O historiador precisa ser um expert em computadores para explorar a Internet? Neste texto, argume... more O historiador precisa ser um expert em computadores para explorar a Internet? Neste texto, argumentamos que, para utilizar as novas tecnologias da comunicacao e informacao na pesquisa ou no ensino da historia, nao e preciso ser um maestro de computadores, um automato insensivel aos acontecimentos. As facilidades criadas pelos recursos eletronicos e os obstaculos que surgiram sao observados no artigo.
A Internet ja tem uma longa historia. Apesar de parecer algo ainda muito recente, a rede mundial ... more A Internet ja tem uma longa historia. Apesar de parecer algo ainda muito recente, a rede mundial de computadores nasce nos dias da Guerra Fria e se desenvolve em meio a diversas intrigas e contribuicoes. Intelectuais, militares e “nerds” ofereceram, em medidas diferentes, contribuicoes para a interconexao mundial de computadores. Este artigo apresenta de modo sumario alguns dos momentos centrais para o surgimento e expansao da Internet. Palavras-chave: Internet, Historia, Cibercultura, Historia Digital.
O artigo analisa a programação da Rádio Difusora Aperipê de Sergipe, PRJ-6, criada durante o Esta... more O artigo analisa a programação da Rádio Difusora Aperipê de Sergipe, PRJ-6, criada durante o Estado Novo. A partir dessa análise, são identificadas algumas estratégias utilizadas pelos gestores da Aperipê para dotá-la de programas e artistas que se valiam de diferentes táticas para atrair o ouvinte.
O presente artigo tem por objetivo analisar, através da perspectiva comparada, as concepções de j... more O presente artigo tem por objetivo analisar, através da perspectiva comparada, as concepções de jihad formuladas ao longo do século XX pelos islamitas Hassan al- Banna, Abul Ala Mawdudi, Sayyid Qutb, Abdullah Azzam e Osama Bin Laden. Nossas fontes para tanto serão os escritos produzidos por esses autores, a exemplo do folheto Jihad in Islam de Mawdudi, do livro Milestones de Qutb e das fatwas de Bin Laden. Como aporte teórico, utilizaremos a História dos Conceitos conforme proposto por Reinhart Koselleck, ao passo que nossa metodologia comparada seguirá os preceitos de Marc Bloch. Ao final, exporemos a semelhanças e diferenças entre as concepções analisadas e como o conceito da ética muçulmana jihad foi transformado em um instrumento político,
How has Digital History been developed in Brazil? I would like to present some considerations abo... more How has Digital History been developed in Brazil? I would like to present some considerations about the Brazilian panorama. Briefly, I propose the analysis from (1) key texts, (2) the papers presented at events, (3) the framework of research conducted at universities and (4) the initiatives of teachers in Basic Education. Finally, I hope to indicate what, at least today, marks something specific in the Digital History made in Brazil.
La Seconda guerra mondiale ha fornito al Brasile l'occasione per trasformarsi nella nazione più i... more La Seconda guerra mondiale ha fornito al Brasile l'occasione per trasformarsi nella nazione più influente del Sudamerica e guadagnare spazio come protagonista nello scacchiere globale. Per questa ragione stringere alleanze con la Germania e gli Stati Uniti-le principali potenze nel periodo precedente il conflitto-era qualcosa di più che necessario: era strategico. Alla conclusione della guerra, tuttavia, sebbene si fosse optato per il blocco dei vincitori, i risultati non furono esattamente quelli sperati. Stando così le cose, quali furono i risultati del coinvolgimento brasiliano nella Seconda guerra mondiale? Che cosa ottenne il paese a seguito dell'impegno profuso in quel periodo? Quale fu il ruolo di Getúlio Vargas (1882-1954) e del suo governo nelle trasformazioni delle infrastrutture, dell'economia, del settore militare e dell'immagine proposta al mondo dal Brasile? È questa la storia raccontata da Neill Lochery in Brasil: os frutos da Guerra. Lochery è professore presso la University College London. È autore di alcuni bestsellers e collaboratore di diversi giornali e riviste, come «The Wall Street Journal» e «The Washington Post». Il suo libro è diviso in sei sezioni, per un totale di diciannove capitoli a cui fa seguito un epilogo. Una bella raccolta fotografica, composta da sedici scatti in bianco e nero arricchisce l'opera, che si compone di 367 pagine. Il repertorio di fonti utilizzate dall'autore è ampio e diversificato: diari, giornali, atti di processi, riviste, un'abbondante corrispondenza diplomatica (memorandum, telegrammi, etc.), discorsi e testimonianze raccolte negli archivi brasiliani, nordamericani e britannici. L'opera di Lochery prende in esame il progetto sorto con la cosiddetta "politica di
A Internet já tem uma longa história. Apesar de parecer algo ainda muito recente, a rede mundial ... more A Internet já tem uma longa história. Apesar de parecer algo ainda muito recente, a rede mundial de computadores nasce nos dias da Guerra Fria e se desenvolve em meio a diversas intrigas e contribuições. Intelectuais, militares e "nerds" ofereceram, em medidas diferentes, contribuições para a interconexão mundial de computadores. Este artigo apresenta de modo sumário alguns dos momentos centrais para o surgimento e expansão da Internet. Palavras-chave: Internet, História, Cibercultura, História Digital. This article is on the Internet's history. It's a sort of introduction in Portuguese to important moments in this theme. Working like a big web between computers, The Internet has an essential relationship with The Cold War days. Their own development is fundamentally a product of military plans, academic researches and a huge contribution by nerdsyoung boys with high skills in software, computers and a lot of ideas to spread information around the computer world.
Este artigo analisa o portal Metapedia (www.metapedia.org), uma iniciativa de grupos de extrema-d... more Este artigo analisa o portal Metapedia (www.metapedia.org), uma iniciativa de grupos de extrema-direita e sua proposta de ser uma enciclopédia alternativa. Metapedia é uma enciclopédia eletrônica que adota o sistema Wiki e tem como objetivo ser um suporte eletrônico. Ao apresentar conceitos e biografias, a Metapedia utiliza como base o revisionismo negacionista, oferecendo versões diferentes para os acontecimentos e conceitos históricos, sobretudos aqueles ligados à Segunda Guerra Mundial. Na pesquisa selecionamos como fontes verbetes presentes neste portal. Eles foram analisados com o intuito de expor que tipo de "história" é contada na Metapedia. Oferecemos uma visão abrangente sobre essa proposta de enciclopédia digital. Consideramos que o Metapedia está inserido no contexto das atividades de reescrita da história na rede mundial de computadores, posicionando-se como um suporte pedagógico da intolerância.
O trabalho analisa as representacoes sobre Delmiro Gouveia feitas no filme Delmiro Gouveia: ohom... more O trabalho analisa as representacoes sobre Delmiro Gouveia feitas no filme Delmiro Gouveia: ohomem e a terra (1971). Observa‐se a influencia marcante da interpretacao feita por Euclides daCunha para o sertao brasileiro e as relacoes entre esta producao filmica e algumas das principaisbiografias de Delmiro Gouveia (1863 ‐1917).Palavras ‐chaves: Delmiro Gouveia‐ Sertao‐Cinema
O presente trabalho teve como objetivo investigar a apropriacao da internet pela extrema-direita ... more O presente trabalho teve como objetivo investigar a apropriacao da internet pela extrema-direita para divulgar suas ideias intolerantes entre os anos de 2005-2013. Para tanto, selecionamos dois sitios sul-americanos: o colombiano Terceira Fuerza: Herencia - Tierra- Comunidad ( http://www.tercerafuerzanacion.org/ ) e blog venezuelano Grupo Nacional Socialista pro liberacion de Venezuela ( http://nacionalsocialismovenezuela.blogspot.com.br/ ). Analisamos estes sites atraves da Historia Comparada por nos permitir ver como um mesmo problema ? a ressurgencia de organizacoes fascistas na America do Sul e as relacoes desses com a cibercultura ? atravessa duas realidades distintas. Os metodos de pesquisa empregados incluiram levantamento, visitacao, classificacao, catalogacao, arquivamento e analise dos sites. O estudo sobre extrema-direita atraves dos sites selecionados, nos proporcionou ver que o fascismo ressurgiu de forma adaptada, com novos simbolos e discursos que se adequam a realid...
Este artigo refletira sobre a incorporacao de sitios eletronicos em livros didaticos de Historia ... more Este artigo refletira sobre a incorporacao de sitios eletronicos em livros didaticos de Historia aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didatico (PNLD) para o Ensino Medio. Nas primeiras decadas do seculo XXI, a popularizacao da Internet praticamente obrigou as editoras e os autores de livros didaticos a incorporarem as suas obras os sitios eletronicos. Nossa investigacao observa alguns dos aspectos em torno do caso brasileiro, sobretudo das obras aprovadas pelo PNLD 2015. No texto, refletimos acerca das possibilidades e dos problemas especificos enfrentados pelos historiadores que desejam investigar as tecnologias digitais ou fazer uso delas em seus estudos e na sala de aula. Apontamos a presenca massiva da internet no cotidiano dos jovens e das escolas brasileiras e abordamos alguns desdobramentos dai resultantes.
The organization of the book History, Education and Teaching: debates and reflections that we pre... more The organization of the book History, Education and Teaching: debates and reflections that we present to the readers was born of the debates carried out throughout the discipline History, Memory and Teaching ministered by prof. Rafael Araujo at the Postgraduate Program in Education (PPGED) of the Federal University of Sergipe (UFS) during his postdoctoral training. In this work, in addition to collecting academic papers from PPGED graduate students, we seek to broaden the scope of reflections with contributions from students and teachers from several higher education institutions in Brazil. Our goal, and we hope that we have achieved this successfully, was to encompass relevant academic reflections and "teacher making" pertinent, above all, to the areas of History and Education. The condensation of multiple experiences and reflections of these two areas appears in the four sections of this book and in its seventeen articles, published by the publisher of the Federal Instit...
O projeto "O Nordeste e a Segunda Guerra Mundial: Narrativas do Cotidiano" se propos a ... more O projeto "O Nordeste e a Segunda Guerra Mundial: Narrativas do Cotidiano" se propos a relacionar o Nordeste com a Segunda Guerra Mundial e destinou-se a preencher lacunas historiograficas principalmente no âmbito sergipano, considerando o envolvimento traumatico de Aracaju no conflito mundial. A bolsista seguiu o plano de trabalho ?Sob suspeitas: Sergipe, integralistas e tensoes cotidianas na Segunda Guerra", proposto pelo projeto. Este plano investigou as acoes de combate aos ?integralistas fervorosos? que pareciam agir como inimigos do Estado, alem disso, pretendeu-se identificar quais foram os integrantes desse grupo e quais os planos das autoridades para dissolucao do grupo. No primeiro semestre percebeu-se a dificuldade de acesso aos documentos e consequentemente no estudo de fontes sobre o tema. Atraves da analise da documentacao que pretendia ser encontrada iriamos tracar um perfil dos suspeitos e possiveis integrantes do grupo Quinta Coluna, procurando identi...
Este texto tem como objetivo investigar a abordagem historica da Segunda Guerra Mundial em Objeto... more Este texto tem como objetivo investigar a abordagem historica da Segunda Guerra Mundial em Objetos Educacionais Digitais (OEDs). Os objetos sao multimidias complementares aos livros didaticos que passaram a integrar o ensino a partir de 2014 com a aprovacao do Edital PNLD em 2012. Sao oferecidos infograficos, videos, jogos e hipermidias para serem utilizados em sala de aula ou individualmente pelo aluno. Sendo assim, esta pesquisa e uma tentativa de observar o dialogo entre o ensino de historia e a cibercultura, parte cotidiana do universo dos alunos. Estes recursos sao oferecidos pelo Governo Federal por meio da avaliacao e distribuicao realizada pelo Programa Nacional do Livro Didatico (PNLD) em todo territorio brasileiro. Trabalharemos com Historia do Tempo Presente, Digital History e Historia Comparada. Esta ultima e aplicada na metodologia do trabalho quando comparamos alguns aspectos dos OEDs e assim encontramos semelhancas e diferencas entre os variados objetos. Apresentaremo...
O projeto "O Nordeste e a Segunda Guerra Mundial: Narrativas do Cotidiano" se propos a ... more O projeto "O Nordeste e a Segunda Guerra Mundial: Narrativas do Cotidiano" se propos a relacionar o Nordeste com a Segunda Guerra Mundial e destinou-se a preencher lacunas historiograficas principalmente no âmbito sergipano, considerando o envolvimento traumatico de Aracaju no conflito mundial. Seguimos o plano de trabalho "Os estrangeiros e outros perigos: Sergipe na Segunda Guerra", proposto pelo projeto. Este plano investiga, sobretudo, a forma de combate aos cidadaos que viviam em Sergipe no periodo, bem como se observa o tipo de tratamento dispensado a outros possiveis individuos considerados "inimigos" do pais. Poucas cidades na America do Sul sentiram tao de perto os efeitos da Segunda Guerra e viveram a experiencia dela como algo real, proximo, nao somente assistida nos cinemas locais e lida nos noticiarios. Em agosto de 1942, cinco navios mercantes foram torpedeados pelo submarino alemao U-507 causando a morte de mais de 600 pessoas. Corpos che...
In the twenty-first century, the world has been restructured around the Internet. From economies,... more In the twenty-first century, the world has been restructured around the Internet. From economies, cultural activities, government policies, commercial enterprises, military action, sporting events, and educational policies to health policies and procedures are all conceived from the starting point of their presence on the web. Thus, considering its growth and the impact of the global computer network on our day-to-day lives, the purpose of this chapter is to present a historical perspective of the implementation and popularization of the Internet, with particular attention to the situation in Brazil. This chapter covers the construction of the Internet, revealing a process that began at the end of the 1950s, and focuses on the transformations it went through between 1995 and 2017. From the formative nodes that grew into what is now the Internet, the chapter traces the path of how its adoption and its popularization in Brazil resulted from the tension between the different sectors in...
O historiador precisa ser um expert em computadores para explorar a Internet? Neste texto, argume... more O historiador precisa ser um expert em computadores para explorar a Internet? Neste texto, argumentamos que, para utilizar as novas tecnologias da comunicacao e informacao na pesquisa ou no ensino da historia, nao e preciso ser um maestro de computadores, um automato insensivel aos acontecimentos. As facilidades criadas pelos recursos eletronicos e os obstaculos que surgiram sao observados no artigo.
A Internet ja tem uma longa historia. Apesar de parecer algo ainda muito recente, a rede mundial ... more A Internet ja tem uma longa historia. Apesar de parecer algo ainda muito recente, a rede mundial de computadores nasce nos dias da Guerra Fria e se desenvolve em meio a diversas intrigas e contribuicoes. Intelectuais, militares e “nerds” ofereceram, em medidas diferentes, contribuicoes para a interconexao mundial de computadores. Este artigo apresenta de modo sumario alguns dos momentos centrais para o surgimento e expansao da Internet. Palavras-chave: Internet, Historia, Cibercultura, Historia Digital.
O artigo analisa a programação da Rádio Difusora Aperipê de Sergipe, PRJ-6, criada durante o Esta... more O artigo analisa a programação da Rádio Difusora Aperipê de Sergipe, PRJ-6, criada durante o Estado Novo. A partir dessa análise, são identificadas algumas estratégias utilizadas pelos gestores da Aperipê para dotá-la de programas e artistas que se valiam de diferentes táticas para atrair o ouvinte.
O presente artigo tem por objetivo analisar, através da perspectiva comparada, as concepções de j... more O presente artigo tem por objetivo analisar, através da perspectiva comparada, as concepções de jihad formuladas ao longo do século XX pelos islamitas Hassan al- Banna, Abul Ala Mawdudi, Sayyid Qutb, Abdullah Azzam e Osama Bin Laden. Nossas fontes para tanto serão os escritos produzidos por esses autores, a exemplo do folheto Jihad in Islam de Mawdudi, do livro Milestones de Qutb e das fatwas de Bin Laden. Como aporte teórico, utilizaremos a História dos Conceitos conforme proposto por Reinhart Koselleck, ao passo que nossa metodologia comparada seguirá os preceitos de Marc Bloch. Ao final, exporemos a semelhanças e diferenças entre as concepções analisadas e como o conceito da ética muçulmana jihad foi transformado em um instrumento político,
How has Digital History been developed in Brazil? I would like to present some considerations abo... more How has Digital History been developed in Brazil? I would like to present some considerations about the Brazilian panorama. Briefly, I propose the analysis from (1) key texts, (2) the papers presented at events, (3) the framework of research conducted at universities and (4) the initiatives of teachers in Basic Education. Finally, I hope to indicate what, at least today, marks something specific in the Digital History made in Brazil.
La Seconda guerra mondiale ha fornito al Brasile l'occasione per trasformarsi nella nazione più i... more La Seconda guerra mondiale ha fornito al Brasile l'occasione per trasformarsi nella nazione più influente del Sudamerica e guadagnare spazio come protagonista nello scacchiere globale. Per questa ragione stringere alleanze con la Germania e gli Stati Uniti-le principali potenze nel periodo precedente il conflitto-era qualcosa di più che necessario: era strategico. Alla conclusione della guerra, tuttavia, sebbene si fosse optato per il blocco dei vincitori, i risultati non furono esattamente quelli sperati. Stando così le cose, quali furono i risultati del coinvolgimento brasiliano nella Seconda guerra mondiale? Che cosa ottenne il paese a seguito dell'impegno profuso in quel periodo? Quale fu il ruolo di Getúlio Vargas (1882-1954) e del suo governo nelle trasformazioni delle infrastrutture, dell'economia, del settore militare e dell'immagine proposta al mondo dal Brasile? È questa la storia raccontata da Neill Lochery in Brasil: os frutos da Guerra. Lochery è professore presso la University College London. È autore di alcuni bestsellers e collaboratore di diversi giornali e riviste, come «The Wall Street Journal» e «The Washington Post». Il suo libro è diviso in sei sezioni, per un totale di diciannove capitoli a cui fa seguito un epilogo. Una bella raccolta fotografica, composta da sedici scatti in bianco e nero arricchisce l'opera, che si compone di 367 pagine. Il repertorio di fonti utilizzate dall'autore è ampio e diversificato: diari, giornali, atti di processi, riviste, un'abbondante corrispondenza diplomatica (memorandum, telegrammi, etc.), discorsi e testimonianze raccolte negli archivi brasiliani, nordamericani e britannici. L'opera di Lochery prende in esame il progetto sorto con la cosiddetta "politica di
A Internet já tem uma longa história. Apesar de parecer algo ainda muito recente, a rede mundial ... more A Internet já tem uma longa história. Apesar de parecer algo ainda muito recente, a rede mundial de computadores nasce nos dias da Guerra Fria e se desenvolve em meio a diversas intrigas e contribuições. Intelectuais, militares e "nerds" ofereceram, em medidas diferentes, contribuições para a interconexão mundial de computadores. Este artigo apresenta de modo sumário alguns dos momentos centrais para o surgimento e expansão da Internet. Palavras-chave: Internet, História, Cibercultura, História Digital. This article is on the Internet's history. It's a sort of introduction in Portuguese to important moments in this theme. Working like a big web between computers, The Internet has an essential relationship with The Cold War days. Their own development is fundamentally a product of military plans, academic researches and a huge contribution by nerdsyoung boys with high skills in software, computers and a lot of ideas to spread information around the computer world.
Este artigo analisa o portal Metapedia (www.metapedia.org), uma iniciativa de grupos de extrema-d... more Este artigo analisa o portal Metapedia (www.metapedia.org), uma iniciativa de grupos de extrema-direita e sua proposta de ser uma enciclopédia alternativa. Metapedia é uma enciclopédia eletrônica que adota o sistema Wiki e tem como objetivo ser um suporte eletrônico. Ao apresentar conceitos e biografias, a Metapedia utiliza como base o revisionismo negacionista, oferecendo versões diferentes para os acontecimentos e conceitos históricos, sobretudos aqueles ligados à Segunda Guerra Mundial. Na pesquisa selecionamos como fontes verbetes presentes neste portal. Eles foram analisados com o intuito de expor que tipo de "história" é contada na Metapedia. Oferecemos uma visão abrangente sobre essa proposta de enciclopédia digital. Consideramos que o Metapedia está inserido no contexto das atividades de reescrita da história na rede mundial de computadores, posicionando-se como um suporte pedagógico da intolerância.
O trabalho analisa as representacoes sobre Delmiro Gouveia feitas no filme Delmiro Gouveia: ohom... more O trabalho analisa as representacoes sobre Delmiro Gouveia feitas no filme Delmiro Gouveia: ohomem e a terra (1971). Observa‐se a influencia marcante da interpretacao feita por Euclides daCunha para o sertao brasileiro e as relacoes entre esta producao filmica e algumas das principaisbiografias de Delmiro Gouveia (1863 ‐1917).Palavras ‐chaves: Delmiro Gouveia‐ Sertao‐Cinema
O presente trabalho teve como objetivo investigar a apropriacao da internet pela extrema-direita ... more O presente trabalho teve como objetivo investigar a apropriacao da internet pela extrema-direita para divulgar suas ideias intolerantes entre os anos de 2005-2013. Para tanto, selecionamos dois sitios sul-americanos: o colombiano Terceira Fuerza: Herencia - Tierra- Comunidad ( http://www.tercerafuerzanacion.org/ ) e blog venezuelano Grupo Nacional Socialista pro liberacion de Venezuela ( http://nacionalsocialismovenezuela.blogspot.com.br/ ). Analisamos estes sites atraves da Historia Comparada por nos permitir ver como um mesmo problema ? a ressurgencia de organizacoes fascistas na America do Sul e as relacoes desses com a cibercultura ? atravessa duas realidades distintas. Os metodos de pesquisa empregados incluiram levantamento, visitacao, classificacao, catalogacao, arquivamento e analise dos sites. O estudo sobre extrema-direita atraves dos sites selecionados, nos proporcionou ver que o fascismo ressurgiu de forma adaptada, com novos simbolos e discursos que se adequam a realid...
Este artigo refletira sobre a incorporacao de sitios eletronicos em livros didaticos de Historia ... more Este artigo refletira sobre a incorporacao de sitios eletronicos em livros didaticos de Historia aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didatico (PNLD) para o Ensino Medio. Nas primeiras decadas do seculo XXI, a popularizacao da Internet praticamente obrigou as editoras e os autores de livros didaticos a incorporarem as suas obras os sitios eletronicos. Nossa investigacao observa alguns dos aspectos em torno do caso brasileiro, sobretudo das obras aprovadas pelo PNLD 2015. No texto, refletimos acerca das possibilidades e dos problemas especificos enfrentados pelos historiadores que desejam investigar as tecnologias digitais ou fazer uso delas em seus estudos e na sala de aula. Apontamos a presenca massiva da internet no cotidiano dos jovens e das escolas brasileiras e abordamos alguns desdobramentos dai resultantes.
The organization of the book History, Education and Teaching: debates and reflections that we pre... more The organization of the book History, Education and Teaching: debates and reflections that we present to the readers was born of the debates carried out throughout the discipline History, Memory and Teaching ministered by prof. Rafael Araujo at the Postgraduate Program in Education (PPGED) of the Federal University of Sergipe (UFS) during his postdoctoral training. In this work, in addition to collecting academic papers from PPGED graduate students, we seek to broaden the scope of reflections with contributions from students and teachers from several higher education institutions in Brazil. Our goal, and we hope that we have achieved this successfully, was to encompass relevant academic reflections and "teacher making" pertinent, above all, to the areas of History and Education. The condensation of multiple experiences and reflections of these two areas appears in the four sections of this book and in its seventeen articles, published by the publisher of the Federal Instit...
O projeto "O Nordeste e a Segunda Guerra Mundial: Narrativas do Cotidiano" se propos a ... more O projeto "O Nordeste e a Segunda Guerra Mundial: Narrativas do Cotidiano" se propos a relacionar o Nordeste com a Segunda Guerra Mundial e destinou-se a preencher lacunas historiograficas principalmente no âmbito sergipano, considerando o envolvimento traumatico de Aracaju no conflito mundial. A bolsista seguiu o plano de trabalho ?Sob suspeitas: Sergipe, integralistas e tensoes cotidianas na Segunda Guerra", proposto pelo projeto. Este plano investigou as acoes de combate aos ?integralistas fervorosos? que pareciam agir como inimigos do Estado, alem disso, pretendeu-se identificar quais foram os integrantes desse grupo e quais os planos das autoridades para dissolucao do grupo. No primeiro semestre percebeu-se a dificuldade de acesso aos documentos e consequentemente no estudo de fontes sobre o tema. Atraves da analise da documentacao que pretendia ser encontrada iriamos tracar um perfil dos suspeitos e possiveis integrantes do grupo Quinta Coluna, procurando identi...
Este texto tem como objetivo investigar a abordagem historica da Segunda Guerra Mundial em Objeto... more Este texto tem como objetivo investigar a abordagem historica da Segunda Guerra Mundial em Objetos Educacionais Digitais (OEDs). Os objetos sao multimidias complementares aos livros didaticos que passaram a integrar o ensino a partir de 2014 com a aprovacao do Edital PNLD em 2012. Sao oferecidos infograficos, videos, jogos e hipermidias para serem utilizados em sala de aula ou individualmente pelo aluno. Sendo assim, esta pesquisa e uma tentativa de observar o dialogo entre o ensino de historia e a cibercultura, parte cotidiana do universo dos alunos. Estes recursos sao oferecidos pelo Governo Federal por meio da avaliacao e distribuicao realizada pelo Programa Nacional do Livro Didatico (PNLD) em todo territorio brasileiro. Trabalharemos com Historia do Tempo Presente, Digital History e Historia Comparada. Esta ultima e aplicada na metodologia do trabalho quando comparamos alguns aspectos dos OEDs e assim encontramos semelhancas e diferencas entre os variados objetos. Apresentaremo...
O projeto "O Nordeste e a Segunda Guerra Mundial: Narrativas do Cotidiano" se propos a ... more O projeto "O Nordeste e a Segunda Guerra Mundial: Narrativas do Cotidiano" se propos a relacionar o Nordeste com a Segunda Guerra Mundial e destinou-se a preencher lacunas historiograficas principalmente no âmbito sergipano, considerando o envolvimento traumatico de Aracaju no conflito mundial. Seguimos o plano de trabalho "Os estrangeiros e outros perigos: Sergipe na Segunda Guerra", proposto pelo projeto. Este plano investiga, sobretudo, a forma de combate aos cidadaos que viviam em Sergipe no periodo, bem como se observa o tipo de tratamento dispensado a outros possiveis individuos considerados "inimigos" do pais. Poucas cidades na America do Sul sentiram tao de perto os efeitos da Segunda Guerra e viveram a experiencia dela como algo real, proximo, nao somente assistida nos cinemas locais e lida nos noticiarios. Em agosto de 1942, cinco navios mercantes foram torpedeados pelo submarino alemao U-507 causando a morte de mais de 600 pessoas. Corpos che...
In the twenty-first century, the world has been restructured around the Internet. From economies,... more In the twenty-first century, the world has been restructured around the Internet. From economies, cultural activities, government policies, commercial enterprises, military action, sporting events, and educational policies to health policies and procedures are all conceived from the starting point of their presence on the web. Thus, considering its growth and the impact of the global computer network on our day-to-day lives, the purpose of this chapter is to present a historical perspective of the implementation and popularization of the Internet, with particular attention to the situation in Brazil. This chapter covers the construction of the Internet, revealing a process that began at the end of the 1950s, and focuses on the transformations it went through between 1995 and 2017. From the formative nodes that grew into what is now the Internet, the chapter traces the path of how its adoption and its popularization in Brazil resulted from the tension between the different sectors in...
This research analyzes a pioneering public policy of the Ministry of Education (MEC) aimed at int... more This research analyzes a pioneering public policy of the Ministry of Education (MEC) aimed at introducing digital supports in the area of History in Brazilian public schools. In 2012, through public selection, controlled by the National Program of Didactic Textbooks (PNLD), created in Brazil more than three decades ago and one of the largest initiatives in the world concerning the acquisition of books and didactic materials, publishers from all over the country were invited to produce multimedia content that, if approved, should be incorporated into the collections of textbooks used by students and teachers of public schools from 2014 on.
How has Digital History been developed in Brazil? I would like to present some considerations abo... more How has Digital History been developed in Brazil? I would like to present some considerations about the Brazilian panorama. Briefly, I propose the analysis from (1) key texts, (2) the papers presented at events, (3) the framework of research conducted at universities and (4) the initiatives of teachers in Basic Education. Finally, I hope to indicate what, at least today, marks something specific in the Digital History made in Brazil.
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Finally, I hope to indicate what, at least today, marks something specific in the Digital History made in Brazil.