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    Fundamentos Históricos de La Educación Inicial - Docx Zoila

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    El documento presenta los fundamentos históricos de la educación inicial, mencionando que ha evolucionado a lo largo de la historia según factores filosóficos, económicos, políticos, sociales y culturales. Destaca las contribuciones de pedagogos como Froebel, Owen, Comenio, Rousseau, Pestalozzi y Montessori a la educación de los niños pequeños. Finalmente, señala que en América Latina se están ofreciendo programas educativos iniciales equitativos y de calidad para favorecer el desarrol

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    Fundamentos Históricos de La Educación Inicial

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     Universidad de Guayaquil

    “Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación”

    Materia: introducción a la Educación Inicial Docente: Msc. Julia Zeballos

    Grupo: 3 Curso: No1-4

    Integrantes:

     Michelle cabrera
     Valentina Vásquez
     Génesis Pincay
     Esther Gonzáles

    FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL

    Las civilizaciones dejaron métodos, técnicas,


    descubrimientos y conocimientos con relación a la
    educación.

    La educación inicial ha ido evolucionando según variables


    filosóficas, económicas, políticas, sociales, culturales,
    religiosas.

    En la educación inicial contamos con muchos pedagogos


    entre ellos están friedrich froebel, Robert Owen, Juan Amós
    Comenio, Juan Jacobo Rousseau, Juan Enrique Pestalozzi, que han dado sus aportes cada uno a
    su manera para ha sido la fuente de inspiración para que la educación inicial sea un proceso
    satisfactorio, agradable y evolutivo con labor humanístico fundamentada en los intereses y
    características de cada individuo.

    Se consolida con Montessori basada en la autonomía, independencia, iniciativa, la capacidad de


    elegir, el desarrollo de la voluntad y la autodisciplina.

    En la pedagogía Decroliana su plan de trabajo tiene tres etapas que son la observación a base
    de todo lo que rodea.

    La asociación con las dimensiones especiales, temporales la asociación tecnológica y la relación


    de causa y efecto.

    La expresión abarca las manifestaciones del pensamiento ofreciendo y así adaptarse felizmente
    a su ambiente humano, es así que en américa latina está ofreciendo mejores posibilidades de
    una educación equitativa y de mejor calidad con programas dependiendo del nivel y necesidades
    a fin de favorecer aprendizajes significativos que aporten a su desarrollo integral.

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