14 Desenvolvimento Psicossocial Na Adolescência

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Psicologia do

Desenvolvimento:
Infância e Adolescência
Identidade versus Confusão de identidade

✓ A adolescência é uma época na vida em que queremos definir


o que somos no presente e o que desejamos ser no futuro.

✓ O ego, nesse estágio, tem a capacidade de selecionar e


integrar talentos, aptidões e habilidades na identificação com
pessoas semelhantes e na adaptação ao ambiente social.

✓ Ele também mantem suas defesas contra ameaças e


ansiedades.
✓ Todas essas características
selecionadas pelo ego são reunidas e
integradas por ele para formar a
própria identidade psicossocial.

✓ Devido à difícil transição da infância


à idade adulta, o adolescente, tende
a sofrer confusão de papéis, ou da
confusão de identidade.
Fonte: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/17051484-icone-do-conceito-de-
confusao-de-identidade-pensamentos-e-sentimentos-confusos-estagio-de-sair-
ilustracao-de-linha-fina-de-ideia-abstrata-desenho-de-esboco-isolado-traco-editavel
Identidade versus Confusão
de identidade

✓ Esse estado pode fazer com que ele


se sinta isolado, vazio, ansioso e
indeciso.

✓ Durante a confusão de identidade, o


adolescente pode sentir que está
regredindo, ao invés de progredir. O
comportamento do adolescente é
inconsistente e imprevisível durante
esse estado caótico.
Fonte: https://www.psymeetsocial.com/blog/artigos/identidade-e-confusao-de-papeis

✓ O termo crise de identidade refere-se à necessidade de


resolver o fracasso transitório em formar uma identidade
estável, ou a uma confusão de papéis.
Identidade versus Confusão de identidade

✓ Também é especialmente perturbador o desenvolvimento de


uma identidade negativa, isto é, o senso de possuir um
conjunto de características más ou potencialmente indignas.

✓ A maneira mais comum de lidar com a identidade negativa é


projetar as características más em outras pessoas: “Elas são
más, não eu.”

✓ A força básica que emerge é o que Erikson denomina


fidelidade: “A fidelidade é a capacidade de manter lealdades
livremente empenhadas, apesar das inevitáveis contradições
dos sistemas de valor”.

✓ A fidelidade é a base sobre a qual se forma um senso de


identidade contínuo.

✓ A evolução da identidade baseia-se na necessidade inerente


ao ser humano de sentir que pertence a um gênero particular
ou “especial” de pessoas.
Identidade versus Confusão de identidade
✓ A ritualização do estágio adolescente é a ideologia.

✓ A ideologia é a solidariedade de convicção que incorpora


ritualizações de estágios de vida prévios em um conjunto
coerente de ideias e ideais.

✓ A alienação resultante da ausência de uma ideologia


integrada é a confusão de identidade.

✓ A perversão da ritualização de ideologia que pode ocorrer é o


totalismo.

✓ O totalismo é a preocupação fanática e exclusiva com o que


parece ser inquestionavelmente certo ou ideal.
Sexualidade

Ver-se como um ser sexual, reconhecer a própria


orientação sexual e formar uniões afetivas ou sexuais,
tudo isso faz parte da aquisição da identidade sexual.

A consciência da sexualidade é um aspecto importante


da formação da identidade.

É na adolescência que a orientação sexual de uma


pessoa geralmente se torna uma questão premente: se
essa pessoa se tornará consistentemente atraída por
pessoas do outro sexo (heterossexual), do mesmo sexo
(homossexual) ou de ambos os sexos (bissexual).
Comportamento sexual
✓ Duas preocupações relativas à atividade sexual na
adolescência são os riscos de contrair infecções sexualmente
transmissíveis (ISTs) e, para os heterossexuais, de gravidez.

✓ Os que correm mais risco são os jovens com iniciação sexual


precoce, pois têm múltiplos parceiros, não fazem uso de
contraceptivos regularmente e possuem informações
inadequadas – ou errôneas – sobre sexo.

✓ A melhor proteção para adolescentes sexualmente ativos é o


uso de preservativos, que protegem contra ISTs e gravidez.

✓ Infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) são doenças


transmitidas por contato sexual.

✓ Em nível global, mais de 1 milhão de ISTs são contraídas


todos os dias. Adolescentes e jovens adultos de 15 a 24 anos
contraem metade de todas as novas ISTs.
Gravidez e maternidade na adolescência
✓ A gravidez na adolescência frequentemente tem desfechos
negativos.

✓ Muitas das mães podem não se alimentar adequadamente, não


ganhar peso suficiente e ter atendimento pré-natal
inadequado.

✓ Seus bebês tendem a ser prematuros ou perigosamente


pequenos e poderão apresentar risco maior de outras
complicações do parto.

✓ Eles também correm risco elevado de problemas escolares e


de saúde, abuso e negligência e deficiências de
desenvolvimento que podem prosseguir na adolescência.
Educação sexual e prevenção da gravidez

✓ Os adolescentes obtêm informações sobre sexo


especialmente por meio dos amigos, dos pais, da educação
sexual na escola e dos meios de comunicação.

✓ Adolescentes que podem conversar sobre sexo com irmãos


mais velhos ou com os pais estão mais propensos a assumir
posturas positivas em relação a práticas sexuais seguras.

✓ Infelizmente, muitos adolescentes


obtêm grande parte de sua “educação
sexual” a partir dos meios de
comunicação, os quais apresentam
uma visão distorcida da atividade
sexual, associando-a a diversão,
excitação, perigo ou violência,
raramente mostrando os riscos das
relações sexuais desprotegidas.
Fonte: https://pontobiologia.com.br/por-que-importante-educacao-sexual-escolas/
O mito da rebeldia adolescente
✓ Os anos da adolescência têm sido chamados de época de
rebeldia adolescente. Contudo, a completa rebeldia parece
ser relativamente incomum.

✓ A maioria dos jovens sente-se próxima e positiva em relação


aos seus pais, compartilha opiniões idênticas sobre questões
importantes e valoriza a aprovação deles.

✓ A rebeldia na adolescência não é normativa; pelo contrário,


ela tende a estar associada a variáveis como parentalidade
abusiva, indiferente ou negligente.

✓ Os poucos adolescentes profundamente problemáticos


tendem a vir de famílias problemáticas.

✓ Aqueles criados em lares com um clima familiar positivo


tendem a atravessar a adolescência sem nenhum problema
sério e, quando adultos, a ter casamentos sólidos e a levar
uma vida bem ajustada.
Estilo de parentalidade e autoridade dos pais
✓ O estilo de parentalidade autoritativo (democrático) continua
a promover o desenvolvimento psicossocial saudável.

✓ As pesquisas indicam que os pais que oferecem estrutura e


autonomia ajudam os adolescentes a desenvolver regras de
conduta, habilidades psicossociais e boa saúde mental.

✓ Os problemas surgem quando os pais ultrapassam o que os


adolescentes consideram limites adequados de autoridade
parental legítima.

✓ Quando os adolescentes acham que seus pais estão tentando


dominar o seu comportamento, e especialmente suas
experiências psicológicas, sua saúde emocional sofre mais.
Os adolescentes e seus pares

O grupo de pares representa uma influência importante


na adolescência. O grupo de pares é uma fonte de
afeto, acolhimento, compreensão e orientação moral;
um lugar para experimentação; e um ambiente para
conquistar autonomia e independência dos pais.

É um lugar para formar relacionamentos íntimos que


servem de ensaio para a intimidade adulta.

A intensidade e a importância das amizades, e a


quantidade de tempo passado com os amigos podem
ser maiores na adolescência do que em qualquer outra
fase da vida.
Mídias sociais e interações eletrônicas
✓ Em geral, o uso de mídias está relacionado à pior saúde
física, qualidade de vida e qualidade das relações familiares.

✓ Além disso, algumas pessoas podem desenvolver um padrão


de uso problemático da internet, um transtorno semelhante
ao vício, no qual o uso contínuo da internet e de mídias
eletrônicas pode impactar o funcionamento cotidiano, os
relacionamentos e o bem-estar em geral.

✓ Contudo, nem todo acesso à


internet é prejudicial. À medida
que o acesso aumentou, estudos
começaram a demonstrar que a
comunicação on-line pode
estimular as conexões sociais em
vez de reduzi-las.
Fonte: https://forbes.com.br/forbes-tech/2018/06/7-problemas-das-redes-sociais-na-vida-dos-jovens/
Relacionamentos amorosos
✓ Os relacionamentos amorosos são uma parte central do
mundo social dos adolescentes.

✓ Com o início da puberdade, a maioria dos meninos e meninas


heterossexuais começa a pensar e a interagir mais com
pessoas do sexo oposto.

✓ Os relacionamentos amorosos tendem a tornar-se mais


intensos e mais íntimos no decorrer da adolescência.

✓ Aos 16 anos, os adolescentes interagem e pensam nos


parceiros afetivos mais do que nos pais, amigos ou irmãos.

✓ Enquanto os adolescentes praticam a interação com o sexo


oposto no contexto das amizades, os amigos do sexo oposto
raramente se tornam parceiros românticos.

✓ Em vez disso, os parceiros em relacionamentos amorosos


tendem a vir de redes de amizade diferentes.
Referências
BEE, Helen L.; BOYD, D. A criança em desenvolvimento. 12.
ed. Porto Alegre: Artmed, 2011.

DESSEN, Maria Auxiliadora; COSTA JUNIOR, Anderson Luís. A


ciência do desenvolvimento humano: tendências atuais e
perspectivas futuras. Porto Alegre: Artmed, 2005.

PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth Duskin, MARTORELL,


Gabriela. Desenvolvimento Humano. 14.ed. Porto Alegre:
Artmed, 2022.

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