Los Medios y Tecnologías en La Educación Escolar

Los medios y tecnologas en la educacin escolar
Otra aportacin importante es la incorporacin de los medios audiovisuales, los cuales fortalecen los conocimientos tericos hacindolos ms aplicados a la vida diaria, por otra parte se empieza a fomentar la incorporacin e implementacin de los planes de estudio de pedagoga y la integracin de ordenadores y sistemas de computo a las instituciones educativas.
Existe una unidad acadmica, la cual se encarga de investigar y desarrollar nuevas tecnologas aplicadas al sector educativo, como vivo reflejo del trabajo de esta academia encontramos el mejoramiento de la calidad de libros, revistas e informes.
Cuadro que contiene las lneas en seguimiento en cuanto a la tecnologa aplicada en el sector educativo.
Por material curricular entenderemos el conjunto de medios, objetos y artefactos que son elaborados especficamente para facilitar el desarrollo de procesos educativos en los centros escolares y aulas, es decir todos aquellos objetos para cumplir con el proceso de enseanza- aprendizaje de un determinado programa educativo de una asignatura.
Clasificacin de los materiales curriculares: Materiales curriculares de apoyo a la planificacin, desarrollo y evaluacin de la enseanza, para el profesorado, por lo gen eral son guas didcticas, las cuales contienen bibliografas, referencias documentales, con la intencin de facilitar el desarrollo e imparticin de sesiones educativas de manera ms innovadora y dinmica.
Materiales curriculares de apoyo al aprendizaje de los alumnos. Ejemplos bien conocidos de esta categora son los libros de texto, vdeos didcticos, software educativo, fichas de trabajo, etc. Son todos aquellos materiales con el fin de que los alumnos desarrollen plenamente los conocimientos correspondientes a las asignaturas que cursan. Los materiales curriculares son una estrategia clave para la difusin y desarrollo de innovaciones educativas. Es uno de los elementos simblicos ms representativo de la innovacin pedaggica. Los materiales curriculares no slo influyen en lo que pueda aprender el alumnado; afectan tambin a los procesos de enseanza del profesorado.
La traslacin del diseo del currculo a la prctica de aula no se produce linealmente. Existen mltiples variables y determinantes que pueden bien favorecer, bien entorpecer o distorsionar, la implementacin o desarrollo de un nuevo curriculum.
Entre el conjunto de factores y condiciones, los recursos materiales de apoyo a la innovacin desempean un papel mediador importante entre las metas, filosofa, contenidos, los docentes y sus prcticas pedaggicas. Podemos caracterizar al material destinado a profesores como uno de los recursos con las que debe coordinarse para que tenga tenga la posibilidad de interaccionar con un programa curricular.
Los tipos de materiales curriculares de apoyo a los docentes son:
El material que difunde la planificacin del curriculum prescrito. Los diseos curriculares. Materiales de apoyo complementarios a los recursos dirigidos al alumnado. Las guas didcticas Los materiales para el intercambio de experiencias entre el profesorado Materiales bibliogrficos para la consulta, formacin cientfica y didctica
El libro de texto es un instrumento, a diferencia de otros medios, que no se disea (y consiguientemente no se utiliza) para que sea til en situaciones especficas y puntuales de enseanza, sino que es un recurso con suficiente potencial para ser usado a lo largo de todo un curso escolar completo.
El libro actualmente es el material didctico, con el cual cuenta el profesorado, ya que estn dotados con contenidos, los cuales se ejemplifican y se plantean como en la vida cotidiana. Los mismos libros expresan y plasman metodologas para alcanzar los objetivos y resultados requeridos
Las tecnologas de la informacin y comunicacin en la educacin. De la enseanza asistida por ordenador al elearning.
El ordenador como mquina automatizada de ensear: La Enseanza Asistida por Ordenador La enseanza programada primero, los paquetes instructivos en formato audiovisual despus, el software educativo y el multimedia en disco ptico de CDROM y, ahora, la enseanza en lnea (a travs de cursos distribuidos a travs de la WWW) son los ejemplos ms claros de esta concepcin del uso de ordenadores como mquinas que permiten empaquetar e individualizar la enseanza. Sin embargo, las mayores promesas proceden del intento de aplicar la I.A. (Inteligencia Artificial) a la enseanza.

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