キャラクターがレクチャーをしている、ということだけではなく、生徒の力量によって異なるレベルの問題を解き各ステージをクリアするという快感や、他校の生徒と学習時間等を競い合う緊張感など、楽しくて没頭してしまううちに学力向上につながる仕掛けとなっています。 記事より。
[asin:4750507105:detail]より引用。 なぜフィンランドがPISA2003でうまくいったのか。フィンランド国家教育委員会は、次のように公式に説明している。 １．家庭、性、経済状態、母語に関係なく、教育への機会が平等であること。 ２．どの地域でも教育へのアクセスが可能であること。 ３．性による分離を否定していること。 ４．すべての教育を無償にしていること。 ５．総合制で、選別をしない基礎教育。 ６．全体は中央で調整されるが実行は地域でなされるというように、教育行政が支援の立場に立ち、柔軟であること。 ７．すべての教育段階で互いに影響し合い協同する活動を行うこと。仲間意識という考え。 ８．生徒の学習と福祉に対し、個人に合った支援をすること。 ９．テストと序列付けをなくし、発達の視点に立った生徒評価をすること。 10．高い専門性を持ち、自分の考えで行動する教師。 11．社会構
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