ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA-clase 4

ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
Reflexión Inicial
DIAGRAMA DE HOJA Y
TALLO
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
Dada la siguiente información sobre las temperaturas (°F), obtenida en una
determinada ciudad durante el mes de abril:
a) Construye un diagrama de tallo y hojas.

b) Construye una tabla para la distribución de frecuencias con intervalos de
amplitud 10°. Considera 10° como límite inferior del primer intervalo.
c) Representa el polígono de frecuencias y el histograma de la distribución de
frecuencias obtenida en la tabla anterior.
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
Se ha obtenido la siguiente información sobre el número de transacciones
mensuales de carteras gestionadas por una importante compañía de crédito:
a) Construye el diagrama de tallo y hojas.
b) Construye una tabla de distribución de

frecuencias con seis intervalos de amplitud
5 transacciones. Considera el límite inferior
del primer intervalo igual a 15
transacciones.
c) Determina la frecuencia relativa para cada uno de los intervalos utilizando

los resultados a).
d) Determina la distribución de frecuencias acumuladas de cada intervalo
utilizando de nuevo los resultados de a).
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
Página N°6 – Módulo de aprendizaje 1
Ejercicios:
1.- Los siguientes datos corresponden a la tasa bruta de natalidad y mortalidad
infantil de algunos países de Latinoamérica.
Natalidad (niños nacidos vivos en 1 año, por cada 1.000 habitantes)
21 47 29 27 23 33
28 29 35 33 18 28
Mortalidad (número de muertes al año por cada 1.000 habitantes, niños menores
de 1 año)
26 51 63 40 17 63
56 43 42 109 22 23
•Construye un diagrama de tallo y hoja para los datos anteriores.

•Se afirma que la tasa de mortalidad infantil correspondiente a países africanos
es de aproximadamente 96. ¿A qué crees que se debe la diferencia entre países
latinoamericanos y africanos?
•¿A qué problemas puede conllevar la diferencia entre tasas de natalidad y
mortalidad?
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
Página N°1 – Módulo de aprendizaje 2
Ejercicios:
1.- Las siguientes son las respuestas de un grupo de jóvenes a la pregunta:
¿Cuál es tu deporte favorito? Construye una tabla de frecuencias. ¿Qué deporte
tiene mayor frecuencia?
Fútbol Tenis Fútbol Basquetbol Fútbol Tenis

Automovilismo Fútbol Natación Fútbol Natación Fútbol
Tenis Automovilismo Gimnasia Fútbol Hockey Fútbol
Tenis Atletismo Fútbol Gimnasia Tenis Atletismo
Gimnasia
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
2.- Según la Empresa Metropolitana de Obras Sanitarias (EMOS), el consumo
promedio de agua, en metros cúbicos, en una familia de 5 integrantes es:
(Fuente: EMOS)
•Construye un gráfico que te permita comparar el consumo de una familia

de 5 integrantes durante el invierno y el verano.
•¿A qué crees que se deba el incremento del consumo de agua en verano?
Uso Invierno Verano

Duchas 250 350
Aseo en lavatorios 50 60
Descarga WC 300 300
Comida y lavado de 80 90
vajilla
Lavado general 150 185
Riego 5 165
Total Diario 835 1.150
Total Mensual 25.050 34.500
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
3.- La siguiente tabla de frecuencias muestra la cantidad de colesterol total de
un grupo de pacientes cuya edad es de 50 a 60 años.
•Calcula la frecuencia relativa porcentual de cada intervalo.
•Se considera un nivel normal de colesterol entre 200 y 239 (mg/dl). ¿Cuántos
de los pacientes se encuentran dentro de los niveles normales?
•Construye un gráfico (el que tu estimes conveniente) para comparar la
frecuencia de cada intervalo.
Colesterol total Frecuencia

(mg/dl)
170 – 179 4
180 – 189 7
190 – 199 12
200 – 209 16
210 – 219 35
220 – 229 37
230 – 239 11
240 – 249 8
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
4.- En septiembre del año 2003, la Fundación Futuro realizó un estudio en 34 comunas de
Santiago, que arrojó los siguientes resultados, respecto a la siguiente:
¿En qué lugar se siente más seguro?
Fuente: Estudio Fundación Futuro, Julio 2005
•Construye un gráfico circular para cada uno de los lugares. ¿Qué puedes concluir?
•Construye un histograma (Barras juntas) que muestre las diferencias entre los cuatro
lugares. ¿A qué crees que se deba esta diferencia?
•Si la muestra de la encuesta anterior fue de 402 personas, ¿Cuántas personas
corresponden a cada categoría?
•La encuesta fue realizada telefónicamente. ¿Cómo influye este hecho en los resultados
de la encuesta?
•¿Qué problemas implementarías para mejorar los problemas relacionados con la
seguridad?
Casa Lugar de Lugares Calle

% trabajo Públicos %
% %
Muy seguro 53 41 41 13
Muy inseguro 47 30 55 86
No responde 1 29 5 1
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
5.- (Ensayo PSU 2004) En un curso cada estudiante puede
optar solamente por una actividad extraprogramática: las
tres cuartas partes de los estudiantes elige deportes y una
sexta parte del curso elige teatro. ¿Cuál de las siguientes es
la mejor estimación del porcentaje de estudiantes que
participa en alguna de estas dos actividades?
A) Menos del 91%

B) Entre el 91% y el 93%
C) Entre el 93% y el 95%
D) Entre el 95% y el 97%
E) Más del 97%
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
6.- (Ensayo PSU 2004) La distribución del número de horas que
duraron encendidas 200 ampolletas está dada en el gráfico
siguiente. La duración promedio de una ampolleta en horas,
aproximadamente, es:
B)1
C)380 120
D)400 Nº Ampolletas
100
80
E)480 60 Nº Ampolletas
F)580 40
20
0
200 - 400 400 - 600 600 - 800
Horas
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
Ejemplos:
1.- La tabla adjunta muestra la distribución de frecuencias del número de
bicicletas (x) que tiene cada uno de los 25 alumnos de un curso. ¿Cuál(es) de
las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I) El valor de A ES 6
II) El 52% de los alumnos tiene una o dos bicicletas
III) El valor de C es 180
A) Sólo I x f f ac fr frac
B) Sólo III 1 5 5 20% 20%
C) Sólo II y III 2 8 13 B% 52%
3 A 17 16% 68%
E) Ninguna de ellas Todas ellas 4 8 25 32% C%
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
2.- La tabla muestra la distribución de frecuencias del número de libros
(agrupados por intervalos) que tienen 200 familias. ¿Cuál(es) de las
siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s)?
I) La amplitud del intervalo es 50
II) B + d es igual a 500
III) El producto de c por la frecuencia respectiva, es 7.800
Nº Libros Marca de Frecuencias

A) Sólo I clase (nº familias)
B) Sólo II [0 – 100[ a 67
C) Sólo III [100 – 200[ b 66
D) Sólo II y III [200 – 300[ c 39
E) I, II y III
[300 – 400[ d 28
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
3.- Las masas en kilogramos de 24 personas son:
68,5 47,3 62,5 58,6 30,5 48,6
34,2 79,2 58,7 50,2 42,7 58,8
47,5 46,5 80 60,5 59,4 72
39,2 58,3 63,4 70,8 39,3 60
A) Agrúpalas en intervalos y obtén frecuencias absolutas y relativas
(ambas).
B) ¿Cuántas personas pesan menos de 50 Kg.?
C) ¿Qué porcentaje representa el intervalo de mayor frecuencia?
D) Construye un diagrama de tallo
E) Responde las preguntas anteriores tomando intervalos de mayor
amplitud. ¿Qué concluyes?
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
4.- Completa la tabla adjunta:
Variable Frecuencia Frecuencia

absoluta relativa
0,5 30 0,5
1 0,1
1,5 9
2 0,25
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
5.- A continuación se presentan los resultados de dos
cursos en una prueba:
4º Elefante
3,2 3,5 4,9 5,0 3,1 4,1 2,9 2,8 3,8 4,5 4,3
5,8 3,9 3,6 4,2 4,6 1,9 2,8 2,9 3,3 3,9 4,2
4,6 4,4 3,8 3,6 4,5 4,1 4,1 4,3
4º Foca
3,5 2,9 1,3 1,7 3,6 5,6 2,8 5,2 5,3 4,1 4,1
5,1 4,3 5,3 3,2 2,8 2,6 5,5 5,4 4,8 4,9 3,9
5,4 4,2 4,4 4,3 1,6 2,9
•Construye un diagrama de tallo y hoja.

•¿Cuál de los dos cursos tuvo un rendimiento más
“parejo”?
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
6.- El diagrama muestra la masa (en kilogramos) de alumnas
de dos cursos distintos.
Curso 1 Curso 2
1 4 1 0 3 4 1 3 4
6 5 5 5 0 3 9 7 6 6
0 0 7 6 0 6 7
4 3 2 2 2 1 7 8 9 0 0 0
•Construye una tabla de frecuencias para cada curso

•¿Qué curso presenta menor dispersión en su masa?
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
7) Los datos corresponden a las estaturas de 27
personas:
1,55 1,78 1,70 1,65 1,73 1,68 1,60 1,66 1,67
1,58 1,70 1,79 1,61 1,64 1,56 1,70 1,71 1,69
1,63 1,58 1,64 1,54 1,76 1,64 1,54 1,76 1,51
•Construye un diagrama de tallo y hoja

•¿Qué puedes concluir?
Muchas Gracias
Estoy
listo(a) para
la prueba

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ESTADÍSTICA

a) Construye un diagrama de tallo y hojas.

a) Construye el diagrama de tallo y hojas.

b) Construye una tabla de distribución de

c) Determina la frecuencia relativa para cada uno de los intervalos utilizando

•Construye un diagrama de tallo y hoja para los datos anteriores.

Fútbol Tenis Fútbol Basquetbol Fútbol Tenis

•Construye un gráfico que te permita comparar el consumo de una familia

Uso Invierno Verano

Colesterol total Frecuencia

Fuente: Estudio Fundación Futuro, Julio 2005

Casa Lugar de Lugares Calle

A) Menos del 91%

Nº Libros Marca de Frecuencias

Variable Frecuencia Frecuencia

•Construye un diagrama de tallo y hoja.

•Construye una tabla de frecuencias para cada curso

•Construye un diagrama de tallo y hoja

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