43._Empreendedorismo

PLANO DE DISCIPLINA
NOME: EMPREENDEDORISMO
CURSO: TÉCNICO EM GEOLOGIA
SÉRIE: 3° ANO
CARGA HORÁRIA: 2 A/S - 40 H/A – 33H/R
DOCENTE RESPONSÁVEL: ALBERTO GUSTAVO PAASHAUS JÚNIOR
EMENTA
Conceito de empreendedorismo. Desenvolvimento do Conceito de Empreendedorismo e
suas relações com outros campos da Ciência. Comportamento Empreendedor. Tipos de
Empreendedor. Processo Empreendedor. Contextualização do Empreendedorismo no
Brasil e no Mundo. Inovação. Ambientes de Inovação. Identificação de oportunidades de
negócio. Avaliação de oportunidades de negócio. Construção e Validação de Modelos de
Negócio (Canvas). Plano de Negócios. Planejamento Estratégico. Planejamento de
Marketing. Planejamento Financeiro. Planejamento Operacional. Gestão de Pessoas.
Gestão da Produção. Financiamento do capital para abertura e negócio. Aspectos legais
para a abertura e gestão do negócio.
OBJETIVOS
Geral
• Apresentar aos estudantes os principais conteúdos relativos ao Empreendedorismo e

a Gestão de Negócio.
Específicos
• Despertar no estudante a percepção de suas potencialidades empreendedoras;

• Desenvolver competências e habilidades para a gestão de negócios;
• Preparar o estudante para a escrita de um Plano de Negócios.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade I
• Considerações Gerais sobre o Empreendedorismo
• Comportamento Empreendedor
• Identificando oportunidades de negócio
• Avaliando oportunidades de negócio
• Validando oportunidades de negócio
Unidade II
• Plano de Negócios
• Planejamento de Marketing
• Planejamento Estratégico
• Planejamento Financeiro
• Planejamento Operacional
• Obtendo fontes de Financiamento para o negócio
• Questões legais de constituição da empresa
METODOLOGIA DE ENSINO
Aula teórico-prática e expositiva; Discussões em grupo; Oficinas de trabalho;
Apresentação de vídeos e discussão crítica; Desenvolvimento e apresentação de
seminários; Elaboração de artigos científicos (Opcional); Apresentação de estudos de
caso e sua respectiva análise. Ações de contato com alunos e empreendedores.
AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

A avaliação será processual, formativa e contínua através de verificações de
aprendizagem periódicas, apresentação de trabalhos, fóruns de discussão e da escrita de
um Plano de Negócios ao final da disciplina.
SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO PARA A RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM
O acompanhamento para a recuperação da aprendizagem ocorrerá, nos Núcleos de

Aprendizagem, por meio de atividades que possibilitem ao estudante a apreensão
efetiva dos conteúdos, de acordo com o previsto na LDB e no Regimento Didático do
IFPB.
RECURSOS NECESSÁRIOS
Quadro branco e pincel atômico, TV e vídeo, Microcomputador e softwares específicos
(Plano de Negócios 3.0 do SEBRAE), Laboratório de Informática, Retroprojetor, Vídeos
com depoimentos de empreendedores. Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle).
BIBLIOGRAFIA
Básica
DORNELAS, J.C.A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 4 ed.

Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.
DORNELAS, J.C.A. Plano de negócios: seu guia definitivo. Rio de Janeiro: Elsevier,
2011.
DORNELAS, J.C.A. Empreendedorismo para visionários. Rio de Janeiro:
LTC/Empreende, 2014.
Complementar
BIAGIO, L. A.; BATOCCHIO, A. Plano de negócios: estratégia para micro e pequenas
empresas. São Paulo: Manole, 2005.
DOLABELA, F. Pedagogia Empreendedora. Revista de Negócios, Blumenau, v. 9, n.
2, p. 127-130, abril/junho 2004.
DOLABELA, F. O segredo de Luísa – uma ideia, uma paixão e um plano de negócios:
como nasce um empreendedor e se cria uma empresa. São Paulo: Cultura,
2006.
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo na prática: mitos e verdades dos
empreendedores de sucesso. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
KOTLER, P. Administração de Marketing: análise, planejamento, implementação e
controle. São Paulo: Atlas, 1998.
MAXIMIANO, A. C. A. Administração para empreendedores: fundamentos da criação
e da gestão de novos negócios. São Paulo: Prentice-Hall, 2006.
ROCHA, A., FERREIRA, J., SILVA, J. F. Administração de Marketing: conceitos,
estratégias e aplicações. São Paulo: Atlas, 2012.
SALIM, C. S. Introdução ao empreendedorismo: despertando a atitude
empreendedora. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

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• Apresentar aos estudantes os principais conteúdos relativos ao Empreendedorismo e

• Despertar no estudante a percepção de suas potencialidades empreendedoras;

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O acompanhamento para a recuperação da aprendizagem ocorrerá, nos Núcleos de

DORNELAS, J.C.A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 4 ed.

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