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    Sesion Palabras Clave en Un Texto

    Cargado por

    Rubén Patiño Huarcaya
    Para el nivel del 5to grado de primaria con actividades e instrumentos de evaluación. La hora pedagógica es de acuerdo a la programación que establezcas.

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    Sesion Palabras Clave en Un Texto

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    INSTITUCIN EDUCATIVA

    LOS PRCERES
    UGEL N 07- SAN BORJA

    Unidad de Aprendizaje N 06
    Cumplimos nuestras normas y acuerdos para una convivencia saludable

    SESIN DE APRENDIZAJE N

    I.DATOS

    GENERALES:

    Institucin Educativa
    Grado y Seccin
    :
    Duracin
    :
    TEMA
    :
    REA
    :
    Fecha

    Los Prceres- Surco


    5to. Grado A - B C D E F
    __ horas pedaggicas
    Identificar las palabras claves de un texto.
    COMUNICACIN

    ____ de octubre del 2015.

    II.- PRPOSITO DE LA SESIN: En esta sesin los nios y nias aprendern Identificar las
    palabras claves de un texto.

    Competencia, capacidad e indicador a trabajar


    Produce textos escritos - variadas situaciones
    en la sesin
    COMPETEN
    Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos
    CIA
    CAPACIDAD
    Realiza un resumen identificando las palabras claves de un
    INDICADOR escritos.
    texto.

    III.- SECUENCIA DE APRENDIZAJE


    ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

    RECURSOS

    TIEMPO

    Se presenta el siguiente texto.

    I
    N
    I
    C
    I
    O

    Imgenes
    de siluetas
    de
    estructuras
    de textos.

    SEGN ELTEXTO
    Qu palabras son las que estn subrayadas?

    Identifcalas (verbo, sustantivos, adjetivos, etc)

    Qu relacin existe entre las palabras que se observan?


    Se recoge las ideas y aportes sobre el tema a desarrollar.

    Qu puedes deducir de eso?

    En esta sesin se va a ensear a encontrar las palabras claves


    de un texto, aprenderemos algunas pautas que resultarn sencillas
    como prcticas para encontrar las palabras claves en cualquier tipo de
    texto.

    Libro del
    Comunicaci
    n del Med

    15
    minuto
    s

    Qu beneficios aporta subrayar palabras en lugar de oraciones y


    lneas?

    P
    R
    O
    C
    E
    S
    O

    S
    A
    L
    I
    D
    A

    1. Los alumnos prestan ms atencin a la lectura.


    2. Se toman las tcnicas de estudio como un reto y, me atrevera a
    decir, que como una diversin.
    3. No son conscientes de que estn trabajando las tcnicas de estudio.
    4. Al mismo tiempo que subrayan, estn repasando los conceptos de la
    Unidad Didctica.
    5. Una vez que la oracin, el prrafo o el texto estn subrayados,
    preferiblemente con subrayador, el alumno puede trabajar la
    memoria fotogrfica para retener los conceptos de la Unidad
    Didctica.
    6. Una vez las palabras estn subrayadas, se puede hacer un glosario
    de las palabras clave que hayan seleccionado
    Hoy, aprenderemos a localizar las palabras clave del texto con estos
    tres niveles de dificultad
    NIVELES DEL SUBRAYADO DE PALABRAS CLAVES DE UN
    TEXTO
    Nivel 1. Empieza con una oracin simple y pide a
    tus alumnos que subrayen un nico sustantivo.
    Excepcionalmente tambin pueden subrayar un
    adjetivo siempre que sea significativo
    Nivel 2. Sigue con un prrafo, de tres o cuatro
    oraciones y pide que tus alumnos subrayen de
    cada oracin una mximo de dos o tres
    sustantivos. Eventualmente, tambin pueden
    subrayar uno o dos adjetivos o algn verbo.
    Nivel 3. Por ltimo, escoge un texto sin prrafos
    de unas diez lneas, aproximadamente, y haz que
    subrayen de cada oracin entre tres y cuatro
    sustantivos y un mximo de dos verbos y dos
    adjetivos.

    Organizado
    r visual

    65
    minuto
    s

    Papelografo
    s
    Plumones

    Planificador
    Formato
    para primer
    borrador

    Es muy importante que cuando los alumnos tengan que subrayar un


    texto lo hagan sabiendo que tienen un nmero mximo de palabras
    que subrayar y que no pueden superar ese lmite.
    SE induce complementando el tema:
    En el que se desarrollan los aspectos del tema a desarrollar
    DETERMINAN LO QUE SON. Palabras claves.
    ESCRIBEN EN SU CUADERNO (Pg. 172 )
    - Puntos 12, PARA
    - Responden en
    -

    PROFUNDIZAR.
    el cuaderno las respuestas a cada pregunta. Punto 13.

    CIERRE:
    Realiza las actividades planteadas en el punto 14,

    Responde a preguntas:
    Hacen la metacognicin
    Qu aprendieron hoy? Qu los ayud? Qu dificultades tuvieron?

    10
    minuto
    s

    Cmo lo aprendieron? Para qu me servir lo que he aprendido?

    _____________________________________
    Lic. RUBN MAURO PATIO HUARCAYA
    LOURDES MARN LOLI

    ________________________________________
    Lic. MARA
    TUTOR

    SUBDIRECTORA DEL NIVEL PRIMARIA

    GRADO

    NIVELES DEL SUBRAYADO DE PALABRAS CLAVES DE UN TEXT


    Nivel 1.

    Nivel 2.

    Empieza
    con
    una
    oracin simple y pide
    que subrayen un nico
    sustantivo.
    Excepcionalmente
    tambin
    pueden
    subrayar un adjetivo
    siempre
    que
    sea
    significativo

    Sigue con un prrafo,


    de tres o cuatro
    oraciones y se subraya
    de cada oracin una
    mximo de dos o tres
    sustantivos.
    Eventualmente, tambin
    pueden subrayar uno o
    dos adjetivos o algn
    verbo.

    Nivel 3.

    Por ltimo, escoge


    texto sin prrafos
    unas
    diez
    ln
    aproximadamente,
    subrayen de
    oracin entre tre
    cuatro sustantivos
    mximo de dos verb
    dos adjetivos.

    NIVELES DEL SUBRAYADO DE PALABRAS CLAVES DE UN TEXT

    Nivel 1.

    Nivel 2.

    Empieza con una


    oracin simple y pide
    que subrayen un nico
    sustantivo.
    Excepcionalmente
    tambin
    pueden
    subrayar un adjetivo
    siempre
    que
    sea
    significativo

    Sigue con un prrafo,


    de tres o cuatro
    oraciones y se subraya
    de cada oracin una
    mximo de dos o tres
    sustantivos.
    Eventualmente, tambin
    pueden subrayar uno o
    dos adjetivos o algn
    verbo.

    Nivel 3.

    Por ltimo, escoge


    texto sin prrafos
    unas
    diez
    ln
    aproximadamente,
    subrayen de c
    oracin entre tres
    cuatro sustantivos y
    mximo de dos ve
    y dos adjetivos.

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