GRADE 1 to 12 Paaralan Antas II

DAILY LESSON LOG Guro Asignatura MTB

Petsa / Oras WEEK 2 Markahan

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
Natutukoy ang mga Panghalip Panao na ginamit sa pangungusap .
Natutukoy ang gamit ng panghalip panao na ako, ikaw , siya tayo, kayo kami.

A. PamantayangPangnilal Demonstrates Demonstrates Demonstrates Demonstrates

aman understanding and understanding and understanding and understanding and
knowledge of language knowledge of language knowledge of language knowledge of language
grammar and usage when grammar and usage when grammar and usage grammar and usage
speaking and/or writing. speaking and/or writing. when speaking and/or when speaking and/or
writing. writing.

B. PamantayansaPaggana Speaks and writes correctly Speaks and writes correctly Speaks and writes Speaks and writes
p and effectively for different and effectively for different correctly and effectively correctly and effectively
purposes using the basic purposes using the basic for different purposes for different purposes
grammar of the language. grammar of the language. using the basic grammar using the basic grammar
of the language. of the language.

C. Mga Use the following Use the following Use the following Use the following
KasanayansaPagkatuto
pronouns when applicable pronouns when pronouns when pronouns when
Isulat ang code ng applicable applicable applicable
bawatkasanayan a. demonstrative
pronouns (e.g. ito, iyan, a. demonstrative a. demonstrative a. demonstrative
yan, dito, diyan, doon) pronouns (e.g. ito, iyan, pronouns (e.g. ito, pronouns (e.g. ito, iyan,
yan, dito, diyan, doon) iyan, yan, dito, diyan, yan, dito, diyan, doon)
b. subject and object
doon)
pronouns b. subject and object b. subject and object
pronouns b. subject and object
 c. possessive pronouns c. possessive pronouns pronouns pronouns

(No code) c. possessive pronouns c. possessive pronouns

MT2GA-IIae-2.2.2 MT2GA-IIae-2.2.2 (No code)
MT2GA-IIae-2.2.2

MT2GA-IIae-2.2.2

II. NILALAMAN Mga Panghalip Panghalip Pamatlig Panghalip Panao Panghalip Paari SUMMATIVE TEST

III. KAGAMITANG
PANTURO

A. Sanggunian MELC p. 492

1. Mga pahinasagabay 41-43

ng guro

2. Mga 33-36
PahinasaKagamitang
Pang-Mag-aaral

3. Mga
pahinasaTeksbuk

4. KaragdagangKagamit
anmulasa Portal
Learning Resource

B. Iba Pang
KagamitangPanturo

IV. PAMAMARAAN Gawin ang pamamaraangito ng buonglinggo at tiyakinna may gawainsabawataraw. Para saholistikongpagkahubog, gabayan ang mga mag-aaralgamit ang mgaIstratehiya ng Formative Assessment. Magbigay ng maraming pagkakataonsapagtuklas
ng bagongkaalaman, mag-isip ng analitikal at kusangmagtaya ng dating kaalamannainuugnaysakanilang pang-araw-arawnakaranasan.

A. Balik- Ipaawit. Bilugan ang panghali na Piliin ang panghalip. Gamitin sa pangungusap
aralsanakaraangaralin paari. ang panghalip panao
at/o pagsisimula ng Ako, Ikaw, Tayo, Bahagi ng 1.Ikaw at ang iyong
bagongaralin Sambayanan 1.Nagbabasa ng aklat si kapatid ba ay kumakain Ako
Tatay sa gabi. ng gulay?
Adaptation from: “It’s I Ikaw
 Who Build Community” a. Ako A. Sila B. Tayo siya

b. Ikaw C. Kayo D. Ako

c. Siya

d. Ito 2.Si Ate ay isang

magaling na nars.

A. Tayo B. Siya
2.Magkasama sina Melanie
at Sarah sa isang kwarto. C. Kayo D. Ako

a. ako

b. Siya

c. Kami

d. sila

B. Paghahabisalayunin ng Itanong kung ano ang mga Gusto mo bang makarinig Paano kayo makipag- Panghalip paari
aralin salitang ipinalit sa bahagi ng maikling kwento? Ngunit usap kapag may
Ang panghalip na paari
ng awit. bago tayo magsimula, sino tumawag sa telepono?
ay ginagamit sa
sa inyo ang may alagang
Sino ang naalala ninyo pagpapahayag ng pag-
hayop sa bahay?
habang kayo ay umaawit? aari o pag-aangkin.

Bakit sila ang naaalala mo?

C. Pag-uugnay ng Ipabasa ang mga Paano mo maipapakita ang Pakinggan natin ang Akin-ito ay ginagamit
mgahalimbawasabagonga pangungusap sa LM.p 33 iyong pagmamahal sa usapan sa telepono. kapag nagpapahayag ng
ralin iyong alaga? pag-aari o pag-aangkin
ng taong nagsasalita.

Halimbawa:

Ibinigay sa akin ang

aklat na ito.

D. Pagtalakaysabagongkons Sino ang tinutukoy ng Ingay sa Kapitbahay Isang araw ay tumawag Iyo-ito ay ginagamit
epto at paglalahad ng salitang ako? Ilan ang Ang asong ito at ang asong si Grace sa kaibigang si kapag ang bagay ay pag-
bagongkasanayan # 1 tinutukoy ng salitang ako? iyon ay nakatira sa aking Emma. aari ng taong kinakausap.
bahay na gusto nila ditto
( gamitin din ang katulad Halimbawa:
na tanong para sa ikaw,
Grace: Hello!magandang Kuya Bino, sa iyo ba ang
kami, sila )
Ngunit ang aso at ang hapon po. Ako si Grace. sapatos na nasa kwarto?
pusang iyon ay nakatira Maaari po bang
kasama ang aking makausap si Emma?
kaibigang si Mike na gusto
Aling Benbang:
nila doon
Magandang hapon sin.
Natutulog siya. Umalis
kami kanina kaya’t
Ang mga kuneho at mga
siya’y napagod.
ibong ito ay nakatira sa
aking bakuran gusto nila Grace: Aanyayahan ko
ditto
po sana siya bukas sa
aking kaarawan. Sana
po’y payagan ninyo
Ngunit ang mga kuneho at
siyang dumalo.
ang mga ibong iyon ay
nakatira sa bakuran na iyon Aling Bebang: Ikaw
na gusto nila doon pala ang sinasabi niya
kanina. Maligayang
Kaarawan! Huwag kang
ngunit ang asong ito at ang mag-alala ihahatid ko
pusang ito siya riyan sa inyo.

ang pusa iyon at ang Grace: Marami pong

pusang ito salamat. Inaasahan ko
rin po ang inyong
ang mga kuneho iyon at pagdalo. Paalam po.
ang mga kuneho na ito

ang mga ibon ito at ang

mga ibong iyon

ay lahat ay gumagawa ng
maraming ingay marahil
narinig mo
E. Pagtalakaysabagongkons Bilugan ang panghalip 1. Anong mga hayop ang 1. Ano ang tawag natin Kaniya- ito ay ginagamit
epto at paglalahad ng panao na ginamit sa binanggit sa kwento? sa mga salitang may kapag ang bagay ay pag-
bagongkasanayan # 2 pangungusap. Gawin sa salungguhit? aari ng taong pinag-
2. Maaari mo bang ibigay
kuwaderno. uusapan.
ang mga salitang may 2.Basahin ang mga
1. Lito, ikaw ang ilalaban salungguhit sa kuwento? salitang may Halimbawa:
ng klase sa pag-awit. salungguhit.
Sa kaniya ang mga
2. Kami ang inatasang prutas na naiwan sa
Ito ang mga panghalip na
mamili ng gagamitin para mesa.
ating gagamitin kung nais
sa pagdiriwang.
nating magturo ng isang
3. Si Linda ay mabait. Hindi tiyak na bagay sa loob ng
siya nakakasakit ng isang pangungusap.
damdamin ng kapwa.

4. Pupunta sila sa palengke

Ang mga ganitong uri ng
para bumili ng
panghalip ay kilala bilang
pandekorasyon.
DEMONSTRATIVE
5. “Kayo ang mamamahala PRONOUNS
sa patimpalak,” sabi ni G.
Aguilar.

F. PaglinangsaKabihasaan Ano ang sasabihin mo sa Narito ang mga halimbawa: Ito ay mga panghalip na
iyong kausap sa pumapalit sa
(Tungosa Formative Isa itong panulat. Panghalip Panao ay mga
sumusunod na sitwasyon. pangngalang nagpapakita
Assessment) salitang ginagamit na
Ito ay isang papel. ng pag-aari.
a. Nais mong ipaalam sa pamalit sa pangngalan
kaibigan mong si Denia na Ito ay isang cake. ng tao. Isahan
siya ang kapareha mo sa Maramihan
Ito ang aking cellphone Narito ang mga
nakatakda ninyong gawain
panghalip panao akin
sa paaralan.
atin, amin
b. Sasabihin mo sa inyong
Ginagamit ang Ito ay kapag iyo
pangkat na kayo ang Ako kami ikaw siya
ang nagsasalita ay malapit inyo
inilagay na mamamahala sa
sa isang tao, bagay, o
palatuntunan sa Kita ko kayo tayo
bagay. kanya kanila
pagtataas ng watawat. Sila mo

c. Sasabihin mo sa kabilang
Iyon ay ibon.
pangkat na sila ang
magdadala ng bulaklak
para sa inyong Iyon ay isang saranggola.

palatuntunan Kaibigan ko iyon.

Iyon ang school namin.

Ginagamit ang Iyon kapag

nakaturo sa isang tao,
bagay, o bagay na malayo
sa nagsasalita

Ang mga ito aypanulat.

Ito ay mga libro.

Ito ang aking mga pera.

Ito ang aking mga bagay

na ginagamit sa panahon
ng pandemic. (Kailangan
natin itong gamitin para sa
proteksyon sa virus ng
covid 19)

Ginagamit naman Ang mga

ito kapag ang nagsasalita
ay may hawak o malapit sa
dalawa o higit pang tao,
bagay, o lugar.

Iyon ang mga bituin na

nagniningning sa gabi.

Iyon ang mga laruan ko.

Mga mansanas ay iyon.

Mga prutas at gulay ay

iyon. (Tandaan mga bata,
ito rin ay masustansyang
pagkain na dapat nating
 kainin.)

Ginagamit naman Ang mga

iyon kapag ang nagsasalita
ay nakaturo sa dalawa o
higit pang tao, bagay, o
lugar na malayo sa atin

G. Paglalapat ng aralinsa Pagbigayin ang mga bata Tukuyin ang demonstrative Hanapin ang mga Bilugan ang panghalip
pang-araw-arawnabuhay ng pangungusap gamit ang pronoun sa bawat panghalip panao sa paari sa bawat
panghalip. sumusunod na bawat pangungusap. pangungusap.
pangungusap.
1.Ako ang nagwagi sa 1.Joan, pakikuha mo
patimpalak. naman ang pitaka ko sa
loob ng aking bag.
1. Iyan ang pinakamalaking 2.Ikaw ba ang nagturo
kabayong nakita ko. sa kaniya? 2. Fely at Diego, marami
rin bang puno sa
2. Ito ay masarap na 3.Ikaw na ang bahalang
probinsiya ninyo?
cookies. tumapos sa gawaing
iyan. 3. Binilhan namin ng
3. Nakita kong ginawa
pasalubong an gaming
mong iyon. 4.Siya ang
nanay at tatay.
pinakamaganda sa ating
4. Hindi ko maintindihan
mga kamag-aral. 4. Binigyan niya ako ng
ito.
bagong pulang bestida.
5.Ako na ang mag-aayos
5. Iyon lang ang mga
ng ating proyekto. 5. Dahan-dahan nilang
pagpipilian mo
hinahakbangan ang
lumang tulay na gawa sa
kahoy.

H. Paglalahat ng Aralin Ano ang panghalip? Ginagamit natin ang Ito Panghalip Panao ay mga Panghalip paari
kapag ang nagsasalita ay salitang ginagamit na
Ano ang tawag sa Ang panghalip na paari
malapit sa isang tao, pamalit sa pangngalan
panghalip na ipinapalit sa ay ginagamit sa
bagay, o bagay. ng tao.
ngalan ng tao? Ano-ano pagpapahayag ng pag-
ito? Ginagamit natin ang Iyan aari o pag-aangkin
kapag nakaturo sa isang
tao, bagay, o bagay na
malayo sa nagsasalita.
 Ginagamit natin Ang mga
ito kapag ang nagsasalita
ay may hawak o malapit sa
dalawa o higit pang tao,
bagay, o lugar.

Ginagamit natin Ang mga

iyony kapag ang
nagsasalita ay nakaturo sa
dalawa o higit pang tao,
bagay, o lugar na malayo
sa atin

I. Pagtataya ng Aralin Bilugan ang wastong Piliin ang tamang panghalip Salungguhitan ang Bilugan ang panghalip
panghalip panao na angkop para mabuo ang panghalip pano sa paaari sa bawat
sa bawat pangungusap. pangungusap. pangungusap.
pangungusap.Gawin ito sa
1) ______ (ito / iyon) na 1.Sila ang dapat kumuha 1. Julie, nagustuhan mo
sagutang papel.
bola ang paborito ko. ng papel. ba ang baon mo? Si
1.Tatay, magkakaroon po (malapit) Nanay ang naghanda nito
2.Hindi tayo ang
(kami, kayo) ng lakbay- kaninang umaga.
2) ________ (ito / iyon) naatasang mag-ulat
aral. Maari po ba (akong,
sapatos ay masyadong ngayon. 2. Rina, Hillary, at Nelia,
siyang) sumama?
malaki para sa akin. matataas ba ang marka
3.Kayo na muna ang
( tingnan ang iba sa tsar ) (malapit) ninyo sa pagsusulit
bahala sa tindahan.
kanina? Medyo mahirap
3) Bigyan mo ako ng
4.Nais kong kayo ang kasi ang pagsusulit.
______ (ito / iyon) na
aking kasama sa
pambura sa ibabaw ng 3. Ako at ang aking mga
paglalakad.
mesa na iyon. (malayo) kaklase ay pumunta sa
5.Sila na ang bahala sa kantina. Bumili kami ng
4) ________ (ito / iyon)
ihahandang pagkain. meryenda namin.
ang mga palamuti sa
punong iyon ay maganda. 4. Ginawa ng Diyos ang
(malapit) mga puno at halaman
para sa lahat ng tao.
5) Hindi ako mahilig
Huwag natin sayangin
makipaglaro sa _______
ang mga biyayang
(ito / iyon) na bola
ibinigay Niya sa atin.
(malayo)
5. Ang mga batang nasa
 kalsada ay
nangongolekta ng mga
basyo ng tubig, papel, at
mga lata. Ibinebenta nila
ang kanilang mga
nakulekta upang
magkaroon ng kaunting
pera.

J. Karagdagang Gawain
para satakdang-aralin at
remediation

IV. Mga Tala

V. Pagninilay Magnilaysaiyongmgaistratehiyangpagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mag-aaralsabawatlinggo. Paano moitonaisakatuparan? Ano pang tulong ang
maaarimonggawinupangsila’ymatulungan? Tukuyin ang maaarimongitanong/ilahadsaiyongsuperbisorsaanumangtulongnamaaarinilangibigaysaiyosainyongpagkikita.

A. Bilang ng mag-
aaralnanakakuha ng 80
% sapagtataya

B. Bilang ng mag-
aaralnanangangailangan
ng iba pang gawain para
sa remediation

C. Nakatulongba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaralnanakaunawasaarali
n

D. Bilang ng mga mag-

aaralnamagpapatuloysa
remediation

E. Alin
samgaistratehiyangpagtut
uro ang nakatulong ng
lubos? Paano
itonakatulong?

F. Anong suliranin ang

akingnaranasannasolusyu
 nansatulong ng
akingpunungguro at
superbisor?

G. Anong
kagamitangpanturo ang
akingnadibuhonanaiskong
ibahagisamgakapwa ko
guro?