Guía Por La Lectura de Textos Bíblicos

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Universidad Bblica Latinoamericana
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Pastoral y Pedagoga Bblica
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31/05/2016
Karen Gabriela Mamani Torrez
APORTE 6:
SUGERENCIAS PARA EL ESTUDIO

DE LA BIBLIA
1.
G UA PARA EL E STUDIO DE UN T EXTO B BLICO
1. Leer
Que aspectos son extraos o

difciles de entender?
Qu aspectos son interesantes y

3. Primeras
apreciaciones de la llaman mi atencin?
lectura.
De qu manera me interpela el texto?
2. Inmersin
Contacto
inicial con el
texto.
1.
Tiempos, (da - noche /antes -despus/ habiendo concluido, etc.)

Lugares, (ciudad - campo /cielo - tierra/ desplazamientos
geogrficos)
Personas citadas,(quien es, como se relacionan)
Acciones principales, que denotan caractersticas particulares de los
personajes, en estos se encuentran los dilogos.
Temas, prestar atencin a los cambios temticos. (discursos, orculos
y salmos)
Lectura en versiones diferentes de la biblia.

No se puede conocer el mensaje del texto tras
la primera lectura
2. Profundizar
3. Investigar
Aquellos que necesiten

una adecuada
comprensin.
2.
Estudiar
Frases tpicas, que por lo general
se repiten con frecuencia.
Pasajes paralelos, nos ayudan a
tener mayor referencia con
respecto al texto bblico.
Informacin introductoria.
1.
Estructurar
Para ello es importante tomar

atencin a cada detalle del texto,
(cambios de tiempos, espacios,
personajes, acciones o temas
3. Imaginar
Escribir
Lo que pensamos, sentimos. (en un

poema, una parbola, diario personal.
Reconstruir
Involucrndose como personaje
dentro de las escenas del texto bblico
1. Opinar.
A travez de recursos extra bblicos que

refuercen el estudio
2.
L A M ATRIZ T EOLGICADE UN T EXTO B BLICO
nnmbnbnb
Historica
Vital
En el texto biblico,
existen ideas y
palabras claves que
se repiten con mayor
frecuencia, que su
posicion o su
relevancia como
argumento son
importantes .
Liturgica
Patoral
Al rededor de ellas se estructuran ciertos ejes tematicos que le dan sentido al mensaje y nos
orientan a la hora de abordar el texto biblico.
Ejemplo
Alimento
Hogar
Vital
Politico
Religioso
3.
Ciudad
Campo
Los credulos
Los incredulos
E L P RINCIPIODE LA D OBLE F INALIDAD
El estudio no termina en si mismo, esta va ms all ... Una de sus finalidades consiste en su capacidad
de invitarnos a ser hbiles para observar y escuchar lo que el texto bblico nos dice, pero a su vez y con
mayor nfasis a observarnos y escucharnos nosotros mismos. Pero tambin a lo que se encuentra al
entorno nuestro. Qu somos capaces de ver y escuchar que no se encuentra en el foco de la luz, ni el
micrfono de la vida comn?
4.
L A R ECONSTRUCCIN I MAGINATIVA DEL T EXTO
El anlisis realizado no debe enfrascarse en detalles formales del texto, ms por el contrario debe
invitarnos
y
a
ayudaros
a
comprender
la
dinmica
interna
del
relato.
La reconstruccin imaginativa del texto consiste en ponernos en los zapatos de los personajes
bblicos e intentar comprender cmo se vean las cosas en ese entonces, con el objetivo de tratar de
reconstruir la historia. Y preguntarnos qu hubiramos hecho y cmo hubiramos reaccionado nosotros
frente
a
las
situaciones
que
se
presentan
hoy,
en
ese
entonces.
La elaboracin de poemas, cartas o algo que nos permita involucrarnos, nos permitir ver la parte
humana de los personajes, con el fin de comprender sus luchas, victorias, miedos, dudas, esperanzas ,
desesperanzas y ver en ellas como Dios se manifiesta, acompaa, acoge. Y como es el mismo que
comparte sus luchas.
5 .H ERRAMIENTAS PARA EL
E STUDIO DE UN T EXTO B BLICO
La construccin de Banco de
Materiales Didcticos.
El autor para el estudio de Ruth
utiliza un material que describe la
condicin de los migrantes
nicaraguenses "llamados los
paisas"
Esta nos cuentan sus luchas da a
da.
Si bien se puede recurrir a pelculas

que presenten las historias bblicas,
tambin se pueden utilizar pelculas
que se relacionan a las temticas que
abordan el texto.
O dilogos como el filme de
Malcom X, que muestra la
percepcin de la vida de dos
esclavos cuya existencia esta
marcada por el contexto en el que
viven.
Artculos de peridicos y
revistas.
Filmes
Testimonios y
Anecdotas
Estos logran expresar con

mayor realidad los aspectos
que no son captados a la
simple vista y le dan un
sentido nico y hacen mas
bellas las reflexiones bblicas.
Que tengan profundo

contenido e imaganicin,
estos son un instrumento
visual ligado al humor que
explican con mayor
facilidad el impacto que se
quiere obtener de los
mensajes.
Es importante que los

mismos nos recuerden y
nos hagan referencia a la
vida. Es decir que expresen
sentido.
Dibujos animados
Letras de canciones
populares, himnos y
coros.
Poema
Que reflejen experiencias

similares entre las historias
del texto bblico y historias
de nuestra coyuntura actual.
Es una fuente de
informacin util que debe
ser manejado con mucha
sutileza.
Con el finde reflexionar.y

ampliar los recursos que
nos permitan comprender
mejor los textos biblicos
Internet
Bibliografia
recomendada.

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SUGERENCIAS PARA EL ESTUDIO

G UA PARA EL E STUDIO DE UN T EXTO B BLICO

Que aspectos son extraos o

Qu aspectos son interesantes y

Tiempos, (da - noche /antes -despus/ habiendo concluido, etc.)

Lectura en versiones diferentes de la biblia.

Aquellos que necesiten

Para ello es importante tomar

Lo que pensamos, sentimos. (en un

A travez de recursos extra bblicos que

L A M ATRIZ T EOLGICADE UN T EXTO B BLICO

E L P RINCIPIODE LA D OBLE F INALIDAD

L A R ECONSTRUCCIN I MAGINATIVA DEL T EXTO

E STUDIO DE UN T EXTO B BLICO

Si bien se puede recurrir a pelculas

Estos logran expresar con

Que tengan profundo

Es importante que los

Que reflejen experiencias

Con el finde reflexionar.y

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