Ejerc 4 B2015

1
Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas:
4 B de ESO
Ejercicios y Problemas
NDICE:
1. Nmeros reales 2
2. Potencias y races 7
3. Expresiones algebraicas. Polinomios 12
4. Ecuaciones y sistemas 19
5. Inecuaciones 27
6. Porcentajes 32
7. Semejanza 38
8. Trigonometra 44
9. Geometra 50
10. Funciones y grficas 57
11. Funciones polinmicas, definidas a trozos y de proporcionalidad inversa 63
12. Funciones exponenciales, logartmicas y trigonomtricas 68
13. Estadstica 76
14. Combinatoria 86
15. Azar y probabilidad 93
Total: 100
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Ilustraciones: Banco de Imgenes de INTEF y VVAA (anteriores)
Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

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2
CAPTULO 1: NMEROS REALES

ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. NMEROS RACIONALES E IRRACIONALES
1. Mentalmente decide cules de las siguientes fracciones tiene una expresin decimal exacta y cules la tienen peridica
a) 2/3 b) 3/5 c) 7/30 d) 6/25 e) 7/8 f) 9/11
2. Calcula la expresin decimal de las fracciones del ejercicio anterior y comprueba si tu deduccin era correcta
3. Calcula la expresin decimal de las fracciones siguientes:
a) 1/3 b) 1/9 c) 7/80 d) 2/125 e) 49/400 f) 36/11
4. Escribe en forma de fraccin las siguientes expresiones decimales exactas y redcelas, comprueba con la calculadora
que est bien: a) 7,92835; b) 291,291835; c) 0,23
5. Escribe en forma de fraccin las siguientes expresiones decimales peridicas, redcelas y comprueba que est bien:
a) 2,353535.. b) 87,2365656565. c) 0,9999.. d) 26,5735735735..
6. Copia en tu cuaderno la tabla adjunta y seala con una X a qu conjuntos pertenecen los siguientes nmeros:
Nmero N Z Q I
2,01
3
4
0,121212
3
1000
1,223334
4
1
2
7. Copia en tu cuaderno el esquema siguiente y mete los nmeros del ejercicio anterior en su lugar:
8. Puedes demostrar que 4,99999 = 5?, cunto vale 2,5999?
3
9. Demuestra que 7 es irracional.
1
10. Cuntas cifras puede tener como mximo el periodo de ?
47
1
11. Cuntos decimales tiene ?, te atreves a dar la razn?
2 54
7
12. Haz la divisin 999 999:7 y despus haz 1:7. Ser casualidad?
13. Ahora divide 999 entre 37 y despus 1:37, es casualidad?
2. APROXIMACIONES Y ERRORES.
1 5
14. Redondea hasta las centsimas y halla los errores absoluto y relativo cometidos.
2
15. Halla una cota del error absoluto en las siguientes aproximaciones:
a) 2,1 b) 123 c) 123,00 d) 4000 con redondeo en las decenas.
16. Una balanza tiene un error inferior o igual a 50 g en sus medidas. Usamos esa balanza para elaborar 10 paquetes de
azcar de 1 Kg cada uno que son un lote. Determina el peso mnimo y mximo del lote. Cul es la cota del error
absoluto para el lote?
17. Los nmeros A = 5,5 y B =12 han sido redondeados. Halla una cota del error absoluto y del error relativo para:
B
a) A+B b) AB c) B/A d) A
Nota: Determina lo valores mximo y mnimo de A y B. Despus los valores mximos y mnimos de cada apartado (recuerda
que la resta y la divisin funcionan distinto)
18. Cmo medir el grosor de un folio con un error inferior a 0,0001 cm con la ayuda de una regla milimetrada y la de el/la
ordenanza del instituto?, hazlo.

3
3. REPRESENTACIN EN LA RECTA REAL DE LOS NMEROS REALES:

1 5
19. Calcula 3 nmeros reales que estn entre y 1.
2
20. Halla 5 nmeros racionales que estn entre 2 y 1,5
21. Halla 5 nmeros irracionales que estn entre 3,14 y
7 17
22. Representa en la recta numrica de forma exacta los siguientes nmeros: ; ; 2, 375; 3, 6
6 4
1 5
23. Representa en la recta numrica de forma exacta: 20; 8; 14;
2
24. Busca rectngulo ureo y espiral urea en Internet.
25. Ya de paso busca la relacin entre el Nmero de Oro y la Sucesin de Fibonacci.
26. Busca en Youtube algo pasa con phi y me cuentas.
27. Comprueba que la longitud del lado del pentgono regular y la de su diagonal estn en proporcin urea.
28. Calcula con Geogebra una aproximacin de la razn de semejanza entre un
pentgono regular y el que se forma en su interior al dibujar sus diagonales. Determina
sin utilizar Geogebra el valor real de la razn de semejanza entre estos dos pentgonos.
29. Comprueba que los tringulos ABD y ABF de la figura son semejantes y calcula
aproximadamente con Geogebra su razn de semejanza.
30. Calcula con Geogebra el valor aproximado de la razn de semejanza entre un decgono regular y
el decgono que se forma al trazar las diagonales de la figura. Determina sin utilizar Geogebra el valor real
de la razn de semejanza entre estos dos polgonos
4. INTERVALOS, SEMIRRECTAS Y ENTORNOS:

31. Expresa como intervalo o semirrecta, en forma de conjunto (usando desigualdades) y representa grficamente:
a) % superior al 26 %. b) Edad inferior o igual a 18 aos.
c) Nmeros cuyo cubo sea superior a 8. d) Nmeros positivos cuya parte entera tiene 3 cifras.
e) Temperatura inferior a 25C. f) Nmeros para los que existe su raz cuadrada (es un nmero real).
g) Nmeros que estn de 5 a una distancia inferior a 4.
8
32. Expresa en forma de intervalo los siguientes entornos: a) E( 1 , 5); b) E( -2, ); c) E( -10 ; 0,001)
3
33. Expresa en forma de entorno los siguientes intervalos: a) (4 , 7); b) (-7 , -4); c) (-3 , 2)
34. Los sueldos superiores a 500 pero inferiores a 1000 se pueden poner como intervalo de nmeros reales?
*Pista: 600,222333 puede ser un sueldo?

4
EJERCICIOS Y PROBLEMAS.
1. La imagen es la representacin de un nmero irracional, cul?
2. Representa en la recta numrica: -3,375; 3,666
10
3. Representa en la recta numrica: 8; 2 5 ;
2

0,4
4. Halla el valor exacto de sin calculadora.
0,4
9 30 37 21
5. Di cules de estas fracciones tienen expresin decimal exacta y cules peridica: ; ; ;
40 21 250 15
3 19
6. Halla 3 fracciones a, b, c tal que abc
4 25
7. Haz en tu cuaderno una tabla y di a qu conjuntos pertenecen los siguientes nmeros:
2 102
2,73535; 2 ;
5
32 ; ; 10100 ; ; -2,5 ; 0,1223334444
0 34
8. Contesta verdadero o falso, justificando la respuesta.
a) Q ( Q) = {0}
b) Z Q
c) La raz cuadrada de un nmero natural es irracional.
d) 7 Q
e) 1/47 tiene expresin decimal peridica.
9. Pon ejemplos que justifiquen:
a) La suma y la resta de nmeros irracionales puede ser racional.
b) El producto o divisin de nmeros irracionales puede ser racional.
10. Qu ser la suma de nmero racional con otro irracional? (Piensa en su expresin decimal)
11. La suma de 2 nmeros con expresin decimal peridica puede ser un entero?
12. Expresa con palabras los siguientes intervalos o semirrectas:
a. ( -7, 7]
b. x / 3 x 5
c.
d. (2, + )
13. Cuntos metros hay de diferencia al calcular el permetro de la Tierra poniendo 3,14 en lugar de su valor
real?, es mucho o poco?
Bsicamente tienes que hallar el error absoluto y el relativo.
*Radio aproximadamente 6370 km
14. Los antiguos hicieron buenas aproximaciones de Pi, entre ellas citemos a Arqumedes (siglo III a.C) con
211875/67441 y a Ptolomeo (siglo II d.C,) con 377/120.
Cul cometi menor error relativo?
15. Lo siguiente es un Pi-texto: Soy y ser a todos definible, mi nombre tengo que daros, cociente diametral siempre
inmedible soy de los redondos aros. (Manuel Golmayo)
Cuenta y apunta el nmero de letras de cada palabra y vers de donde viene su nombre. Inventa una frase con la
misma propiedad, no es necesario que sea tan largo (al menos 10 palabras)
16. Halla: a) (3, 5] U (4, 6]; b) (3, 5] (4, 6]; c) ( ,2] (2, )
17. Puede expresarse como entorno una semirrecta?
18. Expresa como entornos abiertos los siguientes intervalos: a) (0 , 7); b) (8 , 2); c) (2, )
19. Expresa como intervalos abiertos los siguientes entornos: a) E(2 , 2/3); b) E(7, 1/2)

5
20. Un numero irracional tan importante como Pi es el nmero e. e 2, 718281828... que parece peridico, pero
n
1
no, no lo es. Se define como el nmero al que se acerca 1 cuando n se hace muy, pero que muy grande.
n
Coge la calculadora y dale a n valores cada vez mayores, por ejemplo: 10, 100, 1000,
Apunta los resultados en una tabla.
21. Halla el rea y el permetro de un rectngulo de lados 2 y 8 m.
22. Halla el rea y el permetro de un cuadrado cuya diagonal mide 2 m.
23. Halla el rea y el permetro de un hexgono regular de lado 3 m.
24. Halla el rea y el permetro de un crculo de radio 10 m.
3
25. Halla el rea total y el volumen de un cubo de lado 7 m.
26. Por qu nmero hemos de multiplicar los lados de un rectngulo para que su rea se haga el triple?
27. Cunto debe valer el radio de un crculo para que su rea sea 1 m2?
28. Tenemos una circunferencia y un hexgono inscrito en ella. Cul es la razn entre sus permetros? (Razn es
divisin o cociente)
29. Qu nmeros al cuadrado dan 7?
30. Qu nmeros reales al cuadrado dan menos de 7?
31. Qu nmeros reales al cuadrado dan ms de 7?
32. Medir el tamao de las pantallas en pulgadas () ya no parece muy buena idea. La medida se refiere a la longitud de
la diagonal del rectngulo, as, una televisin de 32 se refiere a que la diagonal mide 32. Eso no da mucha
informacin si no sabemos la proporcin entre los lados. Las ms usuales en las pantallas de televisin y ordenador
son 4:3 y 16:9.
Si una pulgada son 2,54cm, cules sern las dimensiones de una pantalla de 32 con proporcin 4:3?, y si la
proporcin es 16/9? Cul tiene mayor superficie?
AUTOEVALUACIN
1) Sabes a qu conjuntos pertenecen los distintos nmeros.
Indica en una tabla o un diagrama (como el del texto) a qu conjuntos numricos pertenecen los siguientes nmeros:
0; -2; 3/4, 7,3; 6,252525, 2 ; 3 4 ; 16 ; 1,123124125; 2,999
4
2) Sabes redondear con un nmero adecuado de cifras y calculas el error relativo para comparar aproximaciones. Sabes
hallar una cota para el error absoluto y el relativo.
a) Los siguientes nmeros se han redondeado, halla una cota del error absoluto y del error relativo:
a_1) 3,14; a_2) 45600 con redondeo en las centenas.
2
b) Si tomamos 10 3,16 y 0, 67 en cul de las aproximaciones cometemos proporcionalmente menor error?
3
3) Sabes cuando una fraccin tiene expresin decimal exacta o peridica sin hacer la divisin. Prubalo con estas:
30/150; 30/21
4) Sabes pasar de decimal a fraccin para trabajar con valores exactos:
Halla: 0,72525+0,27474
5) Sabes representar nmeros racionales e irracionales de forma exacta
21 30
Representa de forma exacta ; ; 10; 7
9 7
6) Dominas las distintas formas y notaciones de un intervalo o semirrecta (intervalo, conjunto con desigualdades y grfica).
Expresa en forma de intervalo (o semirrecta), en forma de desigualdad y representa grficamente:
a) Nmeros reales inferiores o iguales que -1. b) Nmeros reales comprendidos entre -4 y 2, incluido el 1 pero no el 2.
7) Sabes pasar de un entorno a un intervalo y viceversa.
a) Escribe como intervalo: E(-2, 2/3). b) Escribe como entorno el intervalo (-5/2, 7/3)
8) Sabes resolver problemas trabajando con cantidades exactas.
Halla el rea, el volumen y la diagonal principal de un ortoedro de lados 5 ;2 5 y 3 5 m.

6
RESUMEN
Ejemplos
Conjuntos de Naturales N = {0, 1, 2, 3, }; Enteros Z = {, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, }
nmeros a
Racionales Q = { ; a Z , b Z , b 0} ; Irracionales I = Q; = QI
b
Fracciones y Todas las fracciones tienen expresin decimal exacta o peridica. 0,175 175 7
expresin decimal Toda expresin decimal exacta o peridica se puede poner como 1000 40
fraccin. X = 1,7252525 = 854/495
2 irracional 2 no puede ponerse como fraccin.

Error Absoluto Error Absoluto (EA) = valor real valor aproximado 3 1,73: EA 0,0021.
Cota del error Hallamos la cota calculando un valor mayor EA 0,003
Error Relativo ER = EA 0,0021
ER = 0,00121
Valor real 3
Control del error En cada suma o resta el error absoluto es la suma de los errores absolutos.
Los errores relativos se suman al multiplicar dos nmeros.
Densidad Los nmeros reales y los nmeros racionales son densos. Entre cada dos nmeros, siempre
podemos encontrar a otro.
Representacin en la Fijado un origen y una unidad, existe una biyeccin entre los
recta real nmeros reales y los puntos de la recta
Intervalo abierto Intervalo abierto en el que los extremos no pertenecen al (2, 7) = {x / 2 < x < 7}.
intervalo
Intervalocerrado Los extremos SI pertenecen al intervalo [2,2]={x;2x2}
Intervalos Intervalo con un extremo abierto y otro cerrado [8, 0) x / 8 x 0

Semiabiertos(o
semicerrados)
Entornos Forma especial de expresar un intervalo abierto:

E(a , r) = (a r , a + r)

7
CAPTULO 2: POTENCIAS Y RACES

1. POTENCIAS DE EXPONENTE ENTERO. PROPIEDADES
1. Calcula las siguientes potencias:
a) x3 b) (x + 1)3 c) (2x)2
2. PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS. EJEMPLOS:

2. Efecta las siguientes operaciones con potencias:
a) (x + 1) (x + 1)3 b) (x + 2)3 : (x + 2)4 c) {(x 1)3}4 d) (x + 2) (x + 1)3
3. POTENCIAS DE EXPONENTE RACIONAL.RADICALES

3. Calcula:
3 23 3
a) ( a6 .b9 )2 b) 3 . c) ( 12 ( x 1) 3 ) 2
3 4
4. Hallar
x 3x 5 2
a) 2 4 : 4
2
b) :
5y y 3 3
5. Realiza las siguientes operaciones con radicales:
x 3x
a) 4 :4 2 b) ( 5 ( x 3)2 )3
5y y
4. OPERACIONES CON RADICALES: RACIONALIZACION.
6. Escribe bajo un solo radical y simplifica:

2 2
2. 3.2 4.2 5.2 62 8
4
x 3 .y 3 .3 x 4 .y 5
7. Calcula y simplifica:
6
x 5 .y 4
8. Realiza la siguiente operacin: x 3 16x 7 x

3 3 x2 4 9
9. Calcula y simplifica: 2
x 8 5
x 3y
10. Racionaliza la expresin:
x 2y
11. Racionaliza: 3 . 3 2 . 2
3 2
12. Racionaliza: 5. 5 2. 2
5 2
5. NOTACION CIENTFICA.
13. Calcula: a) (7,83 10-5) (1,84 1013) b) (5,2 10-4): (3,2 10-6)
14. Efecta y expresa el resultado en notacin cientfica:
3 .10 5 7 .10 4 7 ,35 .10 4
a) b) 3, 210 7
10 6 5 .10 5 5 .10 3
15. Realiza las siguientes operaciones y efecta el resultado en notacin cientfica:
a) (4,31037,2105)2 b) (7,810-7)3

8
6. LOGARITMOS:
16. Copia la tabla adjunta en tu cuaderno y empareja cada logaritmo con su potencia:
25 = 32 log5 1 = 0 20 = 1 52 = 25
5 =5
1 log2 2 = 1 50 = 1 log2 32 = 5
2 =2
1 log2 1 = 0 log5 5 = 1 log5 25 = 2
24 = 16 log3 81 = 4 log2 16 = 4 34 = 81
17. Calcula utilizando la definicin de logaritmo: a) log225 b) log5 25 c) log2241 d) log5530
18. Calcula utilizando la definicin de logaritmo: a) log327 b) log10 100 c) log1/2(1/4) d) log1000001
19. Calcula x utilizando la definicin de logaritmo: a) log264 = x b) log1/2 x = 4 c) logx 25 = 2
20. Calcula utilizando la definicin de logaritmo:
a) log2 64 + log2 1/4 log3 9 log2
b) log2 1/32 + log3 1/27 log2 1
4x 2 a 3 b 2
21. Desarrolla las expresiones que se indican: a) ln 5 b) log
e 3 c 4 .d

22. Expresa los logaritmos de los nmeros siguientes en funcin de log3 = 0,4771212
a) 81 b) 27 c) 59049
1 5
23. Simplifica la siguiente expresin: log m 2 log t log p log h
2 2
EJERCICIOS Y PROBLEMAS:
Potencias:
1 t 1 2 27 2 x 2 .y 7
1. Expresa en forma exponencial: a) b) c) ( ) d) e)
64 t5 z 1 815 x 8 .y 4
1 1 5 2 5 4 2
2. Calcula: 4 2
b) 125 3
c) 625 6
d) (64 3 ) 6 e) (8 3
)5
Radicales:
7 1 1 1 1 1
3. Expresar en forma de radical: a) x 9
b) ( m n ) 5 3 3
c) [(x ) ] 2 3 5
d) a b
2 3
4. Expresar en forma exponencial:

1
a 13 3 4 2
a) ( 3 x 2 ) 5 b) c) n m
a k
d) 3
x ( 5 x 1) e) 4
(x ) 2 (3x2)
f) ( x2 ) 5
a6
5. Expresa como potencia nica:
3
a8 125 3 2 1 1 1 3 2 3
a) b) c) a d) 2 3 e) a. f) 24 2 g) a3 a
a2 3
25 a. a 4 a 2 a a
Propiedades de los radicales:
6. Simplifica:
5
16
4
a 3 b 5 c
4
x 3 y 3 3 x 4 y 5
a)
9
64 b) c) d) 3 4
x 5 x 7 e) ( 2 )8 f) 5 10
g) x 2 3 x 2 . x 3
2 3 3 6 5 4
a.b .c x .y
7. Extraer factores del radical:
3 3 25a 2 b 8a5 5 32a3
a) 32x 4 b) 81a 3 b 5 c c) ( 2 ) 10 d) 4 d) e) 28 x 3 f)
c6 b4 75 y 45b4
3 2 1 5 1 2 9
8. Introducir factores en el radical: a)2. b) 3. c) 2. 3 d) 2.4 e) 12 f) 3
2 3 4 12 2 3 4
Operaciones con radicales:
6 5 4 20 3 2 3
20 4
9. a) 3
a3 a 2 .3 b 4 3 b 2 b) 5a 10ab 8a 3b a c) d) 4 : e) : f)
4
10 12 3 2 3 2

9
10. Efecta:
a) 18 50 2 8 b) 50a 18a c) 320 80 500 d) 7 7

64 4
3 135 3 5
e) 5 96 5 f) 3 g) 150 54 24
32 8 8
Racionalizar
3 4 6 3 5 3
11. Racionaliza los denominadores: a) 3 5 b) c) d) e) f)
2 2 3 3 2 3 2 2 3 5 3
12. Racionaliza y simplifica:
11 2 3 2 5 3 2 2 4 15 2 21 1
a) b) c) d) e) f)
2 5 3 2 2 3 6` 5 3 2 2 2 5 7 x x2 1
6 3 ( 5 1)2 3 3
13. Efecta y simplifica: a) ( ) (3+2 2 b) 3 5 c) (1- ) : (1
6 3 5 1 1 3 1 3
Notacin cientfica:
14. La masa del Sol es 330000 veces la de la Tierra, aproximadamente, y esta es 5,981021 t. Expresa en notacin cientfica
la masa del Sol, en kilogramos.
15. El ser vivo ms pequeo es un virus que pesa del orden de 10-18 g y el ms grande es la ballena azul, que pesa,
aproximadamente, 138 t. Cuntos virus seran necesarios para conseguir el peso de la ballena?.
16. Los cinco pases ms contaminantes del mundo (Estados Unidos, China, Rusia, Japn y Alemania) emitieron 12 billones
de toneladas de CO2 en el ao 1995, cantidad que representa el 53,5 % de las emisiones de todo el mundo. Qu de CO2
se emiti en el ao 1995 en todo el mundo?
17. Expresa en notacin cientfica:
a) Recaudacin de las quinielas en una jornada de la liga de ftbol: 1628000
b) Toneladas de CO2 que se emitieron a la atmsfera en 1995 en Estados Unidos 5228,5 miles de millones.
c) Radio del tomo de oxigeno: 0,000000000066 m
a) (310-7) (81018) b) (4 10-12) (5 10-3) c) (51012) : (210-3) d)3,11012+21010 e)(4 105)-2
19. Expresa en notacin cientfica y calcula:
0,000541 10318000 2700000 13000000
a)(75800)4 : (12000)4 b) c) (0,0073)2 (0,0003)2 d)
1520000 0,00302 0,00003 0,00015
310 5 710 4 7,3510 4
a) b) 3,210 7 c)(4,3103-7,2105)
10 6 510 5 510 3
21. Que resultado es correcto de la siguiente operacin expresada en notacin cientfica: (5,24.106)(8,32105):
a) 4,359681012 b) 43,59681013 c) 4,359681011 d) 4,359681013

10
AUTOEVALUACION
1. El nmero 83/4 vale:
a) un dieciseisavo b) Dos c) Un cuarto d) Un medio.
2. Expresa como potencia de base 2 cada uno de los nmeros que van entre parntesis y efecta despus la operacin:
1
( 161 / 4 )( 6 4 )( ) . El resultado es:
8
a) 2-1/3 b) 2-5/4 c) 2-5/3 d) 2-5
3 3
3. El nmero: 4 6 8 es igual a :
a) 61/4 b) 21/3 c) 25/6 61/9 d) 2
3
8
4. Cul es el resultado de la siguiente expresin si la expresamos como potencia nica?: 3
16
1 2 2
a) 3
b) 3
c) 3
d) 3
2
2. 2 2 2 3 2
5. Simplificando y extrayendo factores la siguiente expresin tiene un valor: 2

625 a 6 .b 7 .c 6
a) 53.a.b.c 2 4 ab2 .c b) 5a 2 .b.c4 a 2 .b 3 .c 2 c) 5.a.b.c4 a 3 .b2 .c 3 d) 5.a.b.c4 a2 .b3 .c2
6. Cul de los siguientes valores es igual a a3/2?.
a) a1/2 a2 b) a5/2 .a-1 c) (a2)2 d) a3. a-2
5 112
7. Cul es el resultado de esta operacin con radicales?: 63 28
2 3
11 2 2
a) 2 7 b) 7 c) . 7 d) . 7
8 3 5
8. Una expresin con un nico radical de: 3 2 4 ( x 2)3 ( x 1) est dada por:
a) 6
x 2 .( x 2)( x 1) b) 8
x 2 .( x 2) 3 .( x 1) c) 12 x 8 .( x 2) 9 .( x 1) 6 d) x .( x 2) 3 .( x 1)
12 2
2 3
9. Para racionalizar la expresin: hay que multiplicar numerador y denominador por:
2 3 5
a) 3 5 b) 2 3 5 c) 2+ 5 d) 5 3
10. Cul es el resultado en notacin cientfica de la siguiente operacin?: 5,8310 +6,93210 7,51010
9 12
a) 6,86283.1012 b) 6,862831013 c) 6,86231011 d) 6,86281012

5,241010
11. Cul es el resultado de la siguiente operacin expresado en notacin cientfica?:
6,3107
a) 0,8317.1017 b) 8,3171016 c) 8,3171015 d) 83,17.1016

11
RESUMEN:
Ejemplos
Potencias de exponente a-n= 1/an (3)2 = (3).(3) = 9. ( ) 2 (2) 2 4
1
natural y entero 2
Propiedades de las an.am=am+n (3)3(3)3 = (3)3+3 = (3)6

potencias an:am=an-m 53 : 52 = 521 = 51; (35)2 = (3)5.2 = (3)10
(an)m=an.m
(2)3(5)3 = ((2)(5))3
a .b =(a.b)n
n n
34/24 = (3/2)4
an/bn=(a/b)n
Potencias de exponente s
(16) 3 / 4 4 163
ar/s= a r
racional. Radicales
Propiedades de los n.p p n a.n b n a.b 3.2 2 3
23 3 3 32 3 6
n
a a 5 6 25
radicales
n a a 3
n (n a )m a m
n a7 a7
n b 3 3 a74 3 a3 a
b 3 4 a 4
a
mn m.n
a a 5
(5 2 )3 23 3 2
5 3 2
5 6
5
Racionalizacin de Se suprimen las races del denominador. Se multiplica 1 1 3 5 3 5

radicales numerador y denominador por la expresin adecuada 3 3 3 5
25 52 5 2 .3 5
(conjugado del denominador, radical del numerador, etc.)
1 5 3

5 3 (5 3 ).( 5 3 )
5 3 5 3

5 ( 3)
2 2 22
5,83109 + 6,9321012-7,51010 = 5,83109 + 6932109-75109= (5,83+6932-75)109 = 6862,83109 = 6,862831012

(5,24106)(6,3108)=33,0121014=3,320121015
5,24106
Notacin cientfica
8
(5,24 : 6,3)106 (8)
6,310
0,83171014 8,317.1013
Si a > 0, loga m = z m = az loga (75/25 ) = loga 75 loga 25 loga 25= 5loga 2

Logaritmos loga (xy) = loga x + loga y log a 27
loga (x/y) = loga x logay loga 3
27
3
loga xy = y.loga x

12
CAPTULO 3: EXPRESIONES ALGEBRAICAS. POLINOMIOS.

1. INTRODUCCIN. EXPRESIONES ALGEBRAICAS
1. A finales de cada mes la empresa de telefona mvil nos proporciona la factura mensual. En ella aparece mucha
informacin, en particular, el nmero total de llamadas realizadas (N) as como la cantidad total de minutos de
conversacin (M). Con los datos del anterior ejemplo, justifica que el importe de las llamadas efectuadas durante ese mes
es: (0'05 M) (0'12 N) 0'05 M 0'12 N euros
2. Recuerda la expresin algebraica que nos proporciona la longitud de una circunferencia.
3. Escribe en lenguaje algebraico los siguientes enunciados, referidos a dos nmeros cualesquiera x e y:
a) La mitad del opuesto de su suma. b) La suma de sus cubos. c) El cubo de su suma
d) El inverso de su suma. e) La suma de sus inversos
4. Una tienda de ropa anuncia en sus escaparates que est de rebajas y que todos sus artculos estn rebajados un 20 %
sobre el precio impreso en cada etiqueta. Escribe lo que pagaremos por una prenda en funcin de lo que aparece en su
etiqueta.
5. El anterior comercio, en los ltimos das del periodo de rebajas, desea deshacerse de sus existencias y para ello ha
decidido aumentar el descuento. Mantiene el 20 % para la compra de una nica prenda y, a partir de la segunda, el
descuento total aumenta un 5 % por cada nueva pieza de ropa, hasta un mximo de 10 artculos. Analiza cunto
pagaremos al realizar una compra en funcin de la suma total de las cantidades que figuran en las etiquetas y del nmero
de artculos que se adquieran.
6. Calcula el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas para el valor o valores que se indican:
a) x2 + 7x 12 para x = 0. b) (a + b)2 (a2 + b2) para a = 3 y b = 4. c) a2 5a + 2 para a = 1.
7. Indica, en cada caso, el valor numrico de la siguiente expresin: 10x + 20y + 30z
a) x = 1, y = 2, z = 1 b) x = 2, y = 0, z = 5 c) x = 0, y = 1, z = 0.
2. POLINOMIOS. SUMA Y PRODUCTO
8. Realiza las siguientes sumas de polinomios:
2 2 3 2
( x x ) ( 2x 3x 1) ( 2x 2x x 2)
4 3 2 3
x ( x 2x 3) ( 3x 5x 4) ( 2x x 5)
9. Escribe el polinomio opuesto de cada uno de los siguientes polinomios:
a) 3x 4 5 x 3 x 2 4x 1 b) 7x c) x 4 3x 2
3 2
10. Considera los polinomios p x 5x 2 , q 3x 3x 1, as como el polinomio suma s p q . Halla los valores que
adopta cada uno de ellos para x 2 , es decir, calcula p(2) , q (2) y s ( 2) . Estudia si existe alguna relacin
entre esos tres valores.
3
11. Obtn el valor del polinomio p x 5x 2 en x = 3. Qu valor toma el polinomio opuesto de p en x = 3?
12. Efecta los siguientes productos de polinomios:
3 2 4 3 2 2 3 2
a) ( 4x 2x ) ( 3x ) b) ( 2x x ) ( 3x 4) c) (2x x x ) (3x x ) d) ( 1) ( 7x 4x 3x 1)
13. Realiza las siguientes diferencias de polinomios:
3 2 4 2 3 2
a) ( 4x 2x ) ( 3x ) b) ( 2x x ) ( 3x 4) c) ( 3x x ) ( 2x x x )
14. Multiplica cada uno de los siguientes polinomios por un nmero de tal forma que surjan polinomios mnicos:
4 x 3 3x 2 2x 2x 4 x 1 x2 x 7
15. Calcula y simplifica los siguientes productos:
2 2 3
a) 3x ( 2x 4x 6) b) ( 3 x 4 ) ( 4 x 6 ) c) (2a 5b) ( 4b 3a ) d) ( 3a 6 ) ( 8 2a ) ( 9a 2 )
16. Realiza los siguientes productos de polinomios:
2 2 3 2
a) x ( 2x 3x 1) 2x b) ( 2x 3) ( 3x 5x 4) ( x )
17. De cada uno de los siguientes polinomios extrae algn factor que sea comn a sus monomios:
a) 15 x 3 20 x 2 10x ; b) 24 x 4 30x 2

13
3. DIVISIN DE POLINOMIOS
18. Comprueba que los clculos que tienes a continuacin reflejan lo que se hizo en el ejemplo anterior para dividir el
4 3 2 2
polinomio p( x ) 6x 5x x 3x 2 entre el polinomio q( x ) 2x x 3 .
1. Primera etapa: 6 x 4 5 x 3 x 2 3x 2 | 2x2 x 3
6 x 4 3x 3 9 x 2 3x 2
8 x 3 8 x 2 3x 2
2. Primera y segunda etapas: 6x 4 5x 3 x 2 3x 2 | 2x 2 x 3
6x 4 3x 3 9x 2 3x 2 4 x
8x 3 8x 2 3x 2
8x 3 4 x 2 12x
4 x 2 9x 2
3. Las tres etapas: 6x 4 5x 3 x 2 3x 2 | 2x 2 x 3
6x 4 3x 3 9x 2 3x 2 4 x 2
8x 3 8x 2 3x 2
8x 3 4x 2 12x
4 x 2 9x 2
4 x 2 2x 6
11x 4
3 2 2
19. Divide los siguientes polinomios: a) 2 x x x 7 entre x 2x 4 ;
3 2 3 2
b) 10 x 2 x 3 x 4 entre 5 x x x 3 c) 4 x 4 6 x 3 6 x 2 3x 7 entre 2 x 2 x 3
3 2 2
d) 8 x 2 x 10 x 2 x 3x 5 entre 4 x x x 1 e) 6 x 5 x 2 1 entre x 1
5 4 3 2
2 2
20. Encuentra dos polinomios tales que al dividirlos aparezca q( x ) x x 3 como polinomio cociente y r( x ) 3x 1
como resto.
2x 1 3 1 2 x 2 x 2
21. Efecta los siguientes clculos: a) b) c) x 1 d) 2 :
x2 1 x x 2 x 1 2
x 3x x 1 x 3x x 3
22. Realiza las siguientes operaciones alterando, en cada apartado, nicamente uno de los denominadores, y su respectivo
x2 x 1 3x 2 x2 4
numerador: a) 3

2
b)
2 x3
x x x 3x
23. Comprueba las siguientes identidades simplificando la expresin del lado izquierdo de cada igualdad:
8a 4b 2 4x3 y2 3xy2 3 3x 2 9 x x 2 3x
a) 4a b
2
b) 2x 2 y y c)
2 a 2b 2xy 2 6 x 12 x4
6 y3 4 y 2 3y2 2 y 6a 2b 3 2 a 3b 4ab 3ab 2 a 2 2
d) e)
2 y 8y
2 y4 2 ab 2 8a 2b b 4a
24. Calcula los siguientes cocientes:
a) (3x3 9x2 6x) : 3x b) (7a3 70a2 21) : 7 c) (25x4 10x2) : 5x2 d) (3x2y3 8xy2) : xy2
3x 2 6x a 3 5a 2 x 2 y 3xy 2 2a 2 b 2 3ab
25. Simplifica las siguientes fracciones algebraicas: a) b) c) d)
9 x 2 15 7a 3 4a 2 4xy a 3 b ab

14
4. DESCOMPOSICIN FACTORIAL DE UN POLINOMIO

26. Completa, cuando sea posible, las siguientes factorizaciones:
3 2
a) 2x 2x 2x ( ) b) 6x 5x 6 ( 2x 3) ( )
4 3 2 4 3 2
c) 6x 3x 3x 6 ( 2x x 1) ( ) d) 6x 3x 3x 6 ( 2x x 2) ( )
27. Determina un polinomio de grado 4 que admita una descomposicin factorial en la que participe el polinomio
6x 3 x 2 3x 1 .
28. Estudia si los siguientes nmeros son o no raz de los polinomios indicados:
x 3 de x 3 3 x 2 1 x 2 de x 3 3 x 2 3 x 2 x 1 de x 3 3x 2 x 1
x 0 de x 3 3 x 2 1 x 1 de x 3 3 x 2 x 3
29. Supongamos que tenemos dos polinomios, p1( x) y p2(x) , y un nmero real .
Si es una raz de p1(x) , tambin es raz del polinomio suma p1(x) p2(x) ?
Si es una raz de p1( x) , tambin es raz del polinomio producto p1(x) p2( x) ?
Hay alguna relacin entre las races del polinomio p1( x) y las del polinomio 4p1( x) ?
30. Construye un polinomio de grado 3 tal que posea tres races distintas.
31. Determina un polinomio de grado 3 tal que tenga, al menos, una raz repetida.
32. Construye un polinomio de grado 3 de forma que tenga una nica raz.
33. Conjetura, y luego demuestra, una ley que nos permita saber cundo un polinomio cualquiera
n n1
an x an1x ...... a1x a0 admite al nmero 0 como raz.
n n1
34. Demuestra una norma que seale cundo un polinomio cualquiera an x an1x ...... a1x a0 admite al nmero 1
como raz.
35. Obtn todas las races de cada uno de los siguientes polinomios:
x 7 x 5 2x 3 4x 9 2x
2 2 3 3
x 3x 4x x 3 x x x x
36. Usa la regla de Ruffini para realizar las siguientes divisiones de polinomios:
a) 2x 2 x 1 entre x 1 b) x 3 2x 2 2x 1 entre x 2 c) 4x 3 3x 2 1 entre x 1 3
d) x 9x 1 entre
x 3
37. Emplea la regla de Ruffini para dictaminar si los siguientes nmeros son o no races de los polinomios citados:
a) 3 de x 3 4 x 2 5 b) 2 de x 3 2x 2 x 2 c) 1 de 2 x 4 x 1 d) 1 de 2x 3 2x 2
38. Utiliza la regla de Ruffini para conocer el valor del polinomio x 3 2x 2 x 2 en x 3.
39. Estudia si es posible usar la regla de Ruffini, de alguna forma, para dividir x 3 3 x 2 3 x 2 entre 2x 6 .
40. Para cada uno de los siguientes polinomios seala, en primer lugar, qu nmeros enteros son candidatos a ser races
suyas y, despus, determina cules lo son: a) x 3 x 2 2x 2 ; b) x 4 4 x 3 4 x 2 4 x 3 ;
3 2 4 3 2
c) 2 x x 18 x 9 ; d) x 2 x 3 x 6 x
1
41. Completa el ejemplo precedente comprobando que, en efecto, es raz del polinomio 2 x 3 x 2 18 x 9 .
2
42. Para cada uno de los siguientes polinomios indica qu nmeros racionales son candidatos a ser races suyas y, despus,
determina cules lo son: a) 3 x 2 4 x 1 3 2
b) 2 x 9 x 12 x 4
x 2 4x x 2 1 x 2 1
43. Simplifica, si es posible, las siguientes expresiones: a) ; b) ; c)
x 3 3x 2 6x 8 x 3 3x 2 6x 8 x 3 x 2 6x
44. Realiza las siguientes operaciones teniendo en cuenta las factorizaciones de los denominadores:
5 x 2 x 3x 1
a) b)
3x 12 x 4x
2
x 2x 1 x 2 1
2
2 2 2 2 3 3
45. Realiza los clculos: a) (1 3a) ; b) ( x 3) ; c) ( 3x 2) ; d) ( x 1) ; e) ( 4x 2)
46. Obtn las frmulas de los cuadrados de los siguientes trinomios: a) (a b c) ; b) (a b c)
2 2

15
47. Desarrolla las siguientes potencias: a) (2x + 3y)2; b) (3x + y/3)2; c) (5x 5/x)2; d) (3a 5)2; e) (a2 b2)2; f) (3/5y 2/y)2
48. Expresa como cuadrado de una suma o de una diferencia las siguientes expresiones algebraicas:
a) a2 + 6a + 9 b) 4x2 4x + 1 c) b2 10b + 25 d) 4y2 + 12y + 9 e) a4 2a2 +1 f) y4 + 6y2 + 9
2 2 2 2
49. Efecta estos productos: a) ( 4 x 3y ) ( 4 x 3y ) ; b) ( 2x 4) ( 2x 4) ; c) ( x 3x ) ( x 3x )
50. De acuerdo con lo expuesto, factoriza los siguientes polinomios: a) x 2 2x 1 ; b) 3 x 2 18 x 27 ; c) 4 x 5 16 x 3
51. Calcula los siguientes productos: a) (3x + 1) (3x 1); b) (2a 3b) (2a + 3b); c) (x2 5) (x2 + 5); d) (3a2 + 5) (3a2 5)
52. Expresa como suma por diferencia las siguientes expresiones: a) 9x2 25; b) 4a4 81b2 ; c) 49 25 x2; d) 100 a2 64
2 2 x 2 12 x 18 6 3a
53. Simplifica las siguientes fracciones algebraicas: a) x 1 ; b) ; c) 2
3x 3 x 9
2
a 4
1. En este ejercicio se va a presentar un truco mediante el cual vamos a adivinar el nmero que resulta tras manipular
repetidamente un nmero desconocido. Convierte en una expresin algebraica las sucesivas alteraciones del nmero
desconocido y justifica lo que ocurre.
i. Dile a un compaero que escriba en un papel un nmero natural y que no lo muestre
ii. Que lo multiplique por 10
iii. Que al resultado anterior le sume 100
iv. Que multiplique por 1000 lo obtenido
v. Que divida entre 10000 la ltima cantidad
vi. Que al resultado precedente le reste el nmero que escribi
vii. Independientemente del nmero desconocido original qu nmero ha surgido?
2. En este otro ejercicio vamos a adivinar dos nmeros que ha pensado un compaero. Construye una expresin algebraica
que recoja todos los pasos y, finalmente, descubre el truco.
i. Solicita a un compaero que escriba en un papel, y no muestre, dos nmeros naturales: uno de una cifra (entre 1 y 9)
y otro de dos cifras (entre 10 y 99).
ii. Que multiplique por 4 el nmero escogido de una cifra.
iii. Que al resultado anterior le sume 3.
iv. Que multiplique por 5 lo obtenido.
v. Que a la ltima cantidad le reste 15.
vi. Que multiplique el resultado precedente por 5.
vii. Que le sume a lo anterior el nmero de dos cifras que eligi.
viii. Dile al compaero que desvele cul es el resultado de todos esos cambios.
ix. Qu debemos hacer para descubrir los dos nmeros que escogi el compaero?
3. Estudia si hay nmeros reales en los que las siguientes expresiones no pueden ser evaluadas:
3x 6 x 3x 3 x 5x y 1
( x 2 ) ( 2 x 14 ) x 2 4x 4 2x 4 3x 2 4 x2 y 2
4. Una persona tiene ahorrados 1000 euros y decide depositarlos en un producto bancario con un tipo de inters anual del 3
%. Si decide recuperar sus ahorros al cabo de dos aos, cul ser la cantidad total de la que dispondr?
5. Generalicemos el ejercicio anterior: Si ingresamos X euros en un depsito bancario cuyo tipo de inters es del i %
anual, cul ser la cantidad que recuperaremos al cabo de n aos?
6. Construye un polinomio de grado 2, p( x ) , tal que p( 3 ) 7 .
3 2 4 3 2 2
7. Consideremos los polinomios p( x ) 5x x 3x 2 , q( x ) 3x 2x x 2x 7 y r( x ) 4x 5x 1 . Realiza
las siguientes operaciones: a) p q r ; b) p q ; c) p r ; d) p r q
ax by xy
8. Calcula los productos: a) b) (0,3x 0,2y + 0,1z) (0,1x + 0,2y 0,3z) c) (x 1) (x a) (x b)
3 2 6
9. Efecta las divisiones de polinomios: a) 2 x 4 3 x 3 8 x 2 9 x 1 entre 2 x 2 3x 3 ;
b) 4x 5 5x 4 6x 3 2x 2 10x 6 entre x 3 2x 3
10. Calcula los cocientes: a) (5x4):(x2) b) (3x2y4z6) : ((1/2)xy3z5) c) (x4 + 2x2y + y2) : (x2 + y)
11. Realiza las operaciones entre fracciones algebraicas:
x 1 2x x 1 2x x 1 2x x 1 2x
2
2 2
2 :
x 3x x 6x 9 2 2 x 3x x 6x 9 2 2
x 3x x 6x 9 x 3x x 6x 9

16
12. Construye un polinomio de grado 2 tal que el nmero 5 sea raz suya.
13. Determina un polinomio de grado 3 tal que sus races sean 6 , 3 y 0 .
14. Construye un polinomio de grado 4 tal que tenga nicamente dos races reales.
4 3 2
15. Encuentra un polinomio q( x ) tal que al dividir p( x ) x x x x 1 entre q( x ) se obtenga como polinomio resto
r( x) 5x2 5x 1.
16. Halla las races enteras de los siguientes polinomios:
3 x 3 11 x 2 5 x 3 3x 3 2 x2 8x 3 3 x 3 5x 2 x 1 2 x3 x2 6x 3
17. Obtn las races racionales de los polinomios del ejercicio anterior.
18. Descompn los siguientes polinomios como producto de polinomios irreducibles:
3 x 3 11 x 2 5 x 3 3 x3 5 x 2 x 1 2 x3 x 2 6 x 3 3 x3 6 x 2 x 2
19. Calcula las potencias: a) (x 2y + z)2 b) (3x y)3 c) ((1/2)a + b2)2 d) (x3 y2)2
20. Analiza si los siguientes polinomios han surgido del desarrollo de potencias de binomios, o trinomios, o de un producto
suma por diferencia. En caso afirmativo expresa su procedencia.
x 2 6x 9 x 4 8 x 2 16 x 2 20 xy 5y 2
x 4 2 x 3 x 2 2x 1 x 4 2 x 3 x 2 2x 1 x 2 36
5x2 1 5 x 2 11 x2 3y 2
21. Descompn en factores: a) x4 1 b) x2 y2 c) x2y2 z2 d) x4 2x2y + y2
22. Con este ejercicio se pretende mostrar la conveniencia a la hora de no operar una expresin polinmica que tenemos
a) Comprueba la igualdad x 5x 6 ( x 2)( x 3) . b) Determina todas las
4 2 2 2
factorizada total o parcialmente.
races del polinomio x 4 5x 2 6 .
x 2 2x 1 x 4 2x 2 y 2 y 4 x3 x
23. : Factoriza numerador y denominador y simplifica: a) b) c)
x2 1 x2 y 2 x 4 1
24. Efecta las siguientes operaciones y simplifica todo lo posible:
2 3 x y x2 y 2 2x 1
a) b) c)
x ( 5 x ) 2( 5 x ) x y x2 y 2 4x 2 1
x 4 1 x 2 1 2x 3y 3x 4 y x 1 1 x
a) : b) c) 4 x ( 1 x 4 )
x7 x8 ab 2a 2b 1 x 1 x
4 1 2 1 a b a b ab
b) x 3ax 3a x a : x a
3 2 2 3
a) x 2 : x c) :
x x xa xa ab ab ab
1 1 1 1 3 2 2 1

a xy x ay 1 3 2 1 3 2 x y x y
a) : b) 1 : c)
1 1 1 1 2 3 x 2 1 3 3 5
x x x x x3
a xy x ay x y x y

17
AUTOEVALUACIN
1. Seala los coeficientes que aparecen en las siguientes expresiones algebraicas:
2
a) 3x 7
5 xy 3

6 b) 2 x5 x 4 x3 5 x 1 c) 5 2 x y z
2 z
2 3y
2. El valor numrico de la expresin 3x 7 3 6 en x 2, y 1, z 1 es:
5 xy
2 z
2 3y
a) 17 b) 15 c) 3 d) 5
3. Completa adecuadamente las siguientes frases:
a) La suma de dos polinomios de grado dos es siempre otro polinomio de grado .
b) La suma de tres polinomios de grado dos es siempre otro polinomio de grado .
c) El producto de dos polinomios de grado dos es siempre otro polinomio de grado .
d) La diferencia de dos polinomios de grado dos es siempre otro polinomio de grado .
5 4 3 2
4. Al dividir el polinomio p( x ) x x x 1 entre q( x ) x x 1 el polinomio resto resultante:
a) debe ser de grado 2. b) puede ser de grado 2.
c) debe ser de grado menor que 2. d) ninguna de las opciones precedentes.
5. Considera el polinomio 2 x 4 7 x 3 5 x 2 7x 3 . Cules de los siguientes nmeros enteros son razonables
candidatos para ser una raz suya?
a) 3 b) 2 c) 5 d) 7
4 3 2
6. Considera el polinomio 2 x 7 x x 7 x 3 . Cules de los siguientes nmeros racionales son razonables
candidatos para ser una de sus races?
1 1 3
a) 3 b) 2 y c) 3 y d) 3 y
2 3 2
7. Todo polinomio con coeficientes enteros de grado tres
a) tiene tres races reales. b) tiene, a lo sumo, tres races reales. c) tiene, al menos, tres races.
8. Es posible que un polinomio, con coeficientes enteros, de grado cuatro tenga exactamente tres races, ya sean
diferentes o con alguna mltiple?
9. Justifica la veracidad o falsedad de cada una de las siguientes frases:
a) La regla de Ruffini sirve para dividir dos polinomios cualesquiera.
b) La regla de Ruffini permite dictaminar si un nmero es raz o no de un polinomio.
c) La regla de Ruffini solo es vlida para polinomios con coeficientes enteros.
d) La regla de Ruffini es un algoritmo que nos proporciona todas las races de un polinomio.
10. Analiza si puede haber algn polinomio de grado ocho que no tenga ninguna raz.

18

RESUMEN
Nocin Descripcin Ejemplos
Expresin Expresin matemtica que se construye con nmeros reales y las 3 x
x y2 z
algebraica operaciones matemticas bsicas de suma, resta, multiplicacin y/o 2 x y 3
divisin
Variable, Lo no concretado en una expresin algebraica Las variables, o indeterminadas, del ejemplo
indeterminada anterior son x, y, z.
Valor numrico de Al fijar un valor concreto para cada indeterminada, o variable, de una Si, en la expresin precedente, hacemos
una expresin expresin algebraica aparece un nmero real: el valor numrico de x=3, y=-2, z=1/2 obtenemos
esa expresin algebraica para tales valores de las indeterminadas 3 3 3
algebraica 2 1
3 ( 2 )
2 3 ( 2 )3 2 2
Monomio Expresin dada por el producto de nmeros reales e indeterminadas

5 x y3 z2 , 7 x 2
Coeficiente de un El nmero real que multiplica a la indeterminada, o indeterminadas, Los coeficientes de los anteriores monomios
monomio del monomio son, respectivamente, -5 y 7
Parte literal de un La indeterminada, o producto de indeterminadas, que multiplica al 3 2
x y3 z2
coeficiente del monomio La parte literal de 5 x y z es
monomio
Grado de un Cuando hay una nica indeterminada es el exponente de dicha Los grados de los monomios precedentes
monomio indeterminada. Si aparecen varias, el grado del monomio ser la son 6 y 2, respectivamente
suma de los exponentes de esas indeterminadas
Polinomio Expresin construida a partir de la suma de monomios x 3 4 x 2 8x 6
Grado de un El mayor grado de sus monomios El anterior polinomio es de grado 3

polinomio
Suma, resta y El resultado siempre es otro polinomio p = 3x + 6; q = x2 + 4.
producto de p + q = x2 3x + 10; p q = x2 3x + 2;
polinomios p q = 3x3 + 6x2 12x + 24.
Divisin de dos Se obtienen otros dos polinomios, los polinomios cociente (c(x)) y p( x ) q( x ) c( x ) r ( x )
polinomios resto (r(x)), ligados a los polinomios iniciales, los polinomios dividendo
(p(x)) y divisor (q(x))
Factorizacin de un Consiste en expresarlo como producto de otros polinomios de menor 5
x 3x 3 x 2 3 ( x 2 3) ( x 3 1)
polinomio grado
Polinomio Es aquel que no puede ser expresado como producto de otros 3x 6 x2 4

polinomios de grado inferior ,
irreducible
Raz de un Un nmero real concreto es una raz, o un cero, del polinomio p , 2 es raz de 3x 6
polinomio si al evaluar p en x obtenemos el nmero 0, es decir, si
1 y 3 son races de x 2 2 x 3
p() 0
Races y El que un nmero real concreto sea una raz del polinomio p( x ) 2 es una raz de x 3 2x 2 x 2
factorizacin es equivalente a que el polinomio p( x ) admita una descomposicin
x 3 2x 2 x 2 ( x 2) ( x 2 1)
factorial de la forma p( x ) ( x ) c( x ) para cierto polinomio
c( x )
Nmero de races y Todo polinomio de grado n tiene a lo sumo n races reales, alguna x 2 2 x 3 tiene dos races, 1 y 3
grado de las cuales puede aparecer repetida entre esos no ms de n
nmeros reales 3x 2 7 no tiene races
Regla de Ruffini Nos puede ayudar a la hora de factorizar un polinomio y conocer sus
races

19
CAPTULO 4: ECUACIONES Y SISTEMAS

1. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
1. Indica si son ecuaciones de segundo grado las siguientes ecuaciones:
2
a) 3 x 2 7 x 5 0 b) 4,7x2 6,25 = 0 c) 7x2 5x 0 d) 2xy2 5 = 0 e) 33 2,35x = 0 f) 9 x 2 52 x 3' 2 0
x
2. En las siguientes ecuaciones de segundo grado, indica quines son a, b y c.
a) 3 8x2 + 10x = 0 b) 3,4x2 + 7,8x = 0 c) 6x2 1 = 0 d) 1,25x2 3,47x + 2,75 = 0.
3. Resuelve las siguientes ecuaciones de 2 grado completas:
a) x2 8x + 7 = 0 b) 2x2 + 3x 12 = 0 c) 10x2 9x + 50 = 0 d) x2 13x + 22 = 0
4. Resuelve las siguientes ecuaciones:
x 1 8x 3 x 7 3 2x
a) 2x 3 6x 2 ; b) 2 10 ; c) 5x(x 3) + 4(x2 5) + 10 = 10;
5 5 5 x
2 5x 2 4x 7 2 3x 2 4 2x 1
d) 5(x2 1) + 3(x2 5) + 4 = 16; e)
4
; f) .
3x 3 6 5x 3 15
5. Averigua cuntas soluciones tienen las siguientes ecuaciones de 2 grado:
a) 9x2 + 4x + 7 = 0 b) 3x2 5x + 2 = 0 c) x2 9x 12 = 0 d) 2x2 7x + 9 = 0.
6. Resuelve las siguientes ecuaciones de 2 grado incompletas:
a) 5x2 + 75x = 0 b) 4x2 160 = 0 c) x2 64 = 0 d) 3x2 + 2x = 0 e) 9x2 49 = 0 f) 3x2 33x = 0.
7. Resuelve las siguientes ecuaciones de 2 grado incompletas:
a) 3x2 + 18x = 0 b) 5x2 180 = 0 c) x2 49 = 0 d) 2x2 + x = 0 e) 4x2 25 = 0 f) 5x2 10x = 0.
8. Resuelve mentalmente las siguientes ecuaciones de 2 grado:
a) 2x2 + 8x = 0 b) x2 + 6x 27 = 0 c) x2 81 = 0 d) x2 13x + 22 = 0 e) x2 3x 4 =0 f) x25x24=0
9. Escribe una ecuacin de segundo grado cuyas soluciones sean 5 y 9.
10. El permetro de un rectngulo mide 20 cm y su rea 24 cm2. Calcula mentalmente sus dimensiones.
11. Si 3 es una solucin de x2 7x + a = 0, cunto vale a?
2. OTROS TIPOS DE ECUACIONES
12. Resuelve las ecuaciones siguientes:
a) (x 7) (x 2) (x + 5) (x 3) (x 11) = 0 b) 3(x 5) (x 7) (x + 2) (x 3) (x 4) = 0
13. Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas:
a) x4 3x2 + 2 = 0 b) x4 + 12x2 + 35 = 0 c) x4 4x2 12 = 0.
14. Resuelve las ecuaciones bicuadradas siguientes:
a) x4 13x2 + 36 = 0 b) x4 29x2 + 100 = 0 c) x4 10x2 + 9 = 0 d) x4 26x2 + 25 = 0.
15. Resuelve las siguientes ecuaciones racionales:
1 1 1 x 4 3 x 13
a) 2 0 b) c) 1 .
x x x 1 x 6 x 2 x 8x 12
2 x 6
16. Resuelve las siguientes ecuaciones irracionales:
a) 5x 4 1 2x b) x 19 1 2x 4 c) 3 x 1 11 2 x .
17. Resuelve las ecuaciones siguientes:
a) (x 9) (x 1) (x + 24) (x 5) (x 3) = 0 b) 3(x 5) (x 9) (x + 2) (x 1) (x 4) = 0
18. Resuelve las ecuaciones bicuadradas siguientes:
a) x4 + 5x2 36 = 0 b) x4 21x2 + 12100 = 0 c) x4 45x2 + 234 = 0 d) x4 37x2 + 36 = 0
19. Resuelve las ecuaciones racionales siguientes:
2x 1 7x 3 1 1 1 1 1 4 2x 3 1
a) 2 b) 1 c) d) 1
3x x x x 2 3 x 1 x 1 3 x x
20. Resuelve las ecuaciones irracionales siguientes:
a) 5 x 1 x 2 b) x 2 3 x 2 x 1 c) x 4 x 1 d) 7 x 4 x 9
21. Resuelve las ecuaciones exponenciales siguientes:
3x 1 1 x5 x4 x3
a) 5 b) 22 x 4 x c) 2 2 2 8
625 16

20
3. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

22. Razona si son o no sistemas de ecuaciones lineales los siguientes sistemas:
7xy 5y 2 2y 4 x 3 3x 4 2y 2
a) b) c) d) 2 x 3 y 5
3x 5y 8 3x 5y 6 6 x 8 y 9 x 2 y 2 9
23. Representa los siguientes sistemas y clasifcalos:
2x y 4 3x y 4 3 x 9 y 9
a) b) c)
2x y 1 y 3x 1 2 x 6 y 6
24. Resuelve grficamente los siguientes sistemas y clasifcalos:
2x y 6 xy 3 2 x 3 y 3
a) b) c)
3x y 1 2y 2x 1 4 x 6 y 6
25. Resuelve grficamente los siguientes sistemas y clasifcalos:
xy 5 xy 3 2x 3y 5
a) b) c)
3x y 3 2y x 1 4 x 4 y 4
26. Resuelve los siguientes sistemas por el mtodo de sustitucin:
2x 5y 6 3 x 4 y 5 5 x 2 y 3
a) b) c)
x 2y 1 4x y 8 2 x y 10
3x 4 y 26 2x 4 y 26 3x 2y 8
a) b) c)
x 2y 2 3x y 24 2x 3y 14
28. Resuelve los siguientes sistemas por el mtodo de igualacin:
x y 11 2x 5y 4 7x 3y 5
a) b) c)
x 3y 2 2 x 7 y 11 3 x 4 y 11
3x y 2 2x 3y 5 9 x 2 y 7
a) b) c)
2 x y 5 4 x 5y 12 x 3y 8
30. Resuelve los siguientes sistemas por el mtodo de reduccin:
x 2y 3 2x 3y 1 2 x 3 y 0
a) b) c)
2 x 5 y 4 3x y 5 x 4y 5
3x y 8 x 3y 9 2 x 3 y 5
a) b) c)
x 5 y 9 x 2y 10 x 2y 7
5. SISTEMAS DE ECUACIONES NO LINEALES

32. Razona si son o no sistemas de ecuaciones lineales los siguientes sistemas:
x y 2 y 6 5y x 4 4x 2 y x 2 y 2
a) b) c) d)
2x 3y 1 2x 3y 1 3 x 5 y 2 3x y 2 4
33. Resuelve los siguientes sistemas no lineales:
x y 2 4 x y 2 x 2 5 x y 7
a) b) c)
y x 1 5x 3y 1 x y 12
34. Resuelve los siguientes sistemas y comprueba grficamente las soluciones:
2 2 x y 1 x 2 y 2 17 2 2 2 2 2 2
a) x y 3 b) c) d) x 2 y 17 e) x y 5 f) x y 18
x y 3 xy 2 xy 4 xy 5 xy 6 y x
35. La trayectoria de un proyectil es una parbola de ecuacin: y = x2 + 5x, y la trayectoria de un avin es una recta de
ecuacin: y = 3x. En qu puntos coinciden ambas trayectorias? Representa grficamente la recta y la parbola para
comprobar el resultado.

21
36. Resuelve los siguientes sistemas:

1
3x 2 5y 2 2 3x 2 y 2 3 xy 2 y
x y 1

a) b)
x 2 4 y 3
c) d) e) x
2x 2 3y 2 1 5x 2 2y 2 5 x y 3 xy 1 x y 2
2
2 x y 3z 2 2 x y 2z 6 3 x 2 y 2 z 5
a) b) c)
x 2y z 0 x 2 y 2z 4 x 2 y 2z 1
3 x 4 y 2 z 3 3 x 2 y 3 z 3 x 2 y 3z 6

3. RESOLUCIN DE PROBLEMAS
38. Qu nmero multiplicado por 4 es 5 unidades menor que su cuadrado?
39. En una clase deciden que todos van a enviar una carta al resto de compaeros. Uno dice: Vamos a escribir 380 cartas!
Calcula el nmero de alumnos que hay en la clase.
40. Calcula tres nmeros consecutivos tales que la suma de sus cuadrados sea 365.
41. Una fotografa rectangular mide 14 cm de base y 10 cm de altura. Alrededor de la foto hay un margen de igual anchura
para la base que para la altura. Halla el ancho del margen, sabiendo que el rea total de la foto y el margen es de 252
cm2.
42. El triple del cuadrado de un nmero aumentado en su duplo es 85. Cul es el nmero?
43. Un tringulo issceles tiene un permetro de 20 cm y la base mide 4 cm, calcula los lados del tringulo y su rea.
44. Una hoja de papel cuadrada se dobla por la mitad. El rectngulo resultante tiene un rea de 8 cm2. Cul es permetro de
dicho rectngulo?
45. Un padre dice: El producto de la edad de mi hijo hace 5 aos por el de su edad hace 3 aos es mi edad actual, que son
35 aos. Calcula la edad del hijo.
46. Halla las dimensiones de rectngulo cuya rea es 21 m2, sabiendo que sus lados se diferencian en 4 metros.
47. En un tringulo rectngulo el cateto mayor mide 4 cm menos que la hipotenusa y 4 cm ms que el otro cateto. Cunto
miden los lados del tringulo?
48. Halla dos nmeros pares consecutivos cuyo producto sea 224.
49. Halla tres nmeros impares consecutivos tales que si al cuadrado del mayor se le restan los cuadrados de los otros dos
se obtiene como resultado 15.
50. La suma de las edades de Mara y Alfonso son 65 aos. La edad de Alfonso menos la mitad de la edad de Mara es igual
a 35. Qu edad tienen cada uno?
51. La suma de las edades de Maril y Javier es 32 aos. Dentro de 7 aos, la edad de Javier ser igual a la edad de Maril
ms 20 aos. Qu edad tiene cada uno en la actualidad?
52. Encuentra dos nmeros cuya diferencia sea 24 y su suma sea 104.
53. Un hotel tiene 42 habitaciones (individuales y dobles) y 62 camas, cuntas habitaciones tiene de cada tipo?
54. En un tringulo rectngulo la hipotenusa mide 10 cm y las longitudes de sus dos catetos suman 14 cm. Calcula el rea del
tringulo.
55. Nieves le pregunta a Miriam por sus calificaciones en Matemticas y en Lengua. Miriam le dice La suma de mis
calificaciones es 19 y el producto 90. Nieves le da la enhorabuena. Qu calificaciones obtuvo?
56. De un nmero de tres cifras se sabe que suman 12, que la suma de sus cuadrados es 61, y que la cifra de las decenas es
igual a la de las centenas ms 1. Qu nmero es?
57. Se tienen tres zumos compuestos del siguiente modo: El primero de 40 dl de naranja, 50 dl de limn y 90 dl de pomelo. El
segundo de 30 dl de naranja, 30 dl de limn y 50 dl de pomelo. El tercero de 20 dl de naranja, 40 dl de limn y 40 dl de
pomelo. Se pide qu volumen habr de tomarse de cada uno de los zumos anteriores para formar un nuevo zumo de 34
dl de naranja, 46 dl de limn y 67 dl de pomelo.
58. Se venden tres especies de cereales: trigo, cebada y mijo. Cada kg de trigo se vende por 2 , el de la cebada por 1 y el
de mijo por 0,5 . Si se vende 200 kg en total y se obtiene por la venta 300 , cuntos volmenes de cada cereal se han
vendido?
59. Se desea mezclar harina de 2 /kg con harina de 1 /kg para obtener una mezcla de 1,2 /kg. Cuntos kg deberemos
poner de cada precio para obtener 300 kg de mezcla?
60. En una tienda hay dos tipos de juguetes, los de tipo A que utilizan 2 pilas y los de tipo B que utilizan 5 pilas. Si en total en
la tienda hay 30 juguetes y 120 pilas, cuntos juguetes hay de cada tipo?
22
61. Un peatn sale de una ciudad A y se dirige a una ciudad B que est a 15 km de distancia a una velocidad de 4 km/h, y en
el mismo momento sale un ciclista de la ciudad B a una velocidad de 16 km/h y se dirige hacia A, cunto tiempo lleva el
peatn caminando en el momento del encuentro? A qu distancia de B se cruzan?
Ecuaciones de segundo grado
1. Resuelve las siguientes ecuaciones de 2 grado
a) x2 7x 12 = 0 b) x( 5 + x) = 3 c) 3x2 = 30x
d) 3(x + 1) x(5x + 2) = 7 e) 3(7x 2) + 3x(x 4) = 1 f) 4(x2 4) 5(3 + 2x) = 7
g) (3x + 2)(4x 2) = 6x 2 h) x(x + 13) = 168 i) 2(3x2 5x + 2) 5x(6x 3) = 2
2. Resuelve las siguientes ecuaciones de 2 grado con denominadores:
x2 3 x 2 x 2 5 2x 2 3x 7 2x 2 1 x 3
a) 5 b) 5 c) 1
2 4 2 2 5 10
2 2x 2 4 x 3 5 x 2 1 5x 9 2x 3x 2 3x 8
d) e) 4 x 3 f) 1
3 2 6 3 6 7 14
3. Resuelve mentalmente las siguientes ecuaciones de 2 grado:
a) x2 3x 10 = 0 b) x2 + 3x 10 = 0 c) x2 + 7x + 10 = 0 d) x2 7x + 10 = 0
e) x(1 + x) = 0 f) 2x = 50
2 g) x 5x + 6 = 0
2 h) x x 6 = 0
2 i) x2 + x 6 = 0
4. Factoriza las ecuaciones del problema anterior. As, si las soluciones son 2 y 3, escribe: 5x2 25x + 30 = 0 5(x
2)(x 3) = 0. Observa que si el coeficiente de x2 fuese distinto de 1 los factores tienen que estar multiplicados por dicho
coeficiente.
5. Cuando el coeficiente b es par (b = 2B), puedes simplificar la frmula:
b b 2 4ac 2B 4B 2 4ac 2B 2 B 2 ac B B 2 ac
x
2a 2a 2a a
As para resolver x2 8x + 12 = 0 basta decir x 4 1612 4 2 , luego sus soluciones son 6 y 2. Utiliza esa
expresin para resolver: a) x2 2x 8 = 0 b) x2 6x 7 = 0 c) x2 + 4x 5= 0
6. Resuelve mentalmente las ecuaciones siguientes, luego desarrolla las expresiones y utiliza la frmula general para volver
a resolverlas.
a) (x 2)(x 5) = 0 b) (x + 1)(x 6) = 0 c) (x 3)(x 5) = 0
d) (x 4)(x + 7) = 0 e) (x + 8)(x 9) = 0 f) (x 2)(x + 3) = 0
7. Determina el nmero de soluciones reales que tienen las siguientes ecuaciones de segundo grado calculando su
discriminante, y luego resulvelas.
a) x2 + 7x 3 = 0 b) 5x2 + 7x 8 = 0 c) 2x2 + 3x + 9 = 0
d) 2x 2x + 7 = 0
2 e) 3x 2x 7 = 0
2 f) 4x2 + x 5 = 0
8. Escribe tres ecuaciones de segundo grado que no tengan ninguna solucin real. Ayuda: Utiliza el discriminante.
9. Escribe tres ecuaciones de segundo grado que tengan una solucin doble.
10. Escribe tres ecuaciones de segundo grado que tengan dos soluciones reales y distintas.
11. Resuelve las siguientes ecuaciones polinmicas:
a) x5 37x3 + 36x = 0 b) x3 2x2 8x = 0 c) 2x3 + 2x2 12x = 0
d) x4 5x2 + 6 = 0 e) 2x4 = 32x2 96 f) x(x 3)(2x + 3)(3x 5) = 0
12. Resuelve las siguientes ecuaciones aplicando un cambio de variable:
a) x8 + 81 = 82x4 b) x4 24x2+ 144 = 0 c) x6 7x3 8 = 0d) x4 + 8x2 9 = 0
13. Resuelve las siguientes ecuaciones racionales:
2 2 5 2 1 3x
a) 3 x 1 b) x c) 3 d) 4x 2
x 3x 6x x 5 x 2 2x
3 23 x 1 3x 1 5 2x 5x 3 5 3x
e) 1 f) 4 g) 2
x2 x 2 x 2 2x x 1 x 1
4 3 1 5x 2x x 1 x 4
h) i) 2 j)
1 x x x x 2 x 2 x 4 3 3 6x

23
14. Resuelve las siguientes ecuaciones irracionales:

a) x 2 5 4x 2 ; b) 16 x x 4 ; c) 5 x 2 3x 2 2x ; d) x x 2 5 ; e) 1 x x 1 2 0 ;
2 2 1 1
f) x 3; g) 5 x 2 1 h) x 2
; 2; i) x 1 3
x x 1 x 2 x 2
2x 1 2x 1
15. Resuelve las ecuaciones siguientes: a) 3 b) 2
81 1024
Sistemas lineales de ecuaciones

4x 3y 1 x 4y 5 2 x 3 y 5
a) b) c)
3x y 2 2 x 5 y 7 xy 2
3x 2y 1 5x 2y 1 7x 4 y 10
a) b) c)
3x y 2 4x y 2 8x 3y 13
7 x 2 y 5 2x 5y 20 3 x 6y 0
a) b) c)
3 x 2 y 5 x 6y 14 5x 2y 9
19. Resuelve de forma grfica los siguientes sistemas
x y 6 5 x 3 y 5 3x y 1
a) b) c)
x y 4 x 7y 1 7x 5y 3
x 2 3y 1
5 2 1 x 1 5y 7
2
5x 1 2y 5
4
a) 3 x 1 3y 1 b) 3 6 c) 2 3
2 4x y 5 3x 2y 1
2 4
21. Copia en tu cuaderno y completa los siguientes sistemas incompletos de forma que se cumpla lo que se pide en cada uno:
Compatible indeterminado Incompatible Su solucin sea x = 2 e y = 1
x 2y 3 x y 1 2 x 3 y
a) b) c)
3x y 5 x y 6 x 2 y 8
Incompatible Su solucin sea x = 1 e y = 1 Compatible indeterminado
2x 3y 4 4 x y 1 x 8y
d) e) f)
6x y xy 5 x 2y 3
22. Resuelve los siguientes sistemas por el mtodo de igualacin y comprueba la solucin grficamente. De qu tipo es cada sistema?
2x 6y 4 x y 3 xy 4
a) b) c)
7 x 3y 4 3x 3y 9 x 3y 5
Problemas
23. En una tienda alquilan bicicletas y triciclos. Si tienen 30 vehculos con un total de 80 ruedas, cuntas bicicletas y cuntos triciclos
tienen?
24. Cul es la edad de una persona si al multiplicarla por 12 le faltan 64 unidades para completar su cuadrado?
25. Descompn 12 en dos factores cuya suma sea 7.
26. El triple del cuadrado de un nmero aumentado en su duplo es 616. Qu nmero es?
27. La suma de los cuadrados de dos nmeros impares consecutivos es 130. Determina dichos nmeros.
28. Van cargados un asno y un mulo. El asno se quejaba del peso que llevaba encima. El mulo le contest: Si yo llevara uno de tus sacos,
llevara el doble de carga que t, pero si t tomas uno de los mos, los dos llevaremos igual carga. Cuntos sacos lleva cada uno?
29. Qu nmero multiplicado por 3 es 28 unidades menor que su cuadrado?
30. Calcula tres nmeros consecutivos cuya suma de cuadrados es 110.
31. Dentro de 2 aos, la edad de Raquel ser la mitad del cuadrado de la edad que tena hace 10 aos. Qu edad tiene Raquel?
32. Dos nmeros se diferencian en 3 unidades y la suma de sus cuadrados es 185. Cules son dichos nmeros?
33. La suma de dos nmeros es 2 y su producto es 80, de qu nmeros se trata?
34. Mara quiere formar bandejas de un kilogramo con caramelos y bombones. Si los caramelos le cuestan a 3 euros el kilo y los
bombones a 7 euros el kilo, y quiere que el precio de cada bandeja sea de 5 euros, qu cantidad deber poner de cada producto? Si
quiere formar 100 bandejas, qu cantidad de caramelos y de bombones va a necesitar?
24
35. Determina los catetos de un tringulo rectngulo cuya suma es 17 cm y la hipotenusa de dicho tringulo mide 13 cm.
36. El producto de dos nmeros es 6 y la suma de sus cuadrados 13. Calcula dichos nmeros
37. La suma de dos nmeros es 12. El doble del primero ms el triple del segundo es 31. De qu nmeros se trata?
38. En un garaje hay 30 vehculos entre coches y motos. Si en total hay 80 ruedas, cuntos coches y motos hay en el garaje?
39. La edad actual de Luis es el doble de la de Miriam. Dentro de 10 aos, sus edades sumarn 50. Cuntos aos tienen actualmente
Luis y Miriam?
40. En mi clase hay 25 personas. Nos han regalado a cada chica 3 pegatinas y a cada chico 2 chapas. Si en total haba 65 regalos.
Cuntos chicos y chicas somos en clase?
41. Entre mi abuelo y mi hermano tienen 80 aos. Si mi abuelo tiene 50 aos ms que mi hermano, qu edad tiene cada uno?
42. Tres bocadillos y un refresco cuestan 8 . Cuatro bocadillos y dos refrescos cuestan 12 . Cul es el precio del bocadillo y el
refresco?
43. En una granja hay gallinas y ovejas. Si se cuentan las cabezas, son 40. Si se cuentan las patas, son 100. Cuntos gallinas y ovejas
hay en la granja?
44. Un rectngulo tiene un permetro de 180 metros. Si el largo es 10 metros mayor que el ancho, cules son las dimensiones del
rectngulo?
45. En un monedero hay billetes de 5 y 10 . Si en total hay 10 billetes y 75 , cuntas billetes de cada valor hay en el monedero?
46. En una pelea entre araas y avispas, hay 13 cabezas y 90 patas. Sabiendo que una araa tiene 8 patas y una avispa 6, cuntas
avispas y araas hay en la pelea?
47. Una clase tiene 30 estudiantes, y el nmero de alumnas es doble al de alumnos, cuntos chicos y chicas hay?
48. Nieves tiene 8 aos ms que su hermano Daniel, y su madre tiene 50 aos. Dentro de 2 aos la edad de la madre ser doble de la
suma de las edades de sus hijos, qu edades tienen?
49. Se mezclan 18 kg de arroz de 1,3 el kilogramo con 24 kg de arroz de precio desconocido, resultando el precio de la mezcla de 1,7
el kg. Qu precio tena el segundo arroz?
50. La altura de un trapecio issceles es de 3 cm, el permetro, 28 cm, y los lados inclinados son iguales a la base menor. Calcula el rea
del trapecio.
51. Dos autobuses salen, uno desde Madrid y el otro desde Cceres a las 9 de la maana. Uno va a 80 km/h y el otro a 100 km/h. A qu
hora se cruzan? A cuntos km de Madrid estarn?
52. En un concurso se ganan 40 euros por cada respuesta acertada y se pierden 80 por cada fallo. Despus de 10 preguntas, Carmela
lleva ganados 280 euros. Cuntas preguntas ha acertado?
53. Paco ha comprado 5 zumos y 4 batidos por 5,7 , luego ha comprado 7 zumos y 5 batidos y le han costado 7,8 . Calcula los precios
de ambas cosas.
54. Qu fraccin es igual a 1 cuando se suma 1 al numerador y es igual a 1/2 cuando se suma 2 al denominador?
55. El cociente de una divisin es 2 y el resto es 1. Si el divisor disminuye en 1 unidad, el cociente aumenta en 1 y el resto nuevo es 1.
Hallar el dividendo y el divisor.
56. Dos amigas fueron a pescar. Al final del da una dijo: Si t me das uno de tus peces, entonces yo tendr el doble que t. La otra le
respondi: Si t me das uno de tus peces, yo tendr el mismo nmero de peces que t. Cuntos peces tena cada una?
57. Calcula las dimensiones de un rectngulo sabiendo que su rea es 35 cm2, y cuyo permetro mide 24 cm.
58. Un peatn sale de una ciudad A a una velocidad de 4 km/h, y se dirige a una ciudad B que est a 20 km de la ciudad A, 30
minutos despus sale un ciclista de la ciudad B a una velocidad de 20 km/h y se dirige hacia A, cunto tiempo lleva el peatn
caminando en el momento del encuentro? A qu distancia de B se cruzan?
59. Se desea mezclar aceite de 2,7 /l con otro aceite de 3,6 /l de modo que la mezcla resulte a 3 /l. Cuntos litros de cada clase
deben mezclarse para obtener 100 litros de la mezcla?
60. Al intercambiar las cifras de un nmero de dos cifras se obtiene otro que es 45 unidades mayor. Halla el nmero inicial.
61. La diagonal de un rectngulo mide 25 cm y el permetro 70 cm. Halla los lados del rectngulo.
62. Una valla rodea un terreno rectangular de 300 m2. Si la valla mide 70 metros, calcula las dimensiones del terreno.
63. Varios amigos van a hacer un regalo de bodas que cuesta 800 euros, que pagarn a partes iguales. A ltima hora se apuntan seis
amigos ms, con lo que cada uno toca a 30 euros menos. Cuntos amigos eran inicialmente? Cunto pagar al final cada uno?
64. Las diagonales de un rombo se diferencian en 2 cm y su rea es de 24 cm2. Calcula su permetro.
65. Un tren sale de Barcelona hacia Madrid a una velocidad de 200 km/h. Una hora ms tarde sale otro tren de Madrid hacia Barcelona a
220 km/h; la distancia entre las dos ciudades es de 618 km. Al cabo de cunto tiempo se cruzan los dos trenes? A qu distancia de
Barcelona?
66. Un coche sale de una ciudad A a una velocidad de 100 km/h y 30 minutos ms tarde otro coche sale de A en la misma direccin y
sentido a una velocidad de 120 km/h, cunto tiempo tardar el segundo en alcanzar al primero y a qu distancia de A se produce el
encuentro?

25
AUTOEVALUACIN
1. La solucin de la ecuacin 2(x 3) 3(x2 4) = 1 es:
a) x = 10/3 x = 2 b) x = 5/3 x = 1 c) x = 1 x = 2/3 d) x = 3/2 x = 7/6
2. Las soluciones de la ecuacin 80 = x(x 2) son:
a) x = 8 x = 10 b) x = 40 x = 2 c) x = 10 x = 8 d) x = 10 x = 8
2
3x 1 x 5 x
3. Las soluciones de la ecuacin son:
2 6 3
a) x = 4 x = 2 b) x = 3 x = 2 c) x = 1/5 x = 2 d) x = 2 x = 2
4. Las soluciones de la ecuacin x4 29x2 + 100 = 0 son:
a) 2, 2, 5, 5 b) 3, 3, 2, 2 c) 1, 1, 4, 4 d) 3, 3, 5, 5
7 x 21y 14
5. Las rectas que forman el sistema son:
2x 6y 4
a) Secantes b) Paralelas c) Coincidentes d) Se cruzan
3x 2y 2
6. La solucin del sistema es:
2x 3y 2
a) x = 2 e y = 1 b) x = 2 e y = 2 c) x = 3 e y = 2 d) No tiene solucin
3 2 x x 1 y
7. La solucin del sistema es:
2x 9y 43
a) x = 1 e y = 5 b) x = 2 e y = 5 c) x = 43/2 e y = 0 d) x = 3 e y = 4
3x 2y z 2
8. La solucin del sistema 2 x 3 y z 7 es:
2 x 3 y 2z 2
a) x = 3, y = 2, z = 1 b) x = 2, y = 1, z = 3 c) x = 1, y = 2, z = 3 d) x = 1, y = 2, z = 3
9. En una granja, entre gallinas y vacas hay 120 animales y 280 patas. Cuntos gallinas y vacas hay en la granja?
a) 90 gallinas y 30 vacas b) 100 gallinas y 20 vacas c) 80 gallinas y 40 vacas
10. Cul es la edad de una persona si al multiplicarla por 5, le faltan 234 unidades para llegar a su cuadrado?
a) 18 aos b) 20 aos c) 25 aos d) 28 aos

26
RESUMEN
Ejemplos
Ecuacin de segundo Es una ecuacin algebraica en la que la mayor potencia de la 4x2 + 5x 8/3 = 0
grado incgnita es 2. Tiene la forma: ax2 + bx + c = 0, donde a, b y c son
nmeros reales, con a 0.
Resolucin de x2 7x + 10 = 0:
b b 2 4ac
ecuaciones de Se usa la frmula: x x1 = 5, x2 = 2
2a
segundo grado
completas
Nmero de soluciones Si = b2 4ac > 0, tiene dos soluciones reales y distintas x2 3x 4 = 0: = 25 > 0, tiene dos
de una ecuacin de Si = b2 4ac = 0, tiene una solucin doble. soluciones 4 y 1
segundo grado Si = b2 4ac < 0, la ecuacin no tiene solucin real x2 4x + 4 = 0: = 0, tiene una raz doble:
x=2
x2 + 3x + 8 = 0: = 23. No tiene solucin
real
Resolucin de c
Si b = 0, ax2 + c = 0, despejamos la incgnita: x . 2x2 50 = 0: x 25 5
ecuaciones de a
segundo grado 3x2 18x = 0 3x(x 9) = 0 x1 = 0; x2
b = 9.
incompletas Si c = 0, ax2 + bx = 0: x = 0 y x
a
Sistema de ecuaciones ax by c 6x 5y 8

lineales a ' x b' y c ' 4 x 2 y 3
Clasificacin x 2y 5
Compatible determinado: Una nica solucin, el punto de interseccin. Las rectas son secantes:
2 x y 1
x 2y 3
Compatible indeterminado: Infinitas soluciones, por lo que las rectas son coincidentes:
2 x 4 y 6
x 2y 3
Incompatible: No tiene solucin, las rectas son paralelas:
2 x 4 y 9
Mtodos de Sustitucin: despejar una incgnita y sustituir en la otra ecuacin.

resolucin Igualacin: despejar la misma incgnita de las dos ecuaciones.
Reduccin: sumar las dos ecuaciones, multiplicndolas por nmeros adecuados.

27
CAPTULO 5: INECUACIONES
1. INTERVALOS
1. Escribe los siguientes intervalos mediante conjuntos y represntalos en la recta real:
a) [1, 7) b) (3, 5) c) (2, 8] d) (, 6)
2. Representa en la recta real y escribe en forma de intervalo:
a) 2 < x < 5 b) 4 < x c) 3 x < 6 d) x 7
2. INECUACIONES
3. Dada la siguiente inecuacin 2 + 3x < x + 1, determina cules de los siguientes valores son solucin de la misma:
0, 1, 1, 2, 2, 3, 4, 6, 7, 12, 15
4. Realiza las transformaciones indicadas de modo que se obtengan ecuaciones equivalentes:
a) Sumar 3: x 1 > 4 b) Restar 5: x 3 > 7 c) Multiplicar por 5: 8x 9
d) Multiplicar por 5: 3x 7 e) Dividir entre 2: 4x < 10 f) Dividir entre 2: 4x 10
5. Escribe una inecuacin que sea cierta para x = 3 y falsa para x = 3,5.
3. INECUACIONES CON UNA INCGNITA

6. Resuelve las siguientes inecuaciones y representa la solucin en la recta real:
a) 2 + 3x < x + 1 b) 5 + 2x 7x + 4 c) 6 + 5x > 6x + 4 d) 4 + 8x 2x + 9
a) 3(2 + 3x) < (x + 1) b) 5(1 + 2x) 2(7x + 4) c) 2(6 + 5x) + 3(x 1) > 2(6x + 4)
a) 3 + 4x < x/2 + 2 b) 4 + 4x/3 7x/2 + 5 c) (5 + 7x)/3 > 8x + 2 d) (4 + 8x)5 + 3 (2x + 9)/7
9. Escribe una inecuacin cuya solucin sea el siguiente intervalo:
a) [1, ) b) (, 5) c) (2, ) d) (, 6)
10. Calcula los valores de x para que sea posible calcular las siguientes races:
a) 3x 5 b) x 12 c) 3 5x d) 3x 12
11. Resuelve las siguientes inecuaciones de segundo grado:
a) x2 1 0 b) x2 4 0 c) x2 9 > 0 d) x2 + 4 0
e) 2x2 50 < 0 f) 3x2 +12 0 g) 5x2 45 > 0 h) x2 + 1 0
a) x2 + x 0 b) x2 5x > 0 c) x2 8x
d) x2 3x e) 2x2 3x > 0 f) 5x2 10x < 0
a) 3x2 5x 0 b) 3x2 27 > 0 c) x2 0 d) 2x2 > 4x
e) 2x2 8 > 0 f) 5x2 + 5x 0 g) 5x2 5 0 h) x2 x > 0
a) x2 2x 3 0 b) x2 2x + 8 0 c) x2 + 9x + 14 > 0 d) x2 6x + 9 0
e) x 4x 5 < 0
2 f) x + 8x + 16 > 0
2 g) x2 + x + 3 0 h) 2x2 3x 5 0
a) x2 + x 6 > 0 b) x2 x 12 0 c) x2 x 20 < 0 d) x2 + 5x 14 0
e) 2x + 3x + 2 > 0
2 f) 3x + 2x 1 0
2 g) 5x2 7x 6 0 h) 2x2 +x 15 < 0
16. Calcula los valores de x para que sea posible obtener las siguientes races:
a) x 2 1 b) x 2 4 c) x 2 5x 6 d) x 2 5x 6
3 x 2 5 2x
a) (2x + 5)(2x 5) 11 b) (2x 5)(4x 3) (x 10)(x 2) 51 c)
x x6

28
18. Resolver los siguientes sistemas de inecuaciones con una incgnita:

2x 3 3 x 7
4x - 3 1 2x 6 0 3x 1 x 9
a) b) c) d) 2x x 2
x 6 2 x 4 5 x 5 2 - 3x 5 43

19. Indica un nmero positivo que al sumarle 5 sea menor que 7.
20. Expresa mediante una inecuacin el rea de un cuadrado sabiendo que su permetro es mayor que el de un rectngulo
de lados 3 y 7 cm.
21. Determina las posibles edades de Pepita y de su hija Charo sabiendo que difieren en ms de 20 aos y que dentro de 2
aos, la cuarta parte de la edad de la madre es menor que la edad de la hija.
22. Resuelve las siguientes inecuaciones:
a) x + 3 < 2 b) 2x + 5 > 1 c) x 6 2 d) x 2 2
4. INECUACIONES CON DOS INCGNITAS

23. Representa los siguientes semiplanos :
a) x + y < 5 b) 3x + 2y > 0 c) 2x + y 7 d) x 3y 5
24. Representa la regin factible de cada uno de los siguientes sistemas de inecuaciones:
x y 1 2x y 0
a) b)
x y 2 y 2
1. Representa en la recta real y escribe en forma de intervalo:
3 1
a) x b) 11 x 11 c) 2 x
2 3
2. Escribe los siguientes intervalos mediante conjuntos y represntalos en la recta real:
a) [2, 6) b) (7, 1) c) (0, 9]
3. Dada la siguiente inecuacin 5 3 x 2 x 1 , determina si los siguientes valores son solucin de la misma:
0, 1, 1, 2, 2, 3, 4, 6, 7, 12, 15
4. Realiza las transformaciones indicadas de modo que se obtengan ecuaciones equivalentes:
i) Sumar 4: x 2 > 5 ii) Restar 6: x 4 > 8 iii) Multiplicar por 6: 5x 10
iv) Multiplicar por 4: 2x 8 v) Dividir entre 2: 6x < 12 vi) Dividir entre 2: 20x 60
a) 2x 3 5 b) x 2 3x 5 c) 12x 6 d) 5x 3 2x 9
e) 23x 3 6 f) 33 2x 23 x g) 2x 3 3x 1 2x 2
6. Resuelve:
2( x 2 ) x 4 x4 x 1
c) 23x 2 3 x
x 2x x
a) 6 4 b) 3 x d) 2 x e) 2 f) 4x
2 3 3 4 8 2 7
7. Escribe una inecuacin cuya solucin sea el siguiente intervalo:
a) ,3 b) 4 , c) ( ,5) d) 2,
8. Calcula los valores de x para que sea posible calcular las siguientes races:
a) 2 x 6 b) x 5 c) 10 5x d) 6 x 30
a) 3x2 75 < 0 b) x2 + 16 0 c) x2 + 25 0 d) 5x2 80 0
e) 4x 1 > 0
2 f) 25x 4 < 0
2 g) 9x 16 < 0
2 h) 36x2 + 16 0
a) 4x2 + 5x 0 b) 3x2 + 7x 0 c) 2x2 < 8x
d) 3x2 6x 0 e) x2 + 3x < 0 f) 5x2 10x 0
a) 3x2 0 b) 8x2 > 0 c) 5x2 < 0 d)9x2 0
a) x2 1 0 b) x2 4x 0 c) x2 + 1 0 d) 3x2 > 30
e) x 4 0
2 f) 3x 12x 0
2 g) 5x < 0
2 h) x2 + 9 0

29

a) x2 2x > 0 b) 3x2 3 0 c) 5x2 20 0 d) x2 + 4x > 0
e) 2x(x 3) + 1 x 2 f) (x 2)(x + 3) x + 5 2x 1 g) x + 5x + 2 < 2x + 12 h) 2 x(x + 3) + 2x 2(x+1)
2
14. Calcula los valores de x para que sea posible obtener las siguientes races:
a) 2x2+x3 b) x 2+ 2 x 1 c) 1 2x x2 d) x2+3x 5
e) x 2 12 x 36 f) x2+6x 27 g) 1 4 x 2
a) 2(x 1)2 2 b) 3(x + 1)2 12 c) x2 < 2
d) 4(x 2) > 1
2 e) 5(x + 4) 0
2 f) 9(x + 1)2 81
a) x(2x 3) 3(5 x) 83 b) (2x + 5)(2x 5) 11 c) (7 + x)2 + (7 x)2 > 130
d) (2x 3)(3x 4) (x 13)(x 4) 40 e) (3x 4)(4x 3) (2x 7)(3x 2) < 214
x2
6 x 2
4 5x 3 7 x
f) 8(2 x)2 > 2(8 x)2 g)) 5 h)
2 4 x x 2
17. Resuelve los siguientes sistemas de inecuaciones con una incgnita:
x x x 1 x 3
2x 3 0 3x 4 4x 1 2x 3 x 2 3 5 8 3 2 x
a) b) c) d) e)
5x 1 0 2x 3 4x 5 3x 7 x 1 x 4x 5 4x 2 x 1 x
2 9 4 3
x 1
a) 2 x 1 5 b) x 1 2 c) x 9 10 10
d) 2 x 1 4 e) 4 x 12 6 f)
g) 4 x 8 3
2
19. Representa grficamente la parbola y = x2 5x + 6 e indica en qu intervalos es x2 5x +6>0, dnde x2 5x + 6 < 0,
dnde x2 5x + 6 0, y dnde x2 5x + 6 0.
20. Representa los siguientes semiplanos:
a) x 0 b) y 0 c) x y 0 d) x y 1
e) 2x y 3 f) x y 2 g) 3 x y 4
21. Representa la regin factible de cada uno de los siguientes sistemas de inecuaciones:
2x y 3 3x y 3 x y 0
a) b) c)
5x y 2 5x y 5 2x y 2
22. Cules son los nmeros cuyo triple es mayor o igual que su doble mas 30?
23. Averigua cual es el menor nmero entero mltiplo de 3 que verifica la inecuacin: x + 2 < 3 x + 10.
24. Un coche se desplaza por una carretera a una velocidad comprendida entre 70 Km/h y 110 Km/h. Entre qu valores
oscila la distancia del coche al punto de partida al cabo de 4 horas?
25. La tarifa de telefona de la empresa A es 25 euros fijos mensuales ms 10 cntimos de euro por minuto de conversacin,
la de la empresa B es 20 euros fijos ms 20 cntimos por minuto de conversacin. A partir de cuantos minutos empieza
a ser ms rentable la tarifa de la empresa A?
26. Una fbrica paga a sus comerciales 20 por artculo vendido ms una cantidad fija de 600 . Otra fbrica de la
competencia paga 40 por artculo y 400 fijos. Cuntos artculos debe vender un comercial de la competencia para
ganar ms dinero que el primero?
27. A un vendedor de aspiradoras le ofrecen 1000 euros de sueldo fijo ms 20 euros por aspiradora vendida. A otro le ofrecen
800 euros de fijo ms 25 euros por aspiradora vendida. Explica razonadamente qu sueldo es mejor a partir de qu
cantidad de aspiradoras vendidas.
28. El rea de un cuadrado es menor o igual que 64 cm2. Determina entre qu valores se halla la medida del lado.
29. El permetro de un cuadrado es menor que 60 metros. Determina entre qu valores se halla la medida del lado.
30. Un panadero fabrica barras y hogazas. La barra de pan lleva 200 gramos de harina y 5 gramos de sal, mientras que la
hogaza lleva 500 gramos de harina y 10 gramos de sal. Si dispone de 200 kg de harina y 2 kg de sal, determina cuntos
panes de cada tipo pueden hacerse.

30
AUTOEVALUACIN
1. La desigualdad 2 < x < 7 se verifica para los valores:
a) 2, 3 y 6 b) 3, 47 y 6 c) 3, 52 y 7 d) 4, 5 y 8
2. Tiene como solucin x = 2 la inecuacin siguiente: a) x < 2 b) x > 2 c) x 2 d) x + 3 < 5
3. La solucin de la inecuacin 3,4 + 5,2x 8,1x < 9,4 + 7,3x es:
a) x < 10/17 b) x > 3/5,1 c) x > 10/1,7 d) x < +6/10,2
4. La ecuacin x2 4 tiene de soluciones:
a) x (2, 2) b) x [2, 2] c) x (,2) (2, +) d) x (,2] [2, +)
5. La suma de las edades de dos personas es mayor de 40 aos y su diferencia menor o igual que 8 aos. Cul de los
siguientes sistemas de inecuaciones nos permite calcular sus edades?
x y 40 x y 40 x y 40 x y 40
a) b) c) d)
y x 8 y x 8 x y 8 x y 8
6. El permetro de un rectngulo es menor que 14 cm. Si la base es mayor que el doble de la altura menos 3 cm, algn
valor que verifica es sistema es:
a) base = 4 cm, altura = 1 cm b) base = 2 cm, altura = 3 cm c) base = 6, altura = 4cm d) base = 9 cm, altura = 2 cm
7. La solucin de la inecuacin x 7 8 es: a) [1, 15] b) (, 1] c) (1, 1) d) [1, )
8. Las soluciones posibles de 5 x 9 son: a) x < 9/5 b) x > 9/5 c) x 9/5 d) x 9/5
2x 3
9. La solucin de la inecuacin 1 es: a) (1, 2) b) (, 1) c) x < 1 x > 2 d) (1, 2)
x 2
10. Una inecuacin cuya solucin sea el intervalo (, 5) es:
a) 5x 3x + 2 < 9x + 2 b) 8x 3x + 7 < 9x + 2 c) 5x 3x + 2 < 7x + 27 d) 5x 3x 2 > 7x 27

31
RESUMEN
Inecuacin Desigualdad algebraica en la que aparecen una o ms incgnitas 4 x + 2
Inecuaciones Si tienen la misma solucin 4x+22x
equivalentes
Sumar o restar la misma expresin a los dos miembros de la 3x + 2 < 5
desigualdad: 3x + 2 2 < 5 2 3x < 3
a < b, c a + c < b + c 3x < 3
Propiedades de las Multiplicar o dividir ambos miembros por un nmero positivo: 3x : 3 < 3 : 3 x < 1
desigualdades a < b, c > 0 a c < b c x < 2
Multiplicar o dividir ambos miembros por un nmero negativo y (x) (1) > 2 (1) x > 2
cambiar la orientacin del signo de la desigualdad: 3x<2
a < b, c < 0 a c > b c x < 1 x > 1
Inecuacin de primer ax > b, ax b, ax < b, ax b x<1
grado con una
incgnita
Inecuacin de ax2 + bx + c > 0 x2 1 0
segundo grado con = (,1][1,1] [1,)
una incgnita Solucin: (, 1] [1, )
Sistema de a 1 x b1 x 4 x 4
inecuaciones de ; . No hay solucin
a 2 x b 2 x 3 2x x 3
primer grado con
una incgnita
Inecuacin en valor ax b c x 3 2
absoluto ax b c por definicin x 3 2 y (x 3) 2
ax b c
x 5 y x 1 [1, 5]
Inecuaciones de ax + by > c x + y < 4
primer grado con Representamos grficamente dos semiplanos que separa la recta
dos incgnitas y decidimos.
Sistemas de Representamos las regiones angulares separadas por las dos rectas y
inecuaciones de x y 2
primer grado con decidimos cul o cules son solucin.
x y 4
dos incgnitas

32
CAPTULO 6: PROPORCIONES
1. PROPORCIONALIDAD DIRECTA
1. Copia en tu cuaderno y completa la tabla de proporcin directa. Calcula la razn de proporcionalidad. Representa
grficamente los puntos. Determina la ecuacin de la recta.
Litros 12 7,82 1 50
Euros 36 9,27 10
2. Calcula los trminos que faltan para completar las proporciones:

24 30 x 46 3'6 x
a) = b) = c) =
100 x 80 12 12 '8 60
3. Si el AVE tarda una hora y treinta y cinco minutos en llegar desde Madrid a Valencia, que distan 350 kilmetros, cunto
tardar en recorrer 420 km?
4. En una receta nos dicen que para hacer una mermelada de frutas del bosque necesitamos un kilogramo de azcar por
cada dos kilogramos de fruta. Queremos hacer 7 kilogramos de mermelada, cuntos kilogramos de azcar y cuntos de
fruta debemos poner?
5. La altura de una torre es proporcional a su sombra (a una misma hora). Una torre que mide 12 m tiene una sombra de 25
m. Qu altura tendr otra torre cuya sombra mida 43 m?
6. Una fuente llena una garrafa de 12 litros en 8 minutos. Cunto tiempo tardar en llenar un bidn de 135 litros?
7. Hemos gastado 12 litros de gasolina para recorrer 100 km. Cuntos litros necesitaremos para una distancia de 1374
km?
8. Mi coche ha gasta 67 litros de gasolina en recorrer 1250 km, cuntos litros gastar en un viaje de 5823 km?
9. Un libro de 300 pginas pesa 127 g. Cunto pesar un libro de la misma coleccin de 420 pginas?
10. Dos pantalones nos costaron 28 , cunto pagaremos por 7 pantalones?
11. Expresa en tanto por ciento las siguientes proporciones:
27 52
a) b) 1 de cada 2 c)
100 90
12. Si sabemos que los alumnos rubios de una clase son el 16 % y hay 4 alumnos rubios, cuntos alumnos hay en total?
13. Un depsito de 2000 litros de capacidad contiene en este momento 1036 litros. Qu tanto por ciento representa?
14. La proporcin de los alumnos de una clase de 4 de ESO que han aprobado Matemticas fue del 70 %. Sabiendo que en
la clase hay 30 alumnos, cuntos han suspendido?
15. Una fbrica ha pasado de tener 130 obreros a tener 90. Expresa la disminucin en porcentaje.
16. Calcula el precio final de un lavavajillas que costaba 520 ms un 21 % de IVA, al que se le ha aplicado un descuento
sobre el coste total del 18 %.
17. Copia en tu cuaderno y completa:
a) De una factura de 1340 he pagado 1200 . Me han aplicado un % de descuento
b) Me han descontado el 9 % de una factura de .. y he pagado 280 .
c) Por pagar al contado un mueble me han descontado el 20 % y me he ahorrado 100 . Cul era el precio del mueble
sin descuento?
18. El precio inicial de un electrodomstico era 500 euros. Primero subi un 10 % y despus baj un 30 %. Cul es su precio
actual? Cul es el porcentaje de incremento o descuento?
19. Una persona ha comprado acciones de bolsa en el mes de enero por un valor de 10 000 . De enero a febrero estas
acciones han aumentado un 8 %, pero en el mes de febrero han disminuido un 16 % Cul es su valor a finales de
febrero? En qu porcentaje han aumentado o disminuido?
20. El precio inicial de una enciclopedia era de 300 y a lo largo del tiempo ha sufrido variaciones. Subi un 10 %, luego un
25 % y despus baj un 30 %. Cul es su precio actual? Calcula la variacin porcentual.
21. En una tienda de venta por Internet se anuncian rebajas del 25 %, pero luego cargan en la factura un 20 % de gastos de
envo. Cul es el porcentaje de incremento o descuento? Cunto tendremos que pagar por un artculo que costaba 30
euros? Cunto costaba un artculo por el que hemos pagado 36 euros?
22. La distancia real entre dos pueblos es 28,6 km. Si en el mapa estn a 7 cm de distancia. A qu escala est dibujado?
23. Qu altura tiene un edificio si su maqueta construida a escala 1 : 200 presenta una altura de 8 cm?
24. Dibuja la escala grfica correspondiente a la escala 1 : 60000.

33
25. Las dimensiones de una superficie rectangular en el plano son 7 cm y 23 cm. Si est dibujado a escala 1 : 50, calcula sus
medidas reales.
PROPORCIONALIDAD INVERSA
26. Para embaldosar un recinto, 7 obreros han dedicado 80 horas de trabajo. Completa en tu cuaderno la siguiente tabla y
determina la constante de proporcionalidad. Escribe la ecuacin de la hiprbola.
Nmero de obreros 1 5 7 12 60
Horas de trabajo 80 28 10
27. Al cortar una cantidad de madera hemos conseguido 5 paneles de 1,25 m de largo. Cuntos paneles conseguiremos si
ahora tienen 3 m de largo?
28. En un huerto ecolgico se utilizan 5000 kg de un tipo de abono de origen animal que se sabe que tiene un 12 % de
nitratos. Se cambia el tipo de abono, que ahora tiene un 15 % de nitratos, cuntos kilogramos se necesitarn del nuevo
abono para que las plantas reciban la misma cantidad de nitratos?
29. Ese mismo huerto necesita 200 cajas para envasar sus berenjenas en cajas de un kilogramo. Cuntas cajas necesitara
para envasarlas en cajas de 1,7 kilogramos? Y para envasarlas en cajas de 2,3 kilogramos?
30. Para envasar cierta cantidad de leche se necesitan 8 recipientes de 100 litros de capacidad cada uno. Queremos envasar
la misma cantidad de leche empleando 20 recipientes. Cul deber ser la capacidad de esos recipientes?
31. Copia en tu cuaderno la tabla siguiente, calcula la razn de proporcionalidad y completa la tabla de proporcionalidad
inversa. Escribe la ecuacin de la hiprbola.
Magnitud A 40 0,07 8
Magnitud B 0,25 5 6,4
32. Seis personas realizan un viaje de 12 das y pagan en total 40800 . Cunto pagarn 15 personas si su viaje dura 4
das?
33. Si 16 bombillas originan un gasto de 4500 , estando encendidas durante 30 das, 5 horas diarias, qu gasto originaran
38 bombillas en 45 das, encendidas durante 8 horas diarias?
34. Para alimentar 6 vacas durante 17 das se necesitan 240 kilos de alimento. Cuntos kilos de alimento se necesitan para
mantener 29 vacas durante 53 das?
35. Si 12 hombres construyen 40 m de tapia en 4 das trabajando 8 horas diarias, cuntas horas diarias deben trabajar 20
hombres para construir 180 m en 15 das?
36. Con una cantidad de pienso podemos dar de comer a 24 animales durante 50 das con una racin de 1 kg para cada uno.
Cuntos das podremos alimentar a 100 animales si la racin es de 800 g?
37. Para llenar un depsito se abren 5 grifos que lanzan 8 litros por minuto y tardan 10 horas. Cunto tiempo tardarn 7
grifos similares que lanzan 10 litros por minuto?
38. Si 4 mquinas fabrican 2400 piezas funcionando 8 horas diarias. Cuntas mquinas se deben poner a funcionar para
conseguir 7000 piezas durante 10 horas diarias?
3. REPARTOS PROPORCIONALES
39. Cinco personas comparten lotera, con 10, 6, 12, 7 y 5 participaciones respectivamente. Si han obtenido un premio de
18000 Cunto corresponde a cada uno?
40. Tres socios han invertido 20000 , 34000 y 51000 este ao en su empresa. Si los beneficios a repartir a final de ao
ascienden a 31500, cunto corresponde a cada uno?
41. La Unin Europea ha concedido una subvencin de 48.000.000 para tres estados de 60, 46 y 10 millones de habitantes,
cmo debe repartirse el dinero, sabiendo que es directamente proporcional al nmero de habitantes?
42. Se reparte una cantidad de dinero, entre tres personas, directamente proporcional a 2, 5 y 8. Sabiendo que a la segunda
le corresponde 675 . Hallar lo que le corresponde a la primera y tercera.
43. Una abuela reparte 100 entre sus tres nietos de 12, 14 y 16 aos de edad; proporcionalmente a sus edades. Cunto
corresponde a cada uno?
44. En un concurso se acumula puntuacin de forma inversamente proporcional al nmero de errores. Los cuatro finalistas,
con 10, 5, 2 y 1 error, deben repartirse los 2500 puntos. Cuntos puntos recibir cada uno?
45. En el testamento, el abuelo establece que quiere repartir entre sus nietos 4500 , de manera proporcional a sus edades,
12, 15 y 18 aos, cuidando que la mayor cantidad sea para los nietos menores, cunto recibir cada uno?
46. Se reparte dinero inversamente proporcional a 5, 10 y 15; al menor le corresponden 3000 . Cunto corresponde a los
otros dos?

34
47. Tres hermanos ayudan al mantenimiento familiar entregando anualmente 6000 . Si sus edades son de 18, 20 y 25 aos
y las aportaciones son inversamente proporcionales a la edad, cunto aporta cada uno?
48. Un padre va con sus dos hijos a una feria y en la tmbola gana 50 que los reparte de forma inversamente proporcional a
sus edades, que son 15 y 10 aos. Cuntos euros debe dar a cada uno?
49. Calcula el precio del kilo de mezcla de dos tipos de caf: 3,5 kg a 4,8 /kg y 5,20 kg a 6 /kg.
50. Cuntos litros de zumo de pomelo de 2,40 /l deben mezclarse con 4 litros de zumo de naranja a 1,80 /l para obtener
una mezcla a 2,13 /l?
51. Calcula la ley de una joya sabiendo que pesa 87 g y contiene 69 g de oro puro.
52. Cuntos quilates tiene, aproximadamente, la joya anterior?
4. INTERS
53. Calcula el inters simple que producen 10.000 al 3 % durante 750 das.
54. Qu capital hay que depositar al 1,80 % durante 6 aos para obtener un inters simple de 777,6 ?
55. Al 5 % de inters compuesto durante 12 aos, cul ser el capital final que obtendremos al depositar 39500 ?
CURIOSIDADES. REVISTA
La torre Eiffel de Pars mide 300 metros de altura y pesa unos 8 millones de kilos. Est construida de hierro. Si
encargamos un modelo a escala de dicha torre, tambin de hierro, que pese slo un kilo, qu altura tendr? Ser
mayor o menor que un lpiz? Antes de empezar a calcular, da tu opinin.
1. En una pizzera la pizza de 20 cm de dimetro vale 3 euros y la de 40 cm vale 6 euros. Cul tiene mejor precio?
2. Vemos en el mercado una merluza de 40 cm que pesa un kilo. Nos parece un poco pequea y pedimos otra un poco
mayor, que resulta pesar 2 kilos. Cunto medir?
3. En un da fro un padre y un hijo pequeo van exactamente igual abrigados, Cul de los dos tendr ms fro?
1. Copia en tu cuaderno, calcula la razn de proporcionalidad y completa la tabla de proporcionalidad directa:
litros 8,35 0,75 1,5
euros 14 2,25 8

2. Estima cuntas personas caben de pie en un metro cuadrado. Ha habido una fiesta y se ha llenado completamente un
local de 400 m2, cuntas personas estimas que han ido a esa fiesta?
3. Cada semana pagamos 48 en transporte. Cunto gastaremos durante el mes de febrero?
4. Con 85 hemos pagado 15 m de tela, cunto nos costarn 23 m de la misma tela?
5. Para tapizar cinco sillas he utilizado 0,6 m de tela, cuntas sillas podr tapizar con la pieza completa de 10 m?
6. Un camin ha transportado en 2 viajes 300 sacos de patatas de 25 kg cada uno. Cuntos viajes sern necesarios para
transportar 950 sacos de 30 kg cada uno?
7. Una edicin de 400 libros de 300 pginas cada uno alcanza un peso total de 100 kg. Cuntos kg pesar otra edicin de
700 libros de 140 pginas cada uno?
8. Sabiendo que la razn de proporcionalidad directa es k = 1,8, copia en tu cuaderno y completa la siguiente tabla:
Magnitud A 15,9 0,01
Magnitud B 6 0,1 10
9. El modelo de telfono mvil que costaba 285 + IVA est ahora con un 15 % de descuento. Cul es su precio
rebajado?(IVA21%)
10. Por retrasarse en el pago de una deuda de 1500 , una persona debe pagar un recargo del 12 %. Cunto tiene que
devolver en total?
11. Si un litro de leche de 0,85 aumenta su precio en un 12 %, cunto vale ahora?
12. Qu tanto por ciento de descuento se ha aplicado en una factura de 1900 si finalmente se pagaron 1200 ?
13. Si unas zapatillas de 60 se rebajan un 15 %, cul es el valor final?
14. Al comprar un televisor he obtenido un 22 % de descuento, por lo que al final he pagado 483,60 , cul era el precio del
televisor sin descuento?
15. Luis compr una camiseta que estaba rebajada un 20 % y pag por ella 20 . Cul era su precio original?
16. Por liquidar una deuda de 35000 antes de lo previsto, una persona paga finalmente 30800 , qu porcentaje de su
deuda se ha ahorrado?

35
17. El precio de un viaje se anuncia a 500 IVA incluido. Cul era el precio sin IVA?(IVA21%)
18. Qu incremento porcentual se ha efectuado sobre un artculo que antes vala 25 y ahora se paga a 29 ?
19. Un balneario recibi 10 mil clientes en el mes de julio y 12 mil en agosto. Cul es el incremento porcentual de clientes de
julio a agosto?
20. Un mapa est dibujado a escala 1 : 800000. La distancia real entre dos ciudades es 200 km. Cul es su distancia en el
mapa?
21. La distancia entre Oviedo y Corua es de 340 km. Si en el mapa estn a 12 cm, cul es la escala a la que est
dibujado?
22. Interpreta la siguiente escala grfica y calcula la distancia en la realidad para 21 cm.
036912km
23. Copia en tu cuaderno y completa la siguiente tabla:
Tamao en el dibujo Tamao real Escala
20 cm largo y 5 cm de ancho 1 : 25000
10 cm 15 km
450 m 1 : 30000
24. Copia en tu cuaderno, calcula la razn de proporcionalidad inversa y completa la tabla:
Magnitud A 8 7,5 3,5
Magnitud B 12 0,15 10
25. Determina si las siguientes magnitudes se encuentran en proporcin directa, inversa o en ninguna de ellas:
a) Velocidad a la que circula un coche y espacio que recorre
b) Dinero que tienes para gastar y bolsas de almendras que puedes comprar
c) Talla de zapatos y precio de los mismos
d) Nmero de miembros de una familia y litros de leche que consumen
e) Nmero de entradas vendidas para un concierto y dinero recaudado
f) Nmeros de grifos que llenan una piscina y tiempo que esta tarda en llenarse
g) Edad de una persona y estatura que tiene
h) Nmero de trabajadores y tiempo que tardan en hacer una valla
i) Edad de una persona y nmero de amigos que tiene
26. Qu velocidad debera llevar un automvil para recorrer en 4 horas cierta distancia, si a 80 km/h ha tardado 5 horas y 15
minutos?
27. La razn de proporcionalidad inversa entre A y B es 5. Copia en tu cuaderno y completa la tabla siguiente:
A 20 7 10,8
B 0,05 0,3
28. En la granja se hace el pedido de forraje para alimentar a 240 cerdos durante 9 semanas. Si vende 60 cerdos, cuntas
semanas le durar el forraje? Y si en lugar de vender, compra treinta cerdos? Y si decide rebajar la racin una cuarta
parte con los 240 cerdos?
29. Un granjero con 65 gallinas tiene maz para alimentarlas 25 das. Si vende 20 gallinas, Cuntos das podr alimentar a
las restantes?
30. Con 15 paquetes de 4 kg cada uno pueden comer 150 gallinas diariamente. Si los paquetes fueran de 2,7 kg, cuntos
necesitaramos para dar de comer a las mismas gallinas?
31. Determina si las dos magnitudes son directa o inversamente proporcionales y completa la tabla en tu cuaderno:
A 24 8 0,4 6 50
B 3 9 180 20
32. Si la jornada laboral es de 8 horas necesitamos a 20 operarios para realizar un trabajo. Si rebajamos la jornada en media
hora diaria, cuntos operarios sern necesarios para realizar el mismo trabajo?
33. En un almacn se guardan reservas de comida para 100 personas durante 20 das con 3 raciones diarias, cuntos das
durara la misma comida para 75 personas con 2 raciones diarias?
34. Si 15 operarios instalan 2500 m de valla en 7 das. Cuntos das tardarn 12 operarios en instalar 5250 m de valla?
35. En un concurso el premio de 168000 se reparte de forma directamente proporcional a los puntos conseguidos. Los tres
finalistas consiguieron 120, 78 y 42 puntos. Cuntos euros recibirn cada uno?
36. Repartir 336 en partes directamente proporcionales a 160, 140, 120.
37. Un trabajo se paga a 3120 . Tres operarios lo realizan aportando el primero 22 jornadas, el segundo 16 jornadas y el
tercero 14 jornadas. Cunto recibir cada uno?
38. Repartir 4350 en partes inversamente proporcionales a 18, 30, 45.
36
39. Mezclamos 3 kg de almendras a 14 /kg, 1,5 kg de nueces a 6 /kg, 1,75 kg de castaas 8 /kg. Calcula el precio final del
paquete de 250 g de mezcla de frutos secos.
40. Calcula el precio del litro de zumo que se consigue mezclando 8 litros de zumo de pia a 2,5 /l, 15 litros de zumo de
naranja a 1,6 /l y 5 litros de zumo de uva a 1,2 /l. A cunto debe venderse una botella de litro y medio si se le aplica un
aumento del 40 % sobre el precio de coste?
41. Para conseguir un tipo de pintura se mezclan tres productos 5 kg del producto X a 18 /kg, 19 kg del producto Y a 4,2
/kg y 12 kg del producto Z a 8 /kg. Calcula el precio del kg de mezcla.
42. Cinco personas comparten un microbs para realizar distintos trayectos. El coste total es de 157,5 ms 20 de
suplemento por servicio nocturno. Los kilmetros recorridos por cada pasajero fueron 3, 5, 7, 8 y 12 respectivamente.
Cunto debe abonar cada uno?
43. Se ha decidido penalizar a las empresas que ms contaminan. Para ello se reparten 2350000 para subvencionar a tres
empresas que presentan un 12 %, 9 % y 15 % de grado de contaminacin. Cunto recibir cada una?
44. Un lingote de oro pesa 340 g y contiene 280,5 g de oro puro. Cul es su ley?
45. Cuntos gramos de oro contiene una joya de 0,900 de ley, que se ha formado con una aleacin de 60 g de 0,950 de ley
y 20 g de 0,750 de ley?
46. Qu capital hay que depositar al 3,5 % de rdito en 5 aos para obtener un inters simple de 810 ?
47. Cul es el capital final que se recibir por depositar 25400 al 1,4 % en 10 aos?
48. Cuntos meses debe depositarse un capital de 74500 al 3 % para obtener un inters de 2980 ?
49. Al 3 % de inters compuesto, un capital se ha convertido en 63338,5 . De qu capital se trata?
50. En la construccin de un puente de 850 m se han utilizado 150 vigas, pero el ingeniero no est muy seguro y decide
reforzar la obra aadiendo 50 vigas ms. Si las vigas se colocan uniformemente a lo largo de todo el puente, a qu
distancia se colocarn las vigas?
51. En un colegio de primaria se convoca un concurso de ortografa en el que se dan varios premios. El total que se reparte
entre los premiados es 500 . Los alumnos que no han cometido ninguna falta reciben 150 , y el resto se distribuye de
manera inversamente proporcional al nmero de faltas. Hay dos alumnos que no han tenido ninguna falta, uno ha tenido
una falta, otro dos faltas y el ltimo ha tenido cuatro faltas, cunto recibir cada uno?
AUTOEVALUACIN
1. Los valores que completan la tabla de proporcionalidad directa son:
A 10 0,25 0,1 100
B 50 5
a) 612,5; 1000; 0,0005; 0,5 b) 1,25; 2,5; 125; 0,125 c) 62; 500; 0,005; 0,05
2. Con 500 pagamos los gastos de gas durante 10 meses. En 36 meses pagaremos:
a) 2000 b) 1900 c) 1800 d) 1500 .
3. Un artculo que costaba 2000 se ha rebajado a 1750 . El porcentaje de rebaja aplicado es:
a) 10 % b) 12,5 % c) 15,625 % d) 11,75 %
4. Para envasar 510 litros de agua utilizamos botellas de litro y medio. Cuntas botellas necesitaremos si queremos utilizar
envases de tres cuartos de litro?
a) 590 botellas b) 700 botellas c) 650 botellas d) 680 botellas
5. Los valores que completan la tabla de proporcionalidad inversa son:
A 5,5 10 11
B 20 0,5 0,1
a) 40; 200; 11,5; 1000 b) 11; 200; 20; 300 c) 11; 220; 10; 1100 d) 40; 220; 10; 500
6. Tres agricultores se reparten los kilogramos de la cosecha de forma proporcional al tamao de sus parcelas. La mayor,
que mide 15 ha recibido 30 toneladas, la segunda es de 12 ha y la tercera de 10 ha recibirn:
a) 24 t y 20 t b) 20 t y 24 t c) 24 t y 18 t d) 25 t y 20 t
7. La escala a la que se ha dibujado un mapa en el que 2,7 cm equivalen a 0,81 km es:
a) 1 : 34000 b) 1 : 3000 c) 1 : 30000 d) 1 : 300
8. Con 4 rollos de papel de 5 m de largo, puedo forrar 32 libros. Cuntos rollos necesitaremos para forrar 16 libros si ahora
los rollos de papel son de 2 m de largo?
a) 3 rollos b) 5 rollos c) 4 rollos d) 2 rollos
9. El precio final del kg de mezcla de 5 kg de harina clase A, a 1,2 /kg, 2,8 kg clase B a 0,85 /kg y 4 kg clase C a 1 /kg
es: a) 1,12 b) 0,98 c) 1,03 d) 1,049
10. La ley de una aleacin es 0,855. Si el peso de la joya es 304 g, la cantidad de metal precioso es:
a) 259,92 g b) 255,4 g c) 248,9 g d) 306 g

37
RESUMEN
Ejemplos
Proporcionalidad Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al Para empapelar 300 m2 hemos utilizado
directa multiplicar o dividir a la primera por un nmero, la segunda 24 rollos de papel, si ahora la superficie
queda multiplicada o dividida por el mismo nmero. es de 104 m2, necesitaremos 8,32
La funcin de proporcionalidad directa es una recta que pasa
rollos, pues k = 300/24 = 12,5, y =12,5x,
por el origen: y = kx. La pendiente de la recta, k, es la razn
de proporcionalidad directa. por lo que x = 104/12,5 = 8,32 rollos.
Proporcionalidad Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al Dos personas pintan una vivienda en 4
inversa multiplicar o dividir a la primera por un nmero, la segunda das. Para pintar la misma vivienda, 4
queda dividida o multiplicada por el mismo nmero. personas tardarn: k = 8, y = 8/x, por lo
La funcin de proporcionalidad inversa es la hiprbola y = k/x.
que tardarn 2 das.
Por tanto la razn de proporcionalidad inversa k es el
producto de cada par de magnitudes: k = a b = a b.
Porcentajes Razn con denominador 100. El 87 % de 2400 es = 2088
Escalas La escala es la proporcin entre las medidas del dibujo y las A escala 1:50000, 35 cm son 17,5 km
medidas en la realidad. en la realidad.
Reparto proporcional directo Reparto proporcional inverso
Repartir directamente a 6,10 y 14, 105000 Repartir 5670 inversamente a 3,5 y 6
6 + 10 + 14 = 30 105000 : 30 = 3500 1/3 + 1/5 + 1/6 = 10 6 5 = 21 5670 : 21 = 270
6 3500 = 21000 10 3500 = 35000 14 3500 = 49000 30 30
270 10 = 2700 270 6 = 1620 270 5 = 1350
Mezclas y aleaciones Mezclar distintas cantidades de productos, de distintos Una joya que pesa 245 g y contiene 195
precios. 195
La ley de una aleacin es la relacin entre el peso del metal g de plata, su ley es: = 0,795
ms valioso y el peso total. 245
Inters simple y El inters es el beneficio que se obtiene al depositar un C = 3600; r = 4,3 %; t = 8 aos
compuesto capital en una entidad financiera a un determinado tanto por 3600 4,3 8
ciento durante un tiempo I= = 1238,4
100

38
CAPTULO 7: SEMEJANZA.
1. FIGURAS SEMEJANTES
1. Mide tu altura en una foto y calcula el factor de semejanza.
2. El dimetro de un melocotn es tres veces mayor que el de su hueso, y mide 8 cm. Calcula el volumen del melocotn,
suponiendo que es esfrico, y el de su hueso, tambin esfrico. Cul es la razn de proporcionalidad entre el volumen
del melocotn y el del hueso?
3. En la pizzera tienen pizzas de varios precios: 3 , 6 y 9 . Los dimetros de estas pizzas son: 15 cm, 20 cm y 30 cm,
cul resulta ms econmica? Calcula la relacin entre las reas y comprala con la relacin entre los precios.
4. Una maqueta de un depsito cilndrico de 1000 litros de capacidad y 5 metros de altura, queremos que tenga una
capacidad de 1 litro. Qu altura debe tener la maqueta?
2. EL TEOREMA DE TALES
5. En una foto hay un nio, que sabemos que mide 1,5 m, y un edificio. Medimos la
altura del nio y del edificio en la foto, y resultan ser: 2 cm y 10 cm. Qu altura tiene
el edificio? Comprobacin: El resultado te parece real? Es posible que un edificio
tenga esa altura?
6. Se dibuja un hexgono regular. Se trazan sus diagonales y se obtiene otro hexgono
regular. Indica la razn de semejanza entre los lados de ambos hexgonos.
7. En un tringulo regular ABC de lado 1 cm, trazamos los puntos medios, M y N, de dos
de sus lados. Trazamos las rectas BN y CM que se cortan en un punto O. Son
semejantes los tringulos MON y COB? Cul es la razn de semejanza? Cunto
mide el lado MN?
8. Una pirmide regular hexagonal, de lado de la base 3 cm y altura 10 cm, se corta por un plano a una distancia de 4 cm
del vrtice, con lo que se obtiene una nueva pirmide. Cunto miden sus dimensiones?
9. Sean ABC y AED dos tringulos en posicin Tales. Se sabe que AB = 7 m, BC = 5 m, AC = 4 m y AD = 14 m. Calcula las
dimensiones de AED y su permetro.
10. Reto: Utiliza una hoja en blanco para demostrar el teorema de Tales sin ayuda. No hace falta que utilices el mismo
procedimiento que el libro. Hay muchas maneras de demostrar el teorema.
11. Sean O, A y B tres puntos alineados y sean O, C, D otros tres puntos alineados en una recta diferente a la anterior. Se
OA OC
verifica que = . Podemos asegurar que el segmento AC es paralelo al segmento BD? Razona la respuesta.
OB OD
12. Sean O, A y B tres puntos alineados y sean O, C, D otros tres puntos alineados en una recta diferente a la anterior. Se
OA OC AC
verifica que = = . Podemos asegurar que el segmento AC es paralelo al segmento BD? Razona la
OB OD BD
respuesta.
13. Si divides el segmento AB en 6 partes iguales. Busca la relacin de semejanza entre el sexto segmento y el tercero.
14. Dibuja en tu cuaderno un segmento y divdelo en 5 partes iguales utilizando regla y comps. Demuestra que, utilizando el
teorema de Tales los segmentos obtenidos son, en efecto, iguales.
15. Dibuja en tu cuaderno un segmento de 7 cm de longitud, y divdelo en dos segmentos que estn en una proporcin de
3/5.
16. Dibuja en tu cuaderno una recta numrica y representa en ella los siguientes fracciones:
a) 1/2 b) 5/7 c) 3/8 d) 5/3
3. SEMEJANZA DE TRINGULOS
17. Indica si son semejantes los siguientes pares de tringulos:
a) Un ngulo de 60 y otro de 40. Un ngulo de 80 y otro de 60.
b) Tringulo issceles con ngulo desigual de 80. Tringulo issceles con ngulo igual de 50.
c) A = 30, b = 8 cm, c = 10 cm. A= 30, b = 4 cm, c = 5 cm
d) a = 7 cm, b = 8 cm, c = 12 cm. a = 14 cm, b = 16 cm, c = 25 cm

39
18. Calcula el valor desconocido para que los tringulos sean semejantes:
a) a = 12 cm, b = 15 cm, c = 10 cm. a' = 5 cm, b', c'?
b) A = 37, b = 10 cm, c = 12 cm. A = 37, b' = 10 cm, c'?
19. Un tringulo tiene lados de 12 cm, 14 cm y 8 cm. Un tringulo semejante a l tiene un permetro de 80 cm. Cunto
miden sus lados?
20. Los catetos de un tringulo rectngulo miden 3 y 4 cm, cunto mide la altura sobre la hipotenusa?
21. Los catetos de un tringulo rectngulo miden 3 y 4 cm, cunto mide la proyeccin sobre la hipotenusa de cada uno de
esos catetos?
22. Dibuja los tres tringulos semejantes para el tringulo rectngulo de catetos 3 y 4 en posicin de Tales.
Comprueba estos resultados en otro pentgono
23. Dibuja un pentgono GHIJK del mismo modo que has construido el ABCDE con la condicin de que la longitud de sus
lados sea el triple del que ya est construido. Para facilitar la tarea puedes activar la cuadrcula y mover los puntos
iniciales.
a) Calcula las reas de los tringulos HJG y GHL, su razn de semejanza, el cociente entre sus reas y el cuadrado de la
razn de semejanza.
b) Comprueba que la razn de semejanza, el cociente entre las reas y el cuadrado de

la razn de semejanza de los tringulos GHJ y GHL del pentgono GHIJK coinciden con
las de los tringulos ABD y ABF del pentgono ABCDE.
24. Calcula las reas de los dos pentgonos
anteriores y relaciona su cociente con el cuadrado de
la razn de semejanza.
25. Otros tringulos del pentgono. Investiga si
los tringulos AFE y BDF son semejantes y si lo son
calcula su razn de semejanza, el cociente entre sus
reas y compara este resultado con el cuadrado de la
razn de semejanza.
26. Pentgono dentro de un pentgono. Dibuja el

pentgono FGHIJ que se forma en el pentgono ABCDE al trazar sus diagonales ambos son
semejantes porque son polgonos regulares. Calcula la razn de semejanza y el cociente
entre sus reas. Observa los tringulos AGF y ABD son semejantes?
27. Observa los pentgonos regulares de la figura: a) Son todos semejantes? b) Te parece que
el proceso de dibujar pentgonos dentro de pentgonos es infinito Por qu? c) Cul es la
sucesin de las razones de semejanza entre el pentgono mayor y cada uno de los
siguientes?

40
CURIOSIDADES. REVISTA
Calcula la altura de la Pirmide de Keops sabiendo que su sombra mide 175,93 metros y que al mismo tiempo la sombra
de un bastn de altura un metro, mide 1,2 metros.
Calcula la altura de un rbol sabiendo que su sombra mide 15 metros y que al
mismo tiempo la sombra de un palo de altura un metro, mide 1,5 metros.
Unos exploradores encuentran un ro y quieren construir una pasarela para
cruzarlo, pero, cmo conocer la anchura del ro, si no podemos ir a la otra orilla?
Piensa! Piensa! Seguro que se te ocurren muchas buenas ideas, mejores que la
que te vamos a comentar a continuacin.
Buscas en la orilla opuesta dos rboles, (o dos rocas, o ), A y B. Colocndote en
tu orilla perpendicular a ellos, marcas dos seales, (Seal 1 y Seal 2), y mides as
la distancia entre esos dos rboles. Ahora midiendo ngulos dibujas dos tringulos
semejantes. Uno, en tu orilla, lo puedes medir, y por semejanza de tringulos
calculas los lados del otro.
Imagina que la distancia CD es de 10 metros, que AB mide 2 metros y que OB =
2,5 m. Cunto mide OB? Si OD mide 5 metros, cunto mide la anchura de ro?
Cmo podras conocer a qu distancia de la costa est un barco?
EJERCICIOS Y PROBLEMAS
Figuras semejantes
1. Busca fotografas, planos, fotocopias, figuras a escala, etc. toma medidas y determina las razones de semejanza. Calcula
las medidas reales y comprueba que la razn de semejanza obtenida es correcta.
2. En un mapa de carretera de escala 1:3000 la distancia entre dos ciudades es de 2,7 cm. Calcula la distancia real entre
dichas ciudades.
3. Un microscopio tiene un aumento de 500X, qu tamao tiene la imagen que se ve por el objetivo si observamos un
paramecio de 0,034 mm de dimetro?
4. Pericles muri de peste en el ao 429 a. C. Consultado el orculo de Apolo deban construir un altar en forma de cubo
cuyo volumen duplicara exactamente el que ya exista. Cul deba ser la razn de proporcionalidad de los lados? Es
posible construir exactamente un cubo con dicha razn?
5. En una fotografa una persona que sabe que mide 1,75 m tiene una altura de 2,3 cm. Aparece un rbol que en la
fotografa mide 5,7 cm, cunto mide en la realidad?
6. Cunto mide el lado de un icosaedro cuya superficie es el triple del de otro icosaedro de lado 4 cm?
7. Suponemos que un melocotn es una esfera, y que su hueso tiene un dimetro que es un tercio del del melocotn.
Cunto es mayor la pulpa del melocotn que su hueso?
8. Son semejantes todos los cuadrados? Y todos los rombos? Y todos los rectngulos? Cundo son semejantes dos
rombos? Y dos rectngulos?
9. El rea de un rectngulo es 10 cm2, y uno de sus lados mide 2 cm, qu rea tiene un rectngulo semejante al anterior
en el que el lado correspondiente mide 1 cm? Qu permetro tiene?
10. Son semejantes todas las esferas? Y los icosaedros? Y los cubos? Y los dodecaedros? Cundo son semejantes
dos cilindros?
11. La arista de un octaedro mide 7,3 cm, y la de otro 2,8 cm, Qu relacin de proporcionalidad hay entre sus superficies?
Y entre sus volmenes?
12. La medida normalizada A$ tiene la propiedad de que partimos el rectngulo por la mitad de su parte ms larga, el
rectngulo que se obtiene es semejante al primero. Duplicando, o dividiendo se obtienen las dimensiones de los
rectngulo A1, A2, A3, A4, A5. El rectngulo A4 mide 29,7 cm x 21 cm. Determina las medidas de A3 y de A5.
13. Dibuja un pentgono regular y traza sus diagonales. Tienes un nuevo pentgono regular. Cul es la razn de
semejanza?
14. Dibuja en tu cuaderno un pentgono regular y traza sus diagonales. Cunto miden los ngulos del tringulo formado por
un lado del pentgono y las dos diagonales del vrtice opuesto? Este tringulo se denomina tringulo ureo, pues al
dividir el lado mayor entre el menor se obtiene el nmero de oro. En la figura que has trazado hay otros tringulos
semejantes al ureo, qu relacin de proporcionalidad hay entre ellos?
15. El mapa a escala 1:1500000 de una regin tiene un rea de 1600 cm2, cunto mide la superficie verdadera de dicha
regin?

41
16. Eratostenes de Alejandra (276 196 a. C.) observ que en Siena la direccin de los rayos solares era perpendicular a la
superficie de la Tierra en el solsticio de verano. Viaj siguiendo el curso del Nilo una distancia de 790 km (5 mil estadios)
y midi la inclinacin de los rayos del sol en el solsticio de verano en Alejandra que era de = 7 12. Utiliz la
proporcionalidad: 2R/790 = 360/ para determinar el radio de la Tierra. Qu obtuvo?
17. Tenemos un conjunto de rectngulos de lados: A: 4 y 7, B: 2 y 5, C: 8 y 14, D: 4 y 10, E: 3 y 7, F: 9 y 21. Indica cules son
semejantes. Dibuja y recorta el rectngulo A, y dibuja el resto de rectngulos. Superpn el rectngulo A con los otros
rectngulos y explica que observas con el que es semejante. Qu longitud tiene el otro lado de un rectngulo semejante
a A cuyo lado menor mida 10 cm?
El teorema de Tales
18. Divide un segmento cualquiera en 5 partes iguales utilizando el teorema de Tales. Sabras hacerlo por otro
procedimiento exacto?
19. Divide un segmento cualquiera en 3 partes proporcionales a 2, 3, 5 utilizando el teorema de Tales.
20. Si alguien mide 175 m y su sombra mide 1 m, calcula la altura del edificio cuya sombra mide 25 m a la misma hora.
21. Un rectngulo tiene una diagonal de 75 m. Calcula sus dimensiones sabiendo que es semejante a otro rectngulo de
lados 36 m y 48 m.
22. Sean OAC y OBD dos tringulos en posicin Tales. El permetro de OBD es 200
cm, y OA mide 2 cm, AC mide 8 cm y OC mide 10 cm. Determina las longitudes de
los lados de OBD.
23. En el museo de Bagdad se conserva una tablilla en la que aparece dibujado un
tringulo rectngulo ABC, de lados a = 60, b = 45 y c= 75, subdividido en 4
tringulos rectngulos menores ACD, CDE, DEF y EFB, y el escriba ha calculado la longitud del lado AD. Utiliza el
teorema de Tales para determinar las longitudes de los segmentos AD, CD, DE, DF, EB, BF y EF. Calcula el rea del
tringulo ABC y de los tringulos ACD, CDE, DEF y EFB.
Semejanza de tringulos
24. El tringulo rectngulo ABC tiene un ngulo de 54 y otro tringulo rectngulo tiene un ngulo de 36. Podemos asegurar
que son semejantes? Razona la respuesta.
25. La hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 25 cm y la altura sobre la hipotenusa mide 10 cm, cunto miden los
catetos?
26. Indica si son semejantes los siguientes pares de tringulos:
a) Un ngulo de 50 y otro de 40. Un ngulo de 90 y otro de 40.
b) Tringulo issceles con ngulo desigual de 40. Tringulo issceles con un ngulo igual de 70.
c) A = 72, b = 10 cm, c = 12 cm. A= 72, b = 5 cm, c = 6 cm.
d) a = 7 cm, b = 5 cm, c = 8 cm. a = 21 cm, b = 15 cm, c = 24 cm.
27. Calcula el valor desconocido para que los tringulos sean semejantes:
a) a = 12 cm, b = 9 cm, c = 15 cm. a' = 8 cm, b', c'?
b) A = 45, b = 6 cm, c = 4 cm. A = 45, b' = 24 cm, c'?
28. Las longitudes de los lados de un tringulo son 7 cm, 9 cm y 10 cm. Un tringulo semejante a l tiene un permetro de 65
cm. Cunto miden sus lados?
29. La sombra de un edificio mide 23 m, y la del primer piso 3 m. Sabemos que la altura de ese primer piso es de 2,7 m,
cunto mide el edificio?
30. Demuestra que en dos tringulos semejantes las bisectrices son proporcionales.
31. Un tringulo rectngulo issceles tiene la hipotenusa de longitud 9 cm, igual a un cateto de otro tringulo semejante al
primero. Cunto valen las reas de ambos tringulos?
32. Uniendo los puntos medios de los lados de un tringulo se obtiene otro tringulo. Son semejantes? Qu relacin hay
entre sus permetros? Y entre sus reas?
33. La altura y la base de un tringulo issceles miden respectivamente 7 y 5 cm; y es semejante a otro de base 12 cm. Cal-
cula la altura del nuevo tringulo y las reas de ambos.
34. Los tringulos siguientes son semejantes. Averigua la medida de los ngulos que faltan sabiendo que:
a) Son rectngulos y un ngulo del primer tringulo mide 52.
b) Dos ngulos del primer tringulo miden 30 y 84.

42
35. Los tringulos siguientes son semejantes. Averigua las medidas que faltan sabiendo que:
a) Los lados del primer tringulo miden 10 m, 15 m y z m. Los del segundo: x m, 9 m y 8 m.
b) Los lados del primer tringulo miden 4 m, 6 m y 8 m. Los del segundo: 6 m, x m y z m.
c) Un lado del primer tringulo mide 12 cm y la altura sobre dicho lado 6 cm. El lado correspondiente del segundo mide
9 cm, y la altura x cm
d) Un tringulo issceles tiene el ngulo desigual de 35 y el lado igual de 20 cm y el desigual de 7 cm; el otro tiene el
lado igual de 5 cm. Cunto miden sus otros lados y ngulos?
36. Enuncia el primer criterio de semejanza de tringulos para tringulos rectngulos.
37. Los egipcios usaban una cuerda con nudos, todos a la misma distancia, para obtener ngulos rectos. Formaban
tringulos de longitud 3, 4 y 5. Por qu? Los indios y los chinos usaban un procedimiento similar aunque utilizando
cuerdas con los nudos separados en 5, 12 y 13, y tambin 8, 15 y 17. Por qu? Escribe las longitudes de los lados de
tringulos semejantes a los indicados.
38. Se quiere calcular la altura de un rbol para lo que se mide su sombra: 13 m, y la sombra de un palo de 12 m de longitud,
0,9 m. Qu altura tiene el rbol?
39. Ahora no podemos usar el procedimiento de la sombra porque el rbol es inaccesible (hay un ro en medio) pero sabemos
que est a 30 m de nosotros. Cmo lo haras? Pepe ha cogido un lpiz que mide 10 cm y lo ha colocado a 50 cm de
distancia. De ese modo ha conseguido ver alineado la base del rbol con un extremo del lpiz, y la punta del rbol con el
otro. Cunto mide este rbol?
40. Arqumedes calculaba la distancia a la que estaba un barco de la costa. Con una escuadra ABC alineaba los vrtices BC
con el barco, C, y conoca la altura del acantilado hasta el vrtice B. Dibuja la situacin, determina qu tringulos son
semejantes. Calcula la distancia del barco si BB = 50 m, BA = 10 cm, AC = 7 cm.
AUTOEVALUACIN
1. En un mapa de carretera de escala 1:1200 la distancia entre dos pueblos es de 5 cm. La distancia real entre dichos
pueblos es de:
a) 60 m b) 60 km c) 240 km d) 240 cm
2. Si un microscopio tiene un aumento de 1000X, qu tamao (aparente) piensas que tendr la imagen que se vea por
el objetivo si observamos una clula de 0,01 mm de dimetro
a) 1 cm b) 1 mm c) 0,1 cm d) 100 mm
3. Queremos construir un cuadrado de rea doble de uno de un metro de lado. El lado del nuevo cuadrado debe medir:
a) 2 metros b) 2 metros c) 3 2 metros d) 1,7 metros
4. Sean OAC y OBD dos tringulos en posicin Tales. El permetro de OBD es 50 cm, y OA mide 1 cm, AC mide 1,5 cm
y OC mide 2,5 cm. Las longitudes de los lados de OBD son:
a) OB = 10 cm, OD = 20 cm, BD = 30 cm b) OB = 25 cm, OD = 10 cm, BD = 15 cm
c) OB = 10 cm, OD = 15 cm, BD = 25 cm d) OB = 15 cm, OD = 25 cm, BD = 30 cm.
5. En la figura adjunta los valores de x e y son:
a) 6 y 12 cm b) 5 y 19 cm c) 6 y 18 cm d) 5 y 20 cm
6. Los tringulos ABC y DEF son semejantes. Los lados de ABC miden 3, 5 y 7
cm, y el permetro de DEF mide 60 m. Los lados de DEF miden:
a) 6, 10 y 14 cm b) 12, 20 y 28 cm c) 9, 15 21 m d) 12, 20 y 28 m
7. Dos tringulos rectngulos son proporcionales si:

a) Tienen la hipotenusa proporcional
b) Tienen un ngulo igual
c) Tienen un ngulo distinto del recto igual
d) Sus reas son proporcionales
8. Los tringulos ABC y DEF son semejantes. El ngulo A mide 30, y B, 72. Cunto miden los ngulos D, E y F?
a) D = 72, E = 78 y F = 30 b) D = 30, E = 88 y F = 72 c) D = 30, E = 72 y F = 68
9. La altura de un tringulo rectngulo divide a la hipotenusa en dos segmentos de longitud 5 y 4 cm, cunto mide la
altura?
a) 5,67 cm b) 4,47 cm c) 6 cm d) 5 cm
10. La proyeccin de un cateto sobre la hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 4 cm, y la hipotenusa 9 cm, cunto
mide el cateto?
a) 7 cm b) 5 cm c) 5,67 cm d) 6 cm.

43
RESUMEN
Figuras semejantes Si las longitudes de elementos correspondientes son
proporcionales.
Razn de Coeficiente de proporcionalidad
semejanza
Semejanza en Si la razn de semejanza entre las longitudes de una figura es k,
longitudes, reas y entonces la razn entre sus reas es k2 y entre sus volmenes es
volmenes k3.
Teorema de Tales Dadas dos rectas, r y r, que se cortan en el punto O, y dos rectas paralelas
entre s, a y b. La recta a corta a las rectas r y r en los puntos A y C, y la
Recproco del recta b corta a las rectas r y r en los puntos B y D. Entonces:
teorema de Tales OA OC AC

OB OD BD
OA OC AC
Si entonces a y b son paralelas.
OB OD BD
Semejanza de Dos tringulos son semejantes si tienen todos los ngulos
tringulos iguales y los lados proporcionales.
Criterios de Dos tringulos son semejantes s:

semejanza de Primero: Tienen dos ngulos iguales.
tringulos Segundo: Tienen los tres lados proporcionales.
Tercero: Tienen dos lados proporcionales y el ngulo que forman
es igual.
Teorema de la altura En un tringulo rectngulo la altura es media proporcional de los

h d
segmentos en los que divide a la hipotenusa: h2=ed.
e h
Teorema del cateto En un tringulo rectngulo un cateto es media proporcional entre

a c
la hipotenusa y su proyeccin sobre ella: c2 = ad.
c d

44
CAPTULO 8: TRIGONOMETRA
1. SISTEMAS DE MEDIDA DE NGULOS
1. Expresa en radianes las siguientes medidas: 45 o, 150 o, 210 o, 315 o.
2
2. Expresa en grados sexagesimales: , y 3 radianes.
3 5 8

3. Dos ngulos de un tringulo miden respectivamente 40 o y radianes. Calcula en radianes lo que mide el tercer ngulo.
3
5
4. Un ngulo de un tringulo issceles mide radianes. Calcula en radianes la medida de los otros dos.
6
5. Dibuja un tringulo rectngulo issceles y expresa en radianes la medida de cada uno de sus ngulos.
2. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO AGUDO

1
6. Sabiendo que cos , calcula las razones trigonomtricas secante, cosecante y cotangente de .
3
7. Si cotan = 2, calcula las cinco razones trigonomtricas del ngulo .
8. Demuestra que cosec 2 1 cotan 2
3. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO CUALQUIERA

9. Sita en el cuadrante que corresponda y expresa en funcin de un ngulo agudo, el seno, coseno y tangente de los
siguientes ngulos:
ngulo cuadrante seno coseno tangente
165 o
230 o
315 o
3625 o
10. Utiliza la calculadora y lo aprendido en este epgrafe para encontrar todos los ngulos positivos menores que 360o cuyo
seno es de 0,4.
11. dem todos los ngulos negativos menores en valor absoluto que 360o cuya tangente vale 2.
12. dem todos los ngulos comprendidos entre 360o y 720o cuyo coseno vale 0,5.
4. RESOLUCIN DE TRINGULOS CUALESQUIERA

13. Calcula la longitud del lado a de un tringulo, sabiendo que C = 25, b = 7 cm y c = 4 cm.
14. Calcula los ngulos del tringulo de lados: a = 6, b = 8 y c = 5.

45
1. Expresa las siguientes medidas de ngulos en radianes:
a) 30o b) 60o c) 100o d) 330o
2. Cunto mide en grados sexagesimales un ngulo de 1 rad? Aproxima el resultado con grados, minutos y segundos.
5
3. Halla la medida en grados de los siguientes ngulos expresados en radianes: a) ; b) ; c) ; d) 2.
3 6
4. Usando la calculadora halla el seno, el coseno y la tangente de : a) 28o b) 62.
Encuentras alguna relacin entre las razones trigonomtricas de ambos ngulos?
5. Halla el seno y el coseno de los ngulos B y C del dibujo. Qu relacin encuentras?
6. En un tringulo rectngulo ABC con ngulo recto en A, si tan B = 1,2 y b = 3 cm, cunto
mide c?
7. Trabajando con ngulos agudos, es cierto que a mayor ngulo le corresponde mayor
seno? Y para el coseno?
8. Usando la calculadora halla el seno, el coseno y la tangente de 9o y 81o. Encuentras alguna relacin entre las razones
trigonomtricas de ambos ngulos?
9. Si a es un ngulo agudo y cos a = 0,1, cunto valen las otras dos razones trigonomtricas?
10. Comprobar las relaciones trigonomtricas fundamentales con 30o, 45o y 60o sin utilizar decimales ni calculadora.
11. Si a es un ngulo agudo y tan a = 0,4, cunto valen las otras dos razones trigonomtricas?
12. Completa en tu cuaderno el siguiente cuadro sabiendo que es un ngulo agudo.
0,7
1/3
2
13. Es rectngulo un tringulo cuyos lados miden 12, 13 y 5 cm? En caso afirmativo determina el seno, coseno y tangente
de los dos ngulos agudos.
14. Los catetos de un tringulo rectngulo miden 5 y 12 cm. Calcula las razones trigonomtricas de sus ngulos agudos.
Qu amplitud tienen?
15. Si es un ngulo agudo tal que sen = 1/3, calcula:
i) Las restantes razones trigonomtricas de . ii) Las razones trigonomtricas de 180
ii) Las razones trigonomtricas de 180 + . iv) Las razones trigonomtricas de 360
16. Sin utilizar calculadora, calcula el valor de x en los siguientes tringulos rectngulos:
x x
4 cm
8 cm 4 cm
30o 60o
45o
3 3 cm
xo
17. Beatriz sujeta una cometa con una cuerda de 42 m. A qu altura se encuentra sta en el momento en que el cable tenso
forma un ngulo de 52 17' con el suelo?
18. Calcula el seno, coseno y tangente del ngulo A en el siguiente dibujo:
19. Si a es un ngulo del segundo cuadrante y cos a = 0,05, cunto valen las
otras dos razones trigonomtricas?
20. Si a es un ngulo obtuso y sen a = 0,4, cunto valen las otras dos razones
trigonomtricas?

46
21. Dibuja en tu cuaderno la tabla siguiente y sita en el cuadrante que corresponda y expresa en funcin de un ngulo
agudo, el seno, coseno y tangente de los siguientes ngulos:
ngulo cuadrante seno coseno tangente secante cosecante cotangente
225
150
60
3645
22. Calcula la anchura del ro representado en la figura del margen:

23. Averigua la altura de la torre de una iglesia si a una distancia de 80 m, y
medido con un teodolito de altura 1,60 m, el ngulo de elevacin del
pararrayos que est en lo alto de la torre es de 23o.
24. Halla el rea de un hexgono regular de lado 10 cm.
25. Calcula la profundidad de un pozo de 1,5 m de
dimetro sabiendo el ngulo indicado en la figura del margen:
26. Cul es la altura de una montaa cuya cima, si nos situamos a una distancia de 3000 m del
pie de su vertical y medimos con un teodolito de altura 1,50 m, presenta un ngulo de inclinacin de
49.
27. Cul es el ngulo de inclinacin de los rayos solares en el momento en que un bloque de
pisos de 25 m de altura proyecta una sombra de 10 m de longitud?
28. Halla la altura y el rea de un tringulo issceles cuya base mide 20 cm y cuyo ngulo
desigual vale 26.
29. Halla el rea de un dodecgono regular de lado 16 cm.
30. Obtener la longitud de una escalera apoyada en una pared de 4,33 m de altura que forma
un ngulo de 60 con respecto al suelo
31. El hilo de una cometa totalmente extendida mide 150
m, y forma un ngulo con el suelo de 40 mientras lo sujeto a
1,5 m del suelo. A qu altura del suelo est la cometa?
32. Para medir la altura de un campanario a cuya base no
podemos acceder, tendemos una cuerda de 30 m de largo desde lo alto de la torre hasta
tensarla en el suelo, formando con ste un ngulo de 60. Cul es la altura del campanario?
33. Obtener el ngulo que forma un poste de 7,5 m de alto con un cable tirante que va,
desde la punta del primero hasta el piso, y que tiene un largo de 13,75 m.
34. Dos amigos observan desde su casa un globo que est situado en la vertical de la lnea que une sus casas. La distancia
entre sus casas es de 3 km. Los ngulos de elevacin medidos por
los amigos son de 45o y 60o. Halla la altura del globo y la distancia de
ellos al globo.
35. Un bilogo se encuentra en el puerto de Somiedo haciendo un 60
seguimiento de los osos pardos. Cuenta con la ayuda de un cmara

y un piloto que vuelan en un helicptero, mantenindose a una altura
constante de 40 3 m. En el momento que describe la figura, el
cmara ve desde el helicptero al oso con un ngulo de depresin
(ngulo que forma su visual con la horizontal marcado en el dibujo)
de 60. El bilogo dirige una visual al helicptero que forma con el 90
suelo un ngulo de 45. Calcular la distancia d entre el bilogo y el

45
d
oso.

47
36. Desde cierto lugar del suelo se ve el punto ms alto de una torre, formando la visual
un ngulo de 30 con la horizontal. Si nos acercamos 50 m a la torre, ese ngulo se hace de
60. Calcula la altura de la torre.
37. Con un teodolito de 1 metro de
altura, dos personas pretenden medir la
altura del Coliseo de Roma. Una de ellas
se acerca al anfiteatro, separndose 40 m. de la otra. Esta ltima
obtiene que el ngulo de elevacin del punto ms alto es de 30. La
otra no divisa el Coliseo completo por lo que mide el ngulo de
elevacin al punto que marca la base del tercer piso, obteniendo 60
como resultado. Calcular la altura del Coliseo y la distancia de los dos observadores a la base del mismo.
38. Resuelve el tringulo: a = 6; B = 45; A = 75.
39. Los padres de Pedro tienen una parcela en el campo de forma triangular cuyos lados miden
20, 22 y 30 m. Pedro quiere calcular los ngulos. Cules son esos ngulos?
40. Estando situado a 100 m de un rbol, veo su copa bajo un ngulo de 30. Mi amigo ve el
mismo rbol bajo un ngulo de 60. A qu distancia est mi amigo del rbol?
41. Las conocidas torres Kio de Madrid son dos torres gemelas que estn en el Paseo de la
Castellana, junto a la Plaza de Castilla. Se caracterizan por su
inclinacin y representan una puerta hacia Europa. 15
a. Con los datos que aparecen en la figura, determina su altura.
b. Desde dos oficinas situadas en torres distintas se han
extendido dos cables hasta un mismo punto que miden 155 y
150 metros y que forman un ngulo de 75 en su punto de
encuentro. Qu distancia en lnea recta hay entre ambas?
42. Tres pueblos estn unidos por carreteras: AB = 10 km, BC = 12 155m.
36 m
km y el ngulo formado por AB y BC es de 120. Cunto distan A y 75.
150m.
C.
43. Van a construir un tnel del punto A al punto B. Se toma como
referencia una antena de telefona (C) visible desde ambos puntos. Se
mide entonces la distancia AC = 250 m. Sabiendo que el ngulo en A es
de 53 y el ngulo B es de 45 calcula cul ser la longitud del tnel.
44. Calcular el lado de un pentgono regular inscrito en una circunferencia de
radio 6 m.
45. El punto ms alto de un repetidor de televisin, situado en la cima de una
montaa, se ve desde un punto del suelo P bajo un ngulo de 67. Si nos
acercamos a la montaa 30 m lo vemos bajo un ngulo de 70 y desde
ese mismo punto vemos la cima de la montaa bajo un ngulo de 66.
Calcular la altura del repetidor.
46. Desde lo alto de un globo se observa un pueblo A con un ngulo de 50. A B
Otro pueblo, B situado al lado y en lnea recta se observa desde un
ngulo de 60. El globo se encuentra a 6 km del pueblo A y a 4 km de B. Calcula la distancia entre A y B.
47. Resuelve los tringulos: a) a = 20 m; B = 45; C = 65; b) c = 6 m, A = 105, B = 35; c) b = 40 m; c = 30 m, A = 60.
48. Dado el tringulo de vrtices A, B, C, y sabiendo que A = 60, B = 45 y que b = 20 m. Resolverlo y calcular su rea.
49. Calcula la longitud de los lados de un paralelogramo cuyas diagonales son de 20 y 16 m. y las diagonales forman entre s
un ngulo de 37.
50. Un tringulo issceles con base 30 m tiene dos ngulos iguales de 80. Cunto miden los otros dos lados?
51. Tres amigos se sitan en un campo de ftbol. Entre lvaro y Bartolo hay 25 m y entre Bartolo y Csar, 12 metros. El
ngulo formado en la esquina de Csar es de 20. Calcula la distancia entre lvaro y Csar.
52. Un hombre que est situado al oeste de una emisora de radio observa que su ngulo de
elevacin es de 45o. Camina 50 m hacia el sur y observa que el ngulo de elevacin es ahora de 30o.
Halla la altura de la antena.

48
53. Los brazos de un comps miden 12 cm y forman un ngulo de 60. Cul es el radio de la circunferencia que puede
trazarse con esa abertura?
54. Escribe cuatro ngulos con el mismo seno que 135o.
55. Encuentra dos ngulos que tengan la tangente opuesta a la de 340o.
56. Busca dos ngulos con el mismo seno que 36o y coseno opuesto.
57. Qu ngulos negativos, comprendidos entre 360o y 0o tienen el mismo seno que 60o?
58. En Pars y en lle de la Cit se encuentran Ntre Dame y la Sainte Chapelle a una B
distancia de 200 metros. Imaginemos que un observador situado en A ve B y C con A
un ngulo de 56 y que otro, situado en B ve A y C con un ngulo de 117. Calcular
las distancias entre la Torre Eiffel (C) y Ntre Dame (B), asi como entre la Torre Eiffel
(C) y la Sainte Chapelle (A).
AUTOEVALUACIN
1. La expresin en radianes de 65o es:
a) 1,134 rad b) 1,134 rad c) 2,268 rad d) 2,268 rad
2. El valor de la hipotenusa en un tringulo rectngulo con un ngulo de 25o y con uno de los catetos de 3 cm es:
a) 3,3 cm b) 7,1 cm c) 6,4 cm d) 2,2 cm
3. Si es un ngulo agudo y sen = 0,8, la tangente de es:
a) 0,6 b) 0,6 c) 1,33 d) 1,33
4. Selecciona la opcin correcta:
a) tg A = 2/3 significa que sen A = 2 y cos A = 3.
b) La secante de un ngulo siempre est comprendida entre 1 y 1
c) En el segundo y cuarto cuadrantes la tangente y cotangente de un ngulo tienen signo negativo
d) El seno de un ngulo es siempre menor que su tangente.
5. Si el seno de un ngulo del segundo cuadrante es 4/5, entonces su tangente y secante son respectivamente:
3 5 3 5 4 3 4 3
a) y b) y c) y d) y
5 3 5 3 3 4 3 4
6. La altura de un edificio es de 50 m, la medida de su sombra cuando los rayos del sol tienen una inclinacin de 30o
con la horizontal es de
100 3
a) 25 m b) 100 m c) 50 3 m d) m
3
7. El ngulo de -420o es un ngulo que se sita en
a) El primer cuadrante b) El segundo cuadrante c) El tercer cuadrante d) El cuarto cuadrante
8. Si es un ngulo agudo y es su suplementario, se cumple:
a) sen sen y cos cos b) sen sen y cos cos
c) sen sen y cos cos d) sen sen y cos cos
9. Para calcular la altura de una montaa se mide con un teodolito desde A el ngulo que forma la visual a la cima con
la horizontal, que es A = 30 o. Avanzando 200 m, se vuelve a medir y el ngulo resulta ser B = 35,2o. La altura de la
montaa es de:
a) 825 m b) 773 m c) 595 m d) 636 m
10. Si el radio de un pentgono regular es 8 cm, su rea mide
a) 305,86 cm2 b) 340,10 cm2 c) 275,97 cm2 d) 152,17 cm2
CAPTULO 9: GEOMETRA.

49
RESUMEN
Ejemplos
Radin Es un ngulo tal que cualquier arco que se le asocie mide 90oson/2rad
exactamente lo mismo que el radio utilizado para trazarlo. 1radian=57,216 o=
Se denota por rad.
57 o1258
Nderadianesdeunngulocompleto=2rad
Razones cateto opuesto b

sen
hipotenusa a
trigonomtricasde
cateto adyacente c
unnguloagudo cos
hipotenusa a
cateto opuesto b
tan
cateto adyacente c 3 4
sen C , cos C
5 5
Relaciones sen 2 cos 2 1 1 3

2
sen 30 cos 30
2
1 3
o 2 o 2
1
fundamentales sen 2 2 4 4
tan
cos
Otrasrazones cosec90o=1
1 1 1 sec90oNoexiste
trigonomtricas cosec sec cotan
sen cos tan cotan45o=1
Razones seno coseno tangente

trigonomtricasde 30o 1 3 3
30o,45oy60o 2 2
3
45 o 2 2 1
2 2
60o 3 1 3
2 2
Reduccinalprimer Las razones trigonomtricas de cualquier ngulo

cuadrante pueden expresarse en funcin de las de un ngulo
agudo

2 CUADRANTE: sen sen y cos cos sen 135 o sen 45 o
3er CUADRANTE: sen sen y cos cos
4 CUADRANTE: sen sen y cos cos

sen 200 o sen 20 o cos 60 o cos 60 o
Teoremadelos a

b

c
senA senB senC
senos
Teoremadelos a2=b2+c22bccosA;b2 =a2 +c2 2accosB;
c2=a2+b22abcosC;
cosenos

50
CAPTULO 9: GEOMETRA.
1. TEOREMA DE PITGORAS Y TEOREMA DE TALES
1. Es posible encontrar un tringulo rectngulo cuyos catetos midan 12 y 16 cm y su hipotenusa 30 cm? Si tu respuesta es
negativa, halla la medida de la hipotenusa de un tringulo rectngulo cuyos catetos miden 12 y 16 cm.
2. Calcula la longitud de la hipotenusa de los siguientes tringulos rectngulos de catetos:
a) 4 cm y 3 cm b) 1 m y 7 m
c) 2 dm y 5 dm d) 23,5 km y 47,2 km.
Utiliza la calculadora si te resulta necesaria.
3. Calcula la longitud del cateto que falta en los siguientes tringulos rectngulos de hipotenusa y cateto:
a) 8 cm y 3 cm b) 15 m y 9 m
c) 35 dm y 10 dm d) 21,2 km y 11,9 km
4. Calcula el rea de un tringulo equiltero de lado 5 m.
5. Calcula el rea de un hexgono regular de lado 7 cm.
6. Una caja tiene forma cbica de 3 cm de arista. Cunto mide su diagonal?
7. Calcula la medida de la diagonal de una sala que tiene 8 metros de largo, 5 metros de ancho y 3 metros de altura.
8. En una foto hay un nio, que sabemos que mide 1,5 m, y un edificio. Medimos la altura del nio y del edificio en la foto, y
resultan ser: 0,2 cm y 10 cm. Qu altura tiene el edificio?
9. Se dibuja un hexgono regular. Se trazan sus diagonales y se obtiene otro hexgono regular. Indica la razn de
semejanza entre los lados de ambos hexgonos.
10. En un tringulo regular ABC de lado, 1 cm, trazamos los puntos medios, M y N, de dos de sus lados. Trazamos las rectas
BN y CM que se cortan en un punto O. Son semejantes los tringulos MON y COB? Cul es la razn de semejanza?
Cunto mide el lado MN?
11. Una pirmide regular hexagonal de lado de la base 3 cm y altura 10 cm, se corta por un plano a una distancia de 4 cm del
vrtice, con lo que se obtiene una nueva pirmide. Cunto miden sus dimensiones?
12. El dimetro de un melocotn es tres veces mayor que el de su hueso, y mide 8 cm. Calcula el volumen del melocotn,
suponiendo que es esfrico, y el de su hueso, tambin esfrico. Cul es la razn de proporcionalidad entre el volumen
del melocotn y el del hueso?
13. En la pizzera tienen pizzas de varios precios: 1 , 2 y 3 . Los dimetros de estas pizzas son: 15 cm, 20 cm y 30 cm,
cul resulta ms econmica? Calcula la relacin entre las reas y comprala con la relacin entre los precios.
14. Una maqueta de un depsito cilndrico de 1000 litros de capacidad y 5 metros de altura, queremos que tenga una
capacidad de 1 litro. Qu altura debe tener la maqueta?
2. LONGITUDES, REAS Y VOLMENES

15. Calcula el volumen de un prisma recto de 20 dm de altura cuya base es un hexgono de 6 dm de lado.
16. Calcula la cantidad de agua que hay en un recipiente con forma de cilindro sabiendo que su base tiene 10 cm de dimetro
y que el agua alcanza 12 dm de altura.
17. Calcula las reas lateral y total de un prisma hexagonal regular sabiendo que las aristas de las bases miden 3 cm y cada
arista lateral 2 dm.
18. El rea lateral de un prisma regular de base cuadrada es 16 m2 y tiene 10 m de altura. Calcula el permetro de la base.
19. El lado de la base de una pirmide triangular regular es de 7 cm y la altura de la pirmide 15 cm. Calcula el apotema de la
pirmide y su rea total.
20. Calcula el rea lateral de un tronco de pirmide regular, sabiendo que sus bases son dos
octgonos regulares de lados 3 y 8 dm y que la altura de cada cara lateral es de 9 dm.
21. Si el rea lateral de una pirmide cuadrangular regular es 104 cm2 y la arista de la base mide 4 cm,
calcula el apotema de la pirmide y su altura.
22. Una columna cilndrica tiene 35 cm de dimetro y 5 m de altura. Cul es su rea lateral?
23. El radio de la base de un cilindro es de 7 cm y la altura es el triple del dimetro. Calcula su rea total.
24. Calcula el rea lateral de un cono recto sabiendo que su generatriz mide 25 dm y su radio de la base 6 dm.
25. La circunferencia de la base de un cono mide 6,25 m y su generatriz 12 m. Calcula el rea total.

51
26. Una esfera tiene 4 m de radio. Calcula:

a) La longitud de la circunferencia mxima;
b) El rea de la esfera.
27. (CDI Madrid 2008) El depsito de gasoil de la casa de Irene es un cilindro de 1 m de altura y 2 m de dimetro. Irene ha llamado
al suministrador de gasoil porque en el depsito solamente quedan 140 litros.
a. Cul es, en dm3, el volumen del depsito? (Utiliza 3,14 como valor de ).
b. Si el precio del gasoil es de 0,80 cada litro, cunto deber pagar la madre de Irene por llenar el depsito?
28. Comprueba que el volumen de la esfera de radio 4 dm sumado con el volumen de un cono del mismo radio de la base y
8 dm de altura, coincide con el volumen de un cilindro que tiene 8 dm de altura y 4 dm de radio de la base.
3. INICIACIN A LA GEOMETRA ANALTICA

29. Representa en un sistema de referencia en el espacio de dimensin tres los puntos:
O(0, 0, 0), A(1, 2, 3), B(3, 1, 7), D(3, 2, 1) y E(4, 4, 4) y vectores: DE y OA.
30. El vector de componentes u = (2, 3) y origen A = (1, 1), qu extremo tiene?
31. Calcula la distancia entre los puntos A(6, 2) y B(3, 9).
32. Calcula la distancia entre los puntos A(6, 2, 5) y B(3, 9, 7).
33. Calcula la longitud del vector de componentes u = (3, 4)
34. Calcula la longitud del vector de componentes u = (3, 4, 1).
35. Dibuja un cuadrado de diagonal el punto O(0, 0) y A(3, 3). Qu coordenadas tienen
los otros vrtices del cuadrado? Calcula la longitud del lado y de la diagonal de dicho
cuadrado.
36. Dibuja un cubo de diagonal O(0, 0, 0) y A(3, 3, 3). Qu coordenadas tienen los otros vrtices del cubo? Ya sabes, son 8
vrtices. Calcula la longitud de la arista, de la diagonal de una cara y de la diagonal del cubo.
37. Sea X(x, y) un punto genrico del plano, y O(0, 0) el origen de coordenadas, escribe la expresin de todos los puntos X
que distan de O una distancia D.
38. Sea X(x, y, z) un punto genrico del espacio, y O(0, 0, 0) el origen de coordenadas, escribe la expresin de todos los
puntos X que distan de O una distancia D.
39. Escribe la ecuacin de la recta que pasa por los puntos A(6, 2) y B(3, 9), de forma explcita, implcita y paramtrica.
Represntala grficamente.
40. Escribe la ecuacin de la recta que pasa por los puntos A(6, 2, 5) y B(3, 9, 7), de forma explcita, y como interseccin de
dos planos.
41. Escribe las ecuaciones de los tres planos coordenados.
42. Escribe las ecuaciones de los tres ejes coordenados en el espacio.
43. En el cubo de diagonal O(0, 0, 0) y A(6, 6, 6) escribe las ecuaciones de los planos que forman sus caras. Escribe las
ecuaciones de todas sus aristas, y las coordenadas de sus vrtices.
44. Escribe la ecuacin del cilindro de eje el eje OZ y radio 2.
45. Escribe la ecuacin de la esfera de centro el origen de coordenadas y radio 2.
x 1 t
46. Escribe la ecuacin del cilindro de eje, la recta y 2 y radio 1.
z3

47. Escribe la ecuacin de la circunferencia en el plano de centro A(2, 5) y radio 2.
48. Al cortar a un cierto cilindro por un plano horizontal se tiene la circunferencia del ejercicio anterior. Escribe la ecuacin del
cilindro

52
Teorema de Pitgoras y teorema de Tales
1. Calcula el volumen de un tetraedro regular de lado 7 cm.
2. Calcula la longitud de la diagonal de un cuadrado de lado 1 m.
3. Calcula la longitud de la diagonal de un rectngulo de base 15 cm y altura 6 cm.
4. Dibuja un paraleleppedo cuyas aristas midan 4 cm, 5 cm y 6 cm que no sea un ortoedro. Dibuja tambin
su desarrollo.
5. Si el paraleleppedo anterior fuera un ortoedro, cunto medira su diagonal?
6. Un vaso de 11 cm de altura tiene forma de tronco de cono en el que los radios de las bases son de 5 y 3
cm. Cunto ha de medir como mnimo una cucharilla para que sobresalga del vaso por lo menos 2 cm?
7. Es posible guardar en una caja con forma de ortoedro de aristas 4 cm, 3 cm y 12 cm un bolgrafo de 13 cm de longitud?
8. Calcula la diagonal de un prisma recto de base cuadrada sabiendo que el lado de la base mide 6 cm y la altura del prisma
8 cm.
9. Si un ascensor mide 1,2 m de ancho, 1,6 m de largo y 2,3 m de altura, es posible introducir en l una escalera de 3 m de
altura?
10. Cul es la mayor distancia que se puede medir en lnea recta en una habitacin que tiene 6 m de ancho, 8 m de largo y
4 m de altura
11. Calcula la longitud de la arista de un cubo sabiendo que su diagonal mide 3,46 cm.
12. Calcula la distancia mxima entre dos puntos de un tronco de cono cuyas bases tienen radios 5 cm y 2 cm, y altura 10 cm.
13. En una pizzera la pizza de 15 cm de dimetro vale 2 y la de 40 cm vale 5 . Cul tiene mejor precio?
14. Vemos en el mercado una merluza de 30 cm que pesa un kilo. Nos parece un poco pequea y pedimos otra un poco
mayor, que resulta pesar 2 kilos. Cunto medir?
15. En un da fro un padre y un hijo pequeo van exactamente igual abrigados, Cul de los dos tendr ms fro?
Longitudes, reas y volmenes

16. Identifica a qu cuerpo geomtrico pertenecen los siguientes desarrollos:
17. Podr existir un poliedro regular cuyas caras sean hexagonales? Razona la respuesta.
18. Puedes encontrar dos aristas paralelas en un tetraedro? Y en cada uno de los restantes poliedros regulares?
19. Utiliza una trama de cuadrados o papel cuadriculado, y busca todos los
diseos de seis cuadrados que se
te ocurran. Decide cules pueden
servir para construir un cubo
20. Cuntas diagonales
puedes trazar en un cubo? Y en un octaedro?
21. El tringulo de la figura se ha plegado para obtener un tetraedro. Teniendo
en cuenta que el tringulo no est pintado por detrs, cul de las siguientes
vistas en perspectiva del tetraedro es falsa?
22. Un prisma de 8 dm de altura tiene como base un tringulo rectngulo de catetos 3 dm y 4 dm. Calcula las reas lateral y
total del prisma.
23. Dibuja un prisma hexagonal regular que tenga 3 cm de arista basal y 0.9 dm de altura. Calcula las reas de la base y total.
24. Un prisma pentagonal regular de 15 cm de altura tiene una base de 30 cm2 de rea. Calcula su volumen.
25. Calcula el rea total de un ortoedro de dimensiones 2,7 dm, 6,2 dm y 80 cm.
26. Calcula la superficie total y el volumen de un cilindro que tiene 7 m de altura y 3 cm de radio de la base.
27. Calcula el rea total de una esfera de 7 cm de radio.
28. Calcula el apotema de una pirmide regular sabiendo que su rea lateral es de 150 cm2 y su base es un hexgono de 4
cm de lado.
29. Calcula el apotema de una pirmide hexagonal regular sabiendo que el permetro de la base es de 36 dm y la altura de la
pirmide es de 6 dm. Calcula tambin el rea total y el volumen de esta pirmide.
30. Un tringulo rectngulo de catetos 12 cm y 16 cm gira alrededor de su cateto menor generando un cono. Calcula el rea
lateral, el rea total y el volumen.
31. Tres bolas de metal de radios 15 dm, 0,4 m y 2 m se funden en una sola, Cul ser el dimetro de la esfera resultante?
53
32. Cul es la capacidad de un pozo cilndrico de 1,50 m de dimetro y 30 m de profundidad?

33. Cunto cartn necesitamos para construir una pirmide cuadrangular regular si queremos que el
lado de la base mida 12 cm y que su altura sea de 15 cm?
34. Calcula el volumen de un cilindro que tiene 2 cm de radio de la base y la misma altura que un
prisma cuya base es un cuadrado de 4 cm de lado y 800 cm3 de volumen.
35. Cul es el rea de la base de un cilindro de 1,50 m de alto y 135 dm3 de volumen?
36. El agua de un manantial se conduce hasta unos depsitos cilndricos que miden 10 m de radio de la base y 20 m de
altura. Luego se embotella en bidones de 2,5 litros. Cuntos envases se llenan con cada depsito?
37. Calcula la cantidad de cartulina necesaria para construir un anillo de 10 tetraedros cada uno de los
cuales tiene un centmetro de arista.
38. Al hacer el desarrollo de un prisma triangular regular de 5 dm de altura, result un rectngulo de
un metro de diagonal como superficie lateral. Calcula el rea total.
39. Determina la superficie mnima de papel necesaria para envolver un prisma hexagonal regular de
2 cm de lado de la base y 5 cm de altura.
40. El ayuntamiento de Madrid ha colocado unas jardineras de piedra en sus calles que tienen forma de prisma
hexagonal regular. La cavidad interior, donde se deposita la tierra, tiene 80 cm de profundidad y el lado del
hexgono interior es de 60 cm. Calcula el volumen de tierra que llenara una jardinera por completo.
41. Una habitacin tiene forma de ortoedro y sus dimensiones son directamente proporcionales a los nmeros
2, 4 y 8. Calcula el rea total y el volumen si adems se sabe que la diagonal mide 18,3 m.
42. Un ortoedro tiene 0,7 dm de altura y 8 dm2 de rea total. Su longitud es el doble de su anchura, cul es su volumen?
43. Si el volumen de un cilindro de 15 cm de altura es de 424 cm3, calcula el radio de la base del cilindro.
44. (CDI Madrid 2011) Han instalado en casa de Juan un depsito de agua de forma cilndrica. El dimetro de la base mide 2
metros y la altura es de 3 metros. a) Calcula el volumen del depsito en m3. b) Cuntos litros de agua caben en el
depsito?
45. (CDI Madrid 2012) Un envase de un litro de leche tiene forma de prisma, la base es un cuadrado que tiene 10 cm de lado.
a) Cul es, en cm3, el volumen del envase? b) Calcula la altura del envase en cm.
46. Una circunferencia de longitud 18,84 cm gira alrededor de uno de sus dimetros generando una esfera. Calcula su
volumen.
47. Una puerta mide 1,8 m de alto, 70 cm de ancho y 3 cm de espesor. El precio de instalacin es de 100 y se cobra 5 por
m2 en concepto de barnizado, adems del coste de la madera, que es de 280 cada m3. Calcula el coste de la puerta si
slo se realiza el barnizado de las dos caras principales.
48. Cul es el volumen de una esfera en la que la longitud de una circunferencia mxima es 251,2 m?
49. Calcula el rea lateral y el volumen de los siguientes cuerpos geomtricos
3
c 5 cm 12cm
4 cm 6 cm 10cm
2cm 4cm
50. Calcula el rea lateral y el volumen de los siguientes cuerpos geomtricos
5 10 cm
cm 12cm Pirmides construidas en el interior
7cm de una estructura cbica de 5 dm
Octaedro de 6 cm de arista
de arista.
La base es cuadrada Tetraedro de 5 cm de arista
51. El agua contenida en un recipiente cnico de 21 cm de altura y 15 cm de dimetro de la base se vierte en un vaso
cilndrico de 15 cm de dimetro de la base. Hasta qu altura llegar el agua?
52. Segn Arqumedes, qu dimensiones tiene el cilindro circunscrito a una esfera de 7 cm de radio que tiene su misma
rea? Calcula esta rea.
53. En la construccin de un globo aerosttico esfrico de un metro de radio se emplea lona que tiene un coste de 300 /m2.
Calcula el importe de la lona necesaria para su construccin.
54. Calcula el radio de una esfera que tiene 33,51 dm3 de volumen.
55. El Atomium es un monumento de Bruselas que reproduce una molcula de hierro. Consta de 9 esferas
de acero de 18 m de dimetro que ocupan los vrtices y el centro de una estructura cbica de 103 m de
diagonal, realizada con cilindros de 2 metros de dimetro. Si utilizamos una escala 1:100 y tanto las es-
feras como los cilindros son macizos, qu cantidad de material necesitaremos?

54
56. Una piscina mide 20 m de largo, 5 m de ancho y 2 m de alto.

a) Cuntos litros de agua son necesarios para llenarla?
b) Cunto costar recubrir el suelo y las paredes con PVC si el precio es de 20 / m2?
57. Se ha pintado por dentro y por fuera un depsito sin tapadera de 8 dm de alto y 3 dm de radio. Teniendo en cuenta que la
base slo se puede pintar por dentro, y que se ha utilizado pintura de 2/dm2, cunto dinero ha
costado en total?
58. Cul de las dos campanas extractoras de la figura izquierda tiene un coste de acero
inoxidable menor?
59. En una vasija cilndrica de 3 m de dimetro y que contiene agua, se introduce una bola.
Cul es su volumen si despus de la inmersin sube 0,5 m el nivel del agua?
60. El precio de las tejas es de 12,6 /m2 Cunto costar retejar una vivienda cuyo tejado tiene forma de pirmide
cuadrangular regular de 1,5 m de altura y 15 m de lado de la base?
61. Se enrolla una cartulina rectangular de lados 40 cm y 26 cm formando cilindros de las dos formas posibles, haciendo
coincidir lados opuestos. Cul de los dos cilindros resultantes tiene mayor volumen?
62. Cada uno de los cubos de la figura tiene 2 cm de arista. Cuntos hay que aadir para formar un cubo
de 216 cm3 de volumen?
63. Un tubo de ensayo tiene forma de cilindro abierto en la parte superior y rematado por una semiesfera
en la inferior. Si el radio de la base es de 1 cm y la altura total es de 12 cm, calcula cuntos centilitros
de lquido caben en l.
64. El lado de la base de la pirmide de Keops mide 230 m, y su altura 146 m. Qu volumen encierra?
65. La densidad de un tapn de corcho es de 0,24 g/cm3, cunto pesan mil tapones si los dimetros de sus base miden 2,5
cm y 1,2 cm, y su altura 3 cm?
66. Comprueba que el volumen de una esfera es igual al de su cilindro circunscrito menos el del cono de igual base y altura.
67. Calcula el volumen de un octaedro regular de arista 2 cm.
68. Construye en cartulina un prisma cuadrangular regular de volumen 240 cm3, y de rea lateral 240 cm2.
69. El cristal de una farola tiene forma de tronco de cono de 40 cm de altura y bases de radios 20 y 10 cm.
Calcula su superficie.
70. Un bote cilndrico de 15 cm de radio y 30 cm de altura tiene en su interior cuatro pelotas de radio 3,5 cm.
Calcula el espacio libre que hay en su interior.
71. Un embudo cnico de 15 cm de dimetro tiene un litro de capacidad, cul es su altura?
72. En un depsito con forma de cilindro de 30 dm de radio, un grifo vierte 15 litros de agua cada
minuto. Cunto aumentar la altura del agua despus de media hora?
73. La lona de una sombrilla abierta tiene forma de pirmide octogonal regular de 0,5 m de altura y 40
cm de lado de la base. Se fija un mstil en el suelo en el que se encaja y el vrtice de la pirmide queda a
una distancia del suelo de 1,80 m. En el momento en que los rayos de sol son verticales, qu rea tiene el espacio de
sombra que determina?
74. Una pecera con forma de prisma recto y base rectangular se llena con 65 litros de agua. Si tiene 65 cm de largo y 20 cm
de ancho, cul es su profundidad?
75. En un helado de cucurucho la galleta tiene 12 cm de altura y 4 cm dimetro. Cul es su superficie? Si el cucurucho est
completamente lleno de helado y sobresale una semiesfera perfecta, cuntos cm3 de helado contiene?
Iniciacin a la Geometra Analtica

76. Calcula la distancia entre los puntos A(7, 3) y B(2, 5).
77. Calcula la distancia entre los puntos A(7, 3, 4) y B(2, 5, 8).
78. Calcula la longitud del vector de componentes u = (4, 5).
79. Calcula la longitud del vector de componentes u = (4, 5, 0).
80. El vector u = (4, 5) tiene el origen en el punto A(3, 7). Cules son las coordenadas de su punto extremo?
81. El vector u = (4, 5, 2) tiene el origen en el punto A(3, 7, 5). Cules son las coordenadas de su punto extremo?
82. Dibuja un cuadrado de diagonal el punto A(2, 3) y C(5, 6). Qu coordenadas tienen los otros vrtices del cuadrado?
Calcula la longitud del lado y de la diagonal de dicho cuadrado.
83. Dibuja un cubo de diagonal A(1, 1, 1) y B(4, 4, 4). Qu coordenadas tienen los otros vrtices del cubo? Ya sabes, son 8
vrtices. Calcula la longitud de la arista, de la diagonal de una cara y de la diagonal del cubo.
84. Sea X(x, y) un punto del plano, y A(2, 4), escribe la expresin de todos los puntos X que distan de A una distancia 3.
85. Sea X(x, y, z) un punto del espacio, y A(2, 4, 3), escribe la expresin de los puntos X que distan de A una distancia 3.
86. Escribe la ecuacin paramtrica de la recta que pasa por el punto A(2, 7) y tiene como vector de direccin u = (4, 5).

55
87. Escribe la ecuacin de la recta que pasa por los puntos A(2, 7) y B(4, 6), de forma explcita, implcita y paramtrica.
88. Escribe la ecuacin de la recta que pasa por los puntos A(2, 4, 6) y B(5, 2, 8), de forma explcita, y como interseccin de
dos planos.
89. En el cubo de diagonal A(1, 1, 1) y B(5, 5, 5) escribe las ecuaciones de los planos que forman sus caras. Escribe tambin
las ecuaciones de todas sus aristas, y las coordenadas de sus vrtices.
x 0
90. Escribe la ecuacin del cilindro de eje y radio 3.
y 0
91. Escribe la ecuacin de la esfera de centro A(2, 7, 3) y radio 4.
x 5 t
92. Escribe la ecuacin del cilindro de eje, la recta y 1 y radio 2.
z2

93. Escribe la ecuacin de la circunferencia en el plano de centro A(3, 7) y radio 3.
94. Al cortar a un cierto cilindro por un plano horizontal se tiene la circunferencia del ejercicio anterior. Escribe la ecuacin del
cilindro.
AUTOEVALUACIN
1. Las longitudes de los lados del tringulo de vrtices A(2, 2) B(1, 4) y C(0, 3) son:
a) 2, 5, 5 b) 2 , 5 , 5 c) 5 , 2 , 2 d) 2 , 3 , 5
2. En el tringulo rectngulo de catetos 3 y 4 cm se multiplican por 10 todas sus longitudes. El rea del nuevo tringulo es:
a) 6 m2 b) 6 dm2 c) 60 cm2 d) 0,6 m2
3. La altura de un prisma de base cuadrada es 20 cm y el lado de la base es 5 cm, su rea total es:
a) 450 cm2 b) 45 dm2 c) 425 cm2 d) 0,45 m2
4. Un depsito de agua tiene forma de prisma hexagonal regular de 5 m de altura y lado de la base 1 m. El volumen de agua
que hay en l es:
a) 60 2 m3 b) 45 2 m3 c) 30000 2 dm3 d) 7,5 3 m3
5. El tejado de una caseta tiene forma de pirmide cuadrangular regular de 0,5 m de altura y 1000 cm de lado de la base. Si
se necesitan 15 tejas por metro cuadrado para recubrir el tejado, se utilizan un total de:
a) 1 508 tejas. b) 150 tejas. c) 245 tejas. d) 105 tejas.
6. Una caja de dimensiones 30, 20 y 15 cm, est llena de cubos de 1 cm de arista. Si se utilizan todos para construir un
prisma recto de base cuadrada de 10 cm de lado, la altura medir:
a) 55 cm b) 65 cm c) 75 cm d) 90 cm
7. El radio de una esfera que tiene el mismo volumen que un cono de 5 dm de radio de la base y 120 cm de altura es:
a) 5 3 dm b) 3 75 dm c) 150 cm d) 3 2250 cm
8. Se distribuyen 42,39 litros de disolvente en latas cilndricas de 15 cm de altura y 3 cm de radio de la base. El nmero de
envases necesario es:
a) 100 b) 10 c) 42 d) 45
9. La ecuacin de una recta en el plano que pasa por los puntos A(2, 5) y B(1, 3) es:
a) y = 2x + 1 b) 3y 2x = 1 c) y = 2x + 1 d) y = 2x + 9.
10. La ecuacin de la esfera de centro A(2, 3, 5) y radio 3 es:
a) x2 2x + y2 3y + z2 5z + 29 = 0 b) x2 4x + 3y2 6y + 5z2 10z + 29 = 0
c) x 4x + y 6y + z 10z + 38 = 0
2 2 2 d) x2 4x + y2 6y + z2 10z + 29 = 0

56
RESUMEN
Ejemplos
Teorema de D2 = a2 + b2 + c2 a= 2, b = 3, c = 4, entonces
Pitgoras en el D2 = 4 + 9 + 16 = 29
espacio D = 29 = 5,4.
Dadas dos rectas, r y r, que se cortan en el punto O, y dos rectas paralelas entre s, a y
Teorema de Tales: b. Si la recta a corta a las rectas r y r en los puntos A y C, y la recta b corta a las rectas r
y r en los puntos B y D, entonces los segmentos correspondientes son proporcionales
Un poliedro regular es un poliedro en el que todas sus caras son polgonos

Poliedros regulares regulares iguales y en el que sus ngulos poliedros son iguales.
Hay cinco poliedros regulares: tetraedro, octaedro, icosaedro, cubo y dodecaedro
A Lateral Permetro Base . Altura ;

Prismas A total rea Lateral 2 rea Base ;
Volumen rea base . Altura
Base . Apotema
Permetro
ALateral
pirmide
2
Pirmides A total rea Lateral rea Base
rea . Altura
Volumen base
3
A Lateral 2 R H ; Atotal 2 R H 2 R
2
Cilindro
Volumen rea base . Altura
R G ; Atotal R G R
2
A Lateral
Cono rea . Altura
Volumen base
3
Esfera Atotal 4 R2 ; Volumen

4
R3
3
Ecuacin explcita: y = mx + n.; Ecuacin implcita: ax + by + c = 0;

Ecuaciones de la
recta en el plano Ecuacin paramtrica: x a1 tv 1
y a 2 tv 2
Ecuacin implcita de un plano: ax + by + cz + d = 0

Ecuaciones de la
x a1 tv1
recta y el plano en Ecuacin paramtrica de una recta: y a tv
el espacio.
2 2
z a tv
3 3

57
CAPTULO 10: FUNCIONES Y GRFICAS.

1. FUNCIONES REALES
1. De las siguientes grficas indica cules de ellas corresponden a funciones. c
)
b
)
2. Un ciclista bebe 1/2 litro de agua cada 10 km de recorrido. Si en el coche de equipo llevan un bidn de 40 litros, haz una
tabla que indique su variacin y escribe la funcin que la representa.
3. Un ciclista participa en una carrera recorriendo 3 km cada minuto. Teniendo en cuenta que no parti del origen sino 2 km
por detrs representa en una tabla el recorrido durante los tres primeros minutos. Escribe la funcin que expresa los
kilmetros en funcin del tiempo en minutos y dibjala.
4. Representa las siguientes funciones a trozos. Se indican los puntos que tienes que calcular.
x 1 ,six 3
a. f(x) x 1 ,si3 x 0 Puntos: 5, 31, 3, 1, 01, 0, 1.
3 ,si 0 x

1
x ,six 2

b. g(x) 3,si2 x 1 Puntos: 3, 21, 2, 0, 09, 1, 4, 9.
x ,si1 x

5. Indica el dominio de las siguientes funciones:
1 1
a) b) x
x 4
2 x 2
6. Indica el dominio y el recorrido de las siguientes funciones:
a) y = 14x + 2 b) y 1 c) y 2 x
x 1
7. Representa las siguientes funciones e indica su dominio y recorrido:
x,six 3,0 x,six 2,1
a) f(x) b) g(x)
2,six 0,2 x,six 1,2
2. CARACTERSTICAS DE UNA FUNCIN

8. Indica el dominio y recorrido de las siguientes funciones y dibjalas:
1 1
a. b. x c. x 3 3x
2x 6 3x 6
9. Dibuja las siguientes funciones e indica sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.
1
a) y = x3 b) y = x5 c) y

/ac
c x2
10. La grfica que se da a continuacin indica la evolucin de un valor de la bolsa (en el
eje vertical en miles de euros por accin) durante una jornada. Estudia su dominio, recorrido,
puntos de corte, simetra, periodicidad, crecimiento, continuidad, mximos y mnimos.
t
1
0 1
1 1
2 1
3 1
4 1
5 1
6
11. Estudia la siguiente grfica, indicando: dominio, recorrido, puntos de corte con los
ejes, simetra, periodicidad, crecimiento, continuidad, mximos y m
ile
sdelitro
s
mnimos.
12. La grfica que se da a continuacin representa el volumen de combustible en el depsito de h
ora
una gasolinera al cabo de un da. Estudia su dominio, recorrido, puntos de corte, simetra,
7 1
3 1
9
periodicidad, crecimiento, continuidad, mximos y mnimos.

1
13. Representa la funcin y 10 9' 8 x 2 que ponamos como ejemplo e interpreta su sentido
2
fsico.
58
14. Representa grficamente las siguientes funciones:

a) y x 2 b. y 2 x c. y 2x d. y 2x
2 2 2 2
15. Representa grficamente las siguientes funciones:

a) y 1 5 b. y 5 c. y 1 2 d. y 2 3
x x x x
16. Representa la funcin f(x) = 4 x2y, a partir de ella, dibuja las grficas de las funciones:
a. y = f(x) 3 b. y = f(x) + 3 c. y = f(x 3) d. y = f(x + 3)
3. VALORES ASOCIADOS A LAS FUNCIONES

17. Dada la funcin f ( x ) ( x 1 ) 3 , calcula la tasa de variacin media en el intervalo [0, 1].
Es creciente o decreciente la funcin en dicho intervalo?
3
18. Dada la funcin f(x) , calcula la tasa de variacin media en el intervalo [3, 1]. Es
x
creciente o decreciente la funcin en dicho intervalo?
19. Calcula la TVM de esta funcin f(x) en los siguientes intervalos: a) [1, 0] y b) [1, 2].
x2 1
20. Consideremos la funcin f(x) . Halla la tasa de variacin media en el intervalo
2
[0, 2] e indica si es creciente o decreciente en ese intervalo.
21. Halla la tasa de variacin media de la funcin f ( x ) 2x 3x en el intervalo [1, 2] e indica si f(x) crece o decrece en
2
ese intervalo.
22. Dada la funcin f ( x ) ( x 1) , calcula la tasa de crecimiento en el intervalo [0, 1].
3
23. La funcin f x 1000 1' 03 representa el resultado de ingresar 1000 en el banco (x = 0 es el estado inicial y,
x
naturalmente, vale 1000 ). Calcula su tasa de crecimiento entre 0 y 1, entre 1 y 2 y entre 2 y 3. Qu relacin hay entre
ellas? Puedes dar una explicacin de por qu?
24. La siguiente tabla representa la poblacin mundial (estimada) en millones de personas. Calcula la tasa de crecimiento
para cada intervalo de 5 aos. Qu observas?
Ao 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010
Poblacin 3692 4068 4435 4831 5264 5674 6071 6456 6916
25. Podras dar un ejemplo de una funcin cuya tasa de crecimiento sea constantemente 2?

59
1. Pablo sali de su casa a las 8 de la maana para ir al instituto. En el recreo, tuvo que
volver a su casa para ir con su padre al mdico. La siguiente grfica refleja la situacin:
a. A qu hora comienzan las clases y a qu hora empieza el recreo?
b. A qu distancia de su casa est el instituto? Qu velocidad lleva
cuando va a clase?
c. A qu distancia de su casa est el consultorio mdico? Qu velocidad
llevan cuando se dirigen all?
d. Cunto tiempo ha estado en clase? Y en el consultorio mdico?
2. Dada la funcin a travs de la siguiente grfica:
a. Indica cul es su dominio de definicin.
b. Es continua? Si no lo es, indica los puntos de discontinuidad.
c. Cules son los intervalos de crecimiento y cules los de decrecimiento de la
funcin? Qu ocurre en el intervalo (, 2]?
3. Dibuja las grficas de estas hiprbolas y determina sus dominios, calcula sus asntotas y los puntos de corte con los ejes
de coordenadas:
b. y 2 x 3
2x 4x
a. y c. y
x 2 x 2 2x 1
1 x si x 1
4. Dibuja la grfica de f(x) 2 y explica si es continua en x 1 .
x 4 x si 1 x
5. Tres kilos de peras nos han costado 4,5 ; y, por siete kilos, habramos pagado 10,5 . Encuentra la ecuacin de la recta
que nos da el precio total, y, en funcin de los kilos que compremos, x. Represntala grficamente.
6. Describe las siguientes funciones cuadrticas y haz un boceto de su grfica:
a. y = 4x2 + 8x 5 b. y = x2 + 3x 4 c. y= 8 2x x2
7. Calcula los puntos de corte con los ejes y el vrtice de las siguientes parbolas y utiliza estos datos para representarlas
grficamente
a. y x 2 5 x 6 b. y x 2 4 x 5
8. La altura sobre el suelo de un proyectil lanzado desde lo alto de una muralla viene dada, en funcin del tiempo, por
h ( t ) 5 t 2 15 t 20 , donde t se expresa en segundos, y h, en metros. Dibuja la grfica de esta funcin y calcula:
a. La altura de la muralla.
b. La altura mxima alcanzada por el proyectil y el tiempo que tarda en alcanzarla.
c. El tiempo que tarda en impactar contra el suelo.
9. La grfica muestra el dibujo aproximado de la curva y x 2 2 x 8 . Calcula:
a. Las coordenadas de los puntos A y B.
b. La ecuacin de una recta que pase por los puntos A y B.
10. Representa las siguientes funciones:
a. y = 3/x b. y = 4/x 5 c. y = x 4
x 3 si x 1

y 2 si 1 x 4
d. y = x2 e.
x 2 10 si 4x

11. El coste diario de fabricacin, en euros, de x artculos se expresa con la igualdad C 40x 250, y el ingreso diario de
su venta, mediante V 2 x 2 100 x . Qu cantidad de artculos se deben fabricar al da para que su venta reporte
un beneficio mximo? Nota: el beneficio es la diferencia entre el ingreso y el coste.
12. La base y la altura de un tringulo suman 4 centmetros. Qu longitud deben tener
ambas para que el rea del tringulo sea mxima?
13. Asigna las grficas al recorrido efectuado por los siguientes estudiantes en su camino
diario al Instituto:
a. Emilio es el que vive ms lejos del Instituto.
b. Ana debe recoger a dos amigas por el camino y siempre le toca esperar.
c. Felipe es el que menos tiempo tarda.
d. Isabel es dormilona; siempre le toca correr en el ltimo tramo, aunque es la que vive ms cerca del Instituto.
60
14. Un rectngulo tiene un permetro de 14 cm. Suponiendo que la base del mismo tiene una longitud de x cm,
a. Probar que el rea del mismo A est dada por la funcin .
b. Dibuja la grfica correspondiente a esta funcin, tomando para ello valores de x de 0 a 7. Utilizando la
grfica, calcula los siguientes apartados.
c. El rea del rectngulo cuando
d. Las dimensiones del rectngulo cuando su rea es 9
e. El rea mxima del rectngulo.
f. Las dimensiones del rectngulo correspondientes a esa rea mxima.
15. La velocidad v en m/s de un misil t segundos despus de su lanzamiento viene dada por la ecuacin .
Utilizando la grfica de esta funcin, calcula:
a. La mxima velocidad que alcanza el misil.
b. El tiempo que necesita para acelerar hasta conseguir una velocidad de 52 m/s.
c. El intervalo (aproximado, resuelve grficamente) de tiempo en el cual el misil vuela a ms de 100 m/s.
16. El precio del viaje de fin de curso de un grupo de alumnos es de 200 euros por persona si van 30 alumnos o menos. En
cambio, si viajan ms de 30 y menos de 40, rebajan un 5 % por cada alumno que sobrepase el nmero de 30, y si viajan
40 o ms, el precio por persona es de 100 euros. Halla la expresin y dibuja la grfica de la funcin que hace
corresponder al nmero de viajeros el precio del viaje.
17. Halla el dominio de las siguientes funciones:
5x 3 4 x2 3x
a. y= c. y = 3x 6 e. y =
4x 1 1 5x 6x2
3 3
b. y = 2x4 3x2 +1 d. y = 2
2
f. y = x2 2x
x 3x
18. La siguiente grfica muestra los viajes hechos por una furgoneta y un coche
saliendo desde Teruel hacia la poblacin de Alcaiz, ida y vuelta.
a. Cunto tiempo se detuvo la camioneta durante el trayecto?
b. A qu hora adelant el coche a la furgoneta?
c. Qu velocidad llevaba la camioneta entre las 9:30 y las 10:00?
d. Cul fue la mayor velocidad alcanzada por el coche durante el viaje?
e. Cul fue la velocidad media del coche en el viaje completo?
19. Representa grficamente la siguiente funcin: . Una vez representada estudia las
zonas de crecimiento-decrecimiento, los extremos (mximos-mnimos) y su continuidad.
20. Representa grficamente una funcin, f, que cumpla las siguientes condiciones:
a. Dom (f ) = [5, 6]
b. Crece en los intervalos (5, 3) y (0, 6); decrece en el intervalo (3, 0).
c. Es continua en su dominio.
d. Corta al eje X en los puntos (5, 0), (1, 0) y (4, 0).
e. Tiene un mnimo en (0, 2) y mximos en (3, 3) y (6, 3).
21. Construye una grfica que represente la audiencia de una determinada cadena de televisin durante un da, sabiendo que
a. A las 0 horas haba, aproximadamente, 05 millones de espectadores.
b. Este nmero se mantuvo prcticamente igual hasta las 6 de la maana.
c. A las 7 de la maana alcanz la cifra de 15 millones de espectadores.
d. La audiencia descendi de nuevo hasta que, a las 13 horas, haba 1 milln de espectadores.
e. Fue aumentando hasta las 21 horas, momento en el que alcanz el mximo: 65 millones de espectadores.
f. A partir de ese momento, la audiencia fue descendiendo hasta las 0 horas, que vuelve a haber,
aproximadamente, 05 millones de espectadores.

61
AUTOEVALUACIN
1. Indica cul de las siguientes expresiones algebraicas es una funcin real:
c) y 5 2 x y z d) y 2 x 1
2
a) x 2 y 2 1 b) y 2 x 5 x 4 x 3 5 x 1
2. Estamos confeccionando una tabla de valores de la funcin f x 2

1
. Indica qu punto (o puntos) no debera
x 1
estar:
a) (0, 1) b) (1/2, 2) c) (2, 1/5) d) (1, 0)
3. El dominio de la funcin f x
1
es:
x2 1
a) La recta real b) {x x < 1} c) {x x 1} d) {x x 0}
x,si x 2, 1
4. Indica que tipo de discontinuidad o continuidad presenta la funcin f(x) en el punto x = 1:
x,si x 1, 2
a) Es continua b) Tiene una discontinuidad evitable c) Tiene un salto finito d) Tiene un salto infinito
5. Seala la funcin que tiene simetra par:
x,si x 2,1
c) f x
1
a) y = x b) y = x2 + 3 d) f(x)
x 1 x,si x 1,2
6. Seala la funcin que tiene como asntota horizontal a la recta y = 0:
x,si x 2,1
c) f x 2
1
a) y = x b) y = x2 + 3 d) f(x)
x 1 x,si x 1,2
x,si x 2, 1
7. La tasa de variacin de la funcin f(x) entre 1 y 2 es igual a:
x,si x 1, 2
a) TV[1, 2] = 1 b) TV[1, 2] = 2 c) TV[1, 2] = 3 d) TV[1, 2] = 0
x,si x 2, 1
8. La tasa de variacin media de la funcin f(x) entre 1 y 2 es igual a:
x,si x 1, 2
a) TV[1, 2] = 1/3 b) TV[1, 2] = 2/3 c) TV[1, 2] = 1 d) TV[1, 2] = 3
x,si x 2, 1
9. La tasa de crecimiento de la funcin f(x) entre 1 y 2 es igual a:
x,si x 1, 2
a) Tcrec [1, 2] = 3 b) Tcrec [1, 2] = 2 c) Tcrec [1, 2] = 0 d) Tcrec [1, 2] = 1
10. La funcin y = x2 + 3 tiene un mnimo absoluto en el punto:
a) (1, 4) b) (0, 0) c) (0, 3) d) (3, 0)

62
RESUMEN
Ejemplos
Funcin Una relacin o correspondencia entre dos magnitudes, tales que 1
a cada valor de la variable independiente, x, le corresponde un y = 2x + 3, y x 2 1
solo valor de la dependiente, y.
Grfica de una Son los (normalmente infinitos) puntos por los que pasa. Es
funcin decir, todos los valores x , f x puesto que y = f(x).
Maneras de describir Dando una tabla de valores. Como en la columna de al lado X Y

una funcin. x 3 2
Dando una expresin. y 2
2 0
x 1, x 2
A trozos: Varias expresiones. y 2 3
x , x 2
Dominio y recorrido. Dominio. Son los valores de x donde la funcin tenga sentido. El dominio de la funcin 2 x es
Recorrido. Son los valores de y que se alcanzan. , 2 y su recorrido 0 ,
Caractersticas de Debemos estudiar su continuidad, y x2 2 es continua, creciente en
una funcin crecimiento, mximos y mnimos, curvatura,
simetras y comportamiento en el infinito.
, 0 , decreciente en 0 , ,
tiene un mnimo absoluto en 0 y es
siempre convexa
Traslaciones Vertical. y = f(x) + K. En sentido de K: Si K es positivo hacia
arriba, si no hacia abajo.
Horizontal. y = f(x + K). En sentido contrario de K: Si K es
positivo hacia la izquierda, si no hacia la derecha.
Valores asociados Tasa de variacin (TV): f b f a y x 2 ; TV 3 , 5 2

Tasa de variacin media (TVM): f b f a TVM 3 , 5
2
ba 1.
53
Tasa de crecimiento Tcrec: f b f a T crec 3 , 5
2
f a
40 %
5

63
CAPTULO 11: FUNCIONES POLINMICAS, DEFINIDAS A TROZOS Y DE

PROPORCIONALIDAD INVERSA.
1. FUNCIONES POLINOMICAS DE PRIMER GRADO
1. El consumo medio de agua al da por habitante (en 2011) es de 142 litros. Representa grficamente el consumo de una
persona en una semana.
2. El agua virtual es el agua necesaria para crear un producto. Representa grficamente las siguientes relaciones:
a) 71 litros para producir una manzana.
b) 10.850 litros para producir unos vaqueros.
c) 4.000 litros para producir una camiseta.
3. Halla el dominio, mximos y mnimos y la simetra de las siguientes rectas:
a. y 4 x b. y x c. y 2, 65 x
3
4. Halla la pendiente y la expresin algebraica de las siguientes rectas:

y y y
x
x x
a. b. c.
5. Representa las siguientes funciones lineales:
3
a. y 3 x 4 b. y x2 c. 2 x 4 y 5
7
d. y 5 e. y0 f. x 3
6. Halla la expresin de las siguientes rectas:
a. y
b. y
c. y
d. y
x x
2. FUNCIONES POLINMICAS DE SEGUNDO GRADO

7. A partir de la parbola y x , dibuja la grfica de las siguientes parbolas:
2
5 2 15 2
a. y x b. y 3x2 c. y x
3 3
6 2 7 2
d. y 4,12x2 e. y x f. y x
10 8
8. Representa la grfica de las siguientes parbolas y localiza el vrtice:
a. y ( x 4)2 5 4
b. y ( x ) 2 6 y x2 5
c.
5
d. y x2 6x 16 e. y x2 4x
5
y x2 12x 26
f.
2
g. y x2 10x 17 y x2 2x 4 i. y x2
4
x 1
h.
3

64
9. Halla los elementos caractersticos y representa las siguientes parbolas:

a. y 2x2 4x 6 b. y 6x2 24x c. y 2x2 4x 2
d. y 2x2 5x 12 e. y 3x2 6x 9 f. y 2x2 7x 3
g. y 7x2 21x 28 h. y 5x2 9x 4 i. y 4x2 4x 1
3. FUNCIONES DE PROPORCIONALIDAD INVERSA

10. Representa las siguientes funciones de proporcionalidad inversa en el mismo sistema de coordenadas:
1 5 1
a. y b. y c. y
x x 2x
3 5 12
d. y e. y f. y
8x 3x 5x
11. Describe lo que sucede cuando vara el valor de k . Aydate de las grficas del ejercicio anterior.
12. Halla la expresin analtica y representa la grfica de las hiprbolas que pasa por cada uno de estos puntos. Escribe los
intervalos donde la funcin es creciente o decreciente.
a. (4, 2) b. (3, 1) c. (1 3, 5)
d. (12,3) e. ( a,1) f. (1, b)
13. Halla el dominio, recorrido, continuidad, mximos y mnimos y el crecimiento de las siguientes hiprbolas:
y y
x
x
a) b)
14. Halla el dominio, recorrido, continuidad, mximos y mnimos y el crecimiento de las siguientes hiprbolas:
9 5 0,3
a. y b. y c. y
2x 3x x
d. ( 5, 2) e. (4, 9) f. (1,1 / 2)
15. Representa en los mismos ejes de coordenadas, las siguientes hiprbolas:
5 5 5
a. y y 3 y 3
x x x
12 12 12
b. y y y
x x3 x3
3 3 5x 2
c. y y 5 y
x x 1 x 1
16. Describe lo que sucede cuando varan los parmetros a y b en las hiprbolas del ejercicio anterior.
5
17. Representa las siguientes funciones de proporcionalidad inversa a partir de la hiprbola y :
x
10 1 100
a. y 3 b. y 8 c. y 1
x 5 x4 x 10
10 4 20
d. y 7 e. y 6 f. y 2
2x 4 x 5 x
18. Estudia el dominio, recorrido, continuidad, simetra, asntotas y crecimiento de las funciones de proporcionalidad inversa
del ejercicio anterior.
19. Escribe una regla para expresar cmo se trasladan las asntotas segn los parmetros a y b.

65
20. Representa las siguientes hiprbolas:

2x 4 3 5x 4 x 12
a. y b. y c. y
x5 x2 x 3
6x 8 7x 5 6 x 10
d. y e. y f. y
1 x x4 2x 1
4. FUNCIONES DEFINIDAS A TROZOS

2 x 1 si x 0
21. Representa grficamente la funcin f ( x) .
x 1 si x 0
x2 2 si x 0
2 x 2 si x 0
2 x 1 si x 1
x3 si x 1
Funcin lineal
1. Representa grficamente la siguiente relacin de proporcionalidad dada en la siguiente tabla y escribe su ecuacin.
Describe qu tipo de relacin es.
Magnitud A (a) 5 2 0 1 3
Magnitud B (b) 15 6 0 3 9
2. Representa las rectas a) y = 5x, b) y = 5x, c) y = (1/2)x, d) y = 23x.
3. Estudia el dominio, mximos y mnimos y simetras de las funciones lineales a) y = 15x, b) y = 05x.
4. Estudia la funcin y = 0,7x en el intervalo [2, 5].
5. Calcula la pendiente de la recta que pasa por los puntos (1, 4) y (0, 0) y determina su expresin algebraica.
6. Representa las siguientes funciones lineales:
a) y = 2x + 3 b) y = x + 5 c) y = 3x 2 d) y = 2x 3.
7. Calcula la pendiente de la recta que pasa por los puntos (1, 4) y (2, 1) y determina su expresin algebraica.
8. Calcula la pendiente de las rectas que pasa por los puntos que se indican y determina su expresin algebraica.
a) (5, 1), (3, 2) b) (3, 4), (4, 1) c) (1, 4), (0, 6) d) (2, 4), (1, 0)
9. Dos empresas de telefona mvil lanzan sus ofertas: la empresa StarTel ofrece por cada llamada pagar 50 cntimos ms
2 cntimos por minuto hablado; Tel-Hello ofrece 75 cntimos por llamada y minutos ilimitados. Qu oferta es ms
econmica? Para dar la respuesta, realiza los siguientes pasos, expresando los resultados analtica y grficamente:
a. Hay algn momento en que las dos ofertas sean iguales?
b. Si hablo una media de 15 minutos al da, qu oferta me conviene?
c. Si hablo una media de 35 minutos al da, qu oferta me conviene?
d. Si hago una media de 10 llamadas al da de 3 minutos de duracin, qu oferta me conviene?
e. Si hago una media de 2 llamadas al da de 30 minutos de duracin, qu oferta es la mejor?
f. Qu oferta es ms econmica?
10. El escritor Jaime Joyce tiene distintas ofertas editoriales para publicar su ltima novela. La editorial Dole le ofrece 100 ,
adems del 20 % de cada libro que venda; la editorial Letrarte le ofrece 350 ; y la editorial Paco le ofrece segn la venta
de libros: 50 si vende hasta 250 libros, 100 si vende hasta 500 libros, 300 si vende hasta 1000 libros y 500 si
vende ms de 1000 libros. Entre todas las editoriales, cul crees que es mejor oferta para Jaime?
Funciones cuadrticas
11. A partir de la parbola y = x2, dibuja la grfica de las siguientes parbolas:
a) y = x2 + 3 b) y = x2 + 5 c) y = (x 2)2 d) y = (x 3)2.
12. A partir de la parbola y = x , dibuja la grfica de las siguientes parbolas:
2
a) y = 2,5x2 b) y = 1,2x2 c) y = (1/2)x2 d) y = 0,7x2.

13. Representa la grfica de las funciones parablicas siguientes e indica el vrtice:
a) y = x2 + 3x + 2 b) y = x2 + 5x 4 c) y = (x 2)2 + 4 d) y = x2 + x 3.

66
14. Determina los elementos de las parbolas siguientes

a) y = 3x2 + 2x + 5 b) y = 2x2 + 4x 1 c) y = 4(x 2)2 + 9 d) y = 5x2 + 2x 6.
Funciones de proporcionalidad inversa
15. Halla la expresin analtica y representa la grfica de las hiprbolas y = k/x que pasan por los puntos que se indican.
Escribe los intervalos donde la funcin es creciente o decreciente.
a) (5, 1), b) (4, 1) ) (1, 4) d) (2, 4).
16. Representa las siguientes funciones de proporcionalidad inversa:
a) y = 2/x b) y = 1/x c) y = 3/x d) y = 2/x.
17. Determina el dominio, recorrido, continuidad, mximos y mnimos y el crecimiento de las siguientes hiprbolas:
a) y = 23/x b) y = 17/x c) y = 32/x d) y = 21/x.
a) y = 2/x + 3 b) y = 1/x + 5 c) y = 3/x 2 d) y = 2/x 3.
a) y = 2/(x + 3) b) y = 1/(x + 5) c) y = 3/(x 2) d) y = 2/(x 3).
2x 3 x 3 2x 3 x 2
a) y b) y c) y d) y .
x4 2x 1 3x 2 x 3
Funciones definidas a trozos

2 x 1 si x 1
21. Representa grficamente la funcin f ( x ) .
x 1 si x 1
2
x 1 si x 2
22. Determina los puntos de interseccin con los ejes coordenados de la funcin f ( x ) .
2 x 1 si x 2
x 2 1 si x 2
23. Indica los intervalos donde la funcin f ( x) es creciente.
x 2 4 si x 2
3x 2 si x 1
1 / x si x 1
AUTOEVALUACIN
1. La recta y = 4x + 2 tiene de pendiente m y ordenada en el origen b:
a) m = 4, b = 0 b) m = 1/2, b = 6 c) m = 2, b = 4 d) m = 4, b = 2
2. La recta que pasa por los puntos (1, 6) y (2, 4) tiene de pendiente m y ordenada en el origen b:
a) m = 2, b = 4 b) m = 3/2, b = 6 c) m = 2/3, b = 16/3 d) m = 6, b = 2/3
3. Indica cul de las siguientes funciones lineales es simtrica respecto del origen de coordenadas:
a) y = (10/17)x b) y = 3x + 1 c) y = 4x + 2 d) y = x + 3
4. Indica cul de las siguientes funciones cuadrticas es simtrica respecto del eje de ordenadas:
a) y = (10/17)x2 + 3x b) y = 3x2 + 2x + 1 c) y = 4x2 d) y = x2 + 3x + 2
5. Indica el vrtice de la funcin cuadrtica y = 3x + 1:
2
a) (0, 1) b) (1, 2) c) (0, 2) d) (0, 3)

6. Seala cul de las siguientes funciones cuadrticas es ms estrecha que y = x2:
a) y = (10/17)x2 + 3x b) y = 3x2 + 2x + 1 c) y = (1/2)x2 + 3x + 2 d) y = x2 + 3
7. Indica cul de las siguientes hiprbolas es simtrica respecto del origen de coordenadas:
a) y = 15/(21x) b) y = 3/x + 1 c) y = 4/x + 2 d) y = 1/x + 3
8. Seala cul de las siguientes hiprbolas tiene como asntotas a las rectas x = 2 e y = 3:
a) y = 15/(x 3) 2 b) y = 3/(x 2) + 3 c) y = 4/(x + 2) 3 d) y = 12/(x + 3) + 2
9. Si traslado la hiprbola y = 3/x mediante el vector de traslacin (1, 3) obtengo la hiprbola:
a) y = 3/(x 1) + 3 b) y = 3/(x 3) + 1 c) y = 3/(x + 3) 1 d) y = 3/(x + 1) 3
10. Seala cul de las siguientes funciones cuadrticas alcanza un mnimo absoluto:
a) y = (10/17)x2 + 3x b) y = 3x2 + 2x + 1 c) y = (1/2)x2 + 3x + 2 d) y = x2 + 3

67
RESUMEN
Ejemplos
Funcin Su expresin son polinomios de grado uno. Se representan mediante rectas: y
polinmica de Hay dos tipos: (0,n) y=mx

primer grado: Funciones lineales o de proporcionalidad directa: y m x , pasan por el
Rectas origen de coordenadas. x
y m x Funciones afines: y m x n , son traslaciones en el eje y, n y=mx+n (0,0)
y m x n unidades. Pasan por el punto (0, n) .
Funcin Su expresin son polinomios de grado dos. Se representan mediante parbolas:

y
a>0
mximo
polinmica de b b 2 4 ac
Vrtice: ( , )
segundo grado: 2a 4a
x
Parbolas
Puntos de corte con el eje OX: a x 2 b x c 0 . a<0 mnimo
y a x b x c
2
Punto de corte con el eje OY: x 0 , es el punto (0, c) . y
eje de simetra
b
Eje de simetra: es la recta x . x
2a
(0,c)
b b 2 4ac
( , )
y=ax2+bx+c 2a 4a
Funcin de k : aleja o acerca la curva al origen de y
asntota x=0
proporcionali-
coordenadas.
dad inversa:
Hiprbolas
Dominio y recorrido: son todos los nmeros reales asntota y=0
x
menos el 0. k
k y
y Continuidad: continua en todo su dominio, x
x discontinua en x 0 .
Simetra: impar, simtricas respecto al origen de
coordenadas.
Asntotas: las rectas x 0 e y 0 .
Crecimiento:
Si k 0 : decreciente en (, 0) y creciente en (0, ) .
Si k 0 : creciente en ( , 0) y decreciente en (0, ) .
Hiprbolas k
Son el resultado de trasladar la hiprbola y
y
por el vector de traslacin asntota x=a

k x
y b
xa (a, b) : asntota y=b
Dominio: {a} Recorrido: {b} x
Puntos: ( x , y ) ( x a , y b ) y
k
b
xa
Asntotas: x 0 x a ; y 0 y b

68
CAPTULO 12: FUNCIONES EXPONENCIALES, LOGARTMICAS Y

TRIGONOMTRICAS.
1. FUNCIONES EXPONENCIALES
1. Prueba ahora a realizar en tu cuaderno una tabla de valores y la grfica para un caso similar, suponiendo que el nmero
de bacterias se multiplica cada hora por 3 en lugar de por 1,4.
Observars que los valores de y aumentan mucho ms deprisa y enseguida se salen del papel. Mientras que los valores
de x aumentan de 1 en 1 los valores de y se van multiplicando por 3. Esto se llama crecimiento exponencial. Si en
lugar de multiplicar se trata de dividir tenemos el caso de decrecimiento exponencial.
2. En tu cuaderno, representa conjuntamente las grficas de y x 2 (funcin potencial) e y 2 x (funcin exponencial),
con valores de x entre 0 y 6. Observa la diferencia cuantitativa entre el crecimiento potencial y el crecimiento
exponencial.
3. Utilizando la calculadora, en tu cuaderno haz una tabla de valores y representa en tu cuaderno las funciones y e x ,
y e x .
4. Una persona ha ingresado una cantidad de 5.000 euros a inters del 3 % en un banco, de modo que cada ao su capital
se multiplica por 1,03.
a) Escribe en tu cuaderno una tabla de valores con el dinero que tendr esta persona al cabo de 1, 2, 3, 4, 5 y 10 aos.
b) Indica la frmula de la funcin que expresa el capital en funcin del nmero de aos.
c) Representa en tu cuaderno grficamente dicha funcin. Piensa bien qu unidades debers utilizar en los ejes.
5. Un determinado antibitico hace que la cantidad de ciertas bacterias se multiplique por 2/3 cada hora. Si la cantidad a las
7 de la maana es de 50 millones de bacterias, (a) haz una tabla calculando el nmero de bacterias que hay cada hora,
desde las 2 de la maana a las 12 de medioda (observa que tienes que calcular tambin hacia atrs), y (b) representa
grficamente estos datos.
6. Representa en tu cuaderno las siguientes funciones y explica la relacin entre sus grficas:
x x1 x 1
a) y 2 b) y 2 c) y 2 .
7. Conociendo la grfica de la funcin f ( x ) 2x , que se ha visto ms arriba, y sin calcular tabla de valores, dibuja en tu
x x 3
cuaderno las grficas de las funciones g( x ) 2 3 y h( x ) 2 .
2. FUNCIONES LOGARTMICAS
8. Calcula los siguientes logaritmos utilizando la definicin (sin calculadora):
a) log3 81 b) log2 256 c) log 10 000 d) log5 125 e) log2 0,25 f) log 0,001
9. Calcula los siguientes logaritmos utilizando la definicin e igualando exponentes (sin calculadora):
3
a) log4 2 b) log9 27 c) log81 27 d) log2 0,125 e) log3 1/9 f) log2
12
g) log16 2 h) log64 32 i) log4 2 j) log3 27 k) log 3 100
10. Halla el valor de x en las siguientes igualdades:
2
a) log8 x = b) logx 81 = 4 c) log 1 27 x d) logx 0,5 = 1 e) log x = 4.
3
3
11. Calcula los siguientes logaritmos con la calculadora utilizando la frmula del cambio de base, y compara los resultados
con los obtenidos en la actividad:
a) log4 2 b) log9 27 c) log81 27 d) log16 2 e) log2 0,125 f) log3 1/9.
12. Sabiendo que log 2 = 0,301 y que log 3 = 0,477 calcula: a) log 5 b) log 25 c) log 24 d) log 60
13. Sabiendo que log 8 = 0,903, y sin utilizar calculadora, halla los siguientes:
a) log 80 b) log 2 c) log 64 d) log 0,8 e) log 1,25 f) log 3 800
2x 3 y 2 x 3y 2
14. Toma logaritmos y desarrolla: a) A b) B
3z 10z

69
1
15. Reduce a un nico logaritmo cada expresin: a) log 2 log 12 + 1 + log 3 b) 2 log 5 + log 5 2 c) 2 log 2a loga
2
16. Resuelve las siguientes ecuaciones logartmicas:
a) log (x + 1)2 = 6 b) log x + log 5 = log 20 c) log (7 3x) log (1 x) = log 5
17. Cuando naci un nio sus padres colocaron 1.000 euros en una libreta de ahorro al 2,5 % de inters compuesto anual.
Cunto dinero tendr la cuenta cuando el nio cumpla 15 aos?
18. La poblacin de ciertas bacterias se multiplica por 1,5 cada da. Si al comienzo hay 18 millones de bacterias, cuntas
habr al cabo de una semana?
19. A qu tanto por ciento de inters compuesto hay que invertir un capital de 20.000 euros para ganar 1.000 euros en tres
aos?
20. Si invertimos 7.000 euros al 1,35 % de inters compuesto anual, cuntos aos deben transcurrir para haber ganado al
menos 790 euros?
21. Calcula en cuntos aos se duplica una poblacin que crece al ritmo del 10 % anual.
22. Si una poblacin de 8 millones de habitantes se ha convertido en 15 millones en 7 aos, cunto ha crecido cada ao?
(Ojo: no se trata de dividir entre 7!).
23. Representa en tu cuaderno, mediante tablas de valores, las grficas de las siguientes funciones:
a) f ( x ) log2 x b) f ( x ) log1 / 2 x c) f ( x ) log 1,5 x
Comprueba que en todos los casos pasan por los puntos (1, 0), (b, 1) y (1/b, 1).
24. Identifica las frmulas de las siguientes funciones a partir de sus grficas, sabiendo que son funciones logartmicas:
a) b)
c) d)
25. Repite en tu cuaderno el dibujo de la funcin f (x) log2 x

representada en el ejercicio 23. Despus piensa qu
desplazamiento sufren respecto a ella las funciones siguientes y represntalas en la misma grfica sin hacer tablas de
valores:
a) g( x ) log 2 x 3 b) h( x ) log 2 x 3 c) i ( x ) log 2 ( x 3 ) d) j ( x ) log 2 ( x 3 )
26. Haz el mismo proceso del ejercicio anterior con las funciones siguientes:
a) g( x ) log 2 x 2 b) h( x ) log 2 x 2 c) i ( x ) log 2 ( x 2 ) d) j ( x ) log 2 ( x 2 )

70
27. Identifica las frmulas de las siguientes funciones a partir de sus grficas, sabiendo que son funciones logartmicas:
a) b)
c) d)
28. Representa en tu cuaderno la funcin y=3x usando una tabla de valores. A continuacin, a partir de ella y sin calcular
2
1
valores, representa las funciones siguientes: y , y log 3 x , y log1/ 3 x .
3
3. FUNCIONES TRIGONOMTRICAS Recuerda que:

29. Representa en tu cuaderno las grficas de las funciones y=cosx,y= Un radian se define como la medida del
1 1 ngulo central cuyo arco de circunferencia
cos x ey= cosxcomparndolas despus con la grfica de y
2 2 tiene una longitud igual al radio. Por tanto:
=cosx. 360 equivalen a 2 radianes
30. Partiendo de la grfica de la funcin y = sen x, representa en tu De donde se deduce que:
cuaderno, sin hacer tablas de valores, las grficas dey=1+senx y 180 equivalen a radianes
de y=sen(x+/6). 90 equivalen a /2 radianes
31. Identifica las grficas de las siguientes funciones trigonomtricas:
a)
b)

71
Funcin exponencial
1. Representa mediante una tabla de valores las siguientes funciones:
x x
2 4 x/ 2 2x
a) y b) y c) y 2 d) y 3
3 3
2. Representa mediante una tabla de valores la funcin y 3x y a continuacin, sin tabla de valores, representa estas
otras sobre el mismo dibujo:
x x x1 x 1
a) y 3 1 b) y 3 1 c) y 3 d) y 3
x
3. Encuentra una funcin exponencial f ( x ) b sabiendo que f ( 2 ) 9 .
x
4. Encuentra una funcin f ( x ) kb sabiendo que f ( 4 ) 48 y que f ( 0 ) 3 .
5. Si un capital de 3.500 euros se multiplica cada ao por 1,02 representa en un grfico la evolucin de ese capital en los 10
primeros aos. Escoge unas proporciones adecuadas para los ejes.
6. Cierto tipo de clulas se reproduce por biparticin, comprobndose que el nmero de ellas se duplica cada da. Si en un
da determinado el nmero de clulas era de 4 millones:
a) Expresa mediante una funcin el nmero de clulas en funcin del nmero de das.
b) Halla el nmero de clulas que habr dentro de 3 das y el que haba hace 3 das.
c) En qu da piensas que el nmero de clulas era de 31.250?
7. La descomposicin de cierto istopo radiactivo viene dada por la frmula y=y02,70,25t, donde y0 representa la cantidad
inicial y t el nmero de milenios transcurrido. Si la cantidad actual es de 50 gramos, cul ser la cantidad que quede al
cabo de 8.000 aos? Cul era la cantidad que haba hace 5.000 aos?
Funcin logartmica
8. Calcula los siguientes logaritmos utilizando la definicin y sin utilizar la calculadora:
1
a) log5 625 b) log2 128 c) log 1000 d) log3 e) log5 0,2 f) log 0,1
27
9. Calcula los siguientes logaritmos utilizando la definicin e igualando exponentes, sin calculadora:
a) log9 3 b) log4 32 c) log2 0,125 d) log9 27 e) log2 8 f) log8 2
g) log3 0,333 h) log8 2 i) log3 4 27 j) log 1000
10. Calcula los siguientes logaritmos con la calculadora utilizando la frmula del cambio de base:
a) log5 7 b) log9 12 c) log20 0,1 d) log13 8 e) log16 1000
11. Utilizando los valores log 2 = 0,301 y que log 3 = 0,477 calcula, aplicando las propiedades de los logaritmos y sin
calculadora: a) log 27 b) log 12 c) log 20 d) log 50 e) log 6 f) log 3 25
12. Llamando log 9 = x expresa en funcin de x los siguientes logaritmos:
a) log 81 b) log 900 c) log 0 ,1 d) log 0,9 e) log 3 900
13. Resuelve las siguientes ecuaciones logartmicas:
a) 2 log x = log (10 3x) b) log2 + log(11 x2) = 2 log(5 x)
c) log(x + 3x + 2) log (x 1) = log 2
2 2 d) logx + log(x + 15) = 2
14. Qu relacin hay entre el logaritmo de un nmero x y el de su inverso 1/x?
15. Si se multiplica por 36 el nmero x, su logaritmo en cierta base aumenta en dos unidades. Cul es dicha base?
16. La escala Richter, usada para medir la intensidad de los terremotos, es una escala logartmica: un terremoto de magnitud
5 es 100 veces ms intenso que uno de magnitud 3, porque 5 = log 100.000 y 3 = log 1.000. Teniendo esto en cuenta, si
el famoso terremoto de San Francisco (en 1906) tuvo una magnitud de 8,2 y el de Hait (en 2010) fue de 7,2 cuntas
veces ms fuerte fue uno que otro?

72
Funciones trigonomtricas
17. Determina todos los ngulos que verifican que senx = 1/2.
18. Determina todos los ngulos que verifican que senx = 1/2.
19. Determina todos los ngulos que verifican que cosx = 1/2.
20. Determina todos los ngulos que verifican que cosx = 1/2.
21. Determina todos los ngulos que verifican que tgx= 1.
22. Calcula senx y cosx si tgx = 3.
23. Calcula senx y tgx si cosx = 0,4.
24. Calcula tgx y cosx si senx = 0,3.
25. Calcula las razones trigonomtricas de los ngulos siguientes: a) 17/3, b) 20/3, c) 13/2, d) 9/2.
26. Dibuja en tu cuaderno sobre unos mismos ejes las grficas de las funciones seno, coseno y tangente e indica lo siguiente:
a) Si el seno vale cero, cunto vale el coseno, y la tangente? b) Si el coseno vale cero, cunto vale el seno y la
tangente? c) Si la tangente vale cero, cunto vale el seno y el coseno? d) Cundo la tangente tiende a infinito, cunto
vale el coseno?
27. Dibuja la grfica de la funcin y = sen(2x), completando previamente la tabla siguiente en tu cuaderno:
x
2x 0 /2 3/2 2
sen(2x)
y
a) La amplitud es la ordenada del mximo. Cul es la amplitud de esta funcin? b) Cul es su periodo? c) La
frecuencia es la inversa del periodo, cul es su frecuencia?
28. Dibuja la grfica de la funcin y = 3sen(x), completando previamente la tabla siguiente en tu cuaderno:
x
x 0 /2 3/2 2
sen(x)
y
a) Cul es la amplitud de esta funcin? b) Cul es su periodo? c) Cul es su frecuencia?
29. Dibuja la grfica de la funcin y = 2sen((/3)x) + /2, completando previamente la tabla siguiente en tu cuaderno:
x
(/3)x 0 /2 3/2 2
sen((/3)x)
y
30. Dibuja la grfica de la funcin y = 3sen(x + 2), completando previamente la tabla siguiente en tu cuaderno:
x
x + 2 0 /2 3/2 2
sen(x+2)
y
31. Dibuja la grfica de la funcin y = cos(2x), completando previamente la tabla siguiente en tu cuaderno:
x
2x 0 /2 3/2 2
cos(2x)
y
32. Dibuja la grfica de la funcin y = 3cos(x), completando previamente la tabla siguiente en tu cuaderno:
x
x 0 /2 3/2 2
cos(x)
y

73
33. Dibuja la grfica de la funcin y = 2cos(x + 2), completando previamente la tabla siguiente en tu cuaderno:
x
x + 2 0 /2 3/2 2
cos(x+2)
y
34. Dibuja la grfica de la funcin y = tg(2x), completando previamente la tabla siguiente en tu cuaderno. :
x
2x 0 /2 3/2 2
tg(2x)
y
Cul es su periodo?
Problemas
35. Por efecto de un antibitico el nmero de bacterias de una colonia se reduce en un 7 % cada hora. Si en el momento de
administrarse el antibitico haba 40 millones de bacterias, cuntas habr al cabo de 10 horas?
36. Una persona ingiere a las 8 de la maana una dosis de 10 mg de medicamento. Dicho medicamento se va eliminando a
t
travs de la orina, y la cantidad que queda en el cuerpo al cabo de t horas viene dada por la frmula M( t ) 10 0,8 . Para
que el medicamento haga efecto tiene que haber al menos una cantidad de 2 mg en el cuerpo. Cunto tiempo seguir
haciendo efecto despus de su ingestin?
37. La medida de la presin atmosfrica P (en milibares) a una altitud de x kilmetros sobre el nivel del mar est dada por la
0,12x
ecuacin P( x ) 1035 e .
a) Si la presin en la cima de una montaa es de 449 milibares, cul es la altura de la montaa?
b) Cul ser la presin en la cima del Everest (altitud 8.848 metros)?
38. A qu tanto por ciento hay que invertir un capital para duplicarlo en 10 aos?
39. Cuntos aos debe estar invertido un capital para que al 5 % de inters se convierta en 1,25 veces el capital inicial?
40. Conoces esas muecas rusas que llevan dentro otra mueca igual pero de menor tamao, y as sucesivamente?
Supongamos que cada mueca tiene dentro otra que ocupa 2/3 de su volumen. Si la mueca mayor tiene un volumen de
405 cm3 y la ms pequea es de 80 cm3, cuntas muecas hay en total en la serie? Podras dar una frmula general
para este clculo?
41. Indica, sin dibujar la grfica, el periodo, la amplitud y la frecuencia de las funciones siguientes:
a) y=2sen(x/2), b) y=0,4cos(x/2), c) y=5sen(x/3), d) y=3cos(x).

74
AUTOEVALUACIN
4 x 3
1. El valor de x que verifica la ecuacin exponencial 64 es: a) 1 b) 2 c) 3 d) 1
2 x 1
2. La funcin exponencial y = ex tiende a *** cuando x tiende a y a *** cuando x tiende a +. Indica con qu valores habr-
a que rellenar los asteriscos: a) 0, + b) +, 0 c) 0, d) , 0
3. Indica cul es la funcin exponencial f(x) = b que verifica que f(3) = 27: a) f(x) = 2 b) f(x) = 3x c) f(x) = 27x d) f(x) = 5x
x x
4. El valor de x que verifica x = log2 1024 es: a) 0 b) 5 c) 10 d) Otro valor

5. La ecuacin logartmica log x + log 6 = log 30 tiene como solucin: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
6. Indica la afirmacin verdadera:
a) La funcin exponencial de base mayor que 1 es decreciente b) La funcin logartmica de base mayor que 1 es decreciente
c) La funcin exponencial siempre es creciente d) La funcin exponencial de base mayor que 1 es creciente
7. La expresin general de todos los ngulos cuya tangente vale 1, donde k es un nmero entero, es:

a) + 2k b) + k c) + 2k d) + k
2 4 4 2
8. La funcin f(x) = 3 sen(4x) tiene de amplitud, periodo y frecuencia, respectivamente:
a) 3, /2, 2/ b) 4, /3, 3/ c) 4, 3/, /3 d) 3, 2/, /2
9. El seno, el coseno y la tangente de 7/4 valen respectivamente:
2 2 3 1 3 1 2 2
a) , , 1 b) , , 3 c) , , 3 d) , , 1
2 2 2 2 2 2 2 2
10. El seno, el coseno y la tangente de 13/6 valen respectivamente:
1 3 1 3 1 3 1 2 2
a) , , b) , , 3 c) , , 3 d) , , 1
2 2 3 2 2 2 2 2 2

75
RESUMEN
Ejemplos
Funcin exponencial Dominio: Todos los nmeros reales.
Recorrido: Todos los nmeros reales positivos.
yb x Continua en todo el dominio
Asntota horizontal: y = 0
b > 1, Creciente en todo el dominio.
0 < b < 1 Decreciente en todo el dominio
Puntos destacables: (0 , 1), (1 , b), (1 , 1/b)
Definicin de log b a x bx a ( a 0 , b 0 , b 1) log5 125 3
logaritmo Consecuencias elementales:
log 4 8 3 / 2
logb b 1 logb 1 0
Cambio de base logb x log 7
loga x log 4 7 1, 40
logb a log 4
Operaciones con Log. de un producto: logb (x y) = logb x + logb y b 3c

log
logaritmos Log. de un cociente: logb (x : y) = logb x logb y x2
Log. de una potencia:

y
logb x = y logb x
1
3 log b log c 2 log x
2
Funcin logartmica Dominio: T Todos los nmeros reales positivos.
Recorrido: Todos los nmeros reales.
y logb x Continua en todo el dominio
Asntota vertical: x=0
b > 1 Creciente en todo el dominio.
0 < b < 1 Decreciente en todo el dominio
Puntos destacables: (1 , 0), ( b , 1), (1/b , 1)
Funciones Funciones seno y coseno:
trigonomtricas Dominio: Todos los nmeros reales. Recorrido:[1 , 1]
Continuas en todo el dominio. Peridicas de perodo 2
y = sen x Funcin tangente:
y = cos x Dominio y continuidad: Todo salvo (2n + 1)/2
y = tg x (En esos valores hay asntotas verticales)
Recorrido: Todos los nmeros reales. Peridica de periodo .
Simetra:
Funciones seno y tangente: simetra impar. Funcin coseno: simetra par.

76
CAPTULO 13: ESTADSTICA.

2. POBLACIN Y MUESTRA. VARIABLES ESTADSTICAS
1. Sealar en qu caso es ms conveniente estudiar la poblacin o una muestra:
a) El dimetro de los tornillos que fabrica una mquina diariamente.
b) La altura de un grupo de seis amigos.
2. Se puede leer el siguiente titular en el peridico que publica tu instituto: La nota media de los alumnos de 4 ESO de la
Comunidad de Madrid es de 7,9. Cmo se ha llegado a esta conclusin? Se ha estudiado a toda la poblacin? Si
hubieran seleccionado para su clculo solo a las mujeres, sera representativo su valor?
3. Indicar el tipo de variable estadstica que estudiamos y razona, en cada caso, si sera mejor analizar una muestra o la
poblacin:
a) El sexo de los habitantes de un pas.
b) El dinero gastado a la semana por tu hermano.
c) El color de pelo de tus compaeros de clase.
d) La temperatura de tu provincia.
e) La talla de pie de los alumnos del instituto.
4. Para realizar un estudio hacemos una encuesta entre los jvenes de un barrio y les preguntamos por el nmero de veces
que van al cine al mes. Indica qu caractersticas debera tener la muestra elegida y si deberan ser todos los jvenes de
la muestra de la misma edad.
3. TABLAS DE FRECUENCIAS
5. Obtener la tabla de frecuencias absolutas de las notas en ingls de 24 alumnos:
6 6 7 8 4 9 8 7 6 5 3 5
7 6 6 6 5 4 3 9 8 8 4 5
6. Construir una tabla de frecuencias relativas con el color de pelo de 24 personas elegidas al azar:
M=moreno; R=rubio; P=pelirrojo
M R P R R R R P P M M M M R R
R R R M M M M M P
7. El nmero de horas diarias de estudio de 14 alumnos es el siguiente:
3 4 2 5 3 4 3 2 3 4 5 4 3 2
a) Efecta un recuento y organiza los resultados obtenidos en una tabla de frecuencias absolutas acumuladas.
b) Qu significan las frecuencias acumuladas que has calculado?
8. En una evaluacin, de los 30 alumnos de una clase, el 30 % aprob todo, el 10 % suspendi una asignatura, el 40 %
suspendi dos asignaturas y el resto ms de dos asignaturas.
a) Realiza la tabla de frecuencias completa correspondiente (frecuencias absolutas, frecuencias relativas, frecuencias
absolutas acumuladas y frecuencias relativas acumuladas).
b) Hay algn tipo de frecuencia que corresponda a la pregunta de cuantos alumnos suspendieron menos de dos
asignaturas? Razona la respuesta.
4. GRFICOS ESTADSTICOS
9. Si queremos representar conjuntamente valores de la variable 100
Y=1
correspondientes a diferentes perodos de tiempo, o a 80
Y=0
distintas cualidades, para comparar situaciones podemos 60

construir un diagrama de barras apiladas. Podras interpretar
40
este grfico correspondiente al nmero de temas que los
alumnos de una asignatura de 4 ESO llevan estudiados? Se 20
toma informacin en dos clases de un instituto (azul y rosa). 0

0 1 2 3 4
10. El sexo de 18 bebs nacidos en un hospital de Madrid ha

N d t (X)
sido:
H M H H M H
H M M H M H
M M H H M H
Construye la tabla asociada a estos datos y represntalos.

77
11. Representa los valores de la variable de la tabla adjunta con el grfico adecuado correspondientes a una encuesta
realizada sobre el sector al que pertenecen un grupo de trabajadores madrileos.
SECTOR INDUSTRIAL AGRARIO SERVICIOS OTROS
% TRABAJADORES 20 16 45 19
12. Completa la tabla de frecuencias para poder representar la informacin mediante el histograma de frecuencias
acumuladas:
EDAD [15, 25) [25, 35) [35, 45) [45, 55)
NMERO DE PERSONAS 25 45 55 65
13. A qu representacin grficas corresponden el siguiente grfico correspondiente a la
informacin recogida sobre la edad de 100 personas? Por qu crees que se ha utilizado este y
no otro?
250
14. De los 100 asistentes a una boda, el 34 % comi ternera de segundo plato, 25 % pato,
200
Recuento
24 % cordero y el resto pescado.

150
33. Organiza la informacin anterior en una tabla de frecuencias y representa los datos en
100
un grfico de sectores.
50
20 40
34. Realiza un diagrama de barras y explica cmo lo haces. Cul de los dos grficos
60
Edad del encuestado

80
prefieres? Por qu?

15. Se ha recogido informacin sobre el contenido de sales minerales de 24 botellas de agua de un grupo de escolares en
una excursin tal que:
45 45 65 56 33 65 23 23
34 23 43 67 22 43 34 23
12 34 45 34 19 34 23 43
a) Clasifica la variable estadstica estudiada
b) Sera conveniente tomar o no intervalos al hacer una tabla de frecuencias?
c) Realiza el grfico que consideres ms oportuno.
5. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

16. Una persona ingresa 10.000 euros en un fondo de inversin el 1 de enero de 2009. Las rentabilidades anuales del fondo
durante los aos siguientes fueron las siguientes:
Ao 2009 2010 2011 2012
Rentabilidades (%) 5 3 1 4
Si no ha retirado el capital, cul ha sido la rentabilidad media de dicho fondo durante estos aos?
17. Interpreta los valores de la variable de esta tabla que representa el peso de 100.000 bombonas de butano de una fbrica,
en kilogramos. Qu grafico utilizaras? Calcula la media e interprtala.
Peso [) fi % ni Ni
14,5-15 0,3 300 300
15-15,5 1,6 1600 1900
15,5-16 7,4 7400 9300
16-16,5 21,5 21500 30800
16,5-17 30,5 30500 61300
17-17,5 24,5 24500 85800
17,5-18 10,7 10700 96500
18-18,5 21,5 21500 30800
18. Obtener la media y la moda de los siguientes valores de la variable referidos al resultado de lanzar un dado 50 veces.
1 2 3 2 3 4 3 3 3 5
5 5 5 6 5 6 5 6 4 4
3 2 1 2 3 4 5 6 5 4
3 2 3 4 5 6 5 4 3 2
3 4 5 5 5 5 6 6 6 3
19. Realizar la actividad anterior pero agrupando en intervalos de amplitud 2, empezando en 0. Obtienes los mismos
resultados? Por qu?

78
20. Dibujar un diagrama de caja conociendo los siguientes datos.

Mnimo valor = 2; cuartil 1 = 3; mediana = 6; cuartil 3 = 7; mximo valor = 12.
21. Un corredor de maratn entrena, de lunes a viernes recorriendo las siguientes distancias: 2, 3, 3, 6 y 4, respectivamente.
Si el sbado tambin entrena:
a) Cuntos kilmetros debe recorrer para que la media
sea la misma?
b) Y para que la mediana no vare?
c) Y para que la moda no vare?
22. EL salario mensual en euros de los 6 trabajadores de una empresa textil es el que se presenta. Cul de los tres tipos de
medidas de tendencia central describe mejor los sueldos de la empresa?
1700 1400 1700 1155 1340 4565
23. Qu valor o valores podramos aadir a este conjunto de valores de la variable para que la mediana siga siendo la
misma?
12 19 24 23 23 15 21 32 12 6 32 12 12 21
24. Salen 25 plazas para un puesto de auxiliar de enfermera y se presentan 200 personas con las siguientes notas.
notas 3 4 5 6 7 8 9 10
ni 6 34 25 56 29 10 30 10
35. Con qu nota se obtiene una de las plazas mediante el examen?
36. Qu percentil es la nota 5?
6. MEDIDAS DE DISPERSIN
25. Un grupo de perros pastor alemn tiene una media de 70 kg y desviacin tpica 2 kg. Un conjunto de perros caniche tiene
una media de 15 kg y desviacin tpica 2 kg. Compara ambos grupos.
26. El tiempo, en minutos, que un conjunto de estudiantes de 4 ESO dedica a preparar un examen de Matemticas es:
234 345 345 123 234 234 556
234 234 345 223 167 199 490
Las calificaciones de ese conjunto de estudiantes son las siguientes:
4 5 6 7 6 5 8
9 8 7 8 7 6 8
a) Qu tendremos que hacer para comparar su variabilidad? b) En qu conjunto los valores de la variable estn ms
dispersos? c) Es la media siempre mayor que la desviacin tpica?
27. Se ha recogido una muestra de 20 recipientes cuyos dimetros son:
091 104 101 1 077 078 1 13 102 1
1 088 126 092 098 078 082 12 116 114
a) Calcula todas las medidas de dispersin que conozcas.
b) A partir de qu valor de dimetro de los recipientes se consideran el 20 % con mayor dimetro?
7. CONSTRUCCIN E INTERPRETACIN DE DIAGRAMAS DE DISPERSIN. INTRODUCCIN

A LA CORRELACIN
28. Se han medido los pesos y alturas de 6 personas, como muestra de las personas que estn en una fila o cola de espera,
obtenindose los siguientes resultados:
Pesos (kg) 65 60 65 63 68 68
Alturas (cm) 170 150 168 170 175 180
Se pide:
a) Calcular las medias y las varianzas de esos dos conjuntos de datos unidimensionales.
b) Qu medidas estn ms dispersas, los pesos o las alturas?
c) Representar grficamente ese conjunto de datos bidimensional. Calcular la covarianza e interpretar su valor.
d) Dar una medida de la correlacin entre ambas variables. Interpretar su valor.

79
Poblacin y muestra. Variables estadsticas. Tablas de frecuencias
1. Se lanza una moneda 700 veces y se obtiene cara 355 veces. Expresa en una tabla las frecuencias absolutas, relativas y
calcula tambin las frecuencias acumuladas absolutas y acumuladas relativas de caras y cruces en este experimento.
2. Se lanzar un dado 500 veces y se obtienen los siguientes resultados:
Resultado 1 2 3 4 5 6
Nmero de veces 70 81 92 85 81
a) Cuntas veces ha salido el 5?
b) Construir tabla con las frecuencias absolutas y las frecuencias absolutas acumuladas
c) Construir una tabla con las frecuencias relativas y las frecuencias relativas acumuladas
3. Una urna que contiene 10 bolas numeradas del 0 al 9, sacamos una bola, anotamos el nmero y devolvemos la bola a la
urna. Repetimos el experimento 1000 veces y se han obtenido los resultados indicados en la tabla:
Resultado 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Frecuencia absoluta 79 102 93 98 104 77
Frecuencia relativa 0,12 0,13 0,1
Frecuencia absoluta acumulada 79 181
Frecuencia relativa acumulada 1
a) Cul es la frecuencia absoluta de 9?
b) Cul es la frecuencia absoluta acumulada de 2?
c) Cul es la frecuencia relativa acumulada de 1?
d) Copia la tabla en tu cuaderno y compltala.
4. Pepa ha tirado un dado 25 veces y ha obtenido los siguientes resultados:
1,2,5,6,3,1,4,5,6,1,3,1,2,2,1,6,2,2,4,3,4,6,6,1,4
a) Construir una tabla de frecuencias absolutas.
b) Construir una tabla de frecuencias relativas.
c) Dibuja un diagrama de barras.
d) Dibuja un polgono de frecuencias y una representacin por sectores.
5. En una clase se ha medido el tamao de las manos de cada uno de los alumnos y alumnas, y el resultado en centmetros
ha sido el siguiente:
19,18,20,19,18,21,19,17,16,20,
16,19,20,21,18,17,20,19,22,21,
23,21,17,18,17,19,21,20,16,19
a) Qutamaohasidoelvalormnimo?Yelmximo?Culeselrangototaldelavariable?
b) Construirunatabladefrecuenciasabsolutasyotradefrecuenciasrelativas.
c) Construirunatabladefrecuenciasabsolutasacumuladasyotradefrecuenciasrelativasacumuladas.
6. Calcula la frecuencia absoluta de los datos de una encuesta en la que se ha elegido entre ver la televisin, t, o leer un
libro, l:
t, l, t, t, t, l, t, t, l, t, l, t, l, t, t, t, l, l, t, l, t, l, t, I, t.
7. La duracin en minutos de unas llamadas telefnicas ha sido:
7, 3, 6, 3, 7, 5, 4, 3, 5, 7, 10, 1, 9, 12, 2
Construir una tabla de frecuencias absolutas y una tabla de frecuencias relativas.
Grficos estadsticos
8. Se ha preguntado en un pueblo de la provincia de Madrid el nmero de hermanos que tenan y se ha obtenido la siguiente
tabla de frecuencias absolutas sobre el nmero de hijos de cada familia:
Nmero de hijos 1 2 3 4 5 6 7 8 o ms
Nmero de familias 46 249 205 106 46 21 15 6
a) Escribe en tu cuaderno una tabla de frecuencias relativas.
b) Haz un diagrama de barras de frecuencias absolutas y otro de frecuencias relativas.
c) Haz un polgono de frecuencias absolutas y otro de frecuencias absolutas acumuladas.
9. Haz una encuesta similar con tus compaeros y compaeras de curso preguntando el nmero de hermanos y
confeccionando una tabla sobre el nmero de hijos y el nmero de familias.
a) Construye una tabla de frecuencias relativas
b) Haz un diagrama de barras de frecuencias absolutas y relativas. Completa con un polgono de frecuencias
c) Compara la tabla de frecuencias relativas y el diagrama de barras de frecuencias relativas que obtengas con el
obtenido en el ejercicio anterior.

80
10. Un batido de frutas contiene 25 % de naranja, 15 % de pltano; 50 % de manzana y, el resto de leche. Representa en un
diagrama de sectores la composicin del batido.
11. En un campamento de verano se han gastado diez mil euros. El grfico muestra la distribucin del gasto:
1. Comida: 40 %
2. Limpieza y mantenimiento: 30 %
3. Agua, gas, electricidad y telfono: 25 %
4. Vestuario: .............. Comida
a) Qu porcentaje se gast en vestuario? Limpiezay

b) Cuntos euros se gastaron en comida? mantenimiento
c) Cunto mide el ngulo del sector correspondiente a actividades? Agua,gas,

electricidady
12. Busca en revistas o peridicos dos grficas estadsticas, recrtalas y pgalas en telfono
Vestuario
tu cuaderno. En muchas ocasiones estas grficas tienen errores. Obsrvalas
detenidamente y comenta las siguientes cuestiones:
a) Est clara la variable a la que se refiere? Y las frecuencias?
b) Son correctas las unidades? Pueden mejorarse?
c) Comenta las grficas.
13. Se hace una encuesta sobre el nmero de veces que van al cine unos jvenes al mes. Los valores de la variable estn en
la tabla:
Veces que van al cine 0 1 2 3 4 5
Frecuencia absoluta 1 7 9 5 2 1
a) Representa un diagrama de barras de frecuencias absolutas.
b) Representa un polgono de frecuencias relativas.
c) Representa los valores de la variable en un diagrama de sectores.
14. Se hace un estudio sobre lo que se recicla en una ciudad y se hace una tabla con el peso en porcentaje de los distintos
tipos de residuos:
Tipo de residuo Porcentaje
Orgnico 15
Papel y cartn 1
Vidrio 15
Plstico 1
Pilas 15
a) Construye un diagrama de barras
b) Representa un polgono de frecuencias.
c) Representa los valores de la variable en un diagrama de sectores.
15. En un ejercicio anterior se ha tenido el resultado de medir en una clase el tamao de las manos de cada uno de los
alumnos y alumnas, y el resultado en centmetros ha sido el siguiente:
19,18,20,19,18,21,19,17,16,20,
16,19,20,21,18,17,20,19,22,21,
23,21,17,18,17,19,21,20,16,19
Representalosvaloresdelavariableenundiagramadebarrasyenunpolgonodefrecuencias.
16. El 35 % de las cigeas no ha emigrado este ao a frica y el 6 % muri por el camino. Dibuja un diagrama por sector
que describa esta situacin.
17. En una clase se ha preguntado por las preferencias deportivas y se ha obtenido:
Futbol Baloncesto Natacin Krate Ciclismo
8 9 7 6 10
a) Copia la tabla en tu cuaderno y construye una tabla de frecuencias relativas.
b) Representa estos valores de la variable en un diagrama de sectores.
Medidas de centralizacin y dispersin

18. Pepa ha tirado un dado 25 veces y ha obtenido los siguientes resultados:
1,2,5,6,3,1,4,5,6,1,3,1,2,2,1,6,2,2,4,3,4,6,6,1,4
a) Calcula la media aritmtica
b) Calcula la mediana
c) Cul es la moda? Es nica?
d) Calcula la varianza y desviacin tpica interpretando su resultado

81
19. Sara ha tenido las siguientes notas en sus exmenes de Matemticas: 9, 7, 8, 6, 9, 10, 9
d) Calcula el percentil 45 interpretando su resultado
e) Calcula el percentil 75 interpretando su resultado. qu otro nombre recibe?
f) Calcula la varianza y desviacin tpica interpretando su resultado
g) Calcula el coeficiente de variacin interpretando su resultado
20. En un ejercicio anterior se ha tenido el resultado de medir en una clase el tamao de las manos de cada uno de los
alumnos y alumnas, y el resultado en centmetros ha sido el siguiente:
19,18,20,19,18,21,19,17,16,20,16,19,20,21,18,17,20,19,22,21,23,21,17,18,17,19,21,20,16,19
d) Calcula el percentil 45 interpretando su resultado
e) Calcula el percentil 75 interpretando su resultado. qu otro nombre recibe?
f) Calcula la varianza y desviacin tpica interpretando su resultado
g) Calcula el coeficiente de variacin interpretando su resultado
21. Nos interesa conocer la distribucin de notas obtenidas por 40 estudiantes. Las notas son:
4, 1, 7, 10, 3, 2, 8, 9, 0, 0, 5, 8, 2, 7, 1, 2, 8, 10, 2, 10, 3, 4, 8, 9, 3, 6, 3, 7, 2, 4, 9, 4, 9, 5, 1, 3, 3, 9, 7, 8, 10
a) Escribe en tu cuaderno una tabla de frecuencias absolutas.
b) Haz un polgono de frecuencias absolutas.
c) Calcula la media
d) Calcula la mediana
e) Calcula la moda
f) Calcula el percentil 45 interpretando su resultado
g) Calcula el percentil 75 interpretando su resultado. qu otro nombre recibe?
h) Calcula la varianza y desviacin tpica interpretando su resultado
i) Calcula el coeficiente de variacin interpretando su resultado
j) Si las notas de los mismos alumnos respecto a otra asignatura tienen una media de 5,3 y desviacin tpica de 2, cul
de las dos asignaturas tiene una media ms homognea?
22. Los jugadores de un equipo de balonmano tiene las siguientes edades:
12, 14, 13, 12, 15, 11, 12, 12, 13, 14, 11, 12, 12.
a. Calcula la media
b. Calcula la mediana
c. Calcula la moda
d. Calcula el percentil 45 interpretando su resultado
e. Calcula el percentil 75 interpretando su resultado. qu otro nombre recibe?
f. Calcula la varianza y desviacin tpica interpretando su resultado
g. Calcula el coeficiente de variacin interpretando su resultado

82
Problemas
23. El Director Comercial de una empresa va a ser evaluado. Para ello debe dar cuenta de los resultados obtenidos. Quiere
quedar bien, pues eso le puede suponer un aumento de sueldo. Se han vendido las siguientes cantidades:
Meses Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Ventas 83451 83962 84238 84401 84693 84889 85032 85378 85524 85751 859967 86316
El No le ha
Ventas Ventas
estadstico gustado 87000
de la 100000 nada, y 86000
empresa le 50000 para la 85000
ha presenta- 84000
0
entregado cin l se 83000
la siguiente ha confec-
grfica: cionado el
siguiente
grfico:
Ambos grficos son correctos. Escribe un informa sobre cmo pueden los distintos grficos dar impresiones tan diferentes.
24. Tira una moneda 15 veces y anota las veces que cae cara y las que no. Construye luego dos tablas: una de frecuencias
absolutas y otra de frecuencias relativas. Representa el resultado en un diagrama de frecuencias y en un polgono de
frecuencias.
25. La media de seis nmeros es 5. Se aaden dos nmeros ms pero la media sigue siendo 5. Cunto sumas estos dos
nmeros?
26. La siguiente tabla expresa las estaturas, en metros, de 1000 soldados:
Talla 1,50156 1,56 1,62 1,62 168 1,68 1,74 1,741,80 1,801,92
Ndesoldados 20 150 200 330 200 100
Calcula:
a)Lamediayladesviacintpica. b)Losintervalosdondeseencuentranlamedianayloscuartiles.
c)Elintervalo( x , x +)yelporcentajedeindividuosendichointervalo. d)Representalosdatosenunhistograma.
27. Una compaa area sospecha que existe una relacin entre las variables X, tiempo de un vuelo, en horas; e Y, consumo
de combustible (gasleo) para dicho vuelo, en litros. Por esta razn, se han obtenido los siguientes datos, dentro del
rango de niveles de inters para X en esta compaa.
Xi 04 05 06 065 07 08 1 115 12 14 15 16 18 22 3
Yi 1.350 2.220 2.900 3.150 3.350 3.550 3.900 4.330 4.500 5.050 5.320 5.650 6.400 7.500 10.250
Se pide:
a) Mediante la representacin del diagrama de dispersin razonar el inters de relacionar dichas variables.
b) Obtener la covarianza y el coeficiente de correlacin entre ambas variables. Interpretar los resultados.

83
AUTOEVALUACIN
1. Un diagrama de caja informa sobre:
a) Los cuartiles y curtosis. b) Asimetra y varianza. c) Datos atpicos y simetra.
2. Sea la variable aleatoria nmero de personas que es capaz de levantar un ascensor. Para calcular el n de personas a partir
del cual se recoge el 30 % de los valores de la variable necesitamos obtener
a) El percentil 30 b) El percentil 3 c) El percentil 70
3. El 25 % de los madrileos gastan en la factura del mvil por encima de 100 euros, mientras que el 25 % gastan por debajo
de 20 euros. Entonces conocemos:
a) 100 y 20 son valores que corresponden al cuartil 1 y 3, respectivamente.
b) 100 y 20 son valores que corresponden al cuartil 3 y 1, respectivamente.
c) 100 y 20 son valores que no corresponden a ningn cuartil.
4. En un diagrama de barras de frecuencias absolutas, la suma de sus alturas es proporcional a:
a) 100 b) 1 c) Total de valores de la variable d) Suma de sus bases
5. La media de los siguientes valores de la variable 3, 4, 6, 7, 5, 8, es: a) 6 b) 7 c) 4,8 d) 5,5
6. La mediana de los siguientes valores de la variable 3, 4, 6, 7, 8, es: a) 6 b) 7 c) 4 d) 5
7. La moda de los siguientes valores de la variable 3, 4, 6, 7, 5, 8, 7, 7, es: a) 6 b) 7 c) 4 d) 5
8. La media de 7 nmeros es 8. Se aaden dos nmeros ms pero la media sigue siendo 8. Cunto suman estos dos
nmeros? a) 10 b) 16 c) 20 d) 14
9. Dos revistas especializadas en empleo, A y B, han publicado una media de ofertas de trabajo, de mA = 10 y mB = 20 con
varianzas, respectivamente de s2A = 4 y s2B = 9.
a) La revista B presenta mayor coeficiente de variacin que la revista A.
b) La revista A presenta mayor coeficiente de variacin que la revista B.
c) La revista B presenta igual coeficiente de variacin que la A
10. El 70 % de los madrileos gastan en regalos navideos por encima de 100 euros, mientras que el 5 % gastan por encima
de 500 euros. Entonces conocemos:
A) El valor correspondiente al percentil 30. B) El valor correspondiente al percentil 70. C) Al percentil 5.

84
RESUMEN
Ejemplos
Poblacin El conjunto de todos los individuos (personas, objetos, animales, Nmero de personas en Espaa
estadstica, etc.) que contengan informacin sobre el fenmeno que se entre 16-65 aos
colectivo o estudia.
universo
Muestra Es un subconjunto representativo que se selecciona de la Nmero de personas en un barrio
poblacin y sobre el que se va a realizar el anlisis descriptivo. El de Madrid entre 16-65 aos.
tamao de la muestra es el nmero de sus elementos. Cuando la
muestra comprende a todos los elementos de la poblacin, se
denomina censo.
Variable observable En general, supondremos que se est analizando una Las variables que estn bajo
o estadstica X determinada poblacin, de la que nos interesa cierta estudio se pueden clasificar en
caracterstica que viene dada por la variable X. dos categoras:
Variables cualitativas o
atributos (datos no mtricos)
Variables cuantitativas,
que tienen un valor numrico.
Frecuencia Nmero de veces que se repite un valor de la variable Si al tirar un dado hemos obtenido
absoluta 2 veces el 3, 2 es la frecuencia
absoluta de 3.
Frecuencia relativa Frecuenciaabsolutadivididoporelnmerodeexperimen Si se realiza un experimento
tos 500vecesylafrecuenciaabso
luta de un suceso es 107, la
frecuenciarelativaes107/500.
Frecuencia Sesumanlasfrecuenciasanteriores
acumulada
Diagrama de Losvaloresdelavariableserepresentanmedianterectn 100
rectngulos o gulos de igual base y de altura proporcional a la frecuen 50
barras cia.Seindicaenelejehorizontallavariableyenelvertical 0
lasfrecuencias. Noemigran Mueren Llegansanos
africa
Polgono de Deunenlospuntosmediossuperioresdeununadiagrama 100

frecuencias debarras 50
0
Noemigran Mueren Llegansanos
africa
Diagrama de Enuncrculosedibujansectoresdengulosproporciona
sectores lesalasfrecuencias
Media aritmtica Es el cociente entre la suma de todos los valores de la En los datos 3, 5, 5, 7, 8, la
variableyelnmerototaldedatos. mediaes:(3+5+5+7+8)/5=
28/5=5,6.
Mediana Deja por debajo la mitad de los valores y por encima la Lamedianaes5
otramitad
Moda Elvalorquemsserepite. Lamodaes5.


85
Varianza Medida de desviacin que recoge las desviaciones de los N
x x
2
valoresdelavariablerespectodelamediaaritmtica. i
s2 i 1
N
Desviacin tpica Ladesviacintpicaeslarazcuadradadelavarianza
Coeficiente de Permite comparar la variabilidad de distintas muestras, s
g
variacin independientemente de sus unidades de medida. x
Rango total o Diferencia entre los valores mximos y mnimos que toma la R xN x1
recorrido variable en la muestra
Recorrido Diferencia entre el tercer y el primer cuartil R I Q 3 Q1
intercuartlico

86
CAPTULO 14: COMBINATORIA.

1. PERMUTACIONES
1. Haz diagramas en rbol y calcula:
a) Cuntas palabras de 2 letras distintas (con significado o sin l) puedes escribir con las letras A, B o C.
b) Cuntas palabras de 3 letras distintas que empiecen por vocal y terminen por consonante. Recuerda hay 5 vocales y
22 consonantes.
2. Ana tiene 5 camisetas, 3 pantalones y 4 pares de zapatillas. Puede llevar un modelo diferente durante dos meses (61
das)? Cuntos das deber repetir modelo? Ayuda: Seguro que un diagrama en rbol te resuelve el problema
3. En un tablero cuadrado con 25 casillas, de cuntas formas diferentes podemos colocar 2 fichas idnticas de modo que
estn en distinta fila y en distinta columna? Sugerencia: Confecciona un diagrama de rbol. Cuntas casillas hay para
colocar la primera ficha? Si eliminamos su fila y su columna En cuntas casillas podemos colocar la segunda ficha?
4. De cuntas formas pueden repartirse 4 personas, 4 pasteles distintos comiendo cada persona un pastel?
5. En una carrera de caballos participan 5 caballos con los nmeros 1, 2, 3, 4 y 5. Cul de ellos puede llegar el primero? Si
la carrera est amaada para que el nmero 4 llegue el primero, cul de ellos puede llegar el segundo? Si la carrera no
est amaada, de cuntas formas distintas pueden llegar a la meta? Haz un diagrama en rbol para responder.
6. De cuntas maneras puedes meter 4 objetos distintos en 4 cajas, si slo puedes poner un objeto en cada caja?
7. Cuntos pases forman actualmente la Unin Europea? Puedes ordenarlos siguiendo diferentes criterios, por ejemplo
por su poblacin, o con respecto a su produccin de acero, o por la superficie que ocupan. De cuntas maneras distintas
es posible ordenarlos?
8. En el ao 1973 haba 6 pases en el Mercado Comn Europeo. De cuntas formas puedes ordenarlos?
9. El desempleo aumenta y en una oficina de colocacin hay 7 personas. De cuntas formas distintas pueden haber
llegado?
6! 7! 8! 12 ! 347!
10. Calcula: a) ; b) ; c) ; d) 6! ; e) ; f) .
4! 3! 5! 3 ! 5! 11 ! 346!
( n 1)!
11. Calcula: a) ; b) ( n 4 )! ; c) ( n 4 )! ; d) n ! .
n! ( n 3 )! ( n 2 )! ( n 1)!
12. Expresa utilizando factoriales: a) 543; b) 10111213; c) 876; d) 109.
13. Expresa utilizando factoriales: a) (n+3)(n+2)(n+1); b) n(n+1)(n+2)(n+3); c) n(n+1)(n+2) (n+k).
14. Escribe en forma de factorial las distintas formas que tienen de sentarse en una clase los 30 alumnos en los 30 puestos
que hay. No lo calcules. Es un nmero muy grande.
15. Nueve amigos van el bicicleta por una carretera en fila india. De cuntas formas distintas pueden ir ordenados?
2. VARIACIONES
16. Con los 10 dgitos, cuntos nmeros distintos pueden formarse de 6 cifras?
17. Con los 10 dgitos y 27 letras del alfabeto, cuntas matriculas de coche pueden formarse tomando 4 dgitos y 3 letras?
18. Un byte u octeto es una secuencia de 0 y 1 tomados de 8 en 8. Cuntos bytes distintos pueden formarse?
19. Calcula: a) VR4,2; b) VR4,4; c) VR11,2; d) VR2,11.
20. Expresa con una frmula:
a) Las variaciones con repeticin de 3 elementos tomadas de 5 en 5.
b) Las variaciones con repeticin de 7 elementos tomadas de 2 en 2.
c) Las variaciones con repeticin de 5 elementos tomadas de 4 en 4.
21. Disparamos al plato 4 veces. En cada disparo puede que des en el blanco (B) o que no des en el blanco (NB). Cuntos
resultados distintos hay?
22. Escribe cuantas palabras de tres letras (con significado o no) puedes formar que empiecen por consonante y terminen
con la letra R.
23. Tres personas van a una pastelera en la que slo quedan 4 pasteles distintos. De cuntas formas distintas pueden
elegir su pastel si cada una compra uno?
24. Con los 10 dgitos se desean escribir nmeros de 4 cifras, todas ellas distintas. Cuntas posibilidades hay para escribir
la 1 cifra? Una vez elegida la primera, cuntas hay para elegir la 2? Una vez elegidas las dos primeras, cuntas hay
para la 3? Cuntas posibilidades hay en total?
25. Si tienes 9 elementos diferentes y los tienes que ordenar de 5 en 5 de todas las formas posibles, cuntas hay?
26. Con las letras A, B y C, cuntas palabras de 2 letras no repetidas podras escribir?
87
27. Con los dgitos 3, 5, 7, 8, 9, cuntos nmeros de 3 cifras distintas puedes formar?
28. Calcula: a) V11,6; b) V7,5; c) V8,4.
7! 6! 10 !
29. Calcula: a) ; b) ; c) .
3! 4! 8!
3. COMBINACIONES
30. Tenemos 5 bombones (iguales) y hay 7 amigos, de cuntas formas se pueden repartir los bombones si a ninguno le
vamos a dar ms de un bombn?
31. Juan quiere regalar 3 DVDs a Pedro de los 10 que tiene, de cuntas formas distintas puede organizar el regalo?
32. En el juego del pker se dan 5 cartas a cada jugador de las 52 que tiene la baraja, de cuntas maneras diferentes se
pueden recibir?
33. Aade al tringulo de Tartaglia del margen 3 filas ms.
34. Suma los nmeros de cada fila y comprueba que la suma de la fila m da siempre 11 2=2
2m.
35. Sin calcularlo, mirando al tringulo, cunto vale C5,3; C5,4; C5,2; C5,5. 121 4=2
36. Desarrolla (a + b)6
1331 8=2
37. Desarrolla a) (a b)6; b) (x 3)4; c) (x + 2)7; d) (x + 3)5.
5
x2
38. Calcula el coeficiente de x del polinomio que se obtiene al desarrollar 3 x
7
2
5
x
39. Expresa con radicales simplificados el polinomio que se obtiene al desarrollar 2
2
4. OTROS PROBLEMAS DE COMBINATORIA

40. Tres amigos A, B y C estn jugando a las cartas. Cada uno pasa una carta al que est a su derecha. Uno es espaol, otro
italiano y el otro portugus. A le pasa una carta al italiano. B se la ha pasado al amigo que se la ha pasado al espaol.
Cul de los amigos es espaol, cul italiano y cul portugus? Ayuda: Haz un diagrama circular como el anterior.
41. Ana y Alejandro invitan a cenar a 3 amigos y 3 amigas, cuntas formas tienen de colocarse en una
mesa redonda? En cuntas estn juntos Ana y Alejandro? En cuntas no hay dos chicos ni dos
chicas juntos?
42. Cuntas poligonales cerradas se pueden dibujar con los 8 vrtices de un octgono?
43. Con los dgitos 1, 2, y 3 cuntos nmeros distintos de 7 cifras puedes formar con tres veces la cifra 1,
dos veces la cifra 2 y dos veces la cifra 3.
44. Con las letras de la palabra CARCAJADA, cuntas palabras con estas 9 letras, con sentido o sin l, se pueden formar?
45. Tenemos dos bolas blancas, tres negras y cuatro rojas, de cuntas formas distintas podemos ordenarlas? Cuntas no
tienen las dos blancas juntas?
46. El candado de mi maleta tiene 7 posiciones en las que podemos poner cualquiera de los 10 dgitos del 0 al 9. Cuntas
contraseas diferentes podra poner?, cuntas tienen todos sus nmeros distintos? Cuntas tienen algn nmero
repetido? Cuntas tienen un nmero repetido dos veces? Ayuda: Observa que para calcular las que tienen algn
nmero repetido lo ms fcil es restar del total las que tienen todos sus nmeros distintos.
47. De cuntas maneras se pueden introducir 7 bolas idnticas en 5 cajas diferentes colocndolas todas si ninguna caja
puede quedar vaca? Y si podemos dejar alguna caja vaca? Ayuda: Ordena las bolas en una fila separadas por 4
puntos as quedan divididas en 5 partes, que indican las que se colocan en cada caja.
48. Cuntas pulseras diferentes podemos formar con 4 bolas blancas y 6 rojas? Ayuda: Este problema es equivalente a
introducir 6 bolas iguales en 4 cajas idnticas pudiendo dejar cajas vacas.
49. Cuntas formas hay de colocar al rey blanco y al rey negro en un tablero de ajedrez de forma que no se ataquen
mutuamente. Y dos alfiles? Y dos reinas?

88
Permutaciones
1. Tres nadadores echan una carrera. De cuntas formas pueden llegar a la meta si no hay empates? Y si son 8
nadadores?
2. Loli, Paco, Ana y Jorge quieren fotografiarse juntos, de cuntas maneras pueden hacerse la fotografa? Quieren situarse
de manera que alternen chicos con chicas, de cuntas maneras pueden ahora hacerse la fotografa?
3. De cuntas maneras se pueden introducir 6 objetos distintos en 6 cajas diferentes si slo se puede poner un objeto en
cada caja?
4. En una parada de autobs hay 5 personas, en cuntos rdenes distintos pueden haber llegado a la parada? Al llegar una
nueva persona se apuesta con otra a que adivina el orden de llegada, qu probabilidad tiene de ganar?
5. Siete chicas participan en una carrera, de cuntas formas pueden llegar a la meta? No hay empates. Cul es la
probabilidad de acertar el orden de llegada a la meta?
6. Cuntos nmeros distintos y de cinco cifras distintas pueden formarse con los dgitos 3, 4, 5, 6, y 7? Cuntos pueden
formarse si todos empiezan por 5? Y si deben empezar por 5 y terminar en 7?
Variaciones
7. Cuntos nmeros de 4 cifras distintas se pueden escribir con los dgitos: 1, 2, 3, 4, 5 y 6? Cuntos de ellos son
impares? Cuntos son mltiplos de 4? Recuerda: Un nmero es mltiplo de 4 si el nmero formado por sus dos ltimas
cifras es mltiplo de 4.
8. Cuntos nmeros de 4 cifras, distintas o no, se pueden escribir con los dgitos: 1, 2, 3, 4, 5 y 6? Calcula la suma de todos
ellos. Sugerencia: Ordnalos de menor a mayor y suma el primero con el ltimo, el segundo con el penltimo, el tercero
con el antepenltimo y as sucesivamente
9. Cuntas banderas de 3 franjas horizontales de colores distintos se pueden formar con los colores rojo, amarillo y
morado? Y si se dispone de 5 colores? Y si se dispone de 5 colores y no es preciso que las tres franjas tengan colores
distintos?
10. A Mario le encanta el cine y va a todos los estrenos. Esta semana hay 6, y decide ir cada da a uno. De cuntas formas
distintas puede ordenar las pelculas? Mala suerte. Le anuncian un examen y decide ir al cine solamente el martes, el
jueves y el sbado. Entre cuntas pelculas puede elegir el primer da? Y el segundo? Y el tercero?
11. Con los dgitos {0, 1, 2, 3, 4, 5}, cuntos nmeros de cuatro cifras diferentes se pueden formar? (Observa: Si comienza
por 0 no es un nmero de cuatro cifras). Cuntos son menores de 3000?
12. Cuntos nmeros de tres cifras, diferentes o no, se pueden formar? De stos, cuntos son mayores que 123?
13. Con las letras de la palabra arquetipo Cuntas palabras de 6 letras se pueden formar que no tengan dos vocales ni dos
consonantes juntas? a) Si todas las letras son distintas. b) Si se pueden repetir letras.
14. El lenguaje del ordenador est escrito en secuencias de ceros y unos. Un byte es una de estas secuencias y est formada,
en general, por 8 dgitos. Cuntos bytes diferentes se pueden formar? Si se fabricara un ordenador cuyos bytes tuvieran
16 dgitos, cuntos bytes diferentes se podran formar ahora? Si se fabricara un ordenador cuyos bytes tuvieran 4 dgitos,
se podra escribir con ellos las letras del alfabeto?
Combinaciones
15. Escribe dos nmeros combinatorios con elementos diferentes que sean iguales y otros dos que sean distintos.
16. Tienes siete bolas de igual tamao, cuatro blancas y tres negras, si las colocas en fila. De cuntas formas puede
ordenarlas?
17. Con 5 latas de pintura de distintos colores, cuntas mezclas de 3 colores podrs hacer?
6 8 20 34 47

18. Calcula: a) 3 ; b) 5 ; c) 1 ; d) 0 ; e) 47 .
19. Calcula: a) C9,3; b) C10,6; c) C8,4; d) C20,19; e) C47,1.
20. De cuntas maneras se puede elegir una delegacin de 4 estudiantes de un grupo de 30? Y en tu propio grupo?
21. Cuntos productos diferentes se pueden formar con los nmeros: 2, 1/3, 7, 5 y tomndolos de 3 en 3? Cuntos de
esos productos darn como resultado un nmero entero? Cuntos un nmero racional no entero? Cuntos un nmero
irracional?
22. Cuntas aleaciones de 3 metales pueden hacerse con 7 tipos distintos de metales?
4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5

23. Calcula: a) 0 + 1 + 2 + 3 + 4 b) 0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5
8 8 8 8 8 8 8 8 8

24. Podras calcular 0 + 1 + 2
+ 3 + 4
+ 5+ 6
+ 7 + 8 sin calcular cada uno de los nmeros
combinatorios?
89
25. De cuntas formas puedes separar un grupo de 10 estudiantes en dos grupos de 3 y 7 estudiantes respectivamente?
26. Vas a examinarte de una asignatura en la que hay 20 temas, y en el examen van a poner 2. Cuntas posibilidades hay?
Te sabes slo 16 temas. Cuntas posibilidades hay de que te toquen dos temas que no te sepas? Cul es la
probabilidad de que te toquen dos temas que no te sepas? Y la de que te toque slo un tema que no te sepas?
27. Un grupo de 10 alumnos de 4 de ESO van a visitar un museo en el que pueden elegir entre dos actividades diferentes.
Cuntas formas distintas puede haber de formar los grupos de alumnos?
x
2x ) 3 .
28. Desarrolla el binomio a) (4 x)5; b) (3 2x)4; c) (2ab 3c)6; d) ( 2
29. Calcula x en las siguientes expresiones:
x 2 6 6 10 10 x 3 7 7 12 12
a) = + b) c) = + d)
x 4 x x
x 2 x 4 x x
x 2
30. Escribe el valor de x en las igualdades siguientes:
4 4 7 7 4 3 3
a) = , x 3; b) = , x 3; c) = + ;
3 x 3 x 3 x 2
2x 1 8 8 7 6 x 7 7
d) = + ; e) = + ; f)
5 x 5 x 3 3 2 x
x 3
31. Calcula en funcin de n la suma de los siguientes nmeros combinatorios:
n n n n 1 n 1
a) + b) n c) +
3
4 2
2 3
10
a 2

2 x
32. Halla el trmino sexto en el desarrollo de:
33. Halla el coeficiente de x2 en el desarrollo de: (1 5x)9.
34. Cuntas opciones hay para elegir cuatro asignaturas entre siete optativas?
35. Se juega una partida de tiro al plato y se disparan sucesivamente 12 platos. Cul es el nmero de sucesos en los que se
obtienen 4 xitos, es decir se acierta 4 veces en el blanco? En el mismo caso anterior, cul es la probabilidad de tener
xito en el ltimo tiro?
Problemas
36. Con 7 discos y 6 letras en cada disco, cuntas combinaciones distintas se pueden hacer? Ayuda: En el primer disco
podemos poner cualquiera de las 6 letras. Lo mismo en el segundo. Y en el tercero? Pero si es facilsimo! Si ya sabemos
resolverlo.
37. En un restaurante hay 5 primeros platos, 4 segundos y 6 postres, de cuntas formas diferentes se puede combinar el
men?
38. Lanzamos una moneda y luego un dado, Cuntos resultados distintos puedes obtener? Y si lanzamos dos monedas y
un dado? Y si fuesen 3 monedas y 2 dados?
39. Se estn eligiendo los actores y actrices para hacer de protagonistas en una teleserie. Se han presentado 6 chicos y 8
chicas. Cuntas parejas distintas podran formar?
40. Una caja de un conocido juego educativo tiene figuras rojas, amarillas y azules, que pueden ser tringulos, crculo o
cuadrados, y de dos tamaos, grandes y pequeas. De cuntas piezas consta la caja?
41. En un restaurante hay 8 primeros platos y 5 segundos, cuntos tipos de postres debe elaborar el restaurante para poder
asegurar un men diferente los 365 das del ao?
42. En una reunin todas las personas se estrechan la mano. Hubo 91 apretones. Cuntas personas haba? Y si hubo 45
apretones, cuntas personas haba?
43. De cuntas maneras se pueden introducir 5 objetos distintos en 5 cajas diferentes si slo se puede poner un objeto en
cada caja? Y si se pueden poner varios objetos en cada caja colocando todos? Cul es la probabilidad de que en la
primera caja no haya ningn objeto?
44. La mayor parte de las contraseas de las tarjetas de crdito son nmeros de 4 cifras. Cuntas posibles contraseas
podemos formar? Cuntas tienen algn nmero repetido? Cuntas tienen un nmero repetido dos veces?
45. Tenemos 10 rectas en el plano que se cortan 2 a 2, es decir, no hay rectas paralelas. Cuntos son los puntos de
interseccin?, y si tienes 15 rectas?, y si tienes n rectas?
46. Cuntas diagonales tiene un octgono regular?, y un polgono regular de 20 lados?
47. Cuntas diagonales tiene un icosaedro regular?, y un dodecaedro regular? Ayuda: Recuerda que el icosaedro y el
dodecaedro son poliedros duales, es decir, el nmero de caras de uno coincide con el nmero de vrtices del otro. Para
saber el nmero de aristas puedes utilizar la Relacin de Euler: C + V = A + 2

90
48. Cuntos nmeros diferentes de 5 cifras distintas puedes formar con los dgitos 1, 2, 3, 5 y 7? Cuntos que sean
mltiplos de 5? Cuntos que empiecen por 2? Cuntos que adems de empezar por 2 terminen en 7?
49. Con 5 bolas de 3 colores distintos, a) Cuntas filas diferentes puedes formar de 5 bolas? b) Cuntas pulseras distintas
puedes formar de 5 bolas?
50. Con los dgitos 1, 2, 3, 4, 5, cuntos nmeros de cinco cifras distintas se pueden formar? Calcula la suma de todos estos
nmeros.
C x 1,14 7

C x ,2 3
51. Calcula x en los siguientes casos: a) Vx,3 = Cx,2 b) Vx,5 = 6 Vx,3 c)
52. Hace muchos aos las placas de matrcula eran como esta: M 123456; luego fueron como sta: M1234 A; y actualmente
como sta: 1234 ABC. Investiga qu ventajas tiene cada uno de estos cambios respecto al anterior.
53. Iker y Mara juegan al tenis y deciden que gana aquel que primero gane 3 sets. Cul es el nmero mximo de sets que
tendrn que disputar? Cuntos desarrollos posibles puede tener el encuentro?
54. Pedro conoci ayer a una chica. Lo pasaron muy bien y ella le dio su nmero de mvil, pero l no llevaba su mvil ni
bolgrafo. Pens que se acordara, pero slo recuerda que empezaba por 656, que haba otras cuatro que eran todas
distintas entre s y menores que 5. Calcula cuntas posibilidades tiene de acertar si marca un nmero. Demasiadas. Hace
memoria y recuerda que las dos ltimas son 77. Cuntas posibilidades hay ahora de acertar haciendo una llamada?
55. Un club de alpinistas ha organizado una expedicin al Kilimanjaro formada por 11 personas, 7 expertos y 4 que estn en
formacin. En un determinado tramo slo pueden ir 3 expertos y 2 que no lo sean, de cuntas formas puede estar
compuesto ese equipo de 5 personas? T eres un experto, y vas a ir en ese tramo, cuntas formas hay ahora de
componerlo?
56. En los billetes de una lnea de autobuses va impreso la estacin de partida y la de llegada. Hay en total 8 posibles
estaciones. Cuntos billetes diferentes tendra que imprimir la empresa de autobuses? Ahora quieren cambiar el formato
y slo imprimir el precio, que es proporcional a la distancia. Las distancias entre las estaciones son todas distintas.
Cuntos billetes diferentes tendra que imprimir en este caso?
57. Una pareja tiene un hijo de 3 aos que entra en la guardera a las 9 de la maana. El padre trabaja en una fbrica que
tiene 3 turnos mensuales rotativos: de 0 a 8, de 8 a 16 y de 16 a 24 horas. La madre trabaja en un supermercado que tiene
dos turnos rotativos mensuales, de 8 a 14 y de 14 a 20 horas. Cuntos das al ao, por trmino medio, no podr ninguno
de los dos llevar a su hijo a la guardera?
58. Un tiro al blanco tiene 10 caballitos numerados que giran. Si se acierta a uno de ellos se enciende una luz con el nmero
del caballito. Tiras 3 veces, de cuntas maneras se pueden encender las luces? Y si el primer tiro no da a ningn
caballito?
59. En una fiesta hay 7 chicas y 7 chicos. Juan baila siempre con Ana. Antonio es el ms decidido y siempre sale a bailar el
primero, de cuntas formas puede elegir pareja en los prximos 4 bailes?
60. Con los dgitos {0, 1, 2, 3, 4, 5}
a) Cuntos nmeros de cinco cifras se pueden formar?
b) Cuntos hay con dos veces la cifra 1 y tres la cifra 2?
c) Calcula la suma de todos estos ltimos nmeros.
61. Cuntas palabras, con o sin sentido, se pueden formar con las letras de la palabra puerta que no tengan dos vocales ni
dos consonantes juntas?
62. En una compaa militar hay 10 soldados, cuntas guardias de 3 soldados pueden hacerse? Uno de los soldados es
Alejandro, en cuntas de estas guardias estar? Y en cuntas no estar?
63. Cuntos nmeros capicas de dos cifras existen? Y de tres cifras? Y de cuatro cifras?
64. Con las letras de la palabra argumento Cuntas palabras de 5 letras se pueden formar que no tengan dos vocales ni
dos consonantes juntas? a) Si todas las letras son distintas. b) Se pueden repetir letras.
65. Cuntos nmeros hay entre el 6 000 y el 9 000 que tengan todas sus cifras distintas?
66. Una fbrica de juguetes tiene a la venta 8 modelos distintos. Cuntos muestrarios distintos puede hacer de 4 juguetes
cada uno? Cul es la probabilidad de que el ltimo modelo de avin fabricado llegue a un determinado cliente? Si se
quiere que en esos muestrarios siempre est el ltimo modelo de juguete fabricado, cuntos muestrarios distintos puede
hacer ahora?
67. La encargada de un guardarropa se ha distrado, y sabe que de los cinco ltimos bolsos que ha recogido a tres bolsos les
ha puesto el resguardo equivocado y a dos no. De cuntas formas se puede haber producido el error? Y si fuesen dos
los equivocados?
68. La primera obra impresa con resultados de Combinatoria es Summa de Luca Pacioli, de 1494. En esta obra se propone
el siguiente problema: De cuntas formas distintas pueden sentarse cuatro personas en una mesa circular?
69. Cuntos nmeros de cuatro cifras tienen al menos un 5?

91
70. Con las letras de la palabra saber, cuntas palabras, con o sin sentido, de letras diferentes, se pueden formar que no
tengan dos vocales ni dos consonantes juntas. Lo mismo para las palabras corte, puerta y Alberto.
71. Considera la sucesin de nmeros naturales 1, 3, 6, 10, 15, cul es el siguiente trmino de esta sucesin? Qu ley
de recurrencia permite calcular el siguiente trmino de la sucesin? Cul es su trmino general?
72. Con los dgitos 1, 3 y 5, cuntos nmeros menores de 6 000 se pueden formar? Cuntos hay con 4 cifras que tengan
dos veces la cifra 5?
73. Con las letras de la palabra GRUPO, cuntas palabras de 5 letras con o sin sentido se pueden formar que tengan alguna
letra repetida?
74. En una baraja espaola hacemos 5 extracciones con reemplazo, cul es la probabilidad de obtener ms de 3 ases? y la
probabilidad de obtener menos de 4 ases?
75. Caminos en una cuadrcula: a) Cuntos caminos hay para ir de A hasta B si slo podemos ir hacia la derecha y hacia
arriba?
b) Si no podemos atravesar el cuadrado verde, ni caminar por sus lados, cuntas formas tenemos ahora para ir desde
A hacia B?
c) Si no podemos atravesar el rectngulo verde, ni caminar por sus lados, cuntas formas tenemos ahora para ir
desde A hacia B?
d) Cuntos caminos hay en una cuadrcula cuadrada con n caminos en cada lado?
e) Cuntos caminos hay en una cuadrcula rectangular con m caminos verticales y n horizontales?
AUTOEVALUACIN
1. Tienes nueve monedas de euro que colocas en fila. Si cuatro muestran la cara y cinco la cruz De cuntas formas
distintas puedes ordenarlas?: a) V9,4 b) P9 c) C9,5 d) VR9,5
2. En una compaa area hay 10 azafatas, y un avin necesita a 4 en su tripulacin, de cuntas formas se puede elegir
esa tripulacin?: a) V10,4 b) P10 c) C10,4 d) VR10,4
3. Cuntos productos distintos pueden obtenerse con tres factores diferentes elegidos entre los dgitos: 2, 3, 5 y 7?
a) V4,3 b) P4 c) C4,3 d) VR4,3
4. Tenemos 5 objetos y los queremos guardar en 5 cajas, un objeto en cada caja, de cuntas formas podemos
hacerlo?: a) V5,1 b) P5 c) C5,5 d) VR5,1
5. Permutaciones de n+4 elementos dividido por permutaciones de n+1 elementos es igual a:
( n 4 )!
a) (n+4)(n+3)(n+2) = ( n 4 )! b) Vn+4,n+2 c) d) Vn+4,n+2/ Cn+4,n+1
( n 1 )! n!
6. Las variaciones de 10 elementos tomados de 6 en 6 es igual a
10 ! 10 !
a) VR6,10 b) V10,6 = 10 9 8 7 = c) V10,6 = 10 9 8 7 6 5 = d) V6,3 = 6 5 4 = 6!
6! 4! 3!
7. Indica qu afirmacin es falsa; a) 0! = 1; b) Vm,n = m (m 1) (m 2) (m n);c) VRm,n = mn ; d) Pn = n!
5 9 4
8. El valor de los siguientes nmeros combinatorios , , es: a) 0, 1, y 1; b) 0, 9 y 4; c) 1, 1 y 4; d) 5, 9 y 4
0 9 1
7 7
9. El valor de x, distinto de 4, en = es: a) 3 b) 7 c) 1 d) 0
4 x
7 7
10. El coeficiente del trmino cuarto del desarrollo del Binomio de Newton de (a + b)7 es: a) ; b) 1; c) ; d) V7,4
3 4

92
RESUMEN
Ejemplos
Permutaciones Influye slo el orden. P4 = 4! = 4 3 2 1 = 24.
Pn = n!
Variaciones con Influye el orden y los elementos. Los elementos pueden repetirse. VR2,4 = 2222 = 24 = 16
repeticin VRm,n = mn.
Variaciones sin Influye el orden y los elementos. Los elementos NO pueden V6,3 = 6 5 4 = 6! = 120
repeticin repetirse. 3!
Vm,n = m (m 1) (m 2) (m n + 1) = m!
( m n )!
Combinaciones Influyen slo los elementos. 9 9!

C9,7 = = 36
Vm ,n m! m 7 2! 7!
Cm,n = =
Pn ( m n )! n! n
Propiedades de los m m m m 5 5 5 5
= 1; = 1; = ; = =1; = =10;
nmeros 0 m n m n 0 5 2 3
combinatorios m m 1 m 1 5 4 4
= + = + = 6 + 4
n n n 1 3 3 2
Binomio de Newton (a + b)n = (a + b)4 =

n n n n1 n n2 2 n n1 n n a4 + 4a3b + 6a2b2 + 4ab3 + b4
a + a b + a b + + ab + b
0 1 2 n 1 n
Tringulo de 1 1
Tartaglia

0

1
1 1
2

2

2
1 2 1
0 1 2
3 3 3 3 1 3 3 1

0 1 2 3
.

93
CAPTULO 15: PROBABILIDAD.

1. EXPERIENCIA Y PROBABILIDAD
1. En una caja tenemos mezclados 25 clavos de 2 cm de largo, 15 clavos de 3 cm, 20 clavos de 2,5 cm y 40 clavos de 3,5
cm. Sacamos al azar un clavo de la caja (se asume que todos los clavos tienen la misma probabilidad de ser elegidos).
Qu probabilidad hay de que el clavo extrado tenga la menor longitud?
2. a) La ruleta francesa consta de los nmeros que van del 0 al 36. Si sale 0 gana la banca. Decidimos apostar a par
(ganaremos si sale un nmero par no nulo). Qu probabilidad tenemos de ganar la apuesta? b) La ruleta americana
consta de un 0, un 00 y de los nmeros que van del 1 al 36. Si sale 0 o 00 gana la banca. Decidimos apostar a par
(ganaremos si sale un nmero par no nulo). Qu probabilidad tenemos de ganar la apuesta?
3. En un instituto de 800 alumnos hay 400 estudiantes que hablan ingls, 300 que hablan francs, 100 que hablan alemn,
100 que hablan ingls y francs, 80 que hablan ingls y alemn, 50 que hablan francs y alemn y 30 que hablan los
tres idiomas. Se elige un estudiante al azar. Cul es la probabilidad de que hable solamente una lengua extranjera?
4. Vuelve a hacer todos los apartados del ejemplo anterior pero sustituyendo en cada caso bola blanca por bola roja. Es
decir, la bolsa tiene ahora 6 bolas rojas y una bola negra:
a) Se extraen dos bolas al mismo tiempo. Cul es la probabilidad de que sean una roja y una negra?
b) Se extrae una bola de la bolsa. Despus se saca una segunda bola, sin volver a meter en la bolsa la primera. Cul
es la probabilidad de que tras la segunda extraccin tengamos una bola roja y una bola negra?
c) Se extrae una bola de la bolsa. Despus se saca una segunda bola, sin volver a meter en la bolsa la primera. Cul
es la probabilidad de que la primera bola sea roja y la segunda negra?
d) Se extrae una bola de la bolsa. Tras mirar de qu color se introduce en la bolsa de nuevo. Se saca una segunda
bola. Cul es la probabilidad de que la primera bola sea roja y la segunda negra?
e) Se extrae una bola de la bolsa. Tras mirar de qu color se introduce en la bolsa de nuevo. Se saca una segunda
bola. Cul es la probabilidad de que las dos veces haya salido la bola negra?
f) Se extrae una bola de la bolsa. Tras mirar de qu color se introduce en la bolsa de nuevo. Se saca una segunda
bola. Cul es la probabilidad de que las dos veces haya salido una bola roja?
5. En la lotera primitiva una apuesta consiste en marcar 6 casillas de entre 49 posibles. El da del sorteo se extraen 6 bolas
(de entre 49). Cul es la probabilidad de que tu apuesta coincida con la combinacin ganadora? Cul es la
probabilidad de que aciertes nicamente 5 nmeros? Y la de que aciertes nicamente 4 nmeros?
6. a) Se llama tro a la jugada que consiste en 3 cartas del mismo valor y otras dos de diferente valor al de esas 3 y adems
con diferentes valores entre s. Calcula la probabilidad de obtener un tro de ases en una jugada de 5 cartas.
b) Calcula la probabilidad de obtener un tro cualquiera.
7. a) Se llama escalera de color a una jugada compuesta por 5 cartas del mismo palo ordenadas consecutivamente. Calcula
la probabilidad de obtener esta escalera de color:
b) Calcula la probabilidad de obtener una escalera de color cualquiera. La escalera de color
puede ser As, 2, 3, 4, 5, que es la escalera de color mnima, o, 10, J, Q, K, As que es la escalera
de color mxima o escalera real.
8. Se llama color a una jugada compuesta por 5 cartas del mismo palo que no son consecutivas. Calcula la probabilidad de
obtener color en una jugada.

94
2. PROFUNDIZANDO EN LA TEORA
9. Se consideran los siguientes experimentos aleatorios:
1) Se tienen 5 fichas de Scrabble formando la palabra CASAS. Se meten en una bolsa y se extraen 3 fichas.
2) Se mezcla una baraja de pker, se corta y se mira el valor de la carta superior.
3) Un monedero contiene 4 monedas de 5 cntimos, 2 monedas de 10 cntimos y 1 moneda de 20 cm. Se extraen
al azar dos monedas de l.
4) De los 30 alumnos de una clase se elige uno al azar. Se le pregunta en qu mes ha nacido.
a) Describe los espacios muestrales de cada uno de los 4 experimentos aleatorios anteriores.
b) Indica los sucesos contrarios a
1. {AAC}
2. {A, 2, 3, 4, 5}
3. Sacar una cantidad par de cntimos.
4. Haber nacido en un mes en el que seguro que es verano.
c) Son independientes estos pares de sucesos?
1. {AAC} y {{ASA}, {CAS}}
2. Obtener un 6 y obtener un nmero par
3. Obtener una cantidad par de cntimos y sacar dos monedas de 5 cntimos
4. Haber nacido en un mes que seguro es de verano y haber nacido en junio
10. Elabora un rbol de probabilidades para calcular la probabilidad de obtener doble pareja en una jugada de 5 cartas de
pker. (Doble pareja consiste en 2 pares de cartas del mismo valor, diferentes entre s, y una carta indiferente, de valor
distinto a los dos anteriores. Por ejemplo, AA 33 Q).
11. En el monedero tengo 3 monedas de un cntimo, 2 de 5 cntimos, 3 de 10 cntimos, 1 de 20 y 1 de 50 cntimos. Saco 3
monedas al azar. Cul es la probabilidad de que obtenga un nmero par de cntimos?
12. Un analista deportivo, que se equivoca el 20 % de las veces, ha dicho que nuestro equipo favorito va a ganar la liga. El
analista de la competencia, que se equivoca el 25 % de las veces, ha dicho que nuestro equipo favorito no va a ganar la
liga. A tenor de dichos anlisis. Qu probabilidad hay de que nuestro equipo gane la liga?
13. Una compaa de productos avcolas empaqueta docenas de huevos en tres lugares diferentes. El 40 % de la produccin
tiene lugar en la planta A, el 25 % en B y el resto en C. Un control de calidad nos dice que un 5 % de los paquetes
elaborados en A, un 10 % de los de B y un 8 % de los de C contienen algn huevo roto. Qu probabilidad hay de que
nos toque una docena de huevos con algn huevo roto?
14. En un instituto con 300 alumnos se est estudiando si la calificacin obtenida en Lengua Espaola tiene que ver con la
calificacin obtenida en Matemticas. Tras hacer una encuesta, se obtienen los siguientes resultados:
Matemticas
Sobresaliente Notable Otro
Sobresaliente 110 25 18
Lengu
Notable 420 70 40
a
Otro 10 5 2
Se elige un alumno al azar. Cul es la probabilidad de que haya tenido un sobresaliente en Lengua, si lo ha tenido en
Matemticas? Cul es la probabilidad de que haya tenido un sobresaliente en Matemticas, si lo ha tenido en Lengua?
3. CLCULO DE PROBABILIDADES
15. Una bolsa contiene 9 bolas rojas y 6 bolas negras. Se extrae al azar una de ellas y se sustituye por dos del otro color.
Tras ello se extrae una segunda bola. Qu probabilidad hay de que la segunda bola sea roja? Qu probabilidad hay de
que la segunda bola sea del mismo color que la primera?
16. En el comedor escolar la probabilidad de que no haya pasta una semana es 1/3; la probabilidad de que haya pollo es 3/5
y la probabilidad de que haya pasta y pollo es 4/7. Calcula la probabilidad de que no haya ni pasta ni pollo. Calcula la
probabilidad de que no haya pollo sabiendo que ha habido pasta.
17. Tenemos en el bolsillo monedas procedentes de 3 pases: espaolas (60 %), francesas (30 %) y alemanas (el resto). El
30 % de las monedas espaolas y el 20 % de las francesas son de 50 cntimos. Tambin sabemos que del total de
monedas, el 30 % son de 50 cntimos. Se extrae una moneda al azar. Qu probabilidad hay de que sea una moneda
francesa de 50 cntimos? Qu probabilidad hay de que sea una moneda de 50 cntimos, sabiendo que es alemana?

95
18. En una clase hay 24 alumnos y 16 alumnas. Se forman equipos de trabajo de 5 personas. Calcula la probabilidad de
formar un equipo en las siguientes condiciones:
a) todos los participantes son del mismo sexo.
b) en el equipo hay al menos 3 chicas.
c) en el equipo hay exactamente 3 chicas.
d) En el equipo hay 3 estudiantes de un sexo y 2 de otro.
19. Supn que se sortea ser delegado de tu clase por el mtodo descrito antes. Quin tendra ms probabilidad de salir?
Hay alguien que no tendra ninguna posibilidad? Hazlo con una lista de tu clase.
20. Toma 2 cartulinas de colores, cada una de un color distinto (por ejemplo, roja y azul) y recorta en cada una de ellas 3
rectngulos del mismo tamao. Pega esos rectngulos entre s de modo que uno sea rojo-rojo, otro azul-azul y otro rojo-
azul. Mete las 3 cartulinas as preparadas en un sobre y saca una al azar, con cuidado de no mostrar nada ms que un
lado. Pregunta a un compaero que adivine el color de la cara que est oculta. Repite el proceso con todos los
compaeros. Escribe los resultados del experimento en una tabla como esta que copies en tu cuaderno:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Oculto
Apuesta
Sale
acierta?
Qu observas? Es mejor decir que el color oculto es el mismo que el visible? O es peor?

96
1. En una clase hay 15 chicos y 18 chicas. Como no se presenta nadie para ser delegado se hace un sorteo. Cul es la
probabilidad de que en la clase haya delegada?
2. En el monedero tenemos 8 monedas de 1 cntimo, 3 monedas de 5 cntimos, 8 monedas de 10 cntimos y 5 monedas
de 50 cntimos. Sacamos una moneda al azar, cul es la probabilidad de que la cantidad obtenida sea un nmero par
de cntimos?
3. En una caja tenemos mezclados 50 clavos de 2 cm de largo, 30 clavos de 3 cm, 35 clavos de 2,5 cm y 60 clavos de 3,5
cm. Sacamos al azar un clavo de la caja (se asume que todos los clavos tienen la misma probabilidad de ser elegidos).
Qu probabilidad hay de que el clavo extrado tenga la menor longitud?
4. En un instituto de mil estudiantes hay 700 que hablan ingls, 400 que hablan francs, 50 que hablan alemn, 200 que
hablan ingls y francs, 30 que hablan ingls y alemn, 10 que hablan francs y alemn y 5 que hablan los tres idiomas.
Se elige un estudiante al azar. Cul es la probabilidad de que hable solamente una lengua extranjera?
5. La ruleta francesa consta de los nmeros que van del 0 al 36. Si sale 0 gana la banca. Decidimos apostar a par
(ganaremos si sale un nmero par no nulo). Qu probabilidad tenemos de ganar la apuesta? Y si apostamos a 7? Y si
apostamos a un nmero impar?
6. Una bolsa contiene 7 bolas blancas, 5 bolas rojas y 3 bolas negras. Se extraen dos bolas al mismo tiempo. Cul es la
probabilidad de que sean una blanca y una negra?
7. Una bolsa contiene 10 bolas blancas, 9 bolas rojas y una bola negra. Se extrae una bola de la bolsa. Despus se saca
una segunda bola, sin volver a meter en la bolsa la primera. Cul es la probabilidad de que tras la segunda extraccin
tengamos una bola blanca y una bola negra?
8. Una bolsa contiene 15 bolas blancas, 4 bolas rojas y una bola negra. Se extrae una bola de la bolsa. Despus se saca
una segunda bola, sin volver a meter en la bolsa la primera. Cul es la probabilidad de que la primera bola sea blanca y
la segunda negra?
9. Una bolsa contiene 15 bolas blancas, 4 bolas rojas y una bola negra. Se extrae una bola de la bolsa. Tras mirar de qu
color se introduce en la bolsa de nuevo. Se saca una segunda bola. Cul es la probabilidad de que la primera bola sea
blanca y la segunda negra?
color se introduce en la bolsa de nuevo. Se saca una segunda bola. Cul es la probabilidad de que las dos veces haya
salido la bola negra?
color se introduce en la bolsa de nuevo. Se saca una segunda bola. Cul es la probabilidad de que las dos veces haya
salido una bola blanca?
12. En la lotera primitiva una apuesta consiste en marcar 6 casillas de entre 49 posibles. El da del sorteo se extraen 6 bolas
(de entre 49). Cul es la probabilidad de que tu apuesta coincida con la combinacin ganadora? Cul es la probabilidad
de que aciertes un nmero? Y la de que aciertes 2 nmeros?
13. Se reparten al azar 5 cartas de una baraja espaola. Cul es la probabilidad de que tengas 4 cartas del mismo nmero?
14. En una jugada se reparten 5 cartas. Cul es la probabilidad de conseguir tres ases y dos reyes? Cul es la
probabilidad de tener tres cartas iguales? Y una pareja? Y de tener tres cartas iguales y las otras dos tambin iguales
entre s?
15. En una jugada se reparten 5 cartas. Se llama escalera de color a una jugada compuesta por 5 cartas del mismo palo
ordenadas consecutivamente. Calcula la probabilidad de obtener una escalera de color de trboles.
16. En una jugada se reparten 5 cartas. Se llama color a una jugada compuesta por 5 cartas del mismo palo que no son
consecutivas. Calcula la probabilidad de obtener color de trboles.
17. Considera el experimento aleatorio mezclar una baraja, cortar y mirar el color de las dos cartas que han quedado arriba.
Cul es la probabilidad de que ambas tengan el mismo color?
18. Tenemos una caja con 12 bolas rojas y 8 bolas blancas. Se saca una bola al azar. Si es blanca se vuelve a meter en la
caja. Si es roja se deja fuera. En estas condiciones se saca otra bola de la caja. Qu probabilidad hay de que esta bola
sea roja?
19. En un cajn tenemos 10 calcetines: 6 negros y 4 blancos. Sacamos, sin mirar, dos calcetines del cajn. Qu es ms
probable, que sean ambos del mismo color o que sean de colores distintos?
20. Elabora un rbol de probabilidades para calcular la probabilidad de obtener doble pareja de ases y treses en una jugada
de 5 cartas de pker. (Doble pareja consiste en 2 pares de cartas del mismo valor, diferentes entre s, y una carta
indiferente, de valor distinto a los dos anteriores. Por ejemplo, AA 33 Q).
21. En el monedero tengo 7 monedas de un cntimo, 4 de 5 cntimos, 6 de 10 cntimos, 5 de 20 y 7 de 50 cntimos. Saco 3
monedas al azar. Cul es la probabilidad de que obtenga un nmero impar de cntimos?

97
22. El 60 % de una determinada poblacin fuma, el 30 % es hipertenso, y el 12 % fuma y es hipertenso. Utiliza estas
frecuencias para obtener probabilidades y determina si ser hipertenso es dependiente o independiente de fumar. Cul es
la probabilidad condicionada de que una persona fumadora sea hipertensa?
23. Un analista deportivo, que se equivoca el 10 % de las veces, ha dicho que nuestro equipo favorito va a ganar la liga. El
analista de la competencia, que se equivoca el 20 % de las veces, ha dicho que nuestro equipo favorito no va a ganar la
liga. A tenor de dichos anlisis. Qu probabilidad hay de que nuestro equipo gane la liga?
24. Una compaa de productos avcolas empaqueta docenas de huevos en tres lugares diferentes. El 60 % de la produccin
tiene lugar en la planta A, el 30 % en B y el resto en C. Un control de calidad nos dice que un 5 % de los paquetes
elaborados en A, un 7 % de los de B y un 10 % de los de C contienen algn huevo roto. Qu probabilidad hay de que
nos toque una docena de huevos con algn huevo roto?
25. En un cajn tengo un par de calcetines rojos, un par de calcetines negros y un par de calcetines blancos. Al hacer la
maleta, con las prisas, cojo 3 calcetines sin mirar. Qu probabilidad tengo de haber cogido 2 del mismo color?
26. Se hace un estudio de consumo en una poblacin. Se descubre que al 70 % de las personas a las que les gusta la
mermelada de naranja tambin les gusta la de grosella y que al 80 % de las personas a las que les gusta la mermelada
de grosella tambin les gusta la de naranja. Al 40 % de esa poblacin no le gustan ni la mermelada de naranja ni la de
grosella. Se elige al azar una persona de esa poblacin. Cul es la probabilidad de que le guste tanto ambas
mermeladas?
27. En la lotera primitiva se apuestan 6 nmeros de entre 49. Jugando a dos apuestas, cul es la probabilidad de que te
toque un premio de 5 aciertos ms complementario?
28. En un instituto hay Bachillerato y Formacin Profesional. En Bachillerato estudian 1/3 de los estudiantes y el resto lo hace
en Formacin Profesional. La cuarta parte de los estudiantes de Bachillerato y la sexta parte de los Formacin
Profesional utiliza un medio de transporte para ir al instituto. El resto llega caminando. Se elige al azar un estudiante de
ese instituto. Qu probabilidad hay de que vaya a clase utilizando un medio de transporte?
29. Un tahr juega con una baraja trucada de 40 cartas. Saca una carta, la mira, la vuelve a meter en la baraja y mezcla.
Repite este procedimiento otras 2 veces ms. La baraja est preparada de tal modo que el hecho de una de las tres
cartas vistas sea una figura tiene una probabilidad de 19/27 Cuntas figuras tiene su baraja?
30. Una bolsa contiene 10 bolas rojas y 5 bolas negras. Se extrae al azar una de ellas y se sustituye por dos del otro color.
Tras ello se extrae una segunda bola. Qu probabilidad hay de que la segunda bola sea negra? Qu probabilidad hay
de que la segunda bola sea del mismo color que la primera?
31. En el comedor escolar la probabilidad de que no haya patatas una semana es 2/5; la probabilidad de que haya pescado
es 2/5 y la probabilidad de que haya patatas y pescado es 1/10. Calcula la probabilidad de que no haya ni patatas ni
pescado. Calcula la probabilidad de que no haya pescado sabiendo que ha habido patatas.
32. En una clase hay 20 alumnos y 10 alumnas. Se forman equipos de trabajo de 6 personas. Calcula la probabilidad de
formar un equipo: a) con todo chicas, b) con 3 chicas, c) con todo chicos, d) con al menos 3 chicas.
33. Aunque parezca una casualidad, por tener el ao 365 das, es muy probable que en una clase de 35 alumnos haya dos
que celebren su cumpleaos el mismo da. Calcula dicha probabilidad. Lo mismo si la clase tiene 20 estudiantes.
34. Utiliza la tabla para obtener una tabla de contingencia sobre los accidentes de trfico:
En carretera (C) En zona urbana (U) Total
Con vctimas (V) 34092 32295 66387
Slo daos materiales (D) 11712 20791 32503
Total 45804 53086 98890
Calcula P(V); P(D); P(C); P(U); P(V C); P(D U); P(U/V); P(V/U); P(V/C); P(C/V); P(C/D). Se sabe que ha habido un
accidente en carretera, cul es la probabilidad de que haya tenido vctimas? Son independientes los sucesos de
accidente con vctimas y accidente en carretera?
35. Se realizan estudios sobre una determinada enfermedad y se conoce que la probabilidad de que una persona la tenga es
de 0,04. Una determinada prueba detecta si una persona est enferma con una probabilidad de 0,97, pero tambin
califica como enferma, en ocasiones, a una persona sana con una probabilidad de 0,01. Representa esta situacin en un
diagrama en rbol. Construye la tabla de contingencia asociada. Calcula la probabilidad de que una persona sana sea
detectada como enferma.
36. En el control de calidad de un proceso de fabricacin se sabe que la probabilidad de que un circuito sea defectuoso es
0,02. Un dispositivo para detectar los defectuosos tiene una probabilidad de detectarlos de 0,9, pero tambin califica
como defectuosos a 0,03 de los correctos. Representa esta situacin en un diagrama en rbol. Construye la tabla de
contingencia asociada. Calcula la probabilidad de que un circuito defectuoso sea calificado como correcto.

98
37. En una clase hay 25 alumnas y 15 alumnos, y se sabe que el 80 % de las alumnas aprueban las matemticas mientras
que las aprueban el 60 % de los alumnos. Utiliza estos porcentajes para asignar probabilidades y calcula la probabilidad
que hay al elegir una persona de la clase al azar de que:
a) Sea alumna y apruebe las matemticas; b) Sea alumna o apruebe las matemticas;
c) Sea alumno y suspenda matemticas; d) Haya aprobado las matemticas.
38. Se estudian las familias de tres hijos. Para simplificar hacemos la hiptesis de que la probabilidad de chico sea igual a la
de chica. Calcula la probabilidad de los siguientes sucesos:
a) A = El primer hijo es chica. b) B = Al menos hay un varn. c) A B, d) A B.
39. En una bolsa hay 3 bolas verdes, 4 bolas rojas y una bola blanca. Sacamos dos bolas de la bolsa. Calcula la probabilidad
de los sucesos: A = alguna de las bolas es verde, B = ha salido la bola blanca. Calcula tambin: P(Ac), P(Bc), P(A B)
y P(Ac B). Son A y B sucesos incompatibles? Son sucesos independientes?
40. Dados los sucesos A y B de probabilidades: P(Ac) = 3/5; P(A B) = 1/8; P(B A) = 3/4; calcula las siguientes
probabilidades: P(A); P(B); P(Bc); P(B/Ac); P(Ac Bc); P(A/B). Son A y B sucesos independientes?
41. Determina si son compatibles o incompatibles los sucesos A y B tales que:
a) P(A) = 1/7; P(B) = 3/7; P(B A) = 4/7; b) P(A) = 1/5; P(B) = 0;
42. Dados los sucesos A y B de probabilidades: P(A ) = 2/5; P(B) = 3/5; P(Ac Bc) = 1/5; calcula las siguientes
c
probabilidades: P(A); P(Bc); P(B A); P(B/Ac); P(A B); P(A/B). Son A y B sucesos independientes?
43. Dos tiradores al plato tienen unas marcas ya conocidas. El primero acierta con una probabilidad de 0,8 y el segundo de
0,6. Se lanza un plato y ambos disparan. Expresa mediante un diagrama de rbol y la tabla de contingencia asociada las
distintas posibilidades. Calcula: a) Qu probabilidad hay de que al menos uno de los tiradores d en el plato? b)
Probabilidad de que ninguno acierte? c) Sabemos que el disparo ha acertado en el blanco, cul es la probabilidad de
que lo haya hecho el primer tirador?
44. Se dispone de dos urnas A y B. La urna A tiene 7 bolas verdes y 3 amarillas. La urna B tiene 5 bolas verdes y 7 amarillas.
Se saca una bola al azar de una de las dos urnas, tambin al azar, y resulta ser amarilla. Calcula la probabilidad de que
sea de la urna B. (Ayuda: Representa las posibilidades mediante un diagrama en rbol, escribe la tabla de contingencia
asociada y el otro diagrama en rbol).
45. Se sabe que en cierta poblacin, la probabilidad de ser hombre y daltnico es un dcimo y la probabilidad de ser mujer y
daltnica es 1/20. La proporcin de personas de ambos sexos es la misma. Se elige una persona al azar.
a) Hallar la probabilidad de que no sea daltnico.
b) Si la persona elegida es mujer, hallar la probabilidad de que sea daltnica.
c) Cul es la probabilidad de que la persona elegida padezca daltonismo?
46. En cierto instituto se ofrece informtica y teatro como asignaturas optativas. El grupo A consta de 35 estudiantes y el B
tiene 30 estudiantes. El 60 % del grupo A ha elegido teatro, as como el 40 % del grupo B y el ha elegido informtica.
a) Si se pregunta a un estudiante elegido al azar, hallar la probabilidad de que haya elegido informtica.
b) Si un estudiante ha elegido teatro, calcula la probabilidad de que pertenezca al grupo B.
47. En una baraja espaola de cuarenta cartas se han eliminado varias cartas. Se sabe que la probabilidad de extraer un as
entre las que quedan es 0,1, la probabilidad de que salga una copa es 0,3 y la probabilidad de que no sea ni as ni copa es
0,6.
a) Hallar la probabilidad de que la carta extrada sea as o copa.
b) Calcular la probabilidad de que la carta sea el as de copas. Se puede afirmar que entre las cartas que no
se han eliminado est el as de copas?
48. En una ciudad en la que hay doble nmero de hombres que de mujeres, hay una epidemia. El 10 % de los hombres y el
5 % de las mujeres estn enfermos. Se elige al azar un individuo. Calcular la probabilidad de:
A) que sea hombre. B) que est enfermo. C) que sea hombre, sabiendo que est enfermo.

99
AUTOEVALUACIN
1. En una bolsa hay 6 bolas negras y 3 bolas blancas, la probabilidad de sacar una bola negra es:
a) 1/2 b) 2/3 c) 1/3 d) 5/9
2. Indica cul de los siguientes experimentos no es un experimento aleatorio:
a) Tirar una tiza y anotar el nmero de trozos en que se rompe
b) Tirar un dado trucado y anotar el nmero de la cara superior
c) Cruzar una calle y estudiar si hay un atropello
d) Calcular el consumo de gasolina de un coche
3. El espacio muestral de tirar 3 monedas al aire y anotar si caen en cara (C) o en cruz (X) con sucesos elementales
equiprobables es: a) {CCC, CCX, CXX, XXX} b) {3C, 2C, 1C, 0C}
c) {CCC, CCX, CXC, XCC, CXX, XCX, XXC, XXX} d) {CCC, CCX, CXC, XCC, CXX, XCX, XXC}
4. El suceso contrario a sacar al menos una cara en el experimento anterior es:
a) {XXX} b) {CCC, CCX, CXX} c) {CXX, XCX, XXC } d) {CCC, CCX, CXC, XCC }
5. Indica cul de los siguientes sucesos no son independientes:
a) Sacar un oro y sacar un rey con reemplazamiento
b) Tirar una moneda y sacar cara y volver a tirarla y volver a sacar cara
c) Tirar un dado y sacar 6 y volver a tirarlo y volver a sacar 6
d) Tirar un dado y sacar un mltiplo de 2, y sacar un 6
6. La probabilidad de no sacar un as en una baraja de pker es:
a) 4/52 b) 48/52 c) 36/40 d) 1 36/40
7. La probabilidad de que la suma de las caras superiores sea 7 del experimento tirar dos dados es:
a) 1/6 b) 7/36 c) 5/36 d) 2/3
8. En una bolsa hay 7 bolas rojas y 4 blancas. Se saca una bola al azar y si es blanca se vuelve a meter en la bolsa,
mientras que si es roja se deja fuera. Se saca otra bola de la bolsa, la probabilidad de que sea roja es:
a) 42/110 b) 28/121 c) 371/605 d) 411/605
9. En una bolsa hay 4 bolas rojas y 3 blancas. Sacamos sin mirar dos bolas. La probabilidad de que sean del mismo
color es: a) 1/7 b) 2/7 c) 3/7 d) 4/7
10. Al lanzar un dado ha salido un nmero par, La probabilidad de que sea un 6 es P(sacar 6/ a par):
a) 1/3 b) 1/6 c) 2/5 d) 3/6

100
RESUMEN
Ejemplos
Experimento aleatorio El resultado depende del azar Tirar una moneda, o un dado
Suceso elemental Cada uno de los posibles resultados de un experimento aleatorio Cara o cruz seran sucesos
elementales en el experimento tirar
una moneda y observar el
resultado
Espacio muestral Conjunto de casos posibles {cara, cruz} {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Suceso Subconjunto del espacio muestral {2, 4, 6}
Ley de Laplace Si los sucesos elementales son equiprobables entonces Al tirar un dado:
P(S)=
nmerode casosfavo rablesal sucesoS P(sacar 3) = 1/6
nmerode casosposi bles P(sacar mltiplo 2) = 3/6.
Combinatoria Utiliza la combinatoria (combinaciones, variaciones, variaciones con La probabilidad de tener pker en
repeticin) para contar bien los casos favorables y los posibles una baraja francesa es:
13 12
P ( po ker)
C 52 ,2
Diagrama en rbol Problemas muy difciles puedes resolver representando un diagrama

en rbol
Suceso contrario El suceso contrario de S (Sc) se verifica si no se verifica S. Suceso contrario de sacar par es {1,
P(SC) = 1 P(S) 3, 5} = 1 3/6 = 1/2.
Sucesos Dos sucesos son independientes si la probabilidad de que se La probabilidad del sacar un 3, al
independientes verifique uno no queda afectada por que se haya verificado el otro. tirar un dado y volver a tirarlo.
Interseccin de Si A y B son independientes P(A B) = P(A) P(B). En una baraja espaola la probabilidad de sacar
sucesos En general P(A B) = P(A) P(B/A) dos ases es (4/40) (3/39)
Probabilidad P( A / B )
P( A B ) Probabilidad de sacar un as habiendo ya sacado
condicionada P( B ) otro as sin reemplazamiento es 3/39
Unin de sucesos Si A y B son incompatibles P(A B) = P(A) + P(B) En una baraja espaola la probabilidad de sacar un
En general P(A B) = P(A) + P(B) P(A B) as o bien un oro es (4/40) + (10/49) (1/40) =
13/40


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1

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas:

Autores de Libros Marea Verde.

Ilustraciones: Banco de Imgenes de INTEF y VVAA (anteriores)

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

CAPTULO 1: NMEROS REALES

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

3. REPRESENTACIN EN LA RECTA REAL DE LOS NMEROS REALES:

4. INTERVALOS, SEMIRRECTAS Y ENTORNOS:

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

2 irracional 2 no puede ponerse como fraccin.

Intervalocerrado Los extremos SI pertenecen al intervalo [2,2]={x;2x2}

Intervalos Intervalo con un extremo abierto y otro cerrado [8, 0) x / 8 x 0

Entornos Forma especial de expresar un intervalo abierto:

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

CAPTULO 2: POTENCIAS Y RACES

2. PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS. EJEMPLOS:

3. POTENCIAS DE EXPONENTE RACIONAL.RADICALES

4. OPERACIONES CON RADICALES: RACIONALIZACION.

6. Escribe bajo un solo radical y simplifica:

8. Realiza la siguiente operacin: x 3 16x 7 x

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

4. Expresar en forma exponencial:

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

a) 18 50 2 8 b) 50a 18a c) 320 80 500 d) 7 7

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

5. Simplificando y extrayendo factores la siguiente expresin tiene un valor: 2

a) 6,86283.1012 b) 6,862831013 c) 6,86231011 d) 6,86281012

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Propiedades de las an.am=am+n (3)3(3)3 = (3)3+3 = (3)6

5,83109 + 6,9321012-7,51010 = 5,83109 + 6932109-75109= (5,83+6932-75)109 = 6862,83109 = 6,862831012

Si a > 0, loga m = z m = az loga (75/25 ) = loga 75 loga 25 loga 25= 5loga 2

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

CAPTULO 3: EXPRESIONES ALGEBRAICAS. POLINOMIOS.

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

4. DESCOMPOSICIN FACTORIAL DE UN POLINOMIO

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

Monomio Expresin dada por el producto de nmeros reales e indeterminadas

Grado de un El mayor grado de sus monomios El anterior polinomio es de grado 3

Polinomio Es aquel que no puede ser expresado como producto de otros 3x 6 x2 4

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

CAPTULO 4: ECUACIONES Y SISTEMAS

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

3. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

5. SISTEMAS DE ECUACIONES NO LINEALES

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

36. Resuelve los siguientes sistemas:

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

14. Resuelve las siguientes ecuaciones irracionales:

Sistemas lineales de ecuaciones

Matemticas orientadas a las enseanzas acadmicas: 4 B de ESO.

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