Equipe:

CAD BM/1 407 Mariana Guilhon

CAD BM/1 409 Dione
CAD BM/1 410 Moreira
CAD BM/1 423 Teixeira

DARCY RIBEIRO
1. Biografia do autor
• Darcy Ribeiro (1922-1997) foi um antropólogo, sociólogo, educador,
escritor e político brasileiro. Destacou-se por seu trabalho em defesa da
causa indígena e da educação no país.

• Nasceu em Montes Claros, em Minas Gerais, no dia 26 de outubro de

1922.

• Iniciou seus estudos em sua cidade natal. Após concluir o ensino médio,
ingressou na Faculdade de Medicina de Belo Horizonte, porém abandonou
o curso.

• Mudou-se para São Paulo e ingressou na Escola de Sociologia e Política

graduando-se em 1946 no curso de Ciências Sociais, se especializando em
antropologia.
1. Biografia do autor

• Darcy Ribeiro recebeu os títulos de

Doutor Honoris Causa da Sorbonne, da
Universidade de Compenhague, da
Universidade do Uruguai e da
Universidade de Brasília, em 1995.

• Em 1992 Darcy foi eleito para a cadeira

n.º 11, da Academia Brasileira de Letras. É
patrono da cadeira n.º 28 do Instituto
Histórico e Geográfico de Montes Claros.

• Darcy Ribeiro faleceu em Brasília, no dia

17 de fevereiro de 1997.
2. Contexto Histórico
• O escritor desenvolveu suas
atividades principalmente
durante o período da Ditadura
Militar.
• Darcy foi um defensor da
democratização do ensino
público e da qualidade do
ensino para todos. Em 1964,
com o golpe militar que
derrubou Goulart, teve seus
direitos políticos cassados e
foi obrigado a se exilar fora do
país.
• Darcy Ribeiro chegou a
exercer cargos políticos
também dentre eles, o cargo
de vice-governador do Rio de
Janeiro em 1982 e senador
em 1990 pelo PDT.
 3. Principais influências
e teorias do autor
• O autor buscou focar e montar uma interpretação sobre a
formação das sociedades latino-americanas. Dessa forma,
sua visão de mundo desenvolveu-se sobre um estudo
sistemático sobre as sociedades latino-americanas,
buscando compreender as razões de nosso atraso no
contexto do sistema capitalista.
• Darcy mostra que a principal razão para o atraso desses
grupos humanos foi o contato dos povos originários com
um polo mais avançado na escala evolutiva: os países
ibéricos.
 3. Principais influências e
teorias do autor
• Darcy mostra que a principal razão para o atraso
desses grupos humanos foi o contato dos povos
originários com um polo mais avançado na escala
evolutiva: os países ibéricos.

• O antropólogo afirma a possibilidade de coexistência

de sociedades em fases distintas na escala
evolutiva, ou seja, poderia haver, em um mesmo
momento no curso histórico, formas societárias
arcaicas, como as etnias indígenas do continente
encontrado pelos ibéricos, e formas societárias
modernas, presentes no continente europeu, já no
século XVI.

• À medida que polos evolutivos distintos se

encontravam, caberia ao polo atrasado e menos
desenvolvido tecnicamente se submeter à influência
dos polos avançados.
• As ideias de Darcy Ribeiro pertenciam à escola
evolucionista de sociologia e antropologia, e suas
principais influências eram os neovolucionistas
Leslie White e Julian Steward, além do
arqueólogo marxista V. Gordon Childe.
Processos civilizatórios:
• a revolução agrícola
• a revolução urbana
• a revolução da irrigação
• a revolução metalúrgica
• a revolução pecuária
• a revolução mercantil
• a revolução industrial
• a revolução termonuclear
CLASSIFICAÇÃO DOS PAÍSES LATINO-
AMERICANOS
•Povos Novos (Chile, Colômbia,
Paraguai, Venezuela, etc.), que se
fundiram da mistura de várias culturas;
• Povos Testemunho (Peru, México,
Equador, Guatemala e Bolívia), restos de
civilizações antigas; e
• Povos Transplantados (Argentina,
Uruguai, Estados Unidos e Canadá),
essencialmente europeus, após
imigração maciça. São basicamente uma
reprodução da Europa no continente
americano.
 O BRASIL

Para Ribeiro, o Brasil é

tanto um Povo Novo (no
sentido explicado na seção
mais acima), mas também
é velho. Conforme “O
Povo Brasileiro”, é velho
"[...] porque se viabiliza
como um proletariado Malha ferroviária em 1910
 DESCULTURAÇÃ
O
• Ribeiro trabalhou com o conceito de
desculturação, processo segundo o
qual um povo ou uma etnia (como os
negros e indígenas no Brasil) são
despojados de seus elementos
culturais originais para se aculturarem
em um novo ambiente (no caso, a
protocélula étnica brasileira).
• A desculturação é, para Ribeiro, a
primeira etapa da aculturação.
4. Principais obras

1. O Povo Brasileiro (1995);

2. Maíra (1976);
3. Sobre o óbvio (1986).
 4.1 O Povo
Brasileiro
• O livro O Povo Brasileiro de Darcy Ribeiro é um
daqueles livros que são leitura obrigatória na
formação intelectual de um cidadão brasileiro. Essa
obra é de extrema importância para entender de fato
a formação do que é chamado de o povo brasileiro.
• O livro é uma análise da formação étnica e cultural
do povo brasileiro, desde os povos indígenas que
habitavam o país antes da chegada dos portugueses
até os dias atuais.
• Ribeiro mostra como a mistura de diferentes povos,
como índios, europeus e africanos, deu origem a
uma cultura única no Brasil. Ele argumenta que essa
cultura é caracterizada por uma grande diversidade
e por uma tendência à miscigenação.
 4.1 O Povo Brasileiro
• O autor também destaca a importância dos povos
indígenas na formação da cultura brasileira e
critica a forma como eles foram tratados ao longo
da história. Ele aborda ainda a escravidão africana
e sua influência na cultura brasileira.
• Ao longo do livro, Ribeiro apresenta diversas
reflexões sobre a identidade brasileira e a
importância de valorizar as raízes culturais do
país. Ele propõe uma visão positiva da
miscigenação e da diversidade cultural,
argumentando que elas são características
fundamentais da identidade brasileira.
• Em essência, “O Povo Brasileiro” é um livro que
busca compreender a formação da identidade
brasileira a partir da mistura de diferentes povos e
culturas, destacando a importância da diversidade
e da valorização das raízes culturais do país.
4.1 O Povo Brasileiro
OS CINCO BRASIS
BRASIL CRIOULO
Neste período o engenho açucareiro era a primeira forma de
empreendimento colonial, com um produto fino para
exportação, considerado a principal fonte de renda dos
portugueses, pois naquele momento não se cogitava a
exploração de riquezas minerais

BRASIL CABOCLO
Mestiços provindo do cruzamento de brancos com índias, a
população de caboclos vivem na Amazônia, embora muitos
deles tenham sido desapropriados e transferidos para Belém
e Manaus, se tornando extrativistas.

BRASIL CAIPIRA
Com a falta de escravos e a decadência dos engenhos
açucareiros, inclusive com pouco desembarque de navios no
ancoradouro de São Vicente, os paulistas se instalaram no
interior do estado, com um cotidiano muito simplório.
4.1 O Povo Brasileiro
OS CINCO BRASIS
.
BRASIL SERTANEJO

A maioria dos sertanejos vive de favor em suas

terras. É considerados um povo pastoril, se reúnem
em pequenos núcleos no interior, são festeiros e ao
mesmo tempo isolados da sociedade. São bravos,
fiéis, religiosos, defendem a honra e são justiceiros e
enfrentam grandes adversidades em seu cotidiano.

BRASIL SULINO

A cultura sulina tem uma característica própria dos

demais. Ocupam estas áreas os portugueses,
açorianos, missioneiros e gringos. Surgem através
dos jesuítas e espanhóis na região gaúcha. Houve
vários confrontos no sul que geraram fortes tensões.
4.2 Maíra
•Foi o primeiro romance escrito pelo autor. O livro
narra a história de um índio que, adotado por um
padre e convencido a seguir o sacerdócio, questiona
sua verdadeira fé e entra em conflito por ter
abandonado seu povo.
•A obra é uma combinação de recursos da
linguagem literária e filosófica. Reflete uma opção
clara de linguagem e de visão de mundo que se
alionha na tradição de construção de uma literature
que procura expresser e interpreter nossa
“brasilidade” ou, como prefere seu autor, realizar
“um espelho para o brasileiro se ver”.
 4.3 Sobre o Óbvio
• No livro “Sobre o Óbvio” de 1986, Darcy Ribeiro relata a existência de
várias obviedades relacionadas à formação do povo brasileiro, dentre elas,
o autor faz uma crítica profunda à formação do sistema educacional no
Brasil expondo sua visão crítica ao formato do processo de instauração da
educação em nossa sociedade.
• O autor cita várias obviedades que contribuem, segundo ele, para a
exemplificação do foco principal do texto, dentre elas, a dinâmica do sol
que é vista por nós, a questão de os pobres viverem dos ricos, a
inferioridades dos negros em relação aos brancos, a questão de o povo
brasileiro ser um povo chinfrim, vagabundo e inferior onde o mesmo
explica que a ciência existiu por um longo tempo para sustentar essa ideia.
• Além disso, cita o fato de sermos um povo mestiço e por isso somos
inaptos ao progresso porque, segundo ele, civilização nos trópicos não dá.
 4.3 Sobre o Óbvio

Seu objetivo principal é demonstrar o fato de o Ademais, Darcy Ribeiro cita sua ideia de que
Brasil ser um país atrasado em relação à educação, “os pobres vivem dos ricos”, isto é, a classe
ele passa pelo processo de colonização até chegar à trabalhadora é dependente da classe
conclusão de que não há país construído mais dominante, traz uma perspectiva crucial ao
racionalmente pela elite como o nosso. entendimento do Brasil atual e das mazelas
enfrentadas pela maioria de sua população.
5. Contribuições

No início de sua atuação profissional, Darcy dedicou-se ao

estudo de comunidades indígenas do Pantanal, da região
central do Brasil e da Amazônia. Neste período, trabalhou com
o Marechal Rondon no Serviço de Proteção aos Índios,
fundou o Museu do Índio e ajudou a criar o Parque Indígena
do Xingu.
Mas Darcy Ribeiro foi, sobretudo, um defensor incansável
da escola pública, que ele considerava “a maior invenção
do mundo”.

Sua visão de educação foi profundamente influenciada

pelo movimento Escola Nova, que procurava renovar a
educação opondo-se aos métodos tradicionais de ensino e
tornando a escola instrumento de combate às
desigualdades sociais.
6.Influência de Darcy
Ribeiro em outras mídias
-FILME: ´´Da terra dos índios
aos índios sem terra´´
O filme retrata sobre a luta de
tribos indígenas para retomar a
posse de suas terras em meio a
ocupação irregular de suas
terras.
 Referências
• https://www.academia.org.br/academicos/darcy-ribeiro/biografia
• https://www.ebiografia.com/darcy_ribeiro/
• https://periodicos.ufmg.br/index.php/temporalidades/article/view/1
4694/12214
• https://osmelhoreslivros.com.br/o-povo-brasileiro-darcy-ribeiro/
• https://www.studocu.com/pt-br/document/universidade-federal-do-
para/geografia-humana/resumo-do-texto-sobre-o-obvio/27897871
• https://www.vestibulandoweb.com.br/wp-content/uploads/2022/06/
resumo-maira.pdf
• https://educacaointegral.org.br/reportagens/darcy-ribeiro-e-a-
defesa-da-escola-publica/