REGLAMENTO INTERNO DEL

ESTUDIANTE
REGLAMENTO INTERNO DEL ESTUDIANTE Y LAS ACTIVIDADES
EDUCATIVAS

CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1.- El comportamiento de los estudiantes se orienta en concordancia con el

Fundamento Cristiano de nuestra acción educadora, Proyecto Educativo Institucional,
Reglamento Interno y demás normas del Colegio Andino, a fin de que cada uno desarrolle
su sentido de libertad, responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mutua y respeto a la
persona.

Artículo 2.- Las normas educativas del presente Reglamento regulan y gestionan las activi-
dades escolares dentro y fuera del ámbito educativo en cumplimiento del desarrollo del
currículum y de las directivas emanadas de las autoridades educativas y políticas
competentes.

Artículo 3.- Están comprendidos dentro del presente Reglamento todos los estudiantes
matriculados en el Colegio “Andino”.

CAPÍTULO II
DESCRIPCIÓN, FINES Y OBJETIVOS

Artículo 4.- Para los efectos del presente Reglamento se considera que las normas son
medios para contribuir a la formación integral del educando con la colaboración de los pa-
dres, tutores y comunidad educativa.

Artículo 5.- Las normas tienen la finalidad de contribuir a la educación de los estudiantes
para promover la responsabilidad consigo mismo y con la sociedad, el cultivo de la libertad
con responsabilidad y el desarrollo de su autonomía como persona.

Artículo 6.- El Reglamento excluye como práctica educativa y de disciplina el castigo

corporal, la discriminación y el trato indecoroso o autoritario.

Artículo 7.- Es práctica de una buena educación del colegio y de la familia el propiciar el
diálogo, la comprensión de sí mismo por parte del educando, la aceptación de las normas
por convicción y el buen uso de nuevas oportunidades para mejorar su comportamiento.

Artículo 8.- La formación de la personalidad de los educandos está especificada en el

Perfil de Desarrollo Individual y Social del Educando en el que se registran los objetivos
de su formación a largo plazo.

Artículo 9.- Corresponde a todos los trabajadores del colegio orientar las actividades de
los educandos y su formación integral, durante las clases, actividades fuera del aula y ac-
tividades informales de los estudiantes, así como corregir con autoridad los comporta-
mientos inadecuados e irresponsables. Es tarea del hogar contribuir a los mismos fines
para favorecer las acciones educativas de los educandos.

Artículo 10.- Es papel de toda la comunidad educativa (padres, profesores y los mismos
estudiantes) prevenir, descubrir y resolver oportunamente los problemas de orden
biopsicosocial que pueden perturbar el desarrollo de los estudiantes.
Artículo 11.- Las normas del presente Reglamento compromete a la familia del educando
a actuar positivamente en toda circunstancia; esto comprende dificultades de
comportamiento, rendimiento escolar y propias de la estructura familiar.

Artículo 12.- Las normas del presente reglamento se informan, reflexionan e interiorizan
con los estudiantes en los diferentes niveles, grados y secciones al inicio del año escolar y
toda vez que sea necesario contribuir para la mejora de la convivencia escolar.

CAPÍTULO III
DE LA PRIORIDAD DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS

Artículo 13.- Las actividades escolares estructuradas en el plan de desarrollo educativo y

dentro de los horarios señalados por el centro educativo tienen prioridad sobre cualquier
otra, en la cual participe el estudiante.

Artículo 14.- Se consideran inasistencias injustificadas del estudiante y por tanto, la

pérdida de su derecho a exámenes y a otras formas de evaluación, aquellas que ocurran
por razones de compromisos ajenos a lo señalado en el artículo 13.

Artículo 15.- Las actividades educativas, por su naturaleza, no sólo se realizan en el aula
de clases, sino que alcanzan otros ambientes del Colegio y de la comunidad. En todas ellas
se aplicarán las normas internas que señala el presente Reglamento.

Artículo 16.- El Colegio no asume ninguna responsabilidad de actividades educativas que

no han sido promovidas, organizadas y autorizadas por la Dirección.

Artículo 17.-Toda actividad fuera del horario establecido se comunica en forma oportuna
y escrita a los padres; y es deber de éstos autorizar, verificar la asistencia y participación
de los hijos.

Artículo 18.- Toda suspensión de clases por determinación de las autoridades políticas o
educativas, sólo requieren del anuncio verbal a los estudiantes y corresponde a los padres
informarse de su reinicio a través de los medios de comunicación y comunicados oficiales.

Artículo 19.- Toda suspensión imprevista de clases por determinación de la Dirección se

comunica en forma escrita a los padres de familia.

Artículo 20.- Todos los estudiantes están obligados a cumplir el presente Reglamento y
las disposiciones que emanen de la Dirección.

CAPÍTULO IV
DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

Artículo 21.- Son derechos fundamentales del estudiante:

a. Recibir una educación acorde con el Fundamento Cristiano de nuestra acción

educadora, Ley General de Educación y el Proyecto Educativo Institucional.
b. Recibir información sobre las normas expresadas en el reglamento interno del
estudiante y de las actividades escolares a través de la Agenda Escolar y el Manual
de Convivencia.
c. Ser respetado en su dignidad de persona.
d. Ser orientado para comprender y afrontar sus problemas personales, académicos,
de comportamiento, espirituales, familiares y los referentes a su formación voca-
cional.
 e. Ser educado en un espíritu de libertad y en un ambiente fraterno, de comprensión,
tolerancia, sinceridad y unidad.
f. Participar del régimen de estímulos y premios, individuales y colectivos, en mérito a
su rendimiento académico, su comportamiento y espíritu de superación.
g. Elegir y ser elegido para integrar el Consejo Estudiantil, el comité de aula, Brigadista
de Defensa Civil, talleres de arte, selecciones deportivas, escolta del Colegio y demás
grupos estudiantiles.
h. Participar en actividades educativas programadas por el Colegio Andino.
i. Formular asertivamente reclamos fundados, respetando siempre las instancias
respectivas.
j. Ser escuchado y atendido por todos los estamentos del Colegio Andino.

Artículo 22.- Es obligación del estudiante aceptar responsablemente el régimen educativo

que imparte el Colegio Andino, comprometiéndose a cumplir con las siguientes normas y
deberes:

a. Cumplir como estudiante los aspectos de formación moral y religiosa, cívica y

patriótica; intelectual, bio-psicomotora y vocacional.
b. Respetar el honor y dignidad de toda persona, reconociendo la misión de sus edu-
cadores y compañeros.
c. Mantener el espíritu familiar en el plantel, aplicando principios cristianos en su vida
personal.
d. Lograr un excelente rendimiento académico por su propio esfuerzo y capacidad,
asumiendo con honradez las normas académicas y de evaluación.
e. Demostrar el avance del logro de las competencias que se han determinado, sin
buscar situaciones fáciles. En casos excepcionales y previa autorización de la
Dirección del Colegio, puede rendir una prueba extemporánea.
f. Presentar diariamente a sus padres la Agenda Escolar para la información sobre el
avance académico, actitudinal, tareas y comunicados.
g. Participar responsablemente en las actividades de extensión educativa: deportes,
recreación, actividades espirituales u otras que se desarrollen en cumplimiento del
Calendario Anual y por invitación de otras instituciones.
h. Demostrar respeto a los símbolos patrios y entonar con fervor el Himno Nacional.
i. Cumplir con los cargos y responsabilidades que se le confía en el aula y en los
equipos de trabajo.
j. Representar al Colegio Andino con lealtad, absteniéndose de participar en eventos
no autorizados por la dirección.
k. Respetar la propiedad privada, dentro y fuera del plantel.
l. Cuidar la buena conservación del local, muebles, útiles escolares y otros materiales
del Colegio Andino, así como, el orden y la limpieza de salones, corredores y demás
ambientes.
m. Usar correctamente los servicios higiénicos y demás instalaciones del plantel, así
como respetar las reglas de seguridad.
n. Asistir diariamente a clases, con los útiles que se requieren para el proceso de
enseñanza - aprendizaje.
o. Participar en campañas de fomento de la paz, los valores, la moral y otras que el
Colegio Andino considere pertinentes, manteniendo un buen clima institucional y
desterrando todo tipo de violencia
p. Aceptar la sanción a que se hace merecedor por la falta, error y omisión cometida
por negligencia con la finalidad de reparar y corregir su comportamiento.
q. Permanecer en el ambiente (aula, campo deportivo, laboratorio, auditorio, patios y
otros) durante el desarrollo de clases y actividades.
r. Mantener limpio y ordenado el mobiliario del aula, laboratorio, biblioteca y otros
servicios; así como, utilizar adecuadamente el material y equipos que en ella se
encuentren.
 s. Evitar realizar fraudes, sustracciones o falsificaciones de cualquier naturaleza; así
mismo la comercialización de cualquier elemento dentro del plantel.
t. Tener un comportamiento digno y respetuoso. Evitar el uso del lenguaje inadecuado,
ofensivo, soez, despectivo y/o discriminatorio, así como respetar las normas de
cortesía, civismo y las buenas costumbres.
u. Traer solamente aquellos elementos de utilidad escolar, salvaguardando a la
institución de cualquier responsabilidad sobre objetos diferentes a estos que el
estudiante decida usar.
v. Está prohibido traer celulares y otros dispositivos electrónicos.
w. Entregar responsablemente todas las comunicaciones escritas que se envíen a los
padres.
x. Cumplir libre y responsablemente, dentro y fuera del plantel, el presente Reglamento.

CAPÍTULO V
RESPONSABILIDAD CONSIGO MISMO

Artículo 23.- El educando es responsable de su presentación personal, debe manifestarse

en la prestancia y dignidad con que lleva el uniforme escolar; el aseo personal, la limpieza
de sus prendas personales. El modelo de los uniformes es inalterable, por tanto la dirección
no autoriza el uso de prendas adicionales al uniforme del colegio.

Artículo 24.- El estudiante organiza su tiempo, secuencia sus actividades, usa su dinero y
evita la ostentación. Siendo el uso obligatorio de la Agenda para la comunicación,
organización y planificación de sus actividades. El estudiante debe evitar el despilfarro del
tiempo y del dinero, el uso irresponsable de las cosas y el descuido de su propia integridad
personal.

Artículo 25.- El estudiante debe tener un alto concepto de su valor como persona, saber
defender su integridad moral y física; además, de cultivar hábitos de vida sana. Asimismo,
es responsabilidad de la familia: la buena alimentación, el descanso y sueño necesario,
sana recreación y bienestar emocional.

Artículo 26.- El estudiante reconoce sus errores de forma positiva y tiene la capacidad de
comunicar sus dificultades, asumiendo la conducción de sus asuntos personales. Es
responsabilidad del hogar y del colegio formar educandos que sepan conducirse con
autonomía y responsabilidad.

Artículo 27.- Es falta grave el traer y/o consumir bebidas alcohólicas, cigarrillos o drogas
durante las actividades escolares o fuera del ámbito escolar cuando el alumno lleva puesto
el uniforme. En estos casos la intervención de los padres debe ser inmediata y responsable.

Artículo 28.- Es responsabilidad del estudiante presentar, tareas, trabajos y cuadernos en

orden, con letra legible y dentro del tiempo establecido en cada asignatura. Así como
archivar adecuadamente sus evaluaciones.

Artículo 29.- El estudiante muestra actitudes de prevención e intervención, frente a

fenómenos naturales (sismos, inundaciones, huaicos, etc.) y fenómenos sociales
(pandillaje, violencia de género, secuestros, asaltos, etc.), actuando con serenidad, cautela
y responsabilidad.

CAPÍTULO VI
DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

Artículo 30.- El colegio es un centro educativo coeducacional, por tanto, educa al

estudiante para tener la capacidad de integrarse a distintos grupos humanos de manera
amigable, comunicativa y cooperadora, poniendo en práctica su propósito de ayudar, servir
e influir de manera positiva en los demás.

Artículo 31.- La convivencia armoniosa y el buen rendimiento escolar son valiosos para el
estudiante por ello; no se permite la formación de grupos cerrados, enamoramientos,
manifestaciones de discriminación, hostilización, agresión, acoso escolar o bullying,
ostentación o lujo, por perturbar el normal desenvolvimiento social y el rendimiento escolar
del estudiante. En caso de acoso escolar previamente identificado será registrado, tratado
y sancionado de acuerdo con la Normatividad de la ley 29719.

Artículo 32.- El respeto a los demás se demuestra evitando dañar la dignidad de la persona
a través de publicaciones en las redes sociales (videos, fotografías, comentarios,
imágenes, etc.)

Artículo 33.- Es tarea del hogar y del colegio la formación ética - moral del estudiante, que
entre otras cosas se caracterice por detestar la mentira, el fraude, la simulación, la evasión
y que por el contrario se cultive: la veracidad, la honradez y la responsabilidad como forma
de respeto así mismo y a los demás.

Artículo 34.- Es parte de su formación social el autocontrol de impulsos y reacciones con

sentido positivo, competir de manera honesta, superarse continuamente y cultivar hábitos
de autoaprendizaje. Estas acciones serán reconocidas como mérito del estudiante.

Artículo 35.- La formación cívica del estudiante se evidencia en la práctica de los valores
nacionales y manifestaciones de la cultura tradicional, el respeto a los símbolos nacionales
y la emulación de héroes y benefactores de la humanidad.

Artículo 36.- El estudiante debe usar en forma responsable sus objetos personales,
respetar la integridad y objetos de sus compañeros. Queda prohibido el portar cualquier
arma u objeto que por su naturaleza pueda hacer daño a las demás personas y así mismo.

Artículo 37.- El estudiante es responsable del buen uso de los muebles escolares, de la
carpeta que se le entrega para su uso durante el año, útiles deportivos, ambientes,
servicios, libros de la biblioteca equipos e instrumentos que están a su servicio y que
representa el esfuerzo económico de la comunidad educativa.

Artículo 38.- El estudiante es responsable de la conservación de los diferentes ambientes

del colegio. Las aulas clases en períodos de recreo y refrigerio deben quedar sin
estudiantes para favorecer la renovación del aire.

Artículo 39.- Durante la permanencia del estudiante en el colegio, queda terminantemente

prohibido el uso de celulares y otros dispositivos electrónicos dentro del horario escolar
(MP3, MP4, IPod, PSP Cámaras, Tablet, etc.). El colegio no se hace responsable por el
deterioro o pérdida del equipo.

Artículo 40.- El colegio organiza actividades cuya finalidad es: cultivar la sensibilidad y
compromiso social, el sentido de colaboración y defensa de los derechos humanos y
ambientales. Ningún estudiante puede eximirse de participar en estas actividades.

CAPÍTULO VII
DE LA PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE

Artículo 41.- La puntualidad es un aspecto primordial de la formación de los hábitos

sociales cuya responsabilidad corresponde a la educación familiar. La acción docente tiene
el propósito de que los educandos aprendan en forma práctica el valor del tiempo, el sentido
del deber y la importancia de la hora exacta.
Artículo 42.- La puntualidad y el cumplimiento del deber reciben estímulos a través de la
evaluación del rendimiento escolar y la conducta del estudiante.

Artículo 43.- La inasistencia del estudiante a clases se justifica en forma personal por el
padre o apoderado del estudiante, cuya firma esté registrada en la Ficha única de matrícula.
Sin esta justificación el estudiante no podrá reintegrarse a clases. No se aceptan
justificaciones por otros medios.

Artículo 44.- Las tardanzas del estudiante comprenden: la hora de ingreso al colegio, la
hora de ingreso a las actividades determinadas por el horario de clases y a las actividades
programadas fuera del ámbito educativo.

Artículo 45.- Las continuas tardanzas del estudiante manifiestan una deficiencia de
organización familiar y derivan en un hábito social perjudicial a una buena formación del
educando. Es deber del colegio citar a los padres y buscar su apoyo para superar la falta
de puntualidad.

CAPÍTULO VIII
DEL RENDIMIENTO ESCOLAR Y LA FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Artículo 46.- La educación tiene el propósito de formar la disposición y el hábito de trabajo

en sus diversas manifestaciones y con las características de esfuerzo, perseverancia y
creatividad.
Artículo 47.- Es deber del hogar y del colegio desarrollar valores como el respeto,
responsabilidad, solidaridad y honestidad, a fin del logro de aspiraciones y metas elevadas
para promover la superación continua del estudiante.

Artículo 48.- Se debe evitar una apreciación del trabajo manual e intelectual como de
naturaleza distinta; siendo deber de la familia y de la comunidad de profesores propiciar
situaciones que permitan al estudiante comprobar las excelencias del trabajo en todas sus
formas, especialmente como contribución a sí mismo, el bienestar del hogar, al
mejoramiento del ambiente escolar y a la transformación de la comunidad.

Artículo 49.- La Dirección y la comunidad de profesores establecerán objetivos que estén

dentro de la posibilidad real de los estudiantes, motivando aspiraciones cada vez más altas
para propiciar la superación continua en su aprendizaje y lograr metas académicas que
comprenden una valoración mínima (14) en secundaria y (A) en primaria.

Artículo 50.- El bajo rendimiento escolar determina las siguientes acciones educativas:

a. Determinar las causas o factores concurrentes con el apoyo del área

psicopedagógica, y la colaboración de los padres.
b. Implementar estrategias de nivelación académica.
c. Realizar su trabajo complementario durante las tardes bajo responsabilidad del tutor
o asesoramiento del profesor de área, en algunos casos que los padres se
responsabilicen de que el estudiante reciba un tratamiento especializado.
d. Informar los resultados obtenidos al final del proceso.

Artículo 51.- Toda tarea escolar para la casa es individual, será realizado bajo la
orientación de los padres. El colegio no se responsabiliza por reuniones de estudiantes en
los hogares para realizar supuestas tareas grupales.

Artículo 52.- Las evaluaciones programadas que no se rinden en su oportunidad por

causas justificadas, se regularizarán una vez que se incorpore el estudiante previo pago
en tesorería.
Artículo 53.- La tarjeta de información (Libreta de notas) entregada a padres y/o
estudiantes, tendrá el plazo de una semana para su devolución debidamente firmada.

Artículo 54.- La institución educativa promueve la honestidad en la valoración del

rendimiento académico; lo que implica que el estudiante no recurra a plagios,
suplantaciones, fraudes o cualquier otro medio ilícito al momento de rendir sus
evaluaciones, así como adulterar calificaciones.

Artículo 55.- En caso de comprobarse la sustracción de pruebas, antes de su aplicación

valiéndose de cualquier medio, se procederá a separar al estudiante del colegio. Igual
medida se tomará con el estudiante que suplante a otro para rendir exámenes o
intercambie pruebas escritas durante el proceso de evaluación con el fin de favorecer a
otro.

Artículo 56.- Durante la permanencia del educando en el colegio, sólo podrá repetir de
grado una sola vez. En este caso lo hará bajo ciertos requisitos de rendimiento académico
y comportamiento que los padres y el estudiante se comprometen a respetar.

CAPITULO IX
DEL RÉGIMEN DISCIPLINARIO

Artículo 57.- El Colegio Andino, determina acciones preventivas y correctivas para los
estudiantes que falten a las normas que establece el presente Reglamento Interno.
Las acciones preventivas son:

a) Recomendaciones generales para formar la voluntad.

b) Consejos y/u orientaciones individuales.
c) Las acciones correctivas son:
d) Anotación del hecho y recomendaciones en agenda escolar.
e) Comunicado.
f) Amonestación.
g) Suspensión Temporal.
h) Separación Definitiva.

Artículo 58.- Se condicionará la matricula del estudiante que incurra en las faltas
mencionadas en el presente reglamento y manual de convivencia. La Dirección del Colegio
autoriza la matrícula y la permanencia del estudiante bajo las condiciones señaladas por la
institución, en un documento que obligatoriamente deberá estar firmado - a modo de
aceptación - por los padres del estudiante. La falta de firma en el documento presume que
no se acepta la matrícula del estudiante por lo que perderá su condición de estudiante en
el colegio.

Artículo 59.- El Consejo de Disciplina evalúa la falta cometida por el estudiante, para lo
cual también escucha los descargos del estudiante y establece la sanción que
corresponda. Todos los acuerdos del Consejo de Disciplina constan en acta y se toman
por unanimidad o por mayoría simple de sus miembros presentes en la sesión y
debidamente convocados.

Artículo 60.- Consejo de Disciplina está integrado por los siguientes miembros:
• Dirección
• Coordinación de Normas
• Asesor Legal del Colegio Andino.

CAPÍTULO X
DEL CONSEJO ESTUDIANTIL Y DE LAS ACTIVIDADES ESPECIALES
Artículo 61.- Se incentiva la solidaridad, el trabajo comunitario y el servicio a la sociedad
a través de la formación de clubs y organizaciones estudiantiles propios del interés y
característica de la edad del educando. La formación del Consejo estudiantil deberá
enseñar a los estudiantes a planificar, a integrarse entre sí, erradicar diferencias sociales
y evaluar el resultado de sus acciones en bien de otros.

Artículo 62.- Para ser elegido miembro del consejo estudiantil del colegio el estudiante
deberá mostrar buena conducta y buen rendimiento académico, además de cumplir con
los requisitos establecidos en el Reglamento de Elecciones Estudiantiles.

Artículo 63.- El Consejo Estudiantil puede obtener fondos a través de actividades

autorizadas por la Dirección del colegio. Estos fondos obtenidos, son depositados en la
Tesorería del Colegio en custodia, hasta el momento en que se usen para los fines
propuestos. La Tesorería del Plantel expedirá un recibo cada vez que haya depósitos.

Artículo 64.- El Consejo estudiantil es el organismo que representa al estudiantado y sus

funciones de acuerdo con su reglamento son:

• Coordinar las actividades generales que involucren a todas las secciones.

• Promover la participación de los estudiantes en el calendario cívico escolar.
• Colaborar con el éxito de las competencias en las que participe la representación
del Colegio.
• Apoyar las actividades generales organizadas por la Asociación de padres de
Familia y/o Dirección del Colegio que requiera participación estudiantil.

Artículo 65.- Cada sección o aula de clases elige su Junta Directiva que los representa, y
ejecuta las actividades culturales, deportivas, recreativas y de servicio a la comunidad,
aprobadas por la asamblea de estudiantes y con la presencia de su tutor.

Artículo 66.- El Plan de actividades de cada sección se registra en los formularios

proporcionados por la Coordinación de Actividades con la finalidad de enseñar a los
estudiantes a planificar y ejecutar actividades estudiantiles.

Artículo 67.- La Junta Directiva de cada sección a petición de por lo menos un tercio de
sus integrantes puede pedir el cambio de Junta Directiva por incumplimiento de funciones,
el que debe ser aprobado por la Coordinación de Actividades. La nueva votación se hará
en forma secreta y en presencia del tutor.

Artículo 68.- La Junta Directiva de cada sección integra la Asamblea General del Consejo
estudiantil.

CAPÍTULO XI
DEL NOMBRE DE LA PROMOCIÓN Y LA CULMINACIÓN DE SU FORMACIÓN
EDUCATIVA

Artículo 69.- La Promoción, grupo de estudiantes que finalizan su educación secundaria,

elegirá un nombre de entre los propuestos por la Comunidad Educativa. Éste debe
corresponder a personajes sobresalientes ya fallecidos del Perú o del Mundo, acorde con
la filosofía e ideales del Colegio, que representen a la ciencia, las artes, las letras, servicio
a la humanidad o defensa de la seguridad nacional.

Artículo 70.- Los estudiantes asesorados por sus profesores, estudiarán la vida y obra de
cada uno de los personajes propuestos. Y procederán a la elección en una sesión en la
que estarán presentes el Director y el Profesor asesor o tutor.
Artículo 71.- La atención de la Dirección y el énfasis del trabajo docente a la PROMOCIÓN
estará dedicado a la culminación de su formación integral, alcanzar el mejor rendimiento
escolar posible y apoyar las actividades deportivas, de servicio a la comunidad y
recreativas de corto alcance.

Artículo 72.- Las actividades de la Promoción con el apoyo de los padres de familia deben
de estar encaminadas a asegurar la formación integral de los estudiantes mediante un plan
aprobado a principio de año que comprenda áreas como la orientación vocacional
temprana, información profesional, metodología para el estudio y trabajo intelectual.
Muchas de estas actividades deben ser realizadas preferentemente en el primer semestre.

Artículo 73.- El colegio promoverá reuniones continuas entre estudiantes - profesores,

padres - profesores - estudiantes para tratar asuntos importantes de su formación personal
y rendimiento académico.

Artículo 74.- Los estudiantes de la Promoción podrán participar de la ceremonia especial

de culminación de su Educación Básica Regular organizada por la Dirección del Colegio
cuyos requisitos previos son:
• Buen comportamiento en el año
• Haber aprobado todas las asignaturas correspondientes.
• Presentar y sustentar el informe de una monografía.
• Acreditar cincuenta horas de trabajo social voluntario.

Artículo 75.- Los viajes de estudio y de la promoción tienen un propósito estrictamente

educativo y su organización estará de acuerdo con su reglamento, la R.VM. N° 086-2015-
MINEDU y disposiciones regionales.

Artículo 76.- El viaje de Promoción deberá realizarse al finalizar el III Bimestre del año
escolar correspondiente.

Artículo 77.- La participación de los padres de familia de la promoción se hace a través de

su comité de grado y tutores.

Artículo 78.- En caso de que los padres de familia realicen una actividad que implique
obtención de fondos, ésta debe reunir los siguientes requisitos:
• Tener una finalidad educativa que contribuya al mejoramiento de la acción
educativa del colegio.
• Registrar los acuerdos en un Libro de Actas legalizado y que debe de llevar la firma
del tutor como constancia de su presencia
• Tener la autorización de la Junta Directiva de la Asociación de Padres de Familia y
de la Dirección del colegio.
• Depositar sus fondos en una Cuenta de Ahorros, siendo una de las firmas
autorizadas la del Tesorero del Plantel. Dicha tarjeta deberá de quedar en custodia
en la Tesorería del Colegio.
• Presentar el balance de la actividad en tiempo oportuno, sin cuyo requisito no se
podrá realizar otra similar.

Artículo 79.- El Colegio no asume ninguna responsabilidad por actividades que no han
sido autorizadas por la Dirección. Se sancionará a los estudiantes que tomen el nombre
del Colegio o de la Promoción sin autorización y se denunciará a las personas adultas
responsables.

Artículo 80.- De acuerdo con las normas de los colegios metodistas están prohibidas las
rifas, bingos, bailes, sorteos o venta de bebidas alcohólicas como medios para obtener
fondos. Así mismo el colegio no autoriza la fiesta de promoción.
Artículo 81.- En caso de discrepancias entre padres de familia sobre el uso de fondos o
actividades, el Colegio trasladará ese asunto a las autoridades educacionales
correspondientes.

APROBADO POR: RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 001-2018/IEP-CA-D