Research reports by Jos De Haan
This report updates and deepens the understanding of cross-national differences among the countri... more This report updates and deepens the understanding of cross-national differences among the countries surveyed in EU Kids
Online. It examines the range and type of online opportunities, risks and harm experienced by the children in each country. It also takes into account the ways in which parents mediate or
regulate their children’s internet use in each country.
Clusters of countries are most clearly distinguished in terms of sexual content risks. Children who are bullied or who give away personal data are uniformly distributed across the countries. Using these and many other factors, the report identifies four country clusters overall: unprotected networkers, protected by restrictions, semi supported risky gamers, and supported risky explorers.
This new analysis reveals that differences within countries are substantially larger than differences between countries, whether measured in terms of online opportunities, risk of harm or forms of parental mediation. The advantage of such pan-European similarities is that it makes sense for policy makers in one country to learn from the best practice initiated
in another.
Papers by Jos De Haan
Verschijningsvorm: digitale publicatie (cardstack) In het onderzoek Trends in Media:Tijd presente... more Verschijningsvorm: digitale publicatie (cardstack) In het onderzoek Trends in Media:Tijd presenteert het SCP de resultaten van onderzoek naar tijdsbesteding op het gebied van media-activiteiten. Deze digitale publicatie gaat over hoe lang Nederlanders dagelijks televisie en andere video kijken, radio en muziek luisteren, lezen en communiceren en welke verschillen daarbij optreden tussen bevolkingsgroepen. Dit wordt steeds geillustreerd met interactieve figuren. Ook verschillen in het bezit van media-apparatuur komen aan bod. Op basis van drie metingen van het Media:tijd-onderzoek beantwoorden we steeds de vraag in hoeverre het mediagebruik tussen 2013 en 2018 is veranderd en in hoeverre daarbij een verschuiving van oude naar nieuwe media heeft plaatsgevonden.
Original title: Cultuurbewonderaars en cultuurbeoefenaars. There are people who love art and cult... more Original title: Cultuurbewonderaars en cultuurbeoefenaars. There are people who love art and culture and there are people who practise it; people who enjoy it and people who are themselves creative in their leisure time. Who are these culture-lovers and practitioners? How has participation in culture changed over recent decades? Have there been any shifts in the profiles of those who admire and those who practise culture? How has the use of media developed, such as books, television and the Internet, and more specifically the use of media for art and culture? How culturally interested and active are the Dutch compared with other Europeans? These kinds of questions are discussed extensively in this report. The Netherlands Institute for Social Research/SCP carries out a large-scale population survey every four years to monitor cultural participation. The most recent survey was held in the autumn of 2007. This publication is an update of the SCP report Culture-lovers and culture-leaver...
Dit tweede Jaarboek ICT en samenleving bundelt beschrijvingen van onderzoek naar de effecten van ... more Dit tweede Jaarboek ICT en samenleving bundelt beschrijvingen van onderzoek naar de effecten van (overheids)interventies in het sociale domein. Meer dan in het vorige jaarboek ligt het accent nu op de benutting van ICT voor lokale praktijken. Het richt zich daarbij voornamelijk op de mogelijkheden van ICT voor de verbetering van de sociale kwaliteit. Daarbij komen vragen aan bod als: wat is de rol van het digitale debat bij de gemeenteraadsverkiezing? Wat is de status van buurtwebsites in de Nederlandse steden? Welke rol speelt het internet bij de sociale cohesie in de wijk of bij de integratie van etnische minderheden? Onderzoek naar dit soort thema's is niet alleen interessant vanuit wetenschappelijk oogpunt, maar zal ook beleidsmakers, bestuurders en initiatiefnemers van ICT-projecten kunnen boeien. In dit jaarboek is er dan ook ruim aandacht voor (beleids)aanbevelingen. Het Jaarboek ICT en samenleving 2004 biedt onderzoekers een platform voor wetenschappelijk onderzoek naar ...
Steeds meer Nederlanders gebruiken internet voor steeds meer verschillende toepassingen. Langs di... more Steeds meer Nederlanders gebruiken internet voor steeds meer verschillende toepassingen. Langs digitale weg is ook veel informatie over kunst en cultuur beschikbaar. Hoeveel Nederlanders maken gebruik van deze gedigitaliseerde cultuur en hoe ziet dit publiek er eigenlijk uit? Deze publicatie geeft inzicht in de omvang en de samenstelling van het digitale publiek, zijn beleving en wensen. Om de culturele belangstelling via internet te onderzoeken maken we een onderscheid tussen belangstelling voor cultureel erfgoed, kunsten en media en bibliotheken. Per culturele sector is in kaart gebracht in hoeverre Nederlanders internet gebruiken voor raadplegen en verspreiden van informatie, voor communicatie, voor vermaak of inhoudelijke verdieping en voor het bestellen en betalen van culturele producten en diensten.
Het Media:Tijd-onderzoek geeft gedetailleerd inzicht in de tijd die Nederlanders van 13 jaar en o... more Het Media:Tijd-onderzoek geeft gedetailleerd inzicht in de tijd die Nederlanders van 13 jaar en ouder aan media besteden en hoe mensen hun dag indelen.
In een project van het ministerie van Economische Zaken, Economie van de 21e eeuw wordt geprobeer... more In een project van het ministerie van Economische Zaken, Economie van de 21e eeuw wordt geprobeerd een beeld te krijgen van een toekomstig economisch beleid. Op een viertal terreinen - het nieuwe werknemen, het nieuwe ondernemen, het nieuwe consumeren en het nieuwe besturen - wordt dat toekomstbeeld ontwikkeld. Voor het nieuwe consumeren heeft het SCP dat gedaan. En wel vanuit het perspectief van demografische ontwikkelingen en individualisering. Perspectieven als ICT en informatisering worden in een andere publicatie door TNO behandeld. Deze andere position papers staan alle op de website van Economische Zaken.
Mediagebruik wordt vaak gecombineerd met andere bezigheden. Gebruik van mobiele en digitale techn... more Mediagebruik wordt vaak gecombineerd met andere bezigheden. Gebruik van mobiele en digitale technologie voor media gaat vaak gepaard met (media-)multitasken.
Scientometrics, 1994
This articles presents a test of the accumulation of advantage (AOA) hypothesis applied to differ... more This articles presents a test of the accumulation of advantage (AOA) hypothesis applied to differences in duration of research groups. Data are presented on the collaboration within groups both before and after the implementation of a policy measure. An extensive discussion of the findings is given as well as an elaboration of the AOA hypothesis.
Het Bureau heeft tot taak: a wetenschappelijke verkenningen te verrichten met het doel te komen t... more Het Bureau heeft tot taak: a wetenschappelijke verkenningen te verrichten met het doel te komen tot een samenhangende beschrijving van de situatie van het sociaal en cultureel welzijn hier te lande en van de op dit gebied te verwachten ontwikkelingen; b bij te dragen tot een verantwoorde keuze van beleidsdoelen, benevens het aangeven van voor-en nadelen van de verschillende wegen om deze doeleinden te bereiken; c informaties te verwerven met betrekking tot de uitvoering van interdepartementaal beleid op het gebied van sociaal en cultureel welzijn, teneinde de evaluatie van deze uitvoering mogelijk te maken. Het Bureau verricht zijn taak in het bijzonder waar problemen in het geding zijn, die het beleid van meer dan één departement raken. De minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport is als coördinerend minister voor het sociaal en cultureel welzijn verantwoordelijk voor het door het Bureau te voeren beleid. Omtrent de hoofdzaken van dit beleid treedt de minister in overleg met de minister van Algemene Zaken, van Justitie, van Binnenlandse Zaken en Koninkrijkrelaties, van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, van Financiën, van Volkshuisvesting, Ruimtelijke Ordening en Milieubeheer, van Economische Zaken, van Landbouw, Natuurbeheer en Visserij, van Sociale Zaken en Werkgelegenheid.
Een onderzoek naar informatie en …, 2000
De laatste decennia volgen vernieuwingen op het terrein van communicatie en informatie elkaar in ... more De laatste decennia volgen vernieuwingen op het terrein van communicatie en informatie elkaar in snel tempo op. Er wordt gesproken van een informatierevolutie. Verschillende bevolkingsgroepen profiteren op uiteenlopende wijze van deze nieuwe ontwikkelingen. Door het groeiende belang van informatie en de mogelijk uiteenlopende vaardigheden om met nieuwe technologie om te gaan, kunnen sociale ongelijkheden worden gecreeerd of vergroot. In dit rapport wordt ingegaan op deze sociale ongelijkheid in de verspreiding van moderne informatie en communicatietechnologie (ict) in Nederlandse huishoudens. Eerst wordt de verspreiding en de mate van gebruik van ict-producten beschreven. Vervolgens wordt ingegaan op verschillen in bezit en gebruik van deze producten tussen bevolkingsgroepen. Tenslotte wordt een verklaring voor de gevonden verschillen gegeven.
2.4 Kenmerken van consumenten 26 2.4. 1 Cognitieve hulpbronnen 26 2.4. 2 Sociale hulpbronnen 29 2... more 2.4 Kenmerken van consumenten 26 2.4. 1 Cognitieve hulpbronnen 26 2.4. 2 Sociale hulpbronnen 29 2.4. 3 Materiële hulpbronnen: geld en tijd 33 2.5 Fasen in het keuzeproces om ict aan te schaffen 35 2.6 Verschuivingen in consumptiepatronen op geaggregeerd ...
from 2006-2009. It examines research carried out in 21 member states into how children and young ... more from 2006-2009. It examines research carried out in 21 member states into how children and young people use the internet and new media. This three-year collaboration aims to identify comparable research findings across Europe and to evaluate the social, cultural and regulatory influences affecting both risks and children's and parents' responses to them, in order to inform policy. It will chart available data, note indicate gaps and identify factors that shape the research capability of European research institutions. Finally, it will examine methodological issues relating to cross-cultural analyses and the study of children's online experience in order to develop a best practice guide to research.
Tijdschrift voor Sociologie
This study brings attention to determinants of 21st-century digital skills and captures and organ... more This study brings attention to determinants of 21st-century digital skills and captures and organize past academic literature. The following skills are investigated: technical, information, communication, collaboration, critical thinking, creativity, and problem solving. The aim is to provide a comprehensive overview of the individual determinants of these skills. Research has started to measure the differences in skill level. However, since the inconsistency in terms and dimensions of skills that have been described, it is still unclear which are significant determinants. A systematic literature review is conducted to synthesize all relevant academic literature concerned with 21st-century skills determinants. The results show a lack of research concerning communication and collaboration skills. The primary focus is on technical skills. Furthermore,research is encouraged to give increasing attention to the determinants that an individual can manage such as participation in training or asking for support.
Verschenen als elektronische publicatie; niet verkrijgbaar in gedrukte versie. Uit de resultaten ... more Verschenen als elektronische publicatie; niet verkrijgbaar in gedrukte versie. Uit de resultaten blijkt dat klassieke manieren van nieuwsmediagebruik (nieuws bekijken via televisie op moment van uitzending, papieren krant lezen, nieuwsradio luisteren) nog steeds door veel Nederlanders gebruikt worden. Online nieuwsmediagebruik (uitgesteld kijken van nieuwsprogramma’s, digitale krant lezen, nieuwssites/-apps bekijken) groeit wel in populariteit. Het onderscheid tussen gebruikers van klassiek en online nieuws blijkt samen te hangen met verschillende achtergrondkenmerken, zoals geslacht, leeftijd en opleiding. Bovenop deze demografische kenmerken wordt het online nieuwsmediagebruik in deze studie ook in verband gebracht met affiniteit voor technologie en digitale vaardigheden.
New Technology Work and Employment, 2020
Twenty-first-century digital skills combine the higher-order skills of information management, co... more Twenty-first-century digital skills combine the higher-order skills of information management, communication, collaboration, creativity, critical thinking, and problem solving with a digital component. These skills are now considered crucial in ICT-intensive work environments. Unfortunately, there is no evidence of what organizational factors influence the 21st-century digital skills of employees. In the current study, we conducted a survey of 510 employees working in creative industries in the Netherlands to study whether organizational culture, transformational leadership, rewards, autonomy, personal development opportunities, team variety, and ICT advancement influence the range of 21st-century digital skills. The results reveal that all organizational factors contribute to at least one of the 21st-century digital skill components with the exception of an adhocracy culture. Supporting the development of 21st-century digital skills within an organization may involve accounting for...
Uploads
Research reports by Jos De Haan
Online. It examines the range and type of online opportunities, risks and harm experienced by the children in each country. It also takes into account the ways in which parents mediate or
regulate their children’s internet use in each country.
Clusters of countries are most clearly distinguished in terms of sexual content risks. Children who are bullied or who give away personal data are uniformly distributed across the countries. Using these and many other factors, the report identifies four country clusters overall: unprotected networkers, protected by restrictions, semi supported risky gamers, and supported risky explorers.
This new analysis reveals that differences within countries are substantially larger than differences between countries, whether measured in terms of online opportunities, risk of harm or forms of parental mediation. The advantage of such pan-European similarities is that it makes sense for policy makers in one country to learn from the best practice initiated
in another.
Papers by Jos De Haan
Online. It examines the range and type of online opportunities, risks and harm experienced by the children in each country. It also takes into account the ways in which parents mediate or
regulate their children’s internet use in each country.
Clusters of countries are most clearly distinguished in terms of sexual content risks. Children who are bullied or who give away personal data are uniformly distributed across the countries. Using these and many other factors, the report identifies four country clusters overall: unprotected networkers, protected by restrictions, semi supported risky gamers, and supported risky explorers.
This new analysis reveals that differences within countries are substantially larger than differences between countries, whether measured in terms of online opportunities, risk of harm or forms of parental mediation. The advantage of such pan-European similarities is that it makes sense for policy makers in one country to learn from the best practice initiated
in another.