Detailed Lesson Plan in MTB MLE 3

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF ILOILO
DISTRICT OF MIAGAO EAST
PUNGTOD-CAITIB ELEMENTARY SCHOOL
Lesson Plan in MTB-MLE III
I. Learning Objective
Identify action words in oral and written exercises. (MT1GA-III-i-2.2.1)
II. Learning Content

Subject Matter: MTB-MLE 3: Likga (Verb)
References: K to 12 Curriculum Guide in MTB-MLE 3
Teacher’s Guide in MTB-MLE 3
Materials: visual aids, pictures, flash cards, audio-video presentations.
III. Learning Procedure

Teacher’s Activity Pupil’s Activity
A. Preparatory Activities
1. Greetings
Goodmorning children! Goodmorning ma’am!
Maayong Adlaw mga bata! Maayong Adlaw mn ma’am!
2. Checking of Attendance
Are there any absents from the class?
May estudyante bala kita nga wala None, ma’am.
subong sa aton klase? wala ma’am
Very good!
Maayo!
Pupils will answer the question.
Do you know what day is today?
Subong nga adlaw amo ang Martes, Ika-7
Bal-an bala ninyo kun ano ang adlaw
sang Pebrero, 2023.
subong kag ano ang petsa?
Look at outside, what is the weather Subong nga adlaw ang tyempo amu ang
today? mainit ukon maadlaw.
Tan-awa ang aton palibot, ano ang
tyempo subong nga adlaw?
3. Reviewing previous lesson or

presenting the new lesson
(Pupils will read the words one by one as
Kindly read the following words: their teacher show it.)
Kilalahon naton ang mga tinaga paagi
sa pagbasa.
Tatay lapis puno
Simbahan nars kasal

n
(The teacher will call pupils to answer.)
Amo ini ang mga tinaga nga ginatwag naton
nga Pangngaalan ukon Nouns.
B. Developmental Activities
1. Establishing a purpose of the new Pupils will do the activity.
lesson ( Motivation)
Subong nga adlaw, may bag-o kita nga

leksyon gani aton ini paghandaan pero
bago ang tanan, kita anay magtindog
para sa isa ka ehersisyo.
What actions did we execute during the

action song?
Pupils answers might be the following:
Ano ang mga hulag nga aton gin-ubra
samtang kita nagasaot? - hawak nga gakiay kiay
-libot
As the pupils answer the question, the -kamot nga gakaway kaway
teacher may write their answers on the -gasaot
board. Afterwards, pupils will read them -gakanta
one by one.
2. Presenting examples/ instances of

the new lesson
Show to the class a set of pictures and

let them describe each picture. Ask few
questions that would lead them to the
correct answer.
Pupils may answer:

-nagaluto
- nagalakat
-nagakanta
Class, what can you say about the -nagapaninlo
pictures?
Ano-ano ang mga ginapakita sang

laragway sa aton?
3. Discussing new concepts and Pupils will do the activity given to them.
practicing new skills no. 1
Ipakita ang chart sa mga bata, Ipakita

ang “thumbs up” sign ( )kun
ang may linya nga tinaga isa ka Likga
kag “thumbs down” sign ( )
Answers:
naman kun ini hindi likga.
1.
Sentences:
2.
1. Si Jerry nagdalagan pakadto sa ila
salakyan.
3.
2. Ang rosas nagapanami sang lamesa
4.
sang amon manunudlo.
5.
3. Nagluto si nanay sang ulutanon para
sa amon igma.
4. Matunog ang kanta ni Shally.
5. Nagbaligya siya sang ulutanon sa

tindahan ni Sara.
Tandaan:
Ang mga tinaga nga ara sa pula nga

duag ginatawag naton nga Likga.
Pupils answer may vary but list the words
Ngaa gin tawag sila nga likga? Kay sila they give as an example.
nagapakita sang hulag ukon mga hulag
sang tawo, bagay, kag hinuptanan.
Maghatag sang halimbawa sang mga

likga nga inyu madumduman.
4. Discussing new concepts and

practicing new skills no. 2
Pupils answers may vary lead them to
Igrupo ang mga bata sa tig tatlo ka understand what are the guidelines in
grupo kag hatag sila sang ila activity group activity.
para sabat kag para ipakita sa klase
kun tapos na ini masabtan.
Bag-o kita magkadto sa aton hilikuton,
ano gane dapat naton tandan para sa
aton Group Activity? Sin-o nakabalo
sang aton pagsulundan?
Dapat naton tandaan nga kada may

hilikuton kita,
 kinanlan magbuliganay ang tagsa
tagsa ka myembro sang grupo.
 Hatagan sa tyempo nga ang tana
makabulig kag makasabat sa group
activity
 Mangin mahinay sa pagistorya kag
likawan ang pagsingitanay sa aton
group activities.
Gane, kun handa na kamu,

Pupils answers may vary according to their
magpamati sa direksyon sang inyu
group and afterwards they will present their
hilikuton.
work to class.
GROUP 1
Tan-awa ang laragway isulat ang hulag

nga ila gnapkita. Ibutang ang imo sabat
sa linya.
GROUP 2
Magagsulat sang dinalan gamit ang mga

tinaga.
1. luto
2. dalagan
3. panglimpyo
4. kanta
5. nagasulat
GROUP 3
Kompletuhon ang dinalan paagi sa
pagsulat sang insakto nga likga.
Himuon nga “guide” ang laragway.
Si Ina _________________.
____________ si Mara sang iya

hilikuton sa balay.
Malipayon nga ______________ si

Manang sa amon balay.
Madasig _____________ si Manolo.
Masadya nga ________ si Chito.
Pupils will be called to do the activity one at

a time.
5. Developing Mastery
Kilalahon naton ang mga hulag ukon

likga nga ginapakita sang laragway.
Pupils may answer:
Pagbuliganay, Helping each other ukon

being Helpful.
VALUE FOCUS: PAGBINULIGAY,

PAGHANGPANAY Pupils answer may vary.
Magpamangkot sa mga bata sang

palamangkutanon:
1. Sa inyo ginubra nga hilikuton nga

grupo kaina, ano nga pamatasan ang
inyo ginapakita?
Ini ang mga tinaga nga nagapakita
2. Sa inyo bala balay, amu man ini ang sang hulag.
pamatasan nga inyo ginapakita? Kag sa
paano kamu nga pamaagi nagapakita Pupils will give examples.
sang amo ina nga pamatasan?
IV. Generalization
Ano ang Panglihok ukon Likga?
Maghatag sang halimbawa sang likga.
V. Application
Pupils will do the activity supervised by the
1. Kay kamu nakakilala na sang likga, teacher.
subong naman kita magahampang sang
BUNOT MO, AKSYUNAN KO
Magpili sang popsicle sticks nga ari sa

suludlan, basahon ini gamit sang aton mga
mata kag ipapakot sa imo classmates kun
ano ang imu nabuton paagi sa paghulat
sini. Ang bata nga makasabat sang insakto
pagahatagan sang star nga sticker.
Mga Tinaga: Pupils will answer the activity individually.

1. lumpat 6. kaon
2. saot 7. tulog
3. dalagan 8. pagtanom
4. sulat 9. pagdrowing
5. luto 10. kanta
2. Ipakita ang chart sang mga dinalan,
basahon kag linyahan ang mga likga nga
ila makita.
1. Si Jenny nagadalagan pakadto sa

baybay.
2. Nagpanglimpyo sang balay si Inday.
3. Nagakanta si Susan sa ila eskwelahan.
4. Masadya nga nagadrowing si Marvie.
5. Nagsingit si Frances sa sulod sang
klasehan.
VI. Evaluating Learning.

Ihatag ang worksheet sa kada isa ka bata
kag ila pagasabtan ang ila hilikuton.
Basahon sang insakto ang mga dinalan

kag bilugan ang likga.
1. Nagsaot si John sa amon programa.

2. Dali-dali nga naglakat si Blessy.
3. Nagtanum sang bulak si nanay.
4. Ginpasag-ob ni tatay si Nonoy sang
tubig.
5. Gabasa sila sang libro.
Prepared by:
JESSA MARIE N. PAILANO-NIEVALES
Grade III Adviser
Pungtod-Caitib Elementary School
Noted by:
MA. NEMIA JOY N. DELCANO

Head Teacher III

Detailed Lesson Plan in MTB MLE 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Detailed Lesson Plan in MTB MLE 3

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Detailed Lesson Plan in MTB MLE 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Lesson Plan in MTB-MLE III

II. Learning Content

Materials: visual aids, pictures, flash cards, audio-video presentations.

III. Learning Procedure

3. Reviewing previous lesson or

Simbahan nars kasal

Subong nga adlaw, may bag-o kita nga

What actions did we execute during the

2. Presenting examples/ instances of

Show to the class a set of pictures and

Pupils may answer:

Ano-ano ang mga ginapakita sang

Ipakita ang chart sa mga bata, Ipakita

4. Matunog ang kanta ni Shally.

5. Nagbaligya siya sang ulutanon sa

Ang mga tinaga nga ara sa pula nga

Maghatag sang halimbawa sang mga

4. Discussing new concepts and

Dapat naton tandaan nga kada may

Gane, kun handa na kamu,

Tan-awa ang laragway isulat ang hulag

Magagsulat sang dinalan gamit ang mga

____________ si Mara sang iya

Malipayon nga ______________ si

Madasig _____________ si Manolo.

Masadya nga ________ si Chito.

Pupils will be called to do the activity one at

Kilalahon naton ang mga hulag ukon

Pagbuliganay, Helping each other ukon

VALUE FOCUS: PAGBINULIGAY,

Magpamangkot sa mga bata sang

1. Sa inyo ginubra nga hilikuton nga

Maghatag sang halimbawa sang likga.

Magpili sang popsicle sticks nga ari sa

Mga Tinaga: Pupils will answer the activity individually.

1. Si Jenny nagadalagan pakadto sa

VI. Evaluating Learning.

Basahon sang insakto ang mga dinalan

1. Nagsaot si John sa amon programa.

MA. NEMIA JOY N. DELCANO

You might also like