3.4.

 UESTIONARIO FACTORIAL DE PERSONALIDAD DE CATTELL.

C
Quinta edicin (16 PF-5)

Revisin:
Inmaculada Fuentes Dur y Jaime Fster.
NOMBRE ORIGINAL DEL INSTRUMENTO: Sixteen Personality Factor Questionnaire (fifth edition).
FICHA TCNICA:
Autores: R. B. Cattell, A. K. S. Cattell y H. E. P. Cattell (1993).
Adaptacin: La investigacin de R. B. Cattell y de sus colaboradores
en el campo de la evaluacin de la personalidad durante ms de 45
aos ha dado muchos frutos. Uno de los ms recientes es la ltima
versin del Cuestionario de personalidad de 16 factores, el 16PF-5
(Russell y Karol, 2003). Esta prueba mantiene, como en las versiones
anteriores, los diecisis factores o rasgos de primer orden. Las novedades de la prueba son, en primer lugar, que en los anlisis factoriales se
han obtenido cinco dimensiones globales de personalidad, y, en segundo lugar, el diseo de tres ndices de estilo de respuesta. Las cinco dimensiones globales son similares a los llamados cinco grandes o big
five en el campo de la evaluacin de la personalidad, y tambin a los
factores de segundo orden de las versiones anteriores de la prueba.
Aplicacin: Individual/colectiva.
Edad de aplicacin: El cuestionario es aplicable tanto a adolescentes (a
partir de 16 aos) como a adultos.
Duracin de la prueba: Se estima que el tiempo aproximado para su
cumplimiento est entre 40 y 45 minutos.

Objetivos

El 16 PF-5 es un instrumento de evaluacin que permite una buena descripcin de la

personalidad. Consecuentemente ser til en
todos aquellos campos en los que sea impor-

tante conocer a la persona. Podemos destacar algunos mbitos de aplicacin, como el

clnico, el educativo, el organizacional, el de
la salud o el jurdico.

Descripcin

La prueba est formada por 185 elementos, con tres posibilidades de respuesta
para cada uno. En todos los elementos la posibilidad intermedia es un signo de interrogacin como alternativa a ambos extremos, excepto en la escala de razonamiento
(B). Cada uno de los factores contiene entre 10 y 15 elementos.
Ejemplos de elementos:
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15.

Hablo de mis sentimientos:

A) Con facilidad cuando las personas parecen estar interesadas.
B) ?
C) Slo si no tengo ms remedio.

25.

A la hora de construir o hacer algo preferira trabajar:

A) Con otros.
B) ?
C) Yo solo.

Los diecisis factores de personalidad son los siguientes: afabilidad (A), razonamiento (B), estabilidad (C), dominancia (E), animacin (F), atencin a normas (G),
atrevimiento (H), sensibilidad (I), vigilancia (L), abstraccin (M), privacidad (N),
aprensin (O), apertura al cambio (Q1), autosuficiencia (Q2), perfeccionismo (Q3),
tensin (Q4). En el perfil que se presenta se pueden ver estos factores y cules son los
adjetivos que los describen en sus extremos altos (+) o bajos ().
Las cinco dimensiones globales que desde stos se obtienen son: extraversin (Ext),
ansiedad (Ans), dureza (Dur), independencia (Ind) y autocontrol (AuC).
Y, por ltimo, las medidas de estilo de respuesta son: manipulacin de la imagen
(MI), infrecuencia (IN) y aquiescencia (AQ).
Desarrollo

Este instrumento refleja la intencin y el trabajo de Cattell para identificar los rasgos
primarios de conducta mediante el anlisis factorial de un amplio conjunto de descriptores de la personalidad. Cattell considera los rasgos como las tendencias relativamente
estables a comportarse de una determinada manera; pueden ser superficiales o profundos, pueden tener un origen hereditario o educativo y pueden ser especficos o comunes
(Del Barrio, 1999). Sus investigaciones comenzaron a partir del lxico de rasgos de Allport y Odbert, que contiene unos 18.000 adjetivos que describen a las personas (Rusell
y Karroll, 2003). Tras sucesivos anlisis factoriales, llevados a cabo despus de evaluaciones realizadas por parte de observadores a personas conocidas, y de las respuestas a
los cuestionarios que fue elaborando, quedaron constituidas las 16 escalas primarias.
Caractersticas psicomtricas
Muestra de estandarizacin/adaptacin

A diferencia de las versiones anteriores, en las que haba varias formas de presentacin, en la actual slo existe una. Lo que s se mantiene es su baremacin en decatipos.
En concreto disponemos de baremos para varones y para mujeres. Pero adems posee,
para aquellos estudios en los que interese, un baremo conjunto que se denomina en el
manual varones+mujeres. En la sexta edicin de la prueba publicada en el ao 2003
se presenta, adems de la adaptacin espaola (ya presentada en 1995), una adaptacin
realizada en Argentina.
Para la aplicacin es necesario el manual, cuyos autores son M. T. Rusell y D. L.
Karol, el cuadernillo con los elementos o preguntas del cuestionario, la hoja de respuestas, la hoja de perfil y el programa informtico.

2 / Evaluacin psicolgica. Conceptos, mtodos y estudio de casos

En esta nueva edicin se han mejorado las caractersticas psicomtricas del instrumento. Nicols Seisdedos ha realizado la adaptacin de la prueba, los estudios psicomtricos y la redaccin del manual para la poblacin espaola.
Fiabilidad

En los estudios originales las fiabilidades test-retest (para los 16 factores y las cinco dimensiones globales), calculadas con un intervalo de dos semanas, van desde 0,69
hasta 0,91, con un promedio de 0,80; con un intervalo temporal mayor (dos meses),
los valores oscilan entre 0,56 y 0,82, con un promedio de 0,70. Tambin se ha realizado el estudio de la consistencia interna (alfa de Cronbach) para los 16 factores, obtenindose valores entre 0,64 y 0,85, con un promedio de 0,74. En la adaptacin espaola se ha calculado la consistencia interna por el mtodo de las dos mitades,
correlacionando tems pares con impares, y los resultados obtenidos oscilan entre 0,39
y 0,81, con un promedio de 0,59. En la ltima edicin se proporcionan tambin los
coeficientes alfa de Cronbach, con unos valores que van de 0,57 hasta 0,83, con un
promedio de 0,65.
Validez

Se ha estudiado la correlacin entre los factores del 16PF-5 con los de la versin
anterior (forma A), obtenindose valores que oscilan entre 0,17 y 0,81, con un promedio de 0,54. El anlisis factorial de las puntuaciones de los sujetos en ambas formas
confirma una estructura similar.
Tambin en los estudios originales se han realizado correlaciones con otros instrumentos para evaluacin de la personalidad como: el Inventario psicolgico de California, el NEO-PIR y el Inventario tipolgico de Myers-Briggs, obtenindose resultados
diversos en funcin de la similitud de las escalas comparadas.
Administracin

Para la administracin cada probando deber disponer de un cuadernillo de preguntas y de una hoja de respuestas. Para responder a los elementos de la prueba es
necesaria una capacidad lectora correspondiente a enseanza primaria (8.o de EGB o
equivalente). La prueba tambin dispone de una presentacin mediante ordenador.
Aunque en el cuadernillo figuran las instrucciones, es recomendable que el profesional las explique, dando las siguientes indicaciones importantes:
Deben responder en el cuadernillo de respuestas.
No existen respuestas correctas o incorrectas.
No deben dar demasiadas vueltas a cada una de las preguntas.
Es mejor que eviten la respuesta B (?).
Procuren no dejar ninguna cuestin sin responder.
Contestar lo ms sinceramente posible.

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Correccin

Una vez realizada la administracin, las respuestas y los datos del sujeto han de
ser introducidos en el programa informtico que acompaa a la prueba. De esta manera se obtienen las puntuaciones directas, los decatipos de los factores de primer orden, de las dimensiones globales y de los estilos de respuesta, as como el perfil correspondiente. Ahora bien, si deseamos ver las puntuaciones directas de las escalas
primarias y de los estilos de respuesta en otro baremo, se pueden consultar las tablas
de baremos que aparecen al final del manual.
Los decatipos tienen una media de 5,5 (extremos en 1 y 10) y una desviacin tpica de
2, por lo que la franja que se considera normal est entre las puntuaciones de 3,5 y 7,5.
La estrategia recomendada en el manual para la interpretacin de los resultados es
la de atender primero a las puntuaciones obtenidas en los estilos de respuesta, en segundo lugar a las de las dimensiones globales y por ltimo a las de los factores de
primer orden, tambin llamados escalas primarias.
Ejemplo de informe

Los resultados que se presentan en el perfil corresponden a un varn de 30 aos,

casado y empleado de banca, que ha cumplimentado la prueba voluntariamente. La
redaccin del informe est basada exclusivamente en el manual del 16 PF-5 (vese figura 3.4.1).
Estilos de respuesta

Los valores encontrados estn dentro de la normalidad. El decatipo para la manipulacin de la imagen (MI) es 4, para aquiescencia (AQ) 7 y para infrecuencia (IN) 8. Pese
a que el decatipo de IN es 8, su puntuacin directa es 2, y el manual indica que puede
usarse como punto de corte la puntuacin directa de 5. Consecuentemente los estilos de
respuesta no presentan ningn problema y se puede pasar a la interpretacin de la prueba.
Dimensiones globales

Tres de las dimensiones globales de personalidad presentan puntuaciones destacadas: extraversin (decatipo=9), ansiedad (decatipo=7,8) y dureza (decatipo=3,8),
que aunque dentro de la franja normal, est en su extremo inferior.
Extraversin (9)
El decatipo tan alto en esta dimensin indica que es una persona abierta hacia los
dems. Empatiza fcilmente, le interesan las relaciones sociales y se desenvuelve con
soltura en ellas. Es flexible y tolerante con las ideas de los otros. Los factores de primer
orden que ms estn influyendo en esta dimensin son:
La afabilidad (A=10). Este valor tan alto indica que es una persona clida,
generosa y atenta hacia los dems. Quiz sean para l demasiado importantes

4 / Evaluacin psicolgica. Conceptos, mtodos y estudio de casos

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Figura 3.4.1.Perfil de escalas primarias y dimensiones globales.

las relaciones ntimas (afectivas o familiares) y busque en exceso el afecto de los

otros. Prefiere trabajar con gente y en equipo a hacerlo solo y le gustan las
personas capaces de mostrar sus emociones.
La sensibilidad (I=8). Este decatipo seala que es una persona sensible, esteta
y sentimental. Se apoya en la empata y en lo emocional a la hora de hacer sus
consideraciones. Es refinado en sus gustos e intereses. Se preocupa por los aspectos subjetivos de las situaciones, aunque sin dejar de tener en cuenta los
aspectos funcionales.
Ansiedad (7,8)
La puntuacin en esta dimensin es algo ms alta de lo normal. Las personas ansiosas a veces pueden controlar mal sus emociones o reacciones e incluso tener algunas
conductas contrarias a sus propios intereses. El sentirse ansioso puede impedir apreciar
con claridad a los dems y a s mismos y dar lugar a respuestas desproporcionadas.
No obstante, y dada la proximidad de su valor a lo normal, todo lo expresado se
dar ms bien ocasionalmente que con gran frecuencia. Los factores que ms incrementan la ansiedad son:
La aprensin (O=9). Esta puntuacin muestra que est demasiado preocupado por las cosas, con frecuentes pensamientos de aprensin e inseguridad. Sensible, muy autocrtico y fcilmente dolido cuando los dems no aceptan lo que
hace. Aunque este factor es, en general, displacentero, puede tener la ventaja de
que la persona aprensiva es ms cuidadosa en anticipar los peligros de las situaciones y reconocer las consecuencias de sus acciones.
La afabilidad (A=10). Este factor tambin influye en su ansiedad, tal vez por
su excesiva preocupacin por los dems y por mantener unas buenas relaciones
interpersonales.
Dureza (3,8)
Es normal, tras lo dicho anteriormente, que este valor sea tan bajo. Indica que es
receptivo, refinado, sensible, abierto a unas relaciones interpersonales afables, a las
ideas, a la fantasa, a los cambios y a las nuevas experiencias. Los factores de primer
orden que influyen en el bajo decatipo de esta dimensin son:
La afabilidad y sensibilidad, ya comentadas.
La apertura al cambio (Q1=6). Influye de manera importante en quitar rigidez
y dureza a quien la posee, pese a que su valor est en el centro de lo que se
considera normal.
La abstraccin (M=7). Este decatipo, situado en la parte alta de lo considerado normal, indica que es una persona orientada a los procesos mentales, a la
fantasa e imaginacin, bases de la creatividad, y con rica vida interior. Este
factor influye, al igual que el anterior, disminuyendo la puntuacin en esta dimensin global.
Como se puede observar en el perfil, los dems factores de primer orden se encuentran dentro de la franja de la normalidad, por lo que no es necesario ningn tipo de
comentario.

6 / Evaluacin psicolgica. Conceptos, mtodos y estudio de casos

Resumen

La administracin de este test, aceptable segn su estilo de respuesta, nos muestra

a una persona claramente extravertida, abierta, flexible, tolerante y sociable, clida y
generosa. Las relaciones ntimas afectivas y familiares son para l importantes, quiz
en exceso. Adems es sensible, esteta y sentimental. Es receptiva, refinada, abierta al
cambio, a las nuevas experiencias, al mundo de las ideas y de la fantasa, que le proporcionan una rica vida interior. En el momento de la administracin de la prueba,
sufre una ansiedad por encima de lo normal, que parece debida especialmente a un
exceso de preocupacin por las cosas y por sus acciones. Esto le hace aprensivo, autocrtico, inseguro y muy sensible a la opinin de los dems.
BIBLIOGRAFA BSICA
Cattell, H. B. (1993). Lo profundo de la personalidad. Aplicacin del 16 FP, Mxico: Manual
Moderno.
Del Barrio, V. (1999). Evaluacin de caractersticas de personalidad. En R. Fernndez Ballesteros (ed.). Introduccin a la evaluacin psicolgica II, Madrid: Pirmide.

Kirchner, T. (2002). Avaluaci de la personalitat i

dels interessos motivacionals. En M. Forns
(coord.). Avaluaci psicolgica, Barcelona: UOC.
Russell, M. T. y Karol, D. L. (2003). 16 PF-5 Manual, Madrid: TEA.
Seisdedos, N. (1992). 16 PF, Monografa Tcnica,
Madrid: TEA.

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