Institutionalizing Project RBB

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
September 6, 2021
DIVISION MEMORANDUM
No. ______, s. 2021
INSTITUTIONALIZING EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (EsP)

RETROSPECT BATANG BATANGUENO IMPLEMENTATION
TO: Assistant Schools Division Superintendent

Chief – Curriculum Implementation Division (CID)
Chief – School Governance and Operations Division (SGOD)
Education Program Supervisors
Public Schools District Supervisors
School heads/Head Teachers/ Subgroup heads/coordinators
EsP Area and District Coordinators
EsP teachers
All Others Concerned
1. In continuous implementation of Converge CID, Edukasyon sa Pagpapakatao will

recommence Retrospect Batang Batangueno, which aims to enhance and support
EsP teaching and learning in accordance with the Edukasyon sa Pagpapakatao
Curriculum included in the Enhanced Basic Education Curriculum (RA 10533) giving
the standard of functional literacy to gain the skill of decisiveness to act with
responsibility for the good of everyone.
2. As mentioned in the EsP Curriculum, Project RBB aims to develop and master the
ethical beings of learners and guide them to seek the meaning of life, their roles in
society, and to help in building a community that upholds truth, freedom, justice, and
love, as well as to showcase the mastery of the 5 main macro skills in EsP:
understanding, reflecting, consulting, deciding, and acting.
3. Further, this memorandum also institutionalizes the implementation of the said

project starting SY 2021-2022 onwards as it achieved its aims and received positive
feedback from the implementers, learners, parents and other stakeholders and will
continue to brace for the meeting of EsP curriculum objectives. With this, continued
use of the projects’ school-based and division evaluation procedures is highly
encouraged, together with its inclusion in the monthly/quarterly department meeting
or online kumustahan as one of the agenda.
4. Commendable activities, school initiatives, and worthwhile outputs of learners based

on the given matrix attached (Gabay na mga Pokus na kaugaliaan o Values sa
DEPEDBATS-HRD-F-025/R2/04-28-2020
Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
🖂deped.batangas@deped.gov.ph
🖳www.depedbatangas.org
CRN 44 100 18 93 0045
bawat Markahan) in this memorandum will be points of collegial participation as

district coordinators together with the EsP Supervisor have their monthly online
kumustahan every first Friday of the month starting October, 2021.
5. Attached is the program design of Retrospect Batang Batangueno and a sample of

its inclusion in the daily teaching and learning process.
6. For information, guidance and compliance.
MERTHEL M. EVARDOME, CESO V

Schools Division Superintendent
TITLE

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
Retrospect Batang Batangueno
RATIONALE In accordance with the Basic Education Curriculum (RA

10533), Edukasyon sa Pagpapakatao Curriculum, the standard
of functional literacy is to acquire the skill of decisiveness to act
with responsibility for the good of everyone. This means that
EsP aims to develop and master the ethical beings of the
learners. EsP aims to guide learners to seek the meaning of life,
their role in society, and help in building a community which
upholds truth, freedom, justice, and love. To showcase this, the
learner must have the 5 main macro skills in EsP:
understanding, reflecting, consulting, deciding and acting.

In connection with this, Retrospect Batang Batangueno aims to
build a value-oriented education culture through the inculcation
of target values into everyday tasks of learners. This project
seeks the sense of practice until it becomes a part of the habits
and attitudes of learners in present times. This project also
captivates the significant time of remote teaching and schooling
at home, where the learners rekindle the true Batangueno values
with the help and guidance of their own parents.

Retrospect Batang Batangueno further aims to maximize
Edukasyon sa Pagpapakatao learning beyond cognitive skills
and competencies, but hand in hand with the psychomotor and
affective skills to be practiced in and out of their domiciles.

In particular, RBB aims to relive and re-instill in the learners the
Filipino values by gradual practice through everyday chores or
small deeds given as tasks or challenges. As it will eventually
become part of their routines, it will become a habit and, in the
long run, it will become their manner and part of their behavior
and attitude.
OBJECTIVES: As with held in the EsP Action Plan, this year-round program
has the following objectives:
 Build a value – oriented education culture through daily

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
inculcation of target values for every quarter within and

across the curriculum.
 To increase students’ and teachers’ interest in EsP teaching
and learning through different cognitive, affective, and
psychomotor value-laden activities.
 To relive and re-instill Filipino and Batangueno values to
the learners.
EXPECTED OUTPUT OF THE This project expects to achieve Value-driven education through
PROGRAM/ACTIVITY retrospective of virtues, attitudes, and values based on suggested
values per quarter in the curriculum guides from Grades 1 to 12.
DATE OF IMPLEMENTATION SY 2020-2021

Continuous implementation starting SY 2021-2022
Retrospect Batang Batanguenyo

Program Design

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
This project contains values strengthened in the curriculum guides and MELCs at the
different grade levels.

In each quarter, the teacher will give tasks or challenges every week to their learners, which
are achievable within their learning environment. The task to be given must be simple and executable
and be done at a definite time. The task will be based on the table of values attached.

Moreover, they will include this simple task in the weekly home learning plan as an
additional assignment for EsP. The evidence can be expressed in writing or visual outputs or in any
way suitable for the task. It can be a journal, a picture, a testimony from parents or family members, a
Facebook post, a drawing, among others.

At the end of every quarter, the teacher will compile the outputs of the students by grade level
in school. The compilation will include some or all testimonies of parents and family members that
will reflect the changes that happened towards their learners. Testimonies should be on the first and
last day of the implementation.

Also, at the end of the school year, each school can hold a simple activity that will recognize
the learners with the biggest breakthrough in their learning environment, behavior, domestic or
family relationships, attitude and values. These learners can be awarded the title: ESP Golden Batang
Batangueno Awardee (to be awarded in the Dangal EsP activity). In this simple way, EsP in SDO
Batangas Province finds its way to help learners respond to the changes of time while remaining a
good person in words, thoughts, and deeds.

Retrospect Batang Batangueno firmly believes in the philosophy shared by Mahatma Gandhi:
“Your beliefs become your thoughts,
Your thoughts become your words,
Your words become your actions,
Your actions become your habits,
Your habits become your values,
Your values become your destiny.”
Example of RBB in Weekly Home Learning Plan:
WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Grade Level: Grade 7
Quarter: 1 Week: 1
Date: September 13-17, 2021
Learning Competency
Day & Time Learning Learning Tasks Mode of Delivery

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
Area
Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
7:00 - 7:30
Have a short exercise/meditation/bonding with family.
7:30 -8:00
Natutukoy ang mga 1.Pahina 6: Basahin
pagbabago sa kanyang ang panimulang
Monday Edukasyon sa Ang mga Gawain sa
sarili mula sa aralin na nasa
Pagpapakata araling ito ay ilalagay
8:00-12:00 modyul
o gulang na 8 o 9 sa portfolio na
hanggang sa ibinigay ng guro at
kasalukuyan sa isasama sa isusumite
2.Sagutan ang
aspetong: sa huling araw ng
sumunod na mga
linggong ito kasama
katanungan ukol sa
ng iba pang asignatura
binasa. Ang mga
a. Pagtatamo ng bago at
tanung ay nasa
ganap na
pahina 7. Isulat ang
pakikipagugnayan
sagot sa 1 whole
(more mature relations) sheet of paper at
sa mga kasing ilagay sa portfolio
edad
(Pakikipagkaibigan)
3.Sa ilalim ng
Development Phase,
pahina 7, sagutan
b. Pagtanggap ng papel ang Gawain sa
o gampanin sa lipunan Pagkatuto bilang 2.
Ilagay ang sagot sa
kwaderno
c. Pagtanggap sa mga
pagbabago sa katawan
at Karagdagang
paglalapat ng tamang Gawain: Sa isang
pamamahala sa mga ito coupon bond,
isalarawan ang
tanging karanasan
ukol sa pagbabago sa

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
sarili sa panahon ng
pandemya. Maaaring
pagamitin ang mag
aaral ng kahit anung
kagamitan sa
pagguhit. Lagyan ng
kasyon sa ibaba na
makapagpapaliwanag
ng ginuhit na
larawan.
Retrospect Batang
Batangueno
Challenge/task:
Mag isip ng isang
bagay na hindi mo
malimit ginagawa sa
loob ng bahay.
Sabihin sa pamilya
na ikaw na muna ang
gagawa nito sa loob
ng isang linggo.
Magpost sa facebook
o magpadala ng
mensahe sa iyong
guro tungkol sa
iyong naramdaman
tungkol sa kakaibang
karanasang ito.

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
Gabay na mga Pokus na kaugaliaan o Values sa bawat Markahan

Edukasyon sa Pagpapakatao
Batayang Grade 1 Grade 2 Grade 3 Grade 4 Grade 5 Grade 6

Pagpapahalaga/
Mga Kaugnay na
Pagpapahalaga
TUNGKULIN KO SA TUNGKULIN KO SA TUNGKULIN KO SA AKING PANANAGUTANG PANANAGUTAN PANANAGUTAN

AKING SARILI AT AKING SARILI AT SARILI AT PAMILYA PANSARILI AT MABUTING G PANSARILI AT G PANSARILI AT
PAMILYA PAMILYA KASAPI NG PAMILYA MABUTING MABUTING
KASAPI NG KASAPI NG
PAMILYA PAMILYA
First Grading 1. Pagpapakilala sa 1. Pagpapakilala sa 1.Pagpapahalaga sa Sarili 1.Katatagan(Fortitude) 1. Mapanuring 1. Mapanuring

Sarili Sarili (Self – esteem) pagiisip Pagiisip
1.1. Kalakasan/ 1.1.Kalakasan/ (Critical (Critical

2.Pagkamatiyaga
potensyal potensyal thinking) Thinking)
2.Pagtitiwala sa Sarili
(Perseverance)
1.2. Kahinaan 1.2.Kahinaan (Confidence)
1.3. Damdamin 1.3.Damdamin 2. Katatagan ng 2. Katatagan ng

3.Pagkamapagtiis(Patience) loob
2.Pagpapahalaga sa 3.Katatagan ng loob loob (Fortitude)
Sarili (Self esteem) (Fortitude) (Fortitude)
2.Pagpapahalaga sa
2.1 Pagtitiwala sa Sarili (Self esteem) 4.mapanuring pag iisip

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
sarili 2.1 Pagtitiwala sa sarili (Critical Thinking) 3. Pagkabukas
(self (self 4. Pangangalaga sa Sarili isipan (Open- 3.

confidence) confidence) mindedness) Pagkamatiyaga
4.1. Mabuting Kalusugan 5.PAgkakaroon ng bukas na
isipan ( Open mindedness) (Perseverance)
4.2.Pangangasiwa sa Sarili
3.Pagiging 3.Pagiging responsible 4. Pagmamahal
responsible sa sa pangangalaga sa sa
6.Pagmamahal sa 4. Pagkabukas
pangangalaga sa sarili 5. Pampamilyang
Katotohanan (Love of katotohanan isipan
sarili Pagkakabuklod (Family
3.1. Kalinisan at truth)
Solidarity/ Orderliness) (Love of truth) (Open-
3.1. Kalinisan at
Kalusugan mindedness)
5.1.Kapayapaan/Kaayusan
Kalusugan
(Peace/Orderliness) 7. Mapagpasensya
5.
(Cleanliness/Wellness) (Patience /Self Control)
5.2.Katapatan (Honesty) Pagkamatiyaga 5. Pagmamahal
(Cleanliness/Wellnes
8.Pagkamahinahon sa
s) 5.3.Pagkamatiyaga(Perseve (Perseverance)
(Calmness)
4. Pampamilyang rance) katotohanan
Pagkakabuklod (Love of truth)
4. Pampamilyang 6.
4.1. Pagkakabuklod
Pagkakabuklod Pagkamapagpas
6.
4.1. ensiya/
(Unity/Oneness) Pagkamapagpas
Pagkakabuklod
Pagkamapagtiis ensi
4.2.Pagkakaroon ng

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
(Unity/Oneness) disiplina (Personal (Patience) ya/

Discipline) Pagkamapagtiis
4.2. 7.
Pagmamalasakit Pagkamahinaho (Patience)
n
(Calmness)
7.
Pagkamahinaho
n
8.
Pagkamatapat (Calmness)
(Honesty)
MAHAL KO, KAPWA MAHAL KO, KAPWA MAHAL KO, KAPWA KO PAKIKIPAGKAPWA TAO PAKIKIPAGKAP PAKIKIPAGKAP
KO KO WA-TAO WA-TAO
Second Grading 1. Pagmamahal sa 1. Pagkamagalan 1.Pagdama at pag unawa 1.Pagdama at pag unawa sa 1. 1. Paggalang sa
Kapwa g (respect) sa damdamin ng iba damdamin ng iba Pagmamalasakit opinyon ng
(Empathy) (Empathy) ibang tao
1.1. Pagdama sa 2. Pagmamasakit sa kapwa
(Respect for
damdamin sa Kapwa
(Concern for
ng iba ( Concern for other people’s
2.Pagkamatapat 2.Pagkabukas-palad
(empathy) others) others) opinion)
(Honesty/Sincerity) (Generosity)
2. Pagkamagalang 2.

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
(respect) Pagkamahabagi
n
3. Pagkamatapat 3.Paggalang ( Respect) 3.Pagkamatapat/Pagiging 2.
(Honesty) Totoo ( Sincerity/Honesty) (Compassion) Pagkamagalang
3. Pagkakawang (Respectful)
4.Kabutihan (Kindess)
4.Paggalang (Respect) gawa (Charity)
4. 3.
5.Pagkabukas –palad
Pagkamagalang Pagkamapanagu
(Generosity) 5.Kabutihan(Kindness)
tan
(Respectful)
(responsibility)
5. Paggalang sa
opinyon ng
ibang 4.
Pagkamahabagin
tao(Respect for
(Compassion)
other people’s
opinion)
5.
Pagkakawangga
wa
(Charity)

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
6.
Pagmamalasakit
sa
kapwa (Concern
for others)
PARA SA PARA SA KABUTIHAN PARA SA KABUTIHAN NG PAGMAMAHAL SA BANSA PAGMAMAHAL PAGMAMAHAL

KABUTIHAN NG NG LAHAT, LAHAT, SUMUNOD TAYO AT PAKIKIBAHAGI SA SA BANSA AT SA BANSA AT
LAHAT, SUMUNOD SUMUNOD TAYO PANDAIGDIGANG PAKIKIBAHAGI PAKIKIBAHAGI
TAYO PAGKAKAISA SA SA
PANDAIGDIGAN PANDAIGDIGAN
G PAGKAKAISA G PAGKAKAISA
Third Grading 1.Pagmamahal sa 1.Pagmamahal sa 1.Pagmamahal sa Bansa 1. Pagmamahal sa 1. Pagmamahal 1. Pagmamahal

Komunidad na Bansa sa sa
1.1.Pagmamahal sa Bansa
kinabibilangan
1.1. Pagkamasunurin Kaugaliang Pilipino Bansa Bansa (Love of
1.1. Pagkamasunurin (obedience) Country)
1.2.Pagkamasunurin
(Obedience) 1.1. Pagpapahalaga
1.2. Pagpapanatili ng (Obedience)
1.1.
1.2. kaayusan at sa Kultura
Pagkakaroon ng 1.1. Kamalayang
Pagkamagalang(Resp kapayapaan (Peace
ect)

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
1.3. Pagpapahalaga and Order) 2.Likas-kayang Pag unlad (Appreciation of Disiplina Pansibiko (Civic
sa Karapatan (Sustainable Development)
1.3. Paggalang sa One’s Culture) (Discipline) Consciousness)
( Appreciation of
Karapatang Pantao 2.1.kalinisan At
One’s Rights) 2. Likas-kayang Pagunlad
( Respect for Human Kaayusan(Cleanliness and
1.4. Kaayusan at Rights) Orderliness) 1.2. 1.2.
Kapayapaan ( Peace Pananagutan Mapanagutan
and Order) 2.1.Pagkakaroon ng
(Responsibility/ (Responsibility)
2.Likas-Kayang Pag 3.Pamamahala sa Panganib Disiplina
unlad (Sustainable ng Sakuna(Disaster Risk Accountability)
2. Likas-Kayang Pag Development) Management) (Discipline)
unlad (Sustainable 1.3.
2.1.Pagkamatipid 3.1.Pakikiangkop sa Oras Pambansang
Development) 1.3.
(Financial Literacy) ng 3. Pandaigdigang
2.1. Pagmamasakit Pangangailangan(Resiliency Pagmamalasakit Pagkakaisa
2.2. Pagmamasakit sa Pagkakaisa (National Unity)
sa Kapaligiran ) at
Kapaligiran (Care of
(Care of the (Globalism) Pagsasakripisyo
the Environment) 3.2.Pagiging handa sa
Environement) sa Bansa
Kaligtasan 3.1. Kalinisan at 2. Likas-Kayang
(Heroism and
Pagunlad
3.Pambansang Kaayusan Appreciation of
pagkakaunawaan (Sustainable
Heroes) Development)
3.1.Kaayusan at
Kapayapaan (Peace
and Order) 2.1.Kasipagan

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
1.4. Kamalayang (Industry)
Pansibiko (Civic
Consciousness) 2.2.
Tagapagkalinga
ng
2. Likas-kayang
Kapaligiran (Care
Pag-unlad
and
(Sustainable
protection of the
Development)
Environment)
2.1. Kasipagan
2.3. Pagiging
(Industriousness Produktibo
)
(Productvity and
Quality)
2.2.
Pagmamalasakit
2.4. Etiko sa
sa kapaligiran Paggawa
(Care of the
(Work Ethics)
environment)

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
3. 2.5.
Pandaigdigang Pagkamalikhain
Pagkakaisa (Creativity)
(Global
Solidarity)
2.6. Kaisipang/
Kamalayang
Pampamuhunan
3.1. Kapayapaan
at (Entrepreneurial
Kaayusan Spirit)
(Peace and
Order)
2.7. Matalino/
Responsableng
Mamimili
(Responsible
Consumerism)

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
2.8. Pag-iimpok
at
Matalinong
Pamamahala
Ng
Mapagkukunang
Resorses
(Financial
Literacy)
3. Pandaigdigang
Pagkakaisa
(Global
Solidarity)
3.1. Kapayapaan
at
Kaayusan (Peace
and
Order)

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
PAGGAWA NG PAGGAWA NG PAGGAWA NG MABUTI, PANANALIG AT PANANALIG AT PANANALIG AT

MABUTI, MABUTI, KINALULUGDAN NG DIYOS PAGMAMAHAL SA DIYOS; PAGMAMAHAL PAGMAMAHAL
KINALULUGDAN NG KINALULUGDAN NG PANININDIGAN SA SA DIYOS; SA DIYOS;
DIYOS DIYOS KABUTIHAN PANININDIGAN PANININDIGAN
SA KABUTIHAN SA KABUTIHAN
Fourth Grading 1. Pagmamahal 1. Pagmamahal 1.Pananalig sa Diyos(faith) 1. Ispiritwalidad 1. Pananalig at 1. Paninindigan

sa Diyos sa Diyos ( Love sa
(Spirituality) Pagmamahal sa
( Love of of God)
sa Kabutihan
God) 2.Pag-asa (Hope)
(Making
Diyos (Faith)
2. Pagmamahal sa
2. Pag asa a Stand for the
2. Pag asa (Hope) 3.Pagkakawanggawa(Charit Diyos (Love of God) Good)
(Hope) y) 2. Pag-asa
(Hope)
3. Pagkakawang 3. Pag-asa (Hope) 2. Pananalig at
gawa (Charity) 4.Ispiritwalidad(Spirituality)
4. Pagkakawanggawa Pagmamahal sa
3. Ispiritwalidad
Diyos (Faith and
(Charity) Love)
(Spirituality)
3. Pag-asa
(Hope)

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
4. Ispiritwalidad
(Spirituality/
Inner Peace)
Edukasyon sa Pagpapakatao
K TO 12 Education Curriculum
Baitang 7 – 10

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
Baitang 7 Baitang 8 Baitang 9 Baitang 10
NILALAMAN NILALAMAN NILALAMAN NILALAMAN

MARKAHAN
(Content Standard) (Content Standard) (Content Standard) (Content Standard)
Pagkilala at Pamamahala sa Ang Pamilya Bilang Ugat ng Ang Papel ng Lipunan sa Tao Ang Moral na Pagkatao
mga Pagbabago sa Sarili Pakikipagkapwa
1. Layunin ng Lipunan: 1. Ang mga Katangian ng

1. Mga Angkop na Inaasahang 1. Ang pamilya bilang natural na Kabutihang Panlahat Pagpapakatao
UNANG MARKAHAN Kakayahan at Kilos sa institusyon ng lipunan
Panahon ng Pagdadalaga/ 2. Ang Mataas na Gamit at
Pagbibinata (Developmental Tunguhin ng Isip at Kilos-
2. a. Bakit may Lipunang Loob (Will)
Tasks): 2. Ang misyon ng pamilya sa Pulitikal b. Prinsipyo ng
pagbibigay ng edukasyon, Subsidiarity at Pagkakaisa 3. Paghubog ng Konsensiya
paggabay sa pagpapasiya at batay sa Likas na Batas Moral
a. Pagtatamo ng bago at paghubog ng 3. Lipunang Ekonomiya
ganap na pakikipagugnayan (Economic Society) 4. Ang Mapanagutang Paggamit
pananampalataya
ng Kalayaan
(more mature relations) sa 4. Lipunang Sibil (Civil Society),
mga kasing edad Media at Simbahan
(Pakikipagkaibigan) 3. Ang Kahalagahan ng
Komunikasyon sa
b. Pagtanggap ng papel o Pagpapatatag ng Pamilya
gampanin sa lipunan
(Pakikipagkaibigan) 4. Ang Panlipunan at
Pampulitikal na Papel ng

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
c. Pagtanggap sa mga Pamilya

pagbabago sa katawan at
paglalapat ng tamang
pamamahala sa mga ito
d. Pagnanais at pagtatamo
ng mapanagutang asal sa
pakikipagkapwa / sa lipunan
e. Pagkakaroon ng
kakayahang makagawa
ng maingat na
pagpapasiya
MARKAHAN NILALAMAN NILALAMAN NILALAMAN NILALAMAN

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
2. Mga Talento at Kakayahan
3. Mga Hilig (Interests)
4. Mga Tungkulin Bilang

UNANG MARKAHAN
Nagdadalaga/ Nagbibinata:
a. Sa sarili
b. Bilang anak
c. Bilang kapatid
d. Bilang mag-aaral
e. Bilang mamamayan
f. Bilang mananampalataya
g. Bilang konsyumer ng
media h. Bilang
tagapangalaga ng
kalikasan
Ang Pagkatao ng Tao Ang Pakikipagkapwa Ang Tungkulin ng Tao sa Ang Makataong Kilos

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
Lipunan
5. Isip at Kilos-loob (will) 5. Ang Pakikipagkapwa 5. Ang Pagkukusa ng Makataong
Kilos at Mga Salik na
5. Karapatan at Tungkulin Nakaaapekto sa Pananagutan
ng Tao sa Kahihinatnan ng
IKALAWANG MARKAHAN 6. Ang Kaugnayan ng 6. Pakikipagkaibigan Kilos at Pasiya
Konsiyensiya sa Likas na
6. Mga Batas na Nakabatay sa
Batas Moral
Likas na Batas Moral (Natural
7. Emosyon 6. Layunin, Paraan,
Law)
Sirkumstansiya, at Kahihinatnan
7. Kalayaan ng Makataong Kilos
8. Ang Mapanagutang
7. Ang Paggawa Bilang
Pamumuno at Pagiging
Paglilingkod at Pagtaguyod
8. Dignidad Tagasunod 7. Ang Kabutihan o Kasamaan ng
ng Dignidad ng Tao Kilos Ayon sa Paninindigan,
Gintong Aral at Pagpapahalaga
8. Pakikilahok at Bolunterismo
8. Mga Yugto ng Makataong Kilos
at Mga Hakbang sa Moral na
Pagpapasiya

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045

Ang Pagpapahalaga at Birtud Mga Pagpapahalaga at Birtud Mga Kaugnay na Mga Pangunahing Birtud at
sa Pakikipagkapwa Pagpapahalaga sa Paggawa Pagpapahalagang Moral
9. Kaugnayan ng Pagpapahalaga
at Birtud 9. Pasasalamat sa ginawang 9. Katarungang Panlipunan 9. Maingat na Paghuhusga
kabutihan ng kapwa (Prudence)
IKATLONG MARKAHAN
10. Hirarkiya ng mga 10. Kagalingan sa Paggawa
Pagpapahalaga 10. Pagsunod at paggalang sa 10. Pagmamahal sa Bayan
mga magulang, nakatatanda
at may awtoridad 11. Kasipagan, Pagpupunyagi,
11. Mga Panloob na Salik Pagtitipid at Wastong 11. Pangangalaga sa Kalikasan
(Internal Factors) na Pamamahala sa Naimpok
Nakaiimpluwensya sa
11. Paggawa ng mabuti sa
Paghubog ng mga
kapwa 12. Espiritwalidad at
Pagpapahalaga
12. Pamamahala ng Paggamit Pananampalataya
a. Konsiyensiya ng Oras

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
b. Mapanagutang Paggamit 12. Katapatan sa salita at gawa

ng Kalayaan
c. Pagiging Sensitibo sa
Gawang Masama
d. Pagsasabuhay ng mga
Birtud
e. Disiplinang Pansarili
f. Moral na Integridad
12. Mga Panlabas na Salik

(External Factors) na
Nakaiimpluwensya sa
Paghubog ng mga
Pagpapahalaga
a. Pamilya at Paraan ng Pag-

aaruga sa Anak
b. Guro at Tagapagturo ng
Relihiyon
c. Mga Kapwa Kabataan
d. Pamana ng Kultura
e. Katayuang Panlipunan

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
Pangkabuhayan
f. Media

Ang Pagtatakda ng Mithiin at Mga Isyu sa Pakikipagkapwa Mapanagutang Pagpaplano ng Ang Aking Posisyon sa mga
Pagpapasiya Kursong Akademiko o Teknikal- Isyung Moral
Bokasyonal, Sining at Isports,
Negosyo o Hanapbuhay
IKAAPAT NA MARKAHAN 13. Mga Pansariling Salik sa

13. Ang Pangarap at Mithiin Pagpili ng Tamang Kursong 13. Mga Isyu Tungkol sa
13. Ang Sekswalidad ng Tao Akademiko o Buhay (Paggamit ng droga,
TeknikalBokasyonal, Sining at Aborsyon, Pagpapatiwakal,
14. Ang Mabuting Pagpapasiya Isports, Negosyo o Euthanasia)
14. Mga Karahasan sa Hanapbuhay
Paaralan
a. Talento
15. Mga Pansariling Salik sa 14. Mga Isyu Tungkol sa
Pagpili ng Kursong b. Kasanayan (skills) Sekswalidad (Pre-marital
Akademiko o sex, pornograpiya Pang-

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
Teknikalbokasyonal, Sining o 15. Agwat Teknolohikal c. Hilig aabusong Seksuwal,

Isports, Negosyo o prostitusyon)
d. Pagpapahalaga –
Hanapbuhay
(service to and love
16. Ang Epekto ng Migrasyon
of country)
sa Pamilyang Pilipino 15. Mga Isyung Moral Tungkol
16. Halaga ng Pag-aaral sa e. Katayuang pinansyal sa Kawalan ng Galang sa
Paghahanda Para sa Katotohanan Pagsasabi ng
f. Mithiin
Pagnenegosyo at totoo para sa
Paghahanapbuhay kabutihanwhistle blwoing,
plagiarism, intellectual piracy)
14. Personal na Pahayag ng
Misyon sa Buhay
15. Mga Lokal at Global na 16. Mga Isyu tungkol sa
Demand Paggawa (Paggamit ng
kagamitan at oras sa
trabaho,Sugal, Game of
16. Paghahanda sa Minimithing chance, Paggamit ng oras at
Uri ng Pamumuhay kagamitan sa trabaho,
Magkasalungat na interes
(Conflict of interest) at
Paggamit ng Kapangyarihan
(Pakikipagsabwatan,
Panunuhol, Bribery,
Kickback, Nepotismo)

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
* Ang magiging basehan ng Senior High School ay ang curriculum guides ng Philosophy subjects, Personal Development at iba pang
asignatura na may katulad na pokus

🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045
DEPEDBATS-ODS-F-009/R0/03-02-2020
🕿(043)722-1840 / 722-1796 / 722-1437 / 722-2675 / 722-1662
CRN 44 100 18 93 0045

Institutionalizing Project RBB

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Institutionalizing Project RBB

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Institutionalizing Project RBB

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

INSTITUTIONALIZING EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (EsP)

TO: Assistant Schools Division Superintendent

1. In continuous implementation of Converge CID, Edukasyon sa Pagpapakatao will

3. Further, this memorandum also institutionalizes the implementation of the said

4. Commendable activities, school initiatives, and worthwhile outputs of learners based

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

bawat Markahan) in this memorandum will be points of collegial participation as

5. Attached is the program design of Retrospect Batang Batangueno and a sample of

6. For information, guidance and compliance.

MERTHEL M. EVARDOME, CESO V

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

Retrospect Batang Batangueno

RATIONALE In accordance with the Basic Education Curriculum (RA

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

inculcation of target values for every quarter within and

DATE OF IMPLEMENTATION SY 2020-2021

Retrospect Batang Batanguenyo

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

Example of RBB in Weekly Home Learning Plan:

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

Gabay na mga Pokus na kaugaliaan o Values sa bawat Markahan

Batayang Grade 1 Grade 2 Grade 3 Grade 4 Grade 5 Grade 6

TUNGKULIN KO SA TUNGKULIN KO SA TUNGKULIN KO SA AKING PANANAGUTANG PANANAGUTAN PANANAGUTAN

First Grading 1. Pagpapakilala sa 1. Pagpapakilala sa 1.Pagpapahalaga sa Sarili 1.Katatagan(Fortitude) 1. Mapanuring 1. Mapanuring

1.1. Kalakasan/ 1.1.Kalakasan/ (Critical (Critical

1.3. Damdamin 1.3.Damdamin 2. Katatagan ng 2. Katatagan ng

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

sarili 2.1 Pagtitiwala sa sarili (Critical Thinking) 3. Pagkabukas

(self (self 4. Pangangalaga sa Sarili isipan (Open- 3.

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

(Unity/Oneness) disiplina (Personal (Patience) ya/

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

PARA SA PARA SA KABUTIHAN PARA SA KABUTIHAN NG PAGMAMAHAL SA BANSA PAGMAMAHAL PAGMAMAHAL

Third Grading 1.Pagmamahal sa 1.Pagmamahal sa 1.Pagmamahal sa Bansa 1. Pagmamahal sa 1. Pagmamahal 1. Pagmamahal

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

1.4. Kamalayang (Industry)

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

PAGGAWA NG PAGGAWA NG PAGGAWA NG MABUTI, PANANALIG AT PANANALIG AT PANANALIG AT

Fourth Grading 1. Pagmamahal 1. Pagmamahal 1.Pananalig sa Diyos(faith) 1. Ispiritwalidad 1. Pananalig at 1. Paninindigan

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

Baitang 7 Baitang 8 Baitang 9 Baitang 10

NILALAMAN NILALAMAN NILALAMAN NILALAMAN

1. Layunin ng Lipunan: 1. Ang mga Katangian ng

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

c. Pagtanggap sa mga Pamilya

Baitang 7 Baitang 8 Baitang 9 Baitang 10

MARKAHAN NILALAMAN NILALAMAN NILALAMAN NILALAMAN

Address: Provincial Sports Complex, Bolbok, 4200 Batangas City

(Content Standard) (Content Standard) (Content Standard) (Content Standard)