Como Es Un Lider - Michael Jordan

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COMO ES UN

“LIDER”

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Una reciente encuesta determinó que Michael Jordan es
indiscutiblemente uno de los hombres más conocidos del
mundo. Su talento en el basquetbol contribuyó a que su
equipo, los Bulls de Chicago, ganara seis campeonatos
consecutivamente.

A Jordan se le otorgó el título de "el jugador más valioso


de la NBA" durante sus últimas cinco temporadas.

La popularidad de Michael Jordan se debe en buena parte al


respaldo de Phil Jackson, en ese entonces su entrenador, quien
habiendo jugado el mismo deporte en su juventud, llevó a los Bulls
a coronarse como campeones en seis ocasiones.

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En la temporada 1999 - 2000 y después de un año
sabático, Jackson comenzó a dirigir al equipo Los
Lakers de Los Ángeles y en ese mismo período los
llevó a coronarse como campeones, situación que
fue exclusiva de los Bulls durante los últimos nueve
años.

Cualquiera que tenga a su cargo la responsabilidad de sacar adelante el


potencial de un grupo -ya sea de alumnos, de jugadores deportivos,
como en este caso, o inclusive de la misma familia- podría
preguntarse, ¿qué armas emplea este hombre para explotar al
máximo la capacidad de los atletas? ¿Qué características posee
que hace resaltar de cada uno lo mejor de sí?

La respuesta es simple: Jackson conoce a sus jugadores.


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Dedica buena parte de su tiempo a tratarlos personalmente,
identifica en ellos sus fortalezas, advierte sus
debilidades, reconoce el punto en que ha de partir para
diseñar sus programas de entrenamiento, sabe hasta
dónde puede llegar con cada uno. Phil Jackson "invierte
tiempo" en ellos, los observa, participa hasta cierto punto
de su vida personal, les otorga el privilegio de
considerarlos "únicos", "diferentes"… Su exigencia y
reconocimiento se basan en las peculiaridades de cada
uno... Los trata con firmeza y al mismo tiempo con
consideración, con una consideración basada en la realidad
tangible de la persona humana como única e irrepetible.

Phil Jackson es un "líder" en la connotación más pura del término.

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El liderazgo (entendido como la conducción positiva de un grupo
hacia la consecución de metas y objetivos que redunden en
beneficio del bien común, así como de cada uno de sus integrantes)
no es exclusivo de la actuación de un entrenador deportivo;
corresponde también al profesor cumplir con este imperativo.

5
Para el profesor, el conocimiento específico de cada uno de los
alumnos constituye la base para fincar el respeto que les debe como
personas. Se sabe, sin necesidad de hacer profundas y complejas
reflexiones, que cada persona es portadora de una historia que la hace
única, especial. No hay dos personas iguales, las biografías difieren
radicalmente a pesar de estar inmersos en una misma sociedad, regida
por los mismos valores y objetivos.
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Las diferencias individuales en un salón de clases constituyen hoy y siempre
una realidad. Se trabaja día a día con un grupo formado por alumnos de la
misma edad, con condiciones sociales semejantes, con historial académico
similar, con un ideal común... Sin embargo, se pueden identificar diferencias
radicales, diferencias que van desde el ámbito de la personalidad, la forma de
aprender, el sexo, el carácter, etc.

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La importancia reside en reconocer que en los salones de
clase se trabaja diariamente con personas que son únicas en
todos sentidos, a pesar de estar agrupados, y al reconocer
estas diferencias confiar en que todos los estudiantes pueden
aprender, y por supuesto que estos requieran de verdaderos
LIDERES que les coadyuven a transformar su realidad.

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