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    La Ola Die Welle

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    La película analiza un experimento realizado por un profesor para enseñar sobre la autocracia. El profesor crea un grupo llamado "La Ola" que rápidamente se vuelve totalitario, generando nuevas normas y excluyendo a los disidentes. Finalmente, el profesor pone fin al experimento mostrando los peligros de la dictadura. El documento también analiza el grupo "La Ola" desde las perspectivas de Durkheim y Weber, describiéndolo como una sociedad de solidaridad mecánica que se consolida y luego

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    La película analiza un experimento realizado por un profesor para enseñar sobre la autocracia. El profesor crea un grupo llamado "La Ola" que rápidamente se vuelve totalitario, generando nuevas normas y excluyendo a los disidentes. Finalmente, el profesor pone fin al experimento mostrando los peligros de la dictadura. El documento también analiza el grupo "La Ola" desde las perspectivas de Durkheim y Weber, describiéndolo como una sociedad de solidaridad mecánica que se consolida y luego

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    La película analiza un experimento realizado por un profesor para enseñar sobre la autocracia. El profesor crea un grupo llamado "La Ola" que rápidamente se vuelve totalitario, generando nuevas normas y excluyendo a los disidentes. Finalmente, el profesor pone fin al experimento mostrando los peligros de la dictadura. El documento también analiza el grupo "La Ola" desde las perspectivas de Durkheim y Weber, describiéndolo como una sociedad de solidaridad mecánica que se consolida y luego

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    La película analiza un experimento realizado por un profesor para enseñar sobre la autocracia. El profesor crea un grupo llamado "La Ola" que rápidamente se vuelve totalitario, generando nuevas normas y excluyendo a los disidentes. Finalmente, el profesor pone fin al experimento mostrando los peligros de la dictadura. El documento también analiza el grupo "La Ola" desde las perspectivas de Durkheim y Weber, describiéndolo como una sociedad de solidaridad mecánica que se consolida y luego

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    Capitulo 1

    Roxana Montero

    Noviembre, 2018

    Análisis de la película

    Es una película de drama basada en el experimento de la tercera ola. En una semana


    de proyectos que tiene como objetivos de enseñar los beneficios de la democracia, un
    profesor que debe explicar, qué es una Autocracia y decide realizar un experimento.

     Autocracia: (Auto= Uno mismo) (Cracia= Poder) Gobierno de uno mismo.

    El interés por la forma de inventar un saludo y usar uniforme (Camisa blanca).


    El grupo se decidió llamar “La Ola”, Al pasar los días “La Ola” se hacía notar
    por actos de vandalismo, a escondidas del profesor Wenger, que de igual
    manera termina perdiendo el control de la situación y de su propia vida.

    Los estudiantes conforman un grupo dentro de la institución: hay normas y objetivos


    comunes, hay representación de grupo. Se observan al comienzo de la película, dos
    roles destacados y claramente diferenciados: Uno es el de Karo, quien además de
    tener el papel protagónico en la obra de teatro, es la mejor alumna de la clase. El otro
    rol es el de Tim quien sufre la exclusión por parte de sus compañeros y busca en todo
    momento incluirse y ser aceptado.

    Los jóvenes de La Ola se han vuelto totalitarios (el que disiente debe callarse o será
    eliminado) y comienzan a generar nuevas pautas de comportamiento que les permiten
    reconocer quién pertenece al grupo y quién no.

    Al final de esta el profesor Wnger decide ponerle fin a esta problemática dando
    ejemplos de dicha dictadura y los estudiantes responden a este, los cita al auditorio
    del colegio donde ocurren terribles accidentes hasta ponerle fin.
    Capitulo 2
    Emile Durkheim y Max Weber

     Un grupo con características de sociedad de segmento único y por ende de


    solidaridad mecánica, que se forma dentro de una sociedad poli segmentaria,
    donde la relación entre sus miembros es por semejanzas y de forma directo,
    porque se observa una preponderancia del derecho represivo en el cuerpo de
    reglas jurídicas de ese grupo.

    Lo primero que nos permite representarnos a “La Ola” como un hecho social es el
    poder de coerción que aparece en el primer momento, dos momentos fundamentales
    para explicar ese hecho social:

     Su consolidación como grupo


     Su desintegración abrupta. En un principio se congregan en el aula y en el
    segundo su desintegración en el auditorio.

     El Suicidio: El suicidio se da en un caso extremo por la incapacidad que siente


    el hombre de aportar algo en la sociedad. Teniendo la necesidad de suicidarse
    producto del sentimiento.
    El suicidio que se ve en la película la clasificamos como “suicidio anomico” ya
    que el estudiante se altera porque la ola, va a desaparecer. Este tipo de
    suicidio es característico de personas que se encuentran muy inmersas en una
    actividad que fracase o al detenerse.
    Análisis Crítico
    Esta película ilustra y da cuenta de múltiples fenómenos grupales, además de los
    mencionados, comprende tres cuestiones:

     cada uno en la misma situación. O sea, el potencial propio de cada sujeto de


    entrar en la Ola y perderse en ella.
     La Ola no sería tan grande si entendemos que somos nosotros los que
    portamos y soportamos su estructura, produciéndola como tal.
     La película nos permite denunciar la forma de operar de los sistemas
    totalitarios y de manipulación de masas que anulan la posibilidad de discernir.
    También nos permite reflexionar acerca de la facilidad con que podemos
    quedar involucrados en ellos sin darnos cuenta. No importa tanto la idea que
    se sostenga en la Ola, importa que esta es hegemónica y no acepta
    diferencias.

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