Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 31 views

    Subur Mandiangin

    Uploaded by

    theyaponz agraotek2015
    This document summarizes a study on soil fertility levels in secondary natural forests in the Mandiangin Forest Education area in South Kalimantan, Indonesia. Soil samples were taken from 5 observation points and analyzed for parameters like cation exchange capacity, base saturation, P2O5, K2O, and organic carbon. The results showed that soil fertility levels in the secondary forests were generally still low. Soil conservation and reforestation efforts are needed to improve soil fertility through biological/vegetative means or civil engineering techniques, given the forest's important functions.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd

    Subur Mandiangin

    Uploaded by

    theyaponz agraotek2015
    31 views9 pages
    This document summarizes a study on soil fertility levels in secondary natural forests in the Mandiangin Forest Education area in South Kalimantan, Indonesia. Soil samples were taken from 5 observation points and analyzed for parameters like cation exchange capacity, base saturation, P2O5, K2O, and organic carbon. The results showed that soil fertility levels in the secondary forests were generally still low. Soil conservation and reforestation efforts are needed to improve soil fertility through biological/vegetative means or civil engineering techniques, given the forest's important functions.

    Original Description:

    jurnal

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    This document summarizes a study on soil fertility levels in secondary natural forests in the Mandiangin Forest Education area in South Kalimantan, Indonesia. Soil samples were taken from 5 observation points and analyzed for parameters like cation exchange capacity, base saturation, P2O5, K2O, and organic carbon. The results showed that soil fertility levels in the secondary forests were generally still low. Soil conservation and reforestation efforts are needed to improve soil fertility through biological/vegetative means or civil engineering techniques, given the forest's important functions.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as pdf or txt
    31 views9 pages

    Subur Mandiangin

    Uploaded by

    theyaponz agraotek2015
    This document summarizes a study on soil fertility levels in secondary natural forests in the Mandiangin Forest Education area in South Kalimantan, Indonesia. Soil samples were taken from 5 observation points and analyzed for parameters like cation exchange capacity, base saturation, P2O5, K2O, and organic carbon. The results showed that soil fertility levels in the secondary forests were generally still low. Soil conservation and reforestation efforts are needed to improve soil fertility through biological/vegetative means or civil engineering techniques, given the forest's important functions.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as pdf or txt
    You are on page 1of 9

    KAJIAN TINGKAT KESUBURAN TANAH PADA HUTAN ALAM SEKUNDER

    DI HUTAN PENDIDIKAN FAKULTAS KEHUTANAN UNLAM MANDIANGIN


    KALIMANTAN SELATAN
    STUDY OF SOIL FERTILITY IN NATURAL FOREST SECONDARY
    IN THE FOREST OF EDUCATION FACULTY OF FORESTRY UNLAM MANDIANGIN
    SOUTH KALIMANTAN

    Ahmad Yamani
    Program Studi Kehutanan, Fakultas Kehutanan,
    Universitas Lambung Mangkurat, Jl. A. Yani Km 36 Banjarbaru

    ABSTRACT.Soil fertility is the potential to provide nutrients in sufficient quantities in a


    form that is available and balanced to ensure maximum plant growth. Given the magnitude of
    forest functions and benefits of education Mandiangin degredasi one side and the process of
    land and forest illegal loging happens on the other hand, in order to reforestation or soil
    conservation efforts of this region need to be supported by data information, including soil
    fertility status, for this research was conducted.
    From the results of this study are expected to provide a material consideration in soil
    conservation or reforestation activities will be conducted by related agencies.
    The method used to determine the location of the observation point is determined by using
    purposive sampling. Disturbed soil samples taken from 5 points the observations made by the
    composite by about 1 kg, were then analyzed in the laboratory. Parameters observed cation
    exchange capacity (CEC), base saturation (KB); P2O5: K2O and organic C in soil.
    The results showed the level of soil fertility on a secondary forest in the forest of Education
    Faculty of Forestry Unlam Mandiangin generally still low. Soil conservation or reforestation
    activities should be done immediately, to improve and maintain soil fertility, either by
    biological / vegetative or with a civil engineering on land that has steep and hilly topography.
    Keywords: Rate; Soil fertility; secondary forest

    ABSTRAK.Kesuburan tanah adalah potensi tanah untuk menyediakan unsur hara dalam
    jumlah yang cukup dalam bentuk yang tersedia dan seimbang untuk menjamin pertumbuhan
    tanaman yang maksimum. Mengingat besarnya fungsi dan manfaat hutan pendidikan
    Mandiangin disatu sisi dan proses degredasi lahan serta penyerobatan hutan yang terjadi
    disisi lain, maka dalam rangka upaya konservasi tanah ataupun reboisasi dikawasan ini perlu
    didukung oleh data informasi, diantaranya status tingkat kesuburan tanahnya, untuk itulah
    penelitian ini dilakukan.
    Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan bahan pertimbangan dalam upaya
    konservasi tanah atau kegiatan reboisasi yang akan dilakukan oleh instansi yang terkait.
    Metode yang digunakan untuk menentukan lokasi titik pengamatan ditentukan dengan cara
    purposive sampling. Sampel tanah terganggu diambil dari 5 titik pengamatan yang dilakukan
    dengan cara komposit kurang lebih sebanyak 1 kg, selanjutnya dianalisis di laboratorium.
    Parameter yang diamati kapasitas tukar kation (KTK); kejenuhan basa (KB); P2O5; K2O dan
    C organik pada tanah.
    Hasil penelitian menunjukkan tingkat kesuburan tanah pada hutan sekunder di hutan
    Pendidikan Fakultas Kehutanan Unlam Mandiangin umumnya masih rendah. Kegiatan
    konservasi tanah atau kegiatan reboisasi perlu segera dilakukan, untuk meningkatkan dan
    menjaga kesuburan tanah, baik dengan cara biologi / vegetatif atau dengan teknik sipil
    pada lahan-lahan yang memiliki topografi yang curam dan berbukit.

    Kata kunci : Tingkat; Kesuburan tanah; Hutan sek


    PENDAHULUAN

    Kesuburan tanah adalah potensi tanah untuk menyediakan unsur hara dalam jumlah
    yang cukup dalam bentuk yang tersedia dan seimbang untuk menjamin pertumbuhan tanaman
    yang maksimum. Namun demikian tidak dapat dianggap bahwa tanah yang subur adalah juga
    produktif karena status kesuburan tanah tidak memberikan indikator kecukupan faktor
    pertumbuhan lainnya (Anna et al, 1985). Selain dari pada itu untuk menyebutkan bahwa
    apakah status tanah itu subur atau tidak subur, maka haruslah dikaitkan dengan keadaan sifat
    fisik dan kimia tanahnya (kesuburan secara fisik dan kimia), karena bisa saja tanah itu subur
    secara fisik tetapi secara kimia tidak dan sebaliknya. Jadi tanah yang benar-benar subur itu
    adalah apabila didukung oleh faktor-faktor pertumbuhan, salah satu diantaranya sifat fisik
    dan kimia tanahnya juga dalam kondisi yang baik, karena sifat fisik dan kimia tanah itu saling
    mempengaruhi satu sama lain.
    Banyaknya jenis dan jumlah tanaman diduga juga dapat memberikan banyak
    kontribusi bagi kesuburan tanah, baik secara fisik maupun kimia pada tanah dibawahnya.
    Meskipun untuk jenis-jenis tanaman kehutanan tidak memerlukan persyaratan yang tinggi
    untuk hara tanah, akan tetapi guguran daun maupun batang dan ranting serta buah dan bunga
    yang jatuh dan membusuk (terdekomposisi) akan dapat membantu dalam penyediaan hara
    tanah secara alami bagi tanaman, sekaligus dapat memperbaiki sifat fisik tanahnya (Yamani,
    2010).
    Mengingat besarnya fungsi dan manfaat hutan pendidikan Fakultas Kehutanan Unlam
    Mandiangin disatu pihak dan dipihak lain telah terjadi kerusakan hutan sebagai akibat
    aktivitas di dalam kawasan hutan pendidikan tersebut, maka dalam rangka upaya konservasi
    flora di dalam kawasan ini perlu didukung oleh data informasi, diantaranya mengenai status
    tingkat kesuburan tanahnya.
    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesuburan tanah di hutan
    pendidikan Fakultas Kehutanan Unlam Mandiangin.
    Dari hasil penelitian ini didapatkan informasi keadaan tingkat kesuburan tanahnya
    yang diharapkan dapat dijadikan bahan pertimbangan dalam rangka upaya konservasi flora di
    dalam kawasan hutan pendidikan ini.
    TINJAUAN PUSTAKA
    Tanah
    Purwowidodo (1982), menyatakan bahwa tanah ialah lapisan terluar kerak bumi
    yang tidak padu dengan ketebalan beragam, yang berbeda dengan bahan-bahan di bawahnya
    yang juga tidak padu dalam hal warna, bangunan fisik, struktur, susunan kimia, sifat biologis,
    proses kimia maupun reaksi-reaksi.
    Susanto dan Purnomo (1997), memberikan pengertian tanah adalah bahan dasar bagi
    semua kehidupan di bumi, campuran penyusun tanah yang komplek dan subur berperan
    memberi kehidupan merupakan bidang kajian yang sangat menarik. Tanah berperan tidak
    hanya sebagai media tumbuh tanaman dan kegiatan mikrobiologi tetapi juga sebagai
    penampung dan pabrik daur ulang bagi sisa-sisa produk yang akan meracuni lingkungan
    Tanah merupakan suatu sistem yang ada dalam suatu keseimbangan dinamis dengan
    lingkungannya (lingkungan hidup atau lingkungan lainnya). Tanah tersusun atas 5 komponen
    yaitu :
    a. Partikel mineral, berupa fraksi anorganik hasil perombakan bahan-bahan batuan dan
    anorganik yang terdapat di permukaan bumi
    b. Bahan organik yang berasal dari sisa-sisa tanaman dan binatang serta berbagai hasil
    kotoran binatang
    c. Air
    d. Udara tanah
    e. Kehidupan jasad renik
    Islami dan Sutomo (1995), menyatakan bahwa dalam hubungannya dengan
    kebutuhan hidup tanaman, tanah berfungsi sebagai tunjangan mekanis untuk tanaman tegak
    dan tumbuh, penyedia unsur hara dan air serta lingkungan tempat akar atau batang dalam
    tanah meakukan aktivitas fisiologisnya.
    Buckman dan Brady (1982), menyatakan bahwa tanah sebagai medium kehidupan
    nabati, menjalankan empat fungsi yaitu :
    a. Tanah sebagai tempat penjangkaran akar nabati
    b. Tanah menyediakan minum nabati
    c. Tanah menyediakan udara bagi pernapasan akar
    d. Tanah menyediakan zat hara bagi makanan nabati.

    Kesuburan Tanah
    Kesuburan tanah adalah potensi tanah untuk menyediakan unsur hara dalam jumlah
    yang cukup dalam bentuk yang tersedia dan seimbang untuk menjamin pertumbuhan tanaman
    yang maksimum. Namun demikian tidak dapat dianggap bahwa tanah yang subur adalah juga
    produktif karena status kesuburan tanah tidak memberikan indikator kecukupan faktor
    pertumbuhan lainnya (Anna et al, 1985).
    Di dalam tanah banyak terdapat unsur, tetapi hanya sebagian kecil esensial bagi
    tanaman. Unsur esensial bagi tanaman apabila tanaman tidak dapat melengkapi siklus
    kehidupan normalnya tanpa unsure tersebut dan tidak ada unsure lain yang dapat
    menggantikan unsur tersebut. Unsur-unsur esensial diklasifikasikan sebagai hara makro (N, P,
    K, Ca, Mg dan S) dan hara mikro (Fe, Mn, Cu, Zn, B, Mo, dan Cl).
    Selain ketersedian unsur esensial tersebut diatas, maka pertumbuhan tanaman juga
    sangat dipengaruhi oleh factor lannya, yakni factor genetik tanaman dan klimatis. Sedangkan
    kunci untuk perkiraan status kesuburan tanah secara kimia, menurut pusat penelitian tanah di
    Bogor dapat diketahui dari sifat-sifat kimia yang meliputi antara lain kpasitas tukar kation
    (KTK); kejenuhan basa (KB); P2O5; K2O dan kandungan C organik tanah.

    KEADAAN UMUM LOKASI


    Letak dan Luas
    Areal hutan pendidikan Fakultas Kehutanan Unlam Mandiangin, Kalimantan Selatan
    secara geografis terletak antara 1140 47’ 39’’ sampai 1150 0’ 0’’ BT dan antara 030 23’ 27’’
    sampai 030 34’ 18’’ LS, meliputi vegetasi hutan gunung Waringin dan vegetasi hutan gunung
    Batu Besar.
    Hutan pendidikan Fakultas Kehutanan Unlam Mandangin telah dikukuhkan
    berdasarkan Surat Keputusan Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Kalimantan Selatan Nomor
    03/PHT/1980 tanggal 8 Januari 1980 dengan luas areal lebih kurang 1.000 hektar dan
    kemudian luasnya ditambah menjadi 2.005,875 hektar berdasarkan Surat Keputusan
    Gubernur Nomor DA 114/PHT/1980 tanggal 31 Desember 1980.
    Topografi dan Tanah
    Keadaan topografi dibagian gunung Batu Besar pada umumnya sedang, berombak
    sampai bergelombang dan berbukit-bukit dengan ketinggian pada bagian puncak gunung
    lebih kurang 470 m dari permukaan laut.
    Berdasarkan peta tanah Propinsi Kalimantan Selatan yang berskala 1 : 500.000, jenis
    tanahnya Podsolik Merah Kuning, Laterik dan Latosol Merah Coklat.
    Iklim
    Berdasarkan klasifikasi iklim dari Schmidt dan Ferguson, wilayah hutan Pendidikan
    Mandiangin termasuk type iklim B, dengan curah hujan rata-rata pertahun sekitar 2338,06
    mm dan jumlah hari hujan rata-rata 153 hari sampai 202 hari.
    Vegetasi
    Vegetasi hutan pendidikan Mandiangin tersebar pada bagian gunung besar dan
    gunung Waringin yang mengandung beberapa jenis pohon yang cukup komersil, seperti
    Alaban (Vitex quinata), Bati-bati gunung (Adina minutiflora Vahl), Pelawan (Tristania
    abevota). Selain itu terdapat pula tumbuhan bawah, seperti liana dan epipit, angrek dan jenis-
    jenis tanaman obat-obatan seperti Pasak bumi. Keadaan sekarang tanah kosong dan padang
    alang-alang terdapat cukup luas serta lahan yang dikuasi masyarakat ditanami karet dan padi.
    Keadaan Masyarakat
    Hutan pendidikan Mandiangin merupakan kawasan hutan sekunder yang banyak
    memberikan manfaat pada kehidupan social ekonomi masyarakat yang ada disekitarnya.
    Sebagai kawasan yang berfungsi ganda sebagai sarana pendidikan dan penelitian juga sebagai
    tempat rekreasi, baik secara langsung maupun tidak langsung akan memberikan dampak
    positif disamping timbulnya juga berbagai dampak negative, seperti penyerobotan hutan dan
    alih fungsi lahan sebagian hutan pendidikan menjadi lahan pertanian ladang dan perkebunan
    karet.
    METODOLOGI PENELITIAN
    Tempat dan Waktu Penelitian
    Penelitian dilaksanakan pada hutan sekunder di hutan Pendidikan Fakultas Kehutanan
    Unlam Mandiangin, Kalimantan Selatan. Waktu penelitian selama 2 (dua) bulan.
    Alat dan Obyek Peneltian
    Alat yang diperlukan antara lain adalah kompas; GPS; cangkul; parang; kantong
    plastik; meteran; dan alat tulis menulis. Sedangkan obyek penelitian, yakni tanah dibawah
    tegakan hutan sekunder.
    Metode Penelitian
    1. Pengumpulan data
    Untuk mendapatkan data keadaan tingkat kesuburan tanahnya dilakukan dengan cara
    sebagai berikut :
    a. Penentuan titik pengambilan sampel tanah dilakukan dengan cara purposive sampling
    sebanyak 5 titik pengamatan.
    b. Pada setiap titik pengamatan diambil sampel tanahnya pada lapisan olah pada
    kedalaman antara 0 – 20 cm. Sampel tanah tersebut diambil dengan cara komposit, yakni
    contoh tanah diambil dengan jarak masing-masing + 1 meter searah mata angin,
    kemudian dicampur serta diaduk secara merata (dikompositkan), kemudian diambil
    sebanyak kurang lebih 1 kg untuk dianalisis di Laboratorium.
    c. Sebanyak 5 sampel tanah yang telah diambil disetiap titik pengamatan, kemudian
    dinalisis di laboratorium. Parameter yang diamati adalah P2O5; K2O; C organik;
    kapasitas tukar kation (KTK) dan kejenuhan basa (KB).
    2. Analisis Data
    Data hasil analisis laboratorium, selanjutnya akan dibandingkan dengan kriteria
    penilaian status kesuburan tanah menurut Lembaga Pusat Penelitian Tanah (LPPT) Bogor,
    seperti pada Tabel 1 berikut.
    Tabel 1. Kunci untuk perkiraan status kesuburan tanah
    Sifat-sifat Kimia Tinggi Sedang Rendah Sangat rendah
    KTK (me/100gr) > 25 17 - 25 5 - 16 <5
    KB (%) > 50 35 - 50 < 35 -
    P2O5(mg/100gr) > 40 20 - 40 < 20 -
    K2O(mg/100 gr) > 40 20 - 40 < 20 -
    C organik (%) >3 2-3 >3 -
    HASIL DAN PEMBAHASAN
    Hasil Penelitian
    Dari hasil analisis laboratorium diperoleh data seperti ditampilkan pada Tabel 2 di
    bawah ini. Kemudian untuk mengetahui status kesuburan tanahnya akan dibandingkan
    dengan kriteria yang dikemukakan oleh Lembaga Pusat Peneltian Tanah (LPPT) Bogor.
    Tabel 2. Status kesuburan tanah pada hutan sekunder di Hutan Pendidikan Fakultas
    Kehutanan Mandiangin
    Lokasi KTK KB P2O5* K2O C Status
    Penga- (me/100gr) (%) (mg/100gr) (mg/100gr) (%) Kesubur
    matan an
    1 19,78 (S) 4,82 (R) 1,4 (R) 0,02 (R) 0,54 (R) Rendah
    2 22,93 (S) 47,64 (S) 1,4 (R) 0,02 (R) 0,32 (R) Rendah
    3 18,79 (S) 3,38 (R) 1,4 (R) 0,01 (R) 0,45 (R) Rendah
    4 23,73 (S) 2,26 (R) 1,4 (R) 0,01 (R) 0,33 (R) Rendah
    5 19,70 (S) 65,38 (T) 1,4 (R) 0,02 (R) 0,47 (R) Rendah
    Keterangan : R = Rendah
    S = Sedang
    T = Tinggi
    * = data sekunder (Rifani, 2005)
    Berdasarkan table di atas dapat diketahui bahwa kesuburan tanah dibawah tegakan
    hutan sekunder, hutan pendidikan Fakultas Kehutanan Unlam dari lima titik pengamatan
    seluruhnya menunjukkan berstatus tingkat kesuburan rendah.
    Pembahasan
    Dari hasil penelitian ini menyatakan status kesuburan tanah pada hutan pendidikan
    Mandiangin umumnya masih rendah. Hal ini menurut pengamatan penulis disebabkan pada
    kawasan hutan pendidikan ini telah mengalami banyak gangguan dan pengrusakan baik oleh
    faktor alam ataupun karena ulah manusia, sehingga terjadi pemiskinan terhadap tanah
    dibawah tegakan hutan pendidikan. Setiap musim kemarau selalu terjadi kebakaran yang
    menyebabkan hilangnya unsur hara dari ekosistem hutan dan pada waktu musim penghujan
    sisa-sisa kebakaran berupa abu juga akan hilang bersama aliran permukaan dimana unsur
    hara ikut terangkut bersama proses erosi yang terjadi. Selain dari pada itu di dalam kawasan
    hutan pendidikan ini telah terjadi penyerobotan areal hutan oleh masyarakat sekitar, tegakan
    hutannya ditebangi yang menyebabkan hilangnya unsur hara dari ekosisitem hutan.
    Kemudian lahan hutan dikonversi menjadi lahan pertanian (berladang), ini juga salah satu
    yang menyebabkan kehilangan unsur hara yang terangkut keluar dari ekosistem hutan pada
    waktu pemanenan hasil pertanian tersebut.
    Upaya untuk meningkatkan dan menjaga kesuburan tanahnya perlu sekali dilakukan,
    maka tindakan konservasi tanah sangat penting dilakukan, mengingat kondisi topografinya
    yang curam dengan curah hujan dan intensitas hujan yang tinggi, sangat rentan terjadinya
    erosi. Teknik konservasi tanah dapat dilakukan secara biologi yakni dengan menanam
    tanaman berkayu pada bagian atas atau dengan sistem agroforestri dan tanaman berkayu
    lainnya yang bernilai ekonomis tinggi pada bagian bawah yang berbatasan dengan lahan
    masyarakat yang berfungsi sebagai penahan (bunfer) dari gangguan terhadap hutan
    pendidikan. Pada daerah-daerah yang mempunyai kelerengan agak curam dan ektrem
    sebaiknya dibuatkan sengkedan atau bangunan teras sebagai penahan lajunya erosi.
    Mengingat dari hasil analisis unsur hara, terutama unsur hara makro menunjukkan
    konsentrasi yang rendah, hal ini bisa menimbulkan persoalan dalam kegiatan penanaman
    (reboisasi) yang akan dilaksanakan. Untuk mengatasi hal tersebut maka diperlukan
    pemupukan terhadap setiap anakan yang ditanam.

    KESIMPULAN DAN SARAN


    1. Tingkat kesuburan tanah pada hutan sekunder di dalam kawasan hutan pendidikan
    Fakultas Kehutanan Unlam Mandiangin tergolong rendah.
    2. Kegiatan konservasi tanah atau dengan reboisasi perlu segera dilakukan, untuk
    meningkatkan dan menjaga kesuburan tanah, baik dengan cara biologi / vegetatif atau
    dengan teknik sipil pada lahan-lahan yang memiliki topografi yang curam dan
    berbukit.
    DAFTAR PUSTAKA
    Anna et al, 1985. Dasar-dasar Ilmu Tanah. Badan Kerjasama Perguruan
    Tinggi Bagian Timur. Ujung Pandang.

    Buckman,H.O dan Brady,N.C, 1982. Ilmu Tanah (Terjemahan).


    Penerbit Bharata Karya Aksara. Jakarta.

    Center for Soil Research (CSR) / Food and Agricultural Organization


    (FAO) Staff, 1983. Reconnaissance Land Resources, CSR FAO
    Staff. Bogor.

    Hakim, et al, 1986. Dasar-dasar Ilmu Tanah. Universitas Lampung. Jakarta.

    Hardjowigeno, S, 1995. Ilmu Tanah. Akademika Pressindo. Bogor.

    Rifani, M. 2005. Analisis Kandungan Unsur Hara Makro (NPK) dan Ph Tanah Pada
    Penutupan Vegetasi Yang Berbeda Di Kawasan Hutan Mandiangin kabupaten
    Banjar. Skripsi Mahasiswa (S1) Fakultas Kehutanan Unlam Banjarbaru. Tidak
    dipublikasikan.

    Soepraptohardjo, M et al, 1985. Survai kapabilitas Tanah. Pusat


    Penelitian Tanah. Bogor.

    Yamani, A. 2010. Kajian Tingkat Kesuburan Tanah Pada Hutan Lindung Gunung
    Sebatung Di Kabupaten Kotabaru Kalimantan Selatan. Jurnal Hutan Tropis.
    Diterbitkan oleh Fakultas Kehutanan Unlam, Banjarbaru.

    You might also like