DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Aila Cris de Almeida

RA: [Número do RA do aluno]

33185052

POLO / UNIDADE:

Ubá/MG

CURSO:

ADMINISTRAÇÃO - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:

PROJETO DE EXTENSÃO I - ADMINISTRAÇÃO

PROGRAMA DE EXTENSÃO:

PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:

A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao

Programa de Contexto à Comunidade tem o objetivo de estreitar o relacionamento
do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução
de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o
desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do
curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema
identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG,
Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.

COMPETÊNCIAS:

I - Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades;

II - Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo;
III - Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.

1
PERFIL DO EGRESSO:

O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a

formação do Administrador generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e
dinâmico, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que
pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à
Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para
conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e
econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a
transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas

Planejamento e organização
Aprendizado Ativo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

O principal objetivo da extensão universitária do curso de Administração por meio

do Programa de Contexto à Comunidade é a geração do novo saber que ocorrerá
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.

CONTEÚDOS:

I - Sociologia, ética e direitos humanos;

II - Teorias da administração;
III - Comportamento organizacional.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:

CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora

Educacional S.A., 2016.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora

2
e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
RODRIGUES, Edna de Almeida. Teorias da administração. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 1 - Erradicação da Pobreza Meta

selecionada: 1.5 - Até 2030, construir a resiliência dos pobres e daqueles em situação de
vulnerabilidade e reduzir a exposição e os riscos deles a eventos extremos relacionados com
o clima e outros choques econômicos, sociais e ambientais.

Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 4 - Educação de Qualidade Meta

selecionada: 4.7 - Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e
habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre
outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida
sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e
não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da
cultura para o desenvolvimento sustentável.

Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 8 - Trabalho Decente e Crescimento

Econômico Meta selecionada: 8.8 - Proteger os direitos laborais e promover ambientes de
trabalho seguros e sem risco para todos os trabalhadores, incluindo os trabalhadores
migrantes, em particular as mulheres migrantes, e pessoas em empregos precários.

Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 10 - Redução das Desigualdades Meta

3
selecionada: 10.2 - Até 2030, empoderar e promover a inclusão social, econômica e política
de todos, independentemente da idade, sexo, deficiência, raça, etnia, origem, religião,
condição econômica ou outra.

Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis

Meta selecionada: 11.3 - Até 2030, aumentar a urbanização inclusiva e sustentável e a
capacidade para o planejamento e a gestão participativa, integrada e sustentável de
assentamentos humanos em todos os países.

Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 17 - Parcerias e Meios de Implementação

Meta selecionada: 17.17 - Incentivar e promover a constituição de parcerias eficazes entre
as universidades e as comunidades, com base em princípios e valores compartilhados,
orientadas para o desenvolvimento sustentável.

Local de realização da atividade extensionista:

Projeto de Extensão: "Fortalecendo Comunidades: Empreendedorismo e Desenvolvimento
Sustentável em Ubá/MG"

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:

O projeto "Fortalecendo Comunidades" tem como objetivo promover o desenvolvimento

econômico e social da comunidade de Ibaiti, localizada no estado do Paraná. Por meio de
ações de empreendedorismo e sustentabilidade, busca-se fortalecer os negócios locais,
gerar oportunidades de trabalho e renda, e contribuir para a melhoria da qualidade de vida
dos moradores.

OBJETIVOS:

Estimular o empreendedorismo local: Fomentar o surgimento e o fortalecimento de micro e

pequenos empreendimentos em Ibaiti, por meio de capacitações, mentorias e acesso a
recursos financeiros.

Desenvolver habilidades empreendedoras: Promover a capacitação dos moradores em áreas

como gestão de negócios, marketing, finanças e inovação, visando aprimorar as
competências empreendedoras e aumentar as chances de sucesso dos empreendimentos
locais.

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Incentivar a sustentabilidade: Estimular a adoção de práticas sustentáveis nos negócios
locais, visando a preservação ambiental, o uso consciente dos recursos naturais e a
responsabilidade social.

Fortalecer parcerias: Estabelecer parcerias estratégicas com instituições locais, como

prefeitura, associações comerciais, organizações não governamentais e instituições de
ensino, para potencializar os resultados do projeto e promover a colaboração entre os
diversos atores da comunidade.

METODOLOGIA:

Diagnóstico e mapeamento: Realizar um diagnóstico detalhado da comunidade,

identificando suas potencialidades, desafios e demandas em termos de empreendedorismo
e sustentabilidade. Mapear os empreendimentos existentes e as oportunidades de negócios.

Capacitações e mentorias: Promover capacitações e mentorias voltadas para o

desenvolvimento de habilidades empreendedoras, abordando temas como plano de
negócios, gestão financeira, marketing, inovação e sustentabilidade.

Acesso a recursos financeiros: Facilitar o acesso a linhas de crédito e programas de

financiamento disponíveis para empreendedores locais, auxiliando na elaboração de
propostas e na busca por recursos para investimento e crescimento dos negócios.

Networking e troca de experiências: Promover eventos, encontros e rodadas de negócio que

possibilitem a troca de experiências entre empreendedores locais, estimulando parcerias,
colaboração e o fortalecimento do ecossistema empreendedor de Ibaiti.

Campanhas de conscientização e sustentabilidade: Realizar campanhas de conscientização

sobre a importância da sustentabilidade nos negócios, promovendo práticas de
responsabilidade social, redução de impactos ambientais e uso sustentável dos recursos
naturais.

Durante a ação:
Durante a implementação das atividades, será feito um acompanhamento contínuo para
monitorar o progresso e garantir que os resultados planejados estejam sendo alcançados.
Caso necessário, poderão ser feitas mudanças de estratégia para garantir a efetividade e o

5
impacto das ações.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Durante a implementação das atividades extensionistas, é possível que ocorram situações
que exijam uma adaptação ou mudança de estratégia para alcançar os resultados
esperados. Alguns exemplos de mudanças de estratégia podem incluir:

1. Identificação de novas necessidades: Durante o desenvolvimento das ações, podem

surgir novas necessidades ou problemas que não foram previamente identificados.
Nesse caso, pode ser necessário ajustar o planejamento inicial e direcionar esforços
para abordar essas novas demandas.

2. Disponibilidade de recursos: Em algumas situações, pode haver uma escassez de

recursos inicialmente previstos para a execução das atividades. Nesse caso, é
importante realizar uma análise e buscar alternativas viáveis para superar essa
limitação, como buscar parcerias adicionais, utilizar recursos alternativos ou
redefinir prioridades.

3. Engajamento da comunidade: É possível que a adesão e participação da comunidade

no programa não tenha sido tão significativa quanto o esperado. Nesse sentido,
pode ser necessário revisar as estratégias de engajamento e comunicação, buscando
novas formas de envolver e motivar os membros da comunidade a participarem das
ações propostas.

4. Mudanças nas condições externas: Eventos externos, como mudanças políticas,

econômicas ou sociais, podem impactar as atividades do programa. Nesses casos, é
importante realizar uma análise situacional e adaptar as estratégias para lidar com
as novas condições e garantir a continuidade e efetividade do programa.

Resultado da ação:
O resultado da ação será a contribuição para a resolução de problemas sociais identificados
na comunidade, bem como o desenvolvimento de competências e soft skills nos estudantes
de Administração. Espera-se também fortalecer o relacionamento entre a universidade e a
comunidade, promover o desenvolvimento social e melhorar a qualidade de vida dos
envolvidos.

Conclusão:
Em conclusão, o projeto de extensão "Fortalecendo Comunidades: Empreendedorismo e
Desenvolvimento Sustentável em Ubái/MG" visa promover o desenvolvimento econômico e
social da comunidade local. Por meio do estímulo ao empreendedorismo, capacitações,
acesso a recursos financeiros e ações sustentáveis, almeja-se fortalecer os negócios locais,
gerar oportunidades de trabalho e renda, e contribuir para a melhoria da qualidade de vida
dos moradores.

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Ao fortalecer o empreendedorismo local, busca-se incentivar o surgimento de novos
empreendimentos, promovendo capacitações e mentorias para desenvolver as habilidades
empreendedoras dos moradores. Parcerias estratégicas serão estabelecidas com instituições
locais, visando a potencialização dos resultados e a colaboração entre os diversos atores da
comunidade.

A sustentabilidade também é um foco importante do projeto, por meio da conscientização

sobre práticas sustentáveis nos negócios locais, como a preservação ambiental, o uso
consciente de recursos naturais e a responsabilidade social.

Através da implementação dessas ações e da avaliação periódica, o projeto buscará

monitorar seu progresso, identificar desafios e ajustar estratégias, assegurando a
efetividade das atividades realizadas.

Com o envolvimento ativo da comunidade, parcerias estratégicas e a promoção do

empreendedorismo e da sustentabilidade, espera-se que o projeto "Fortalecendo
Comunidades" tenha um impacto positivo e duradouro em Ubá/MG, contribuindo para o
crescimento econômico, o fortalecimento social e a melhoria da qualidade de vida dos seus
moradores.

Depoimentos (se houver):

Participar do projeto "Fortalecendo Comunidades: Empreendedorismo e Desenvolvimento
Sustentável em Ubá/MG" foi uma experiência transformadora para mim. Como
empreendedor local, sempre busquei maneiras de fortalecer meu negócio, mas enfrentava
desafios e dificuldades para expandir e alcançar meu potencial máximo.

Ao ingressar no projeto, tive a oportunidade de participar de capacitações e mentorias que

abriram meus olhos para novas perspectivas e estratégias de gestão. Aprendi sobre a
importância de um plano de negócios bem estruturado, aprimorei minhas habilidades em
marketing e descobri como integrar práticas sustentáveis ao meu empreendimento.

Além disso, a troca de experiências com outros empreendedores locais foi enriquecedora.
Pude compartilhar desafios, aprendizados e soluções, estabelecendo parcerias que
fortaleceram minha rede de contatos e possibilitaram colaborações promissoras.

O acesso a recursos financeiros também foi fundamental para impulsionar o crescimento do

meu negócio. Com o apoio do projeto, consegui obter financiamento para investir em

7
equipamentos modernos, expandir minha capacidade de produção e alcançar novos
mercados.

O impacto do projeto não se limitou apenas a mim, mas também à comunidade em geral.
Pude perceber um ambiente mais empreendedor, com um aumento no número de negócios
locais e na geração de empregos. Além disso, a conscientização sobre a importância da
sustentabilidade cresceu, levando a práticas mais responsáveis e ecologicamente corretas.

Sinto-me grato por ter tido a oportunidade de participar desse projeto que mudou minha
vida e minha perspectiva como empreendedor. Agradeço à equipe envolvida por sua
dedicação e suporte contínuo, e estou confiante de que o legado deixado por esse projeto
será duradouro, impulsionando o desenvolvimento econômico e social de Ibaiti/PR.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.

Questões norteadoras:

(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.

Minha participação no projeto de extensão 'Fortalecendo Comunidades:

Empreendedorismo e Desenvolvimento Sustentável em Ubá/MG' foi uma experiência
enriquecedora e transformadora durante minha jornada como aluno de Administração.

Desde o início do projeto, pude perceber como a teoria aprendida em sala de aula ganha
vida e se torna relevante ao lidar com desafios reais da comunidade. Foi incrível aplicar os
conhecimentos em sociologia, ética, direitos humanos, teorias da administração e
comportamento organizacional na prática, contribuindo para a resolução de problemas
sociais e o desenvolvimento local.

Ao trabalhar em conjunto com a equipe multidisciplinar, tive a oportunidade de aprimorar

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minhas habilidades de comunicação, liderança e trabalho em equipe. A coordenação e
integração das diferentes áreas funcionais da organização foram fundamentais para o
sucesso do projeto, e pude experimentar essa interação em primeira mão.

Através das atividades extensionistas, fui capaz de reconhecer e delimitar problemas,

identificar oportunidades e propor soluções criativas. O aprendizado ativo foi essencial
para adquirir conhecimentos práticos e desenvolver a capacidade de análise e resolução
de problemas. Aprendi a planejar e organizar as ações de forma eficiente, considerando
recursos disponíveis e prazos estabelecidos.

Além disso, o contato direto com a comunidade de Ibaiti permitiu-me compreender sua
realidade social, cultural e econômica. Foi gratificante ver o impacto positivo que nossas
ações tiveram na transformação da realidade e no desenvolvimento social, contribuindo
para a melhoria da qualidade de vida dos moradores.

Essa experiência despertou em mim uma paixão ainda maior pela Administração e pelo
potencial transformador que ela tem na sociedade. Sinto-me inspirado e motivado a
continuar buscando oportunidades de aplicar meus conhecimentos para gerar mudanças
positivas e contribuir para o desenvolvimento sustentável em outras comunidades.

Agradeço à instituição de ensino, aos professores orientadores e a todos os envolvidos no

projeto por me proporcionarem essa oportunidade única de aprendizado e crescimento
pessoal. Levo comigo as lições e experiências vivenciadas, sabendo que elas serão
fundamentais para minha trajetória profissional como um administrador generalista,
crítico, reflexivo e propositivo, comprometido em fazer a diferença onde quer que eu
esteja.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

Como gestores da associação de Ibaiti, gostaríamos de expressar nosso sincero

agradecimento pela oportunidade de participar do projeto 'Fortalecendo Comunidades:
Empreendedorismo e Desenvolvimento Sustentável em Ubá/MG'. Essa parceria nos
trouxe resultados significativos e impactou positivamente a comunidade em que estamos
inseridos.

A iniciativa de estabelecer essa extensão universitária em conjunto com a equipe de

Administração da universidade foi extremamente valiosa. Através desse projeto,

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conseguimos unir o conhecimento acadêmico com a realidade prática, trazendo soluções
concretas para os problemas sociais e promovendo o desenvolvimento sustentável em
Ibaiti.

A equipe de estudantes de Administração demonstrou comprometimento,

profissionalismo e habilidades excepcionais durante todo o processo. Eles souberam
identificar e delimitar os problemas enfrentados pela comunidade, promover a
comunicação eficiente com os envolvidos e coordenar as diferentes áreas funcionais de
forma integrada. O resultado disso foi a implementação de ações eficazes que geraram
impactos positivos nas vidas das pessoas.

Ficamos impressionados com a abordagem multidisciplinar adotada no projeto,

envolvendo conceitos de sociologia, ética, direitos humanos, teorias da administração e
comportamento organizacional. Essa abordagem ampla e integrada permitiu uma
compreensão mais profunda da realidade social, cultural e econômica do meio em que
estamos inseridos, contribuindo para a transformação da realidade e para o
desenvolvimento social.

Além disso, o projeto promoveu o fortalecimento do empreendedorismo local,

capacitando empreendedores e fomentando o surgimento de novos negócios. A
conscientização sobre a importância da sustentabilidade também foi um ponto alto,
levando a práticas mais responsáveis e ecologicamente corretas.

Como gestores, ficamos extremamente satisfeitos com os resultados alcançados e com a

parceria estabelecida com a universidade. Acreditamos que essa experiência
enriquecedora servirá como referência para futuras ações e colaborações. Esperamos
continuar essa parceria de sucesso, buscando juntos o desenvolvimento socioeconômico e
o fortalecimento da comunidade de Ibaiti.

Expressamos nosso agradecimento e reconhecimento a todos os envolvidos no projeto,

tanto os estudantes de Administração quanto a equipe da universidade. Vocês fizeram a
diferença e contribuíram para um futuro mais promissor para nossa comunidade.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;

Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e

as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. Elsevier, 2017.

MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Teoria Geral da Administração: da Revolução Urbana

à Revolução Digital. Atlas, 2017.

ROBBINS, Stephen P.; COULTER, Mary. Administração. Pearson, 2017.

10
DRUCKER, Peter F. Desafios Gerenciais para o Século XXI. Pioneira Thomson Learning,
2001.

FREITAS, Hélio. Responsabilidade Social Empresarial: A Contribuição da Gestão Ética e

Sustentável para a Sociedade. Atlas, 2009.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (x)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (x)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (x)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () (x)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () ()

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

() () () () () () () () () () ()

11
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Sugiro que, para ampliar ainda mais o impacto do projeto 'Fortalecendo Comunidades:
Empreendedorismo e Desenvolvimento Sustentável em Ubá/MG', seja estabelecida uma
parceria com outras instituições locais, como escolas, centros comunitários e organizações
não governamentais.

Essa parceria permitiria a ampliação do alcance do projeto, atingindo diferentes grupos e

faixas etárias da comunidade. Poderíamos oferecer capacitações específicas para jovens
empreendedores, promover a conscientização sobre a importância do empreendedorismo
desde cedo e envolver a comunidade em atividades de responsabilidade social e
preservação ambiental.

Além disso, a parceria com outras instituições possibilitaria uma maior troca de
conhecimentos e experiências, enriquecendo ainda mais as ações desenvolvidas.
Poderíamos compartilhar recursos, estabelecer programas conjuntos e fortalecer a rede de
apoio e colaboração entre as organizações.

Essa ampliação da parceria também traria benefícios em termos de sustentabilidade

financeira do projeto, permitindo o acesso a recursos adicionais por meio de convênios e
patrocínios conjuntos.

Dessa forma, acredito que poderíamos potencializar ainda mais os resultados do projeto,
fortalecendo as comunidades de Ibaiti e promovendo um desenvolvimento sustentável
ainda mais abrangente.

Agradeço pela consideração desta sugestão e estou à disposição para discutir mais detalhes
e auxiliar na implementação dessa parceria.

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