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    Asignatura Catedra de Paz PDF

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    Yak Jairo Arrieta
    El documento presenta la cátedra de paz de la Universidad Autónoma de Occidente. La cátedra tiene como objetivo principal consolidar un espacio de aprendizaje que permita a los estudiantes y la comunidad universitaria comprender los hechos y circunstancias del conflicto armado en Colombia, los procesos de negociación y los escenarios de posconflicto. La cátedra se organiza en tres módulos que cubren los antecedentes del conflicto, experiencias de negociación y escenarios de posconflicto. Se util

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    SIGED

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    MISIN
    La Universidad Autnoma de Occidente es una Institucin de Educacin Superior, cuya misin es
    la de integrar, con perspectiva internacional, las funcionas sustantivas de docencia, investigacin y
    proyeccin social para: contribuir a la formacin de personas con visin humanstica, creativas y
    emprendedoras; a la generacin de conocimiento y a la solucin de los problemas del entorno
    regional, nacional e internacional.
    CTEDRA DE PAZ

    1.

    IDENTIFICACIN
    NOMBRE DE LA
    ASIGNATURA:

    CTEDRA DE PAZ
    Facultad de
    Humanidades

    OFRECIDO
    POR:
    CARCTER DE
    LA
    ASIGNATURA:
    VALIDABLE:
    PREREQUISITOS:

    OFRECIDO
    PARA:

    A las comunidades
    acadmica y
    universitaria

    NMERO DE
    CREDITOS:

    Electiva
    SI

    CDIGO DE LA
    ASIGNATURA:

    NO

    HOMOLOGABLE:

    SI

    NO

    Ninguno

    1.1 REA DE FORMACIN DE LA ASIGNATURA: bsica


    1.2 COMPONENTE AL QUE PERTENECE LA ASIGNATURA: formacin humanstico y
    ciencia social profesional.
    2.

    OBJETIVOS

    2.1 OBJETIVO GENERAL


    Consolidar un espacio de aprendizaje y de discusin que permita a los estudiantes y a la
    comunidad universitaria en general, comprender los hechos, circunstancias, fenmenos y
    decisiones polticas que acompaaron el levantamiento armado en Colombia, la evolucin del
    conflicto armado interno, los escenarios de negociacin establecidos para ponerle fin a la
    ORIGEN Y APROBACIN

    Elaborado por: Docente (Nombre completo)

    Revisin 1 por: Jefe Departamento (Facultad que elabora contenido)

    Revisin 2 por: Director de Programa (Facultad que ofrece la asignatura)


    Aprobacin 1 por: Decano (facultad que elabora el contenido)

    Aprobacin 1 por: Decano ( Facultad que ofrece la asignatura)

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    confrontacin armada y la posibilidad de avanzar en el diseo de escenarios de posconflicto en los


    que sean posible alcanzar la paz y ambientes generalizados de convivencia.
    2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
    Formar estudiantes para la comprensin sistmica e interdisciplinar de los eventos y hechos
    asociados al conflicto armado interno, la paz, el posconflicto y la convivencia.
    Abrir un espacio de interaccin acadmica de la Universidad Autnoma de Occidente con el
    entorno.
    3.

    ORGANIZACIN DE CONTENIDOS

    MDULO 1: Antecedentes del conflicto armado


    Resulta de especial valor acadmico entregar a las personas matriculadas en la Ctedra de Paz, los
    hechos y circunstancias que explican el momento histrico en el que se dio el levantamiento
    armado interno en Colombia. El inicio del conflicto armado interno se fija en el ao de 1964, fecha
    en la que nacen las FARC. Ello no es bice para indicar y abordar las circunstancias de la llamada
    poca o periodo de la violencia e incluso, anteriores episodios que sirven para entender las
    dificultades histricas que ha enfrentado el actual orden social, poltico, econmico y cultural, que
    deviene en proceso de consolidacin. Todo lo anterior, estableciendo y develando las finas
    relaciones que han coexisto y coexisten entre lo local (nacional) y el contexto internacional.
    MDULO 2: Experiencias de negociacin
    El conflicto armado interno colombiano se ha extendido por 50 aos, tomando como punto de
    partida el ao de 1964. Durante el trasegar de las confrontaciones armadas varios gobiernos
    intentaron poner fin al conflicto a travs de modalidades de negociacin, con resultados positivos
    en unos casos y negativos en otros, en trminos del desescalamiento del conflicto, dejacin de las
    armas, desmovilizacin de actores armados ilegales, desmonte de sus estructuras armadas y
    reinsercin a la vida civil y poltica del pas. Es importante que los estudiantes conozcan dichas
    experiencias y en esa va, comprendan el tipo y las circunstancias contextuales de la negociacin
    que hoy se lleva a cabo en La Habana, Cuba.
    MDULO 3: Escenarios de posconflicto
    Al tiempo que se negocia el fin del conflicto, es deseable pensar en el diseo de estadios de
    posconflicto, teniendo en cuenta que se deben surtir por los dos estadios a saber: de posguerra y
    posacuerdos. Para el primero, el Estado debe asegurar para s el monopolio de las armas y asegurar
    el desmantelamiento de las estructuras amadas y criminales que vayan a ocupar el lugar social y
    armado que dejaran las guerrillas que acuerden el fin del conflicto con el Estado y su consecuente
    desmovilizacin. Para el segundo, es importante y definitivo que la implementacin de los
    acuerdos se haga de manera efectiva y con un efectivo control social y poltico. Y en cuanto al
    ORIGEN Y APROBACIN

    Elaborado por: Docente (Nombre completo)

    Revisin 1 por: Jefe Departamento (Facultad que elabora contenido)

    Revisin 2 por: Director de Programa (Facultad que ofrece la asignatura)


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    escenario de posconflicto, validado por los dos estadios anteriores, ste deviene estratgico dado
    que sobre l descansa la consolidacin de la paz.
    4.
    METODOLOGA
    El desarrollo de la Ctedra de Paz se har bajo la modalidad de Seminario o Ctedra Abierta.
    Dicha Ctedra o seminario abierto se caracteriza por la exposicin magistral por parte del docente
    coordinador de la Ctedra de Paz y de una serie de profesores invitados a participar. Podrn
    participar profesores e investigadores de la Universidad Autnoma de Occidente y de otras
    instituciones universitarias, as como lderes sociales y polticos cuya experiencia y conocimiento
    se consideren pertinentes y de gran valor a la formacin de los estudiantes matriculados en el
    curso.
    Los invitados externos entregarn o recomendarn la lectura de un texto. Este documento deber
    ser ledo por los estudiantes y discutidos en la sesin que corresponda al profesor titular de la
    asignatura Ctedra de Paz.
    Como una apuesta de formacin interdisciplinar, los profesores participantes de la Ctedra de Paz
    podrn abordar temas, hechos, problemas, fenmenos o asuntos relacionados de manera directa o
    indirecta con el devenir del conflicto armado interno, las negociaciones y el diseo de escenarios
    de posconflicto.
    5.

    EVALUACIN
    Actividades
    Primera evaluacin parcial Mdulo 1

    Porcentaje
    25%
    25%

    Segunda evaluacin parcial Mdulo 2


    Tercera evaluacin parcial
    Mdulo 3
    Evaluacin final

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    6.

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    BIBLIOGRAFA

    AYALA OSORIO, Germn, Paramilitarismo en Colombia: ms all de un fenmeno de violencia poltica.


    Cali. UAO, 2011.
    GMH. BASTA YA! COLOMBIA: MEMORIAS DE GUERRA Y DIGNIDAD. BOGOT: IMPRENTA
    NACIONAL, 2013.
    BERGER, Peter L. y LUCKMANN, Thomas. La construccin social de la realidad. Buenos Aires:
    Amorrortu, Editores. 2003.
    CRDENAS RIVERA, Miguel Eduardo. La construccin del posconflicto en Colombia. Enfoques desde la
    pluralidad. Cerec y Friedrich Ebert Stiftung. Fescol en Colombia. 2003.
    ESTRADA LVAREZ, Jairo. Plan Colombia, ensayos crticos. Bogot: Universidad Nacional de
    Colombia. 2001.
    GARAY, Luis Jorge. Repensar a Colombia, hacia un nuevo contrato social. Bogot: Talleres del Milenio,
    Agencia Colombiana de Cooperacin Internacional y PNUD. 2002.
    GUTIRREZ, Francisco. Lo que el viento se llev? Los partidos polticos y la democracia en Colombia,
    1958-2002. Bogot: Vitral, Editorial Norma, 2007.
    LA VIGA EN EL OJO, LOS COSTOS DE LA GUERRA. Programa por la Paz, Compaa de Jess.
    Agosto de 2003.
    LEAL BUITRAGO, Francisco. En la encrucijada, Colombia en el siglo XXI. Bogot: Vitral, Norma. 2006.
    PALACIOS, Marco. Entre la legitimidad y la violencia. Colombia, 1875-1994. Bogot: Grupo Norma,
    Vitral. 2da edicin, 2003.
    PALACIOS, Marco. Violencia pblica en Colombia, 1980-2010. Bogot: Fondo de Cultura Econmica,
    2012.
    VARGAS VELSQUEZ, Alejo, et al. Conflicto y seguridad democrtica en Colombia. Temas crticos y
    propuestas. Colombia: Fundacin Social, Fescol. 2004.
    WALDMANN, Peter. Guerra civil, terrorismo y anomia social. El caso colombiano en un contexto
    globalizado. Bogot: Grupo Editorial Norma, Vitral y Konrad Adenauer. 2007.

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