2

S50 TERHAD
 MATHEMATICAL FORMULAE
RUMUS MATEMATIK
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah
yang biasa digunakan.
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.

RELATIONS
PERKAITAN

1 am  an  amn 14 Teorem Pithagoras/Pythagoras Theorem

c2  a2  b2
n( A)
a m  a n  a mn 15 P ( A) 
2 n( S )

(a m )n  a mn 16 P ( A ')  1  P ( A)
3
1  d b  y  y1
4 A1    17 m 2
ad  bc  c a  x 2  x1
18 pintasan-y
m
pintasan-x
5 Jarak / Distance = ( x2  x1 ) 2  ( y 2  y1 ) 2
y-intercept
m
x-intercept
 x1  x2 y1  y2  19 Faedah mudah / Simple interest, I =Prt
6 Titik Tengah / midpoint ( x, y)   , 
 2 2 
jarak yang dilalui 20 Nilai matang / Maturity value
Purata laju = nt
masa yang diambil  r
7 MV  P1  
distance travelled  n
Average speed =
time taken
hasil tambah nilai data 21 Jumlah bayaran balik / Total amount
Min =
bilangan data payable
8
sum of data A = P + Prt
Mean =
number of data
9 hasil tambah (nilai titik tengah kelas × kekerapan)
Min =
hasil tambah kekerapan
sum of ( midpo int  frequency )
Mean 
sum of frequencies

2
S50 TERHAD
 BENTUK DAN RUANG
SHAPES AND SPACE
1 1
Luas trapezium =  hasil tambah dua sisi selari  tinggi
2
1
Area of trapezium =  sum of parallel sides  height
2
2 Lilitan bulatan = d = 2j 3 Luas bulatan = j 2
Circumference of circle = d = 2r Area of circle = r 2
4 Luas permukaan melengkung silinder = 2jt 5 Luas permukaan sfera = 4j 2
Curved surface area of cylinder = 2rh Surface area of sphere = 4r 2
6 Isipadu prisma tegak = Luas keratan rentas  panjang
Volume of right prism = cross sectional area  length
7 Isipadu silinder =  j 2 t 8 1 2
Isipadu kon = πj t
Volume of cylinder =  r h 2
3
1
Volume of cone = π r 2 h
3
9 4 3
Isipadu sfera = πj
3
4
Volume of sphere = π r 3
3
10 1
Isipadu piramid tegak =  luas tapak  tinggi
3
1
Volume of right pyramid =  base area  height
3
11 Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n – 2)  180o
Sum of interior angles of a polygon = (n – 2)  180o
panjang lengkok sudut pusat
12 
lilitan bulatan 360o
arc length angle subtended at centre

circumference of circle 360
13 luas sektor sudut pusat
=
luas bulatan 360o
area of sector angle subtended at centre

area of circle 360
14 PA' 15 Luas imej = k2  luas objek
Faktor skala, k 
PA Area of image = k2  area of object
PA'
Scale factor, k 
PA

3
S50 TERHAD
 Section A
Bahagian A
[20 marks]
[20 markah]
Answer all questions from this section.
Jawab semua soalan daripada bahagian ini.

1. 4
24   4.1 
5
A 20.72
B 27.28
C 95.12
D 102.12

2. In a general meeting of the association, 68% of the participants are women. If 24 participants
are male, find the number of female participants.
Dalam suatu mesyuarat agong persatuan, 68% peserta adalah terdiri daripada perempuan.
Jika 24 orang peserta adalah lelaki, cari bilangan peserta perempuan.
A 24
B 44
C 51
D 75

3. The lowest common multiple for 6, 8, P are 24. Find the possible value of P
Gandaan sepunya terkecil bagi 6, 8, p ialah 24. Cari nilai yang mungkin bagi P.
A 42
B 36
C 15
D 12

4
S50 TERHAD
4. Which of the following is a positive integer.
Diantara berikut, yang manakah integer positif.
A 1
3
B 0.33

C −7

D 5

5. Table 1 show a pattern number.

Jadual 1 menunjukkan nombor perpola.

4 , x , 576 , 6912 , y , 995 328

Table1
Jadual 1

Determine the value of y – x.

Tentukan nilai y – x.
A 7 484
B 82 896
C 497 952
D 988 988

6. Simplify :
Permudahkan :
7 3q

pq p
7  3q
A p
7  3q 2
B pq
21  3q
C pq
7  3q 2
D
pq 2

5
S50 TERHAD
7. 1
Given m   and n  3 ,
2
2 2
find the value of equation n  16m 3 n 
3
1
Diberi m   dan n  3 .
2
2 2
Cari nilai bagi persamaan n  16m 3 n 
3
A 0
B 6
C 12
D 18

8. 3m 2 n
Given that,  4 , express L in term of m and n.
L2
3m 2 n
Di beri bahawa, 2  4 , ungkapkan L dalam sebutan m dan n.
L

A 3m 2 n  4

3m 2 n
B
42

3m 2 n
C
42

3m 2 n
D
4

6
S50 TERHAD
9.  3 
Diagram 1 shows a Cartesian plane. Point K is an image for a point under a translations   .
  2
Rajah 1 menunjukkan suatu satah Cartes. Titik K ialah imej bagi satu titik di bawah suatu
 3 
translasi   .
  2
y

A B
C x
O

Diagram1
Rajah 1

Which of the points A, B, C or D, is the object for K ?

Antara titik A, B, C dan D, yang manakah objek bagi K ?

7
S50 TERHAD
10. In Diagram 2, JKLMNP is a regular hexagon. PRL and KRQ are straight lines.
Dalam Rajah 2, JKLMNP adalah sebuah heksagon sekata. PRL dan KRQ adalah garis lurus.

N M
Q
x°
P L
R

65º
J K
Diagram 2
Rajah 2

Find the value of x.

Cari nilai x
A 1500
B 1150
C 750
D 650

11. Diagram 3 shows a line number

Rajah 3 menunjukkan suatutu garis nombor.

x
3 2 1 0 1 2 3 4 5

Diagram 3
Rajah 3

Which inequality represents the two values ​ ​ of inequality.

Ketaksamaan manakah yang mewakili kedua-dua nilai ketaksamaan.

A -1 ≤ x ≤ 2
B -1 ≤ x < 2
C -1 < x ≤ 2
D -1 < x < 2

8
S50 TERHAD
12. Given 5 x  3  7  ( 2  x ) , calculate the value of x.
Diberi 5 x  3  7  ( 2  x ) , hitung nilai x.
1
A
2
4
B
3
C 2
11
D
2

13. Diagram 4 shows a full cylinder containing 1100 cm3 of water. If the radius of the cylinder is 5
cm,
Rajah 4 menunjukkan sebuah silinder penuh berisi dengan 1100 cm3 air. Jika jejari silinder
tersebut ialah 5 cm,

Diagram 4
Rajah 4
Calculate, the height of the cylinder.
Hitung, tinggi silinder itu.
A 5
B 7
C 10
D 14

9
S50 TERHAD
14. Diagram 5 shows a circle centered at O. EG and FG respectively are tangent to the circle at E
and F.
Rajah 5 menunjukkan satu bulatan yang berpusat O. EG dan FG masing-masing ialah tangen
kepada bulatan itu di E dan F.

Diagram 5
Rajah 5
Find the value of x?
Cari nilai x?

A 450
B 550
C 600
D 700

15. The gradient of a straight line passing through points (-3, 2) and (-4, k) is -2.
Find the value of k.
Kecerunan garis lurus yang melalui titik ( -3, 2) dan ( -4, k ) ialah -2 .
Cari nilai k.

A 3
B 4
C 5
D 6

16. Diagram 6 shows a straight line represented by point P and point Q . Given that the distance

10
S50 TERHAD
 between P and Q is 14 units,
the coordinates for P are
Rajah 6 menunjukkan suatu garis lurus di wakili oleh titik P dan titik Q. Diberi jarak di antara
titik P dan titik Q ialah 14 unit,
Koordinat bagi P ialah

P Q (6, -4 )
Diagram 6
Rajah 6
A ( 6, -14)
B ( 6, -12)
C ( -8, -4)
D ( -10, -4)

17. Express 329 000 in standard form

Ungkapkan 329 000 dalam bentuk piawai.
A 3.29  103
B 3.29  105
C 3.29  10-3
D 3.29  10-5

18. In diagram 7, PQRS is a rectangle and TSRU is a straight line.

11
S50 TERHAD
 Dalam rajah 7, PQRS ialah sebuah segiempat sama dan TSRU ialah garis lurus.

P Q

T U
S 14 cm R
Diagram 7
Rajah 7

The area of ​ ​ the whole diagram is 266 cm2. Calculate the length, in cm, of TU.
Luas seluruh rajah ialah 266 cm2. Hitung panjang, dalam cm, bagi TU.
A 10
B 14
C 24
D 30

19. In diagram 8, PQ and RS are straight line

Dalam rajah 8, PQ dan RS ialah garis lurus.

R
134°
P Q
2m
S

Diagram 8
Rajah 8

The value of m.
nilai m
A 11
B 22
C 44
D 46

12
S50 TERHAD
20. A bus moves at a speed of 100 kmh-1. Find the distance, in km, travelled by the bus in 90
minutes.
Sebuah bas bergerak pada kelajuan 100 kmj-1. Cari jarak dalam km, yang dilalui oleh bas
dalam masa 90 minit.
A 100

B 130
C 150
D 180

ANSWER SHEET FOR SECTION A

13
S50 TERHAD
 BORANG JAWAPAN UNTUK BAHAGIAN A

Section B

14
S50 TERHAD
 Bahagian B
[20 marks]
[20 markah]
Answer ALL questions from this section.
Jawab SEMUA soalan daripada bahagian ini.

1. (a) Match the place value of the underlined digit correctly.

Padankan nilai tempat bagi digit yang bergaris dengan betul.
[ 2 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

Number Pattern
Nombor Nilai digit

Thousands
Ribu
345 872
Hundred
Ratus
2304
Tens
Puluh

(b) Which of the following decimal numbers, when rounded to 1 decimal place becomes 6.0
Antara nombor perpuluhan berikut, yang manakah bila dibundarkan kepada 1 tempat
perpuluhan menjadi 6.0.
Mark ( x ) the circle below for the correct answer
Tandakan ( x ) pada bulatan di bawah untuk jawapan yang betul.
[ 2 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

5. 978 6.082 5.999

15
S50 TERHAD
2. (a) Fill in the empty box with the correct answer in the answer space.
Isi petak kosong dengan jawapan yang betul pada ruang jawapan.

[ 1 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

3 =1
2. (b) Based on the diagram 9 below,
Berdasarkan rajah 9 di bawah,

p
q
r
s
t

Diagram 9
Rajah 9
match the angle type with the angle pair correctly.
padankan jenis sudut dengan pasangan sudut dengan betul.

[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

Corresponding angles
Sudut sepadan q and / dan s

Alternate angles
Sudut berselang-seli q and / dan r

Interior angles
Sudut pedalaman t and / dan p

16
S50 TERHAD
3. (a) Tick (√) for the shape that are polygons in the answer space.
Tandakan (√) untuk bentuk poligon pada ruang jawapan.

[ 1 mark / markah ]
Answer / Jawapan :

3 (b) Mark with symbol > and < in the answer space provided.
Tandakan dengan symbol > dan < dalam ruang jawapan yang disediakan.

[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
(i)
0 −7

(ii) −6 −5

(iii)
1 4
2 7

17
S50 TERHAD
4. Diagram 10 shows the factors for number 42. Fill up the empty circular spaces below with
remaining factors.
Rajah 10 menunjukkan factor factor bagi nombor 42. Isikan ruang kosong pada bulatan di
bawah bagi faktor – faktor yang tertinggal.
[ 4 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

42 42

Diagram 10
Rajah 10

18
S50 TERHAD
5. Diagram 11 show points P, Q and R drawn on a Cartesian plane.
Rajah 11 menunjukkan titik P, Q dan R dilukis pada satah Cartes.

P (3, 4)

Q (-4, 2)

x
O

R (3, -1)

Diagram 11
Rajah 11

(a) Fill in the blanks in the answer space.

Lengkapkan ruang kosong diruang jawapan.
[ 2 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
(i) The distance of point Q from the y-axis is _______ units.
Jarak titik Q dari paksi-y ialah ________ unit.
(ii) The distance between points P and R is ______ units.
Jarak di antara titik P dan titik R ialah _____ unit

19
S50 TERHAD
 (b) Diagram 12 shows real estate investment and its factors.
Rajah 12 menunjukkan pelaburan hartanah dan faktor–faktornya.
Match the following in the answer space.
Suai padankan yang berikut di ruang jawapan.
[ 2 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

Economic situations
Keadaan ekonomi

Real Estate Inverstment Capital gain

Pelaburan Hartanah Keuntungan modal

Income generating capabilities

Keupayaan menjana kewangan

Diagram 12
Rajah 12

20
S50 TERHAD
 Section C
Bahagian C
[60 marks]
[60 markah]
Answer ALL questions from this section.
Jawab SEMUA soalan daripada bahagian ini.
1. (a) (i) Diagram 13 shows two composite solids P and Q.
Rajah 13 menunjukkan dua pepejal gubahan P dan Q.

P Q

Diagram 13
Rajah 13
Based on diagram 13, complete a suitable statement.
Berdasarkan rajah 13 lengkapkan pernyataan yang sesuai.
[ 2 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
P is a combination of __________________ and ______________________

P ialah gabungan ____________________ dan _____________________

Q is a combination of __________________ and ______________________

Q ialah gabungan ____________________ dan _____________________

(ii) Simplify :
Permudahkan :

r5  r3

[ 1 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

21
S50 TERHAD
1. (b) Diagram 14 shows right angle triangle PQR. QST is a quadrant of Q and 7cm radius.
Rajah 14 menunjukkan segitiga bersudut tegak PQR. QST ialah sukuan bulatan berpusat Q
dan berjejari 7cm.

20 cm
S

Q R
T 9 cm
Diagram 14
Rajah 14
Calculate area, in cm2, shaded region.
Hitung luas, dalam cm2, kawasan berlorek
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

22
S50 TERHAD
1. (c) Calculate the value of x and of y that satisfy the following simultaneous linear
equations:
Hitung nilai x dan nilai y yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:
2x – 3y = 4
x+y=7

[ 4 marks / markah ]
Jawapan / Answer :

23
S50 TERHAD
2. (a) Given set L =  a, b, c, d , e , L =  f , g , h  and M =  a, e  . If set K is the universal
set,
Diberi set L =  a, b, c, d , e , L =  f , g , h  dan M =  a, e  . Jika set K ialah set
semesta,
(i) complate the Venn diagram in the answer space.
lengkapkan gambar rajah Venn di ruang jawapan.
(ii) list all the elements in universal set, K.
senaraikan semua unsur dalam set semesta, K.
[ 4 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
(i)
K
L
M
.a .e
.

(ii)

2. (b) (i) 3
Determine the gradient of a straight line y  x7
4
3
Tentukan kecerunan bagi garis lurus y  x7 .
4
(ii) From the equation of straight line above, hence, find the x – intercept.
Daripada persamaan garis lurus di atas, seterusnya cari pintasan − x
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
(i) Gradient / Kecerunan :

(ii)

24
S50 TERHAD
2. (c) Diagram 15 shows a straight line RSTU with RT : TU is 7 : 2.
Rajah 15 menunjukkan satu garis lurus RSTU dengan RT : TU ialah 7 : 2.

3 cm

R S T U
36 cm
Diagram 15
Rajah 15
Calculate the length of ST, in cm.
Hitung panjang ST, dalam cm.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

25
S50 TERHAD
3 (a) (i) Rajah 16 menunjukkan sebuah bulatan berpusat di O. ABCD ialah sisi empat kitaran.

A
100o
O

yº
30o
xº
D C

Diagram 16
Rajah 16

Hitungkan nilai x dan y.

[ 2 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

(ii) Simplify :
Permudahkan :
4m + 3(2m – 9)
[ 2 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

26
S50 TERHAD
3. (b) Steam and leaf plot in diagram 17 shows the age of a group of workers in a factory
Plot batang dan daun dalam rajah 17 menunjukkan umur sekumpulan pekerja di dalam
sebuah kilang

Stem / Batang Leaf / Daun

1 8 8 9 9
2 0 0 7 8 9
3 4 5 6
4 2 7

Key : 1 8 means 18

Kunci : 1 8 bermaksud 18

Diagram 17
Rajah 17

(i) Determine the total of data

Tentukan jumlah data
(ii) Find the difference in age between the youngest and oldest
Cari beza umur di antara termuda dan tertua.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
(i)

(ii)

27
S50 TERHAD
3. (c) Zamri makes a profit of RM 18.40 by selling a unit of item R but suffers a loss of
RM 16.20 by selling a unit of item S. If he sells 12 units of item R and 20 units of
item S, Give your justification, whether Zamri has a profit or a loss.
Zamri memperoleh keuntungan sebanyak RM 18.40 apabila menjual seunit barang
R tetapi menanggung kerugian sebanyak RM 16.20 apabila menjual seunit barang
S. Jika dia menjual 12 unit barang R dan 20 unit barang S, Berikan justifikasi anda,
sama ada Zamri mengalami keuntungan ataupun kerugian.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

28
S50 TERHAD
4 (a) 3z  y
Given that 2 x 
10
3z  y
Diberi bahawa 2 x 
10
Express z in term of x and y.
Ungkapkan z dalam sebutan x dan y.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

4 (b) The mean height of 30 students in a class is 145 cm. A new student at a height of 155 cm
register into the class. Calculate the mean of height, in cm, for the student, in the class.
Min tinggi bagi 30 orang pelajar dalam sebuah kelas ialah 145 cm. Seorang pelajar baru
pada ketinggian 155 cm mendaftar masuk ke dalam kelas itu. Hitung min tinggi, dalam
cm, bagi pelajar, di dalam kelas itu.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

29
S50 TERHAD
4 (c) The mango garden Encik Kassim is rectangular shape with a perimeter of 2.08 × 103 m.
Calculate the area of ​ ​ the garden, in m2.
State the answer in the standard form to 3 significant figures.
Kebun mangga Encik Kassim berbentuk segi empat sama mempunyai perimeter
2.08 × 103 m. Hitungkan keluasan kebun tersebut, dalam m2.
Nyatakan jawapan dalam bentuk piawai yang betul kepada 3 angka bererti.
[ 4 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

30
S50 TERHAD
5. (a) Diagram 18 shows a cuboid. Given the volume of the cuboid is 480 cm3,
Rajah 18 menunjukkan sebuah kuboid. Diberi isi padu kuboid itu ialah 480 cm3,

5 cm

12 cm
(3x – 7) cm

Diagram 18
Rajah 18

find the value of x.

cari nilai x.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

31
S50 TERHAD
5. (b) The pie chart shows the number of students for the four sports houses participating in the
sports house event
Carta pai menunjukkan bilangan pelajar bagi empat rumah sukan yang mengambil
bahagian dalam acara rumah sukan.

Blue Biru
Yellow
Kuning 15

Green
Hijau
Red
merah x
2x

The total number of students is 60.

Jumlah bilangan pelajar ialah 60.
(i) Find the value of x.
Cari nilai x
(ii) Calculate the angle for the sector of Red House
Hitung sudut bagi sektor yang mewakili Rumah Merah.
[ 4 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
(i)

(ii)

32
S50 TERHAD
5. (c) The incomplete bar chart in Diagram 19 shows the number of red apples and green
apples sold in three days.
Carta palang yang tidak lengkap dalam Rajah 19 menunjukkan bilangan epal merah
dan epal hijau yang dijual dalam tiga hari.

Number of apples
Bilangan epal
Epal merah
Red apples
Epal hijau
Green apples
Hari
Jumaat Sabtu Ahad Day
Friday Saturday Sunday

Diagram 19
Rajah 19

The total number of red apples sold in the three days is 98.
Jumlah bilangan epal merah yang dijual dalam tiga hari itu ialah 98 biji.
What is the difference between the total number of red apples sold and the total number
of green apples sold in the three days?
Berapakah beza antara jumlah bilangan epal merah dengan jumlah bilangan epal hijau
yang dijual dalam tiga hari itu?
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

33
S50 TERHAD
6. (a) Diagram 20 in the answer space shows a quadrilateral ABCD drawn on a square grid with
sides 1 unit. AB is the image of AB under a reflection in the line XY. Complete the image
of quadrilateral ABCD.
Rajah 20 di ruang jawapan menunjukkan sebuah sisi empat ABCD yang dilukis pada grid
segi empat sama bersisi 1 unit. AB ialah imej bagi AB di bawah satu pantulan pada
garis XY. Lengkapkan imej bagi sisi empat ABCD
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
.
X
C A

B

B
A Y
Diagram 20
Rajah 20

34
S50 TERHAD
6. (b) Diagram 21 shows a solid right prism with rectangular base ABCD on a horizontal plane.
The surface BCKJH is the uniform cross section of the prism. Rectangle FGHJ is an
inclined plane. Rectangle EFJK is a horizontal plane. Edges AG and BH are vertical.
Rajah 21 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan tapak segi empat
tepat ABCD terletak di atas satah mengufuk. Permukaan BCKJH ialah keratan rentas
seragam prisma itu. Segi empat tepat FGHJ ialah satah condong. Segi empat tepat EFJK
ialah satah mengufuk. Tepi AG dan BH adalah tegak.

E
3 cm

F
K

J
D 5 cm

G
2 cm C
A
H 5 cm
6 cm

B
Diagram 21
Rajah 21
Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu.
Draw to full scale, the plan of the solid.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :

35
S50 TERHAD
6. (c) Use the graph paper provided to answer the question.
Guna kertas graf yang disediakan untuk menjawab soalan ini.
Table 2 shows the value of two variables, x and y of a function.
Jadual 2, menunjukkan nilai – nilai bagi dua pemboleh ubah x dan y, bagi suatu fungsi.

x 4 3·5 3 2 1 0 1 2

y  43 23·9 -10 5 8 5 2 5

Table 2
Jadual 2
The x – axis and y – axis are provided on the graph paper.
Paksi – x dan paksi – y telah disediakan pada kertas graf.
(i) Using a scale of 2 cm to 1 unit on the x − axis and 2 cm to 10 units on the y − axis,
draw the graph of y  x 3  4x  5 for  4 ≤ x ≤ 2.
Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 10 unit
pada paksi-y, lukis graf y  x 3  4x  5 untuk  4 ≤ x ≤ 2.

(ii) Based on table 2, plot all point on the graph paper.

Berdasarkan jadual 2, plot semua titik pada kertas graf itu.

(iii) Hence, draw the graph of the function.

Seterusnya, lukis graf fungsi itu.
[ 4 marks / markah ]

Answer / Jawapan :

36
S50 TERHAD
 Graf untuk Soalan 6(c)
Graph for Question 6(c)

x
O

/ Graf untuk Soalan 6(c)

Graph for Question 6(c)
37
S50 TERHAD