San Antonio Village Elementary School Grade Level FIVE

DAILY LESSON LOG Teacher JAYRAFE G. ESPIRITU SANTO Learning Area ESP
Teaching Dates Week 2- OCTOBER 7-11, 2024 Quarter 2
and Time

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

October 7, 2024 October 8, 2024 October 9, 2024 October 10, 2024 October 11, 2024
Classroom – Based Activities Classroom – Based Activities Classroom – Based Activities Classroom– Based Activities Classroom – Based
40 minuto 40 minuto 40 Minuto 40 Minuto Activities
40 Minuto
MELC / BOW 3.0 1. Nakapagsisimula ng 1. Nakapagsisimula ng 1. Nakapagsisimula ng 1. Nakapagsisimula ng 1. Nakapagsisimula
pamumuno para pamumuno para pamumuno para pamumuno para ng pamumuno
makapagbigay ng kayang makapagbigay ng makapagbigay ng kayang makapagbigay ng para
tulong para sa kayang tulong para sa tulong para sa kayang tulong para sa makapagbigay ng
nangangailangan 1.1. biktima nangangailangan 1.1. nangangailangan 1.1. nangangailangan 1.1. kayang tulong
ng kalamidad 1.2. pagbibigay biktima ng kalamidad biktima ng kalamidad 1.2. biktima ng kalamidad para sa
ng babala/impormasyon kung 1.2. pagbibigay ng pagbibigay ng 1.2. pagbibigay ng nangangailangan
may bagyo, baha, sunog, babala/impormasyon babala/impormasyon babala/impormasyon 1.1. biktima ng
lindol, at iba pa kung may bagyo, kung may bagyo, baha, kung may bagyo, kalamidad 1.2.
EsP5P – IIa –22 baha, sunog, lindol, at sunog, lindol, at iba pa baha, sunog, lindol, at pagbibigay ng
iba pa EsP5P – IIa –22 iba pa babala/impormas
EsP5P – IIa –22 EsP5P – IIa –22 yon kung may
bagyo, baha,
sunog, lindol, at
iba pa
EsP5P – IIa –22
ENABLING COMPETENCY N/A N/A N/A
TOPIC/S Pagbibigay Tulong sa Pagbibigay Tulong sa Pagbibigay Tulong sa Pagbibigay Tulong sa Pagbibigay Tulong sa
Nangangailangan Nangangailangan Nangangailangan Nangangailangan Nangangailangan
INTRODUCTION
PANIMULANG GAWAIN a. Pagbati a. Pagbati 1. Paghahanda 1. Paghahanda
b. Pagbibigay ng Panuntunan b. Pagbibigay ng 2. Panalangin 2. Panalangin 1. Paghahanda
c. Pag-awit Panuntunan 2. Panalangin
Oras na ng EPP c. Pag-awit
Oras na ng ESP
A. Balik – Aral Isulat ang P kung Pagdamay at HP Isulat ang P kung Pagdamay Magbigay ng ahensya ng Basahin at unawain ang mga Basahin at unawain ang
kung Hindi Pagdamay. at HP kung Hindi Pagdamay. Gobyerno na maaring sumusunod na sitwasyon. mga sumusunod na
paghingan ng tulong tuwing Isulat sa iyong sagutang papel sitwasyon. Isulat sa iyong
_____1. Nagtago ka nang makita _____1. Tinulungan mong may sakuna. ang iyong mga kasagutan sa sagutang papel ang iyong
mong uutusan ka ng iyong Tatay. magbungkal ng lupa ang isa 1. mga tanong sa bawat talata. mga kasagutan sa mga
_____2. Pinagtawanan mo ang bata mong kamag-aral sa dahil 2. tanong sa bawat talata.
na nadulas sa pasilyo ng paaralan. hindi niya alam kung paano ito 3.
_____3. Lumapit ka at iniabot mo gagawin. 4.
ang laruan ng iyong kapatid na _____2. Tumanggi kang
 nakalagay sa itaas ng kama. tumulong na makipag-away sa 5.
_____4. Nakipaglaro ka sa isang kaaway ng kapatid mo.
bata na nakita mong nag-iisang _____3. Pinagsabihan mo
nakaupo. ang kaibigan mo na
_____5. Binasag mo ang pasong nakipagtalo sa kapuwa ninyo
ginawa ng isa mong kamag-aral dahil mag-aaral.
galit ka sa kaniya. _____4. Tinulungan mong
. itulak ng iyong kaibigan ang
inyong kamag-aral habang
hindi nakatingin ang inyong
guro.
____5. Sinamahan mong
manonood ng concert ang
iyong kaibigan kahit alam
mong may pagsusulit kayo
kinabukasan.

B. Paghahabi ng Sa pang-araw-araw na pamumuhay Nakakita ka na ba ng bahay na Pagmasdan ang mga larawan. Pagmasdam ang mga
Layunin ng tao, may pagkakataon na hindi nasusunog? larawan. Tukuyin kung
naiiwasan na siya ay nakagagawa ng anong sakuna ang mga
pagkakamali. Napakahalaga na
ito.
maging bahagi ng pagkatao ng bawat
isa ang katapatan. Ito ay moral na Anong mga senaryo ang
obligasyon ng tao sa kaniyang makikita mo kung may
kapuwa at sa Diyos. Ang taong Anong masasabi niyo sa nasunugan?
matapat ay mapagkakatiwalaan at larawan?
maasahan na gaganap ng kaniyang
gawain nang walang kahalong
pandaraya o pagsisinungaling
Anong masasabi mo sa mga
larawan?

DEVELOPMENT Sa gitna ng mga nasabing Basahin ang sumusunod na Mga Hakbang sa

 Tungkulin ng bawat mamamayan ang trahedya, ang dapat nating balita kung paano Paghahanda para sa
C. Pagtalakay sa makialam at makisangkot sa mga gawin ay tumulong sa abot ng naghahangad na makatulong Kalamidad
Bagong napapanahong isyu tulad sa panahon ating makakaya. Nilalang tayo ang dalawang kabataan sa Paghahanda para sa Lindol
Konsepto ng trahedya maging ito man ay bunga ng Diyos na may mga kamay kapwa nila Pilipino. • Ugaliing dumalo sa programa
ng natural na mga pangyayari tulad at paa, hindi lamang upang ng paaralan tulad ng
ng bagyo, pagputok ng bulkan, lindol, magamit natin sa kabutihan Tulong Para sa mga Biktima earthquake drill
o di kaya’y mga sakunang naranasan kundi pati na rin sa pagtulong ng Bagyong Yolanda • Pag-aralan kung paano
dahil sa kapabayaan ng tao, tulad ng sa ating mga kapuwang nasa Constancia Paloma magbigay ng paunang lunas
sunog, baha, at aksidente sa kalsada. gitna ng trahedya. Ang tulong • Palaging ihanda ang mga
na ito ay hindi nalilimitahan sa Sagutin ang sumusunod na emergency kits tulad ng
Markahan ng tsek (✔) kung ang pagkakaloob ng material na tanong. paunang lunas, flashlight,
isinasaad ng pangungusap ay bagay tulad ng mga damit at kandila, posporo, pito, inuming
nagpapahayag ng tamang gawain at pagkain. Maari rin kasing 1. Sino ang dalawang bata sa tubig, de-latang pagkain, at iba
ekis (✖) naman kung hindi. maipadama ang pagdamay sa USA na gumawa ng maraming pa.
___________ 1. Pagsauli sa naiwang pamamagitan ng bracelet na goma? Paalala sa Pananalasa ng
gamit ng kaklase. pagboboluntaryo o di kaya’y 2. ang dahilan nila sa paggawa Bagyo
___________ 2. Pagsauli sa mga pagpapakalat ng impormasyon ng maraming bracelet na • Ugaliin ang pakikinig sa
bagay na hiniram sa ibang tao. tungkol sa sakuna. goma? radyo at telebisyon para sa
___________ 3. Paglilihim sa 3.Kung ikaw ay magbabalak mga balita mula
magulang tungkol sa iyong mga Ang Pagpapanatili ng tumulong sa mga nasalanta ng sa PAGASA hinggil sa
problema. Pagkakawanggawa at bagyo, ano ang susubukan parating na bagyo.
___________ 4. Pag-amin sa maling Pagkamahabagin mong gawin? • Sa pagdating ng bagyo ay
nagawa. 4.Ang pagkakawanggawa ba manatili sa bahay at huwag
___________ 5. Pag-angkin sa Ang tunay na ay dapat lamang gawin sa magpunta sa mga lugar tulad
bagong gamit ng iyong kaibigan. pagkakawanggawa at panahon ng sakuna? ng ilog at baybaying dagat.
pagkamahabagin ay hindi Ipaliwanag.
dapat natapos sa pagtulong sa 5.Sa paanong paraan Mga Dapat Gawin sa Oras ng
panahon ng sakuna. Ang masusukat ang Sunog
pagkakawanggawa at pagkakawanggawa ng isang • Habang maliit pa ang apoy
pagkamahabagin ay kambal. tao? ay subukan na itong apulahin,
Kapag ang isang tao ay kung hindi mo ito magagawa
mahabagin, iniuudyok ng ay humingi ng tulong sa mga
kaniyang puso na siya ay kalapit na bahay at tumawag
magkawanggawa. ng bumbero o sa BFP (Bureau
of Fire & Protection).
Paano mo maisasakatuparan • Kung ikaw ay nása ikalawang
ang pagkakawanggawa sa palapag o pataas, hintayin ang
iba’t ibang pagkakataon? bumbero upang ikaw ay
Magbigay ng halimbawa ng masaklolohan. Huwag
iyong mga gagawin. tumalon, maliban na lamang
kung ito na lamang ang paraan
para mailigtas ang sarili.
ENGAGEMENT Pumili ng iyong balak gawin Gawain 1: Pagganap
upang manguna para
D. Paglinang sa magbigay ng tulong para sa Panuto: Magdrowing
Kasanayan nangangailangan, buuin ang ng isang larawan na ang
iyong plano gamit ang gabay isang bata ay nagpapakita
sa ibaba. ng kawanggawa.
 Sumulat din ng paliwanag
Gawaing kung ano ang maaaring
pangungunahan__________ nadarama ng bata sa
Mga magiging kasama sa kaniyang
pagkakawanggawa_______ pagkakawanggawa.
Mga hakbang na isasagawa
_______________________
Mga samahang pupuntahan
upang makipag-
ugnayan________________
Mga panukat upang
masiguro ang
tagumpay ng
proyekto___________
_________________
ASSIMILATION Dapat bang agad-agad
E. Paglalapat ang pagtulong sa mga
taong nangangailangan?
Bakit?

 Paglalahat .” Panuto: Basahin ang

sitwasyon sa ibaba.
Ipakita ang pagdamay sa
kapwa sa pamamagitan
ng malikhaing pagsulat.
Sundin ang ibinigay na
graphic organizer sa
ibaba.

Nasunugan ng bahay ang

iyong kapitbahay na isa
mong kamag-aral.
Kasama sa tinupok ng
apoy ang mga damit ng
buong pamilya kabilang
na ang kaniyang
uniporme. Dahil dito, hindi
nakapasok sa paaralan
ang iyong kamag-aral.
Nag usap-usap kayong
magkapamilya at
napagkasunduan ninyong
tumulong. Ano ang maari
mong gawin upang
madamayan ang iyong
kapitbahay?
F. Pagtataya Panuto: Isulat ang P
kung ang pangungusap
ay nagpapakita ng
pagdamay sa kapuwa
at HP kung hindi
pagdamay sa kapuwa
_______1. Nagtago ka
nang makita mong
uutusan ka ng iyong
Nanay.
_______2. Pinagtawanan
mo ang kamag-aral mo na
nadulas sa pasilyo ng
paaralan.
_______3. Lumapit ka at
iniabot mo ang laruan ng
iyong kapatid na
nakalagay sa itaas ng
kabinet.
_______4. Nakipaglaro
ka sa isang batang nakita
mong nag-iisang nakaupo
sa ilalim ng
puno.
_______5. Binasag mo
ang pasong ginawa ng isa
mong kamag-aral dahil
galit ka sa kaniya.
G. Karagdagang Panuto: Piliin ang
gawain para sa angkop na mga salita sa
takdang aralin kahon upang mabuo ang
at remediation talata sa ibaba.
Isulat ang sagot
sa patlang.

Mahalagang may mga

__________________ at
nagbibigay ng _______
sa panahon ng sakuna o
__________. Ang dapat
nating gawin sa gitna ng
mga _______ ay
tumulong sa abot ng ating
_____________.
  Pagninilay Naunawaan ko na__________
Nabatid ko na_____________

Inihanda ni:

JAYRAFE G. ESPIRITU SANTO, MAEd

Teacher II

Iwinasto ni:

LERMA DC. PANTALEON, MAEd

Master Teacher I

Binigyang Pansin :

FORTUNATO C. QUIBUYEN II, PhD

School Principal ll