LPII2012 - Aulas de Mudança Linguística

Língua Portuguesa III – Prof.
Cesar Casella
Mudança linguística
UnU Goiás – Agosto/Setembro de 2012

A PERCEPÇÃO DA MUDANÇA
► As línguas mudam com o passar do tempo e essa

dinâmica é o objeto de estudo da Linguística Histórica.
► A configuração estrutural das línguas se altera ao longo do
tempo, mas elas não perdem nunca a sua plenitude estrutural
e nem seu potencial semiótico.
► Os falantes, geralmente, não se dão conta de que a sua
língua está mudando.
► Os falantes têm uma sensação de permanência mais do

que uma percepção da mudança, entre outras coisas pois:
A). As mudanças são lentas;

B). As mudanças são parciais em relação ao sistema;
C). As mudanças são refreadas pela escrita.
► Há algumas situações em que os falantes pode perceber

melhor a mudança:
A). Exposição aos textos antigos;

B). Convívio com gerações mais distantes (idosos/jovens);
C). Interação com classes sociais/culturas mais oralizadas.
► Nestas situações há um nítido contraste entre uma imagem

da língua e a sua realidade.
► Alguns exemplos são trazidos por Carlos Alberto Faraco

(Linguística histórica: uma introdução ao estudo da história
das línguas. São Paulo: Parábola, 2005. P. 16-22):
A). Uma tenção de Pedr' Amigo do século XIII;

B). Uma Lenda do Rei Lear do século XIII ou XIV;
C). A conservação do /l/ no final de palavras entre os idosos;
D). A conservação do /s/ final de plural entre os integrantes da
classe média alta.
► A implementação das inovações é feita principalmente

pelas gerações mais jovens e pelos grupos socioeconômicos
intermediários.
► Em Linguística Histórica, nem toda variação implica
mudança, mas toda mudança pressupõe variação. Não é
qualquer diferença de fala (entre gerações ou grupos sociais)
que indica mudança linguística.
► A língua escrita é normalmente mais conservadora que a

língua falada, por isso o contraste entre as duas nos faz
perceber os fenômenos inovadores. O exemplo dado é o da
utilização de preposições no início de orações relativas (p.
25).
► A escrita é mais conservadora pois é mais duradoura e
sujeita a maior controle social, além de estar ligada a
contextos de uso mais formais.
► Entretanto, nem todas as diferenças entre fala e escrita são

indícios de mudança. Muitas são fruto de características
próprias da oralidade e da escrita.
► O linguista pode estabelecer uma escala progressiva da
mudança (que não é uma obrigatoriedade): fala informal de
grupos socioeconômicos intermediários → fala informal de
grupos socioeconômicos mais altos → situações formais de
fala → escrita.
► A primeira reação dos falantes frente às formas inovadoras

é frequentemente negativa.
► Às reações negativas como forma 'errada', 'incorreta',
'imprópria', 'feia' ou 'degeneração' da língua escapa o fato de
que a mudança é inevitável e não afeta a plenitude estrutural
e o potencial semiótico das línguas.
► Juízos de valor sobre a língua são juízos de valor sobre os
falantes desta língua. A língua é estigmatizada porque os
seus falantes são socioculturalmente estigmatizados.
► O processo de expansão de uma inovação se dá com a

quebra progressiva dos estigmas que afetam os usos.
► Exemplo de mudança linguística desencadeada como
diferenciação cultural: o trabalho de William Labov em
Martha's Vineyard (p. 28).
► “A mudança linguística está envolvida por um complexo
jogo de valores sociais que podem bloquear, retardar ou
acelerar sua expansão de uma para outra variedade da
língua” (p. 29).
► O linguista que trabalha com Linguística Histórica deve

cuidar para que:
A). se use uma metodologia que apreenda cientificamente a

relação entre mudança e valorização social da língua;
B). não se transfira juízos de valor próprios para o trabalho;
C). se entenda a língua como uma realidade heterogênea.
A HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICA
► Não existe língua homogênea, como nos faz crer os

estudos gramaticais escolares, que cristaliza uma das
variedades e a identifica como a 'melhor', toda e qualquer
língua é um conjunto heterogêneo de variedades.
► Neste sentido, é interessante a noção de plurilinguismo

social, destacada em citação de um trecho de Bakhtin (p. 32).
A HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICA
► “Do ponto de vista exclusivamente linguístico (isto é,

estrutural, imanente), as variedades se equivalem e não há
como diferenciá-las em termos de melhor ou pior, de certo ou
errado: todas têm organização (todas têm gramática) e todas
servem para articular a experiência do grupo que a usa” (p.
33) . A diferença entre as variedades está na avaliação social
que se faz do falante, portanto. E é isto que cria as chamadas
normas cultas ou prestigiadas.
O QUE PODE MUDAR NA LÍNGUA?
► Qualquer parte da língua pode mudar:

A. Aspectos da Fonética e/ou da Fonologia;
B. Aspectos da Morfologia;
C. Aspectos da Sintaxe;
D. Aspectos da Semântica;
E. Aspectos do Léxico;
F. Aspectos da Pragmática.
► A língua é um sistema de sistemas: as mudanças, muitas

vezes, afetam mais de um deles.
MUDANÇAS FONÉTICO FONOLÓGICAS
► É o nível mais estudado em Linguística histórica e por isso

tem metodologia e terminologia mais refinada e fixa.
► A mudança fonética é uma alteração de pronúncia de

alguns segmentos em determinados ambientes sem acarretar
alterações nos fonemas: a substituição do /l/ por /w/ no PB.
► A mudança fonológica acarreta alteração nos fonemas: o

surgimento de /ɲ/ e /ʎ/ na passagem do latim ao português.
MUDANÇAS MORFOLÓGICAS
► São mudanças que alteram a estrutura da palavra:
1). Palavras autônomas tornam-se morfemas derivacionais:

placare > sub + placare > supplicare (latim).
2). Sufixos desaparecem e passam a integrar a raiz: artus >
articulus > artelho. (-ulu- indicador de diminutivo).
3). Mudança do sistema flexional: desaparecimento do
sistema da flexão de caso na passagem do latim ao
português.
MUDANÇAS SINTÁTICAS
► São mudanças que afetam a organização da frase:
1). Da ordem flexível para a ordem fixa: Paulum Maria amat

ou Maria Paulum amat > Maria ama Paulo.
2). Da ordem sintética para ordem analítica: Dare lupo
alimentum > dar alimento ao lobo.
2). Gramaticalização: vossa mercê > vosmecê > você > cê.
MUDANÇAS SEMÂNTICAS
► São mudanças que afetam o sentido:
1). Por processos que reduzem o significado de uma palavra:

'Arreio' significava, na Idade Média, qualquer enfeite.
2). Por processos que ampliam o significado: na origem a
palavra 'revolução' era somente um termo da astronomia.
► Um estudo tradicional desta área é a etimologia.

MUDANÇAS PRAGMÁTICAS E LEXICAIS
► As primeiras são mudanças que afetam o uso:
1). O falante modifica a estrutura gramatical a partir de suas

necessidades: Vossa mercê (pronome de tratamento) > Você
(pronome pessoal).
► As segundas são mudanças que afetam o léxico de língua:

empréstimos e neologismos.
CARACTERÍSTICAS DA MUDANÇA
► A mudança é contínua. Todas as línguas mudam e cada

estado dela é sempre resultado de um longo e contínuo
processo histórico.
► O desaparecimento de uma língua só ocorre com o

desaparecimento da sociedade que a usava (aniquilamento
ou assimilação total da sociedade). Há casos, como o do
latim, em que o fluxo histórico não se interrompeu: as línguas
românicas são uma continuidade do latim.
► A mudança é lenta e gradual. Ela não se dá abruptamente

e nunca ocorre de forma global. Um exemplo da longa cadeia
evolutiva é a passagem de medicina (latim) à mezinha (PE).
► Por isso, “a mudança não é discreta, ou seja, x não é

trocado diretamente e de imediato por y; ao contrário, há
sempre, no processo histórico, períodos de coexistência e
concorrência das formas em variação até a vitória de uma
sobre a outra” (p. 46).
FONTE: http://www.priberam.pt/dlpo/default.aspx?pal=mezinha
► Apesar da mudança ser lenta e gradual, costuma-se

trabalhar com a periodização da história das línguas. Por isso
se fala em 'português arcaico', 'português clássico' e
'português moderno'.
► Estas divisões são cortes arbitrários e se utilizam, em

geral, dos séculos ou dos grandes períodos históricos como
referência. É uma ferramenta auxiliar de análise para a
Linguística Histórica.
► A mudança é relativamente regular. “Desencadeada a

mudança, há regularidade e generalidade no processo,
atingindo de forma bastante sistemática o mesmo elemento,
dadas as mesmas condições, em todas as suas ocorrências”
(p. 50). O exemplo é a passagem do encontro consonantal /kl/
e /pl/ do latim para /ʎ/ e /ʃ/ em espanhol e português:
clamare – llamar – chamar plenu – lleno – cheio

clave – llave – chave plicare – llegar – chegar
► A regularidade não pode ser entendida como absoluta. Ela

é, “em geral, relativizada pelo modo não-uniforme como se dá
a difusão de uma mudança, tanto no interior da língua (…)
quanto entre os diversos grupos de falantes (...)” (p. 54). As
“leis fonéticas” não são absolutas e a troca não é direta:
/kl- > ky- > ktš- > tš- > š-/

► Múltiplos fatores interferem no processo histórico e geram

fatos que não estão em conformidade com as tendências
regulares da mudança. Há, portanto, dados que fogem à
regularidade esperada:
plaga, pleno, clave, clamar (conservação do /pl/ e /kl/)
praia (de plaga), cravo (de clauum) (substituição por /pr/ e /kr/)
► Questões que se abrem a partir destas constatações:
1. Encaixamento estrutural e encaixamento social;

2. História interna e história externa da língua;
3. Formas básicas de correlação entre as histórias externa e
interna: aditiva e integrativa;
► A mudança emerge da heterogeneidade. É preciso integrar

o interno e o externo da língua nos estudos históricos, ou
melhor, “o núcleo do estudo histórico das línguas é o
complexo jogo dialético entre o social e o estrutural” (p. 68).
► Dentro desta perspectiva, é importante a questão dos

contatos entre falantes e línguas. Estudos linguísticos, desde
o início do século XX, já tratam da questão com os conceitos
de substrato, superestrato e adstrato.
► A partir do entendimento da heterogeneidade linguística,

mais questões se apresentam:
1. Conflitos de concepções de mudança linguística;

2. Motivação da mudança;
3. Causas e condições da mudança;
4. Degeneração e progresso das línguas;
5. Questão da teleologia nas mudanças.
► Sistematizando:
A. A mudança é contínua.
B. A mudança é lenta e gradual.
C. A mudança é relativamente regular.
D. A mudança é decorrência da heterogeneidade.

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► As línguas mudam com o passar do tempo e essa

► Os falantes têm uma sensação de permanência mais do

A). As mudanças são lentas;

► Há algumas situações em que os falantes pode perceber

A). Exposição aos textos antigos;

► Nestas situações há um nítido contraste entre uma imagem

► Alguns exemplos são trazidos por Carlos Alberto Faraco

A). Uma tenção de Pedr' Amigo do século XIII;

► A implementação das inovações é feita principalmente

► A língua escrita é normalmente mais conservadora que a

► Entretanto, nem todas as diferenças entre fala e escrita são

► A primeira reação dos falantes frente às formas inovadoras

► O processo de expansão de uma inovação se dá com a

► O linguista que trabalha com Linguística Histórica deve

A). se use uma metodologia que apreenda cientificamente a

► Não existe língua homogênea, como nos faz crer os

► Neste sentido, é interessante a noção de plurilinguismo

► “Do ponto de vista exclusivamente linguístico (isto é,

► Qualquer parte da língua pode mudar:

► A língua é um sistema de sistemas: as mudanças, muitas

► É o nível mais estudado em Linguística histórica e por isso

► A mudança fonética é uma alteração de pronúncia de

► A mudança fonológica acarreta alteração nos fonemas: o

► São mudanças que alteram a estrutura da palavra:

1). Palavras autônomas tornam-se morfemas derivacionais:

► São mudanças que afetam a organização da frase:

1). Da ordem flexível para a ordem fixa: Paulum Maria amat

► São mudanças que afetam o sentido:

1). Por processos que reduzem o significado de uma palavra:

► Um estudo tradicional desta área é a etimologia.

► As primeiras são mudanças que afetam o uso:

1). O falante modifica a estrutura gramatical a partir de suas

► As segundas são mudanças que afetam o léxico de língua:

► A mudança é contínua. Todas as línguas mudam e cada

► O desaparecimento de uma língua só ocorre com o

► A mudança é lenta e gradual. Ela não se dá abruptamente

► Por isso, “a mudança não é discreta, ou seja, x não é

► Apesar da mudança ser lenta e gradual, costuma-se

► Estas divisões são cortes arbitrários e se utilizam, em

► A mudança é relativamente regular. “Desencadeada a

clamare – llamar – chamar plenu – lleno – cheio

► A regularidade não pode ser entendida como absoluta. Ela

/kl- > ky- > ktš- > tš- > š-/

► Múltiplos fatores interferem no processo histórico e geram

plaga, pleno, clave, clamar (conservação do /pl/ e /kl/)

► Questões que se abrem a partir destas constatações:

1. Encaixamento estrutural e encaixamento social;

► A mudança emerge da heterogeneidade. É preciso integrar

► Dentro desta perspectiva, é importante a questão dos

► A partir do entendimento da heterogeneidade linguística,

1. Conflitos de concepções de mudança linguística;

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