Control La Sílaba

FUNDACIÓN EDUCACIONAL SANTA MARÍA DE LOS ANDES
ESCUELA PARTICULAR Nº129 SANTA TERESITA

RBD10327-6 INDEPENDENCIA
Profesoras: Tatiana Orellana - Elizabeth Valencia
Segundos años básicos
Control de Lenguaje y Comunicación

“La sílaba”
Nombre: __________________________________________________
Curso: __________ Fecha: ________________ Puntaje total: 51
Puntaje obtenido: ______________ Nota: ____________
 Escucha atentamente cada una de las preguntas y luego

responde.
 Utiliza sólo lápiz de mina para responder.
I. COMPRENSIÓN LECTORA. Lee atentamente el siguiente

texto.
El ruiseñor
En un lejano bosque vivía hace tiempo un pajarito que

tenía una hermosa voz. Era un ruiseñor y su canto era tan
maravilloso que todas las personas lo admiraban. Un día, el
emperador se enteró de esto y dijo:
— ¡Tráiganlo, quiero que cante para mí!
Cuando el emperador escuchó al ruiseñor, lloró de

emoción. Desde entonces, el pajarito vivió en el palacio y se
convirtió en su amigo.
Un día el emperador recibió de regalo un pajarito de

metal. Entusiasmado, pasaba los días sentado en su trono
dándole cuerda y escuchándolo cantar. El ruiseñor, muy triste,
decidió abandonar el palacio.
Pasó el tiempo y el pajarito de metal dejó de funcionar. El

relojero intentó arreglarlo, pero no pudo. Entonces, el
emperador se enfermó.
Al enterarse, el ruiseñor decidió volver al palacio. Cuando

el emperador lo vio aparecer, le pidió perdón y el ruiseñor cantó
para que su amigo se recuperara.
Desde entonces, el ruiseñor fue todas las tardes a cantarle

al emperador.
Hans Christian Andersen (Adaptación)

II. SELECCIÓN ÚNICA. En relación a lo leído, responde las

siguientes preguntas, marcando la respuesta correcta con una
X. (3 puntos)
1. ¿Cómo se sintió el emperador al escuchar el canto del

ruiseñor?
a. Emocionado.
b. Asustado.
c. Triste.
2. El ruiseñor abandonó el palacio, porque
a. se cansó de cantar.
b. el emperador se enfermó.
c. su amigo ya no lo escuchaba cantar.
3. En el texto, ¿qué significa la palabra entusiasmado?
a. Loco.
b. Contento.
c. Desesperado.
III. ENUMERACIÓN. Enumera del 1 al 4, según el orden en que

ocurrieron los hechos. (4 puntos)
___ El emperador se enfermó.
___ El emperador prefiere al pajarito de metal.
___ El emperador se recupera gracias al ruiseñor.
___ El emperador y el ruiseñor se convirtieron en grandes

amigos.
IV. DESARROLLO. Responde las preguntas que se presentan a

continuación. (5 puntos)
1. Nombra las vocales abiertas o fuertes.
_______________________________________________________________
2. Nombra las vocales cerradas o débiles.
_________________________________________________________
V. CLASIFICACIÓN. En la siguiente tabla, clasifica las palabras

destacadas en el texto “El ruiseñor”, siguiendo el ejemplo y
encierra en un círculo la sílaba tónica. (8 puntos)
4 o más 3 sílabas 2 sílabas 1 sílaba

sílabas
MARAVILLOSO REGALO BOSQUE VIO
VI. SELECCIÓN ÚNICA. Marca con una X la alternativa

correcta. (5 puntos)
1. El hiato es cuando hay
a) dos vocales abiertas juntas y se separan en diferentes

sílabas.
b) tres vocales cerradas juntas y se mantienen en la misma
sílaba.
c) dos vocales cerradas juntas y se mantienen en la misma
sílaba.
2. La sílaba tónica
a) son todas las sílabas de una palabra.

b) es la sílaba que en la cual no se carga la voz.
c) es la sílaba en la cual se carga la voz.
3. Los tipos de sílabas son
a) el hiato y el diptongo.
b) monosílaba, disílaba, trisílaba y polisílaba.
c) fuertes y débiles.
4. El diptongo es cuando hay
a) dos vocales juntas y se separan en diferentes sílabas.

b) tres vocales juntas y se mantienen en la misma sílaba.
c) dos vocales juntas y se mantienen en la misma sílaba
5. Las vocales fuertes o abiertas son
a) A – E – O.
b) I – U.
c) E – I – U.
VII. COMPLETACIÓN. Completa la siguiente tabla, según se te

indica. (16 puntos)
Palabra Separación en Número Tipos de Indica se

sílabas de sílabas es hiato o
sílabas diptongo
Invierno In – vier – no 3 Trisílaba diptongo
Vivía
Ruiseñor
Raíz
Piel
Ortografía
Palacio
¡BUENA SUERTE!
TABLA DE ESPECIFICACIONES
Subsector: Lenguaje y Comunicación.

Curso: 2ºA - 2ºB.
Fecha: mayo 2019.
Total de preguntas: 36.
Puntaje Total: 48.
Puntaje Corte: 29.
Objetivo Habilidad Ítem Contenido Nº de Ptje Nivel de
preg. exigencia
Leer y Comprensión I. Decodificación 1 0 60%

comprender Comprensió y comprensión
texto. “ El n. lectora.
ruiseñor”
Responder Comprensión II. Selección Comprensión 3 3 60%

comprensivamen única. lectora.
te preguntas de
selección única.
Clasificar Aplicar III. Tipos de 8 8 60%

palabras según Clasificació sílabas.
su tipo de n.
sílabas.
Ordenar Aplicar. IV. Secuencia 4 4 60%

secuencialmente Enumerar. narrativa.
los hechos o
acciones.
Identificar Conocimiento. V. Tipos de 2 5 60%

vocales abiertas y Desarrollo. vocales.
cerradas.
Reconocer hiato, Conocimiento. VI. Elementos de 4 4 60%

diptongo, la Relación. ortografía
sílaba tónica y acentual.
los tipos de
sílabas.
Separar y Aplicar. VII. Elementos de 24 24 60%

clasificar Completaci la ortografía
palabras según ón. acentual.
su cantidad y Hiato y
tipo de sílaba. diptongo.
TOTAL 36 48 60%

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ESCUELA PARTICULAR Nº129 SANTA TERESITA

Control de Lenguaje y Comunicación

 Escucha atentamente cada una de las preguntas y luego

I. COMPRENSIÓN LECTORA. Lee atentamente el siguiente

En un lejano bosque vivía hace tiempo un pajarito que

— ¡Tráiganlo, quiero que cante para mí!

Cuando el emperador escuchó al ruiseñor, lloró de

Un día el emperador recibió de regalo un pajarito de

Pasó el tiempo y el pajarito de metal dejó de funcionar. El

Al enterarse, el ruiseñor decidió volver al palacio. Cuando

Desde entonces, el ruiseñor fue todas las tardes a cantarle

Hans Christian Andersen (Adaptación)

II. SELECCIÓN ÚNICA. En relación a lo leído, responde las

1. ¿Cómo se sintió el emperador al escuchar el canto del

2. El ruiseñor abandonó el palacio, porque

3. En el texto, ¿qué significa la palabra entusiasmado?

III. ENUMERACIÓN. Enumera del 1 al 4, según el orden en que

___ El emperador se enfermó.

___ El emperador prefiere al pajarito de metal.

___ El emperador se recupera gracias al ruiseñor.

___ El emperador y el ruiseñor se convirtieron en grandes

IV. DESARROLLO. Responde las preguntas que se presentan a

1. Nombra las vocales abiertas o fuertes.

2. Nombra las vocales cerradas o débiles.

V. CLASIFICACIÓN. En la siguiente tabla, clasifica las palabras

4 o más 3 sílabas 2 sílabas 1 sílaba

VI. SELECCIÓN ÚNICA. Marca con una X la alternativa

1. El hiato es cuando hay

a) dos vocales abiertas juntas y se separan en diferentes

a) son todas las sílabas de una palabra.

3. Los tipos de sílabas son

4. El diptongo es cuando hay

a) dos vocales juntas y se separan en diferentes sílabas.

5. Las vocales fuertes o abiertas son

VII. COMPLETACIÓN. Completa la siguiente tabla, según se te

Palabra Separación en Número Tipos de Indica se

Subsector: Lenguaje y Comunicación.

Leer y Comprensión I. Decodificación 1 0 60%

Responder Comprensión II. Selección Comprensión 3 3 60%

Clasificar Aplicar III. Tipos de 8 8 60%

Ordenar Aplicar. IV. Secuencia 4 4 60%

Identificar Conocimiento. V. Tipos de 2 5 60%

Reconocer hiato, Conocimiento. VI. Elementos de 4 4 60%

Separar y Aplicar. VII. Elementos de 24 24 60%

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