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    Hamlet

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    Yilder Ruiz Salinas
    La obra Hamlet de William Shakespeare trata sobre el príncipe Hamlet que busca vengar el asesinato de su padre a manos de su tío Claudio. El fantasma del padre de Hamlet le pide que se vengue. La obra explora temas como la locura, la traición, la venganza y la corrupción. Se aleja de las convenciones dramáticas de la época a través del énfasis en los personajes y sus soliloquios en lugar de la acción, y la introducción de elementos como el teatro dentro del teatro.

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    La obra Hamlet de William Shakespeare trata sobre el príncipe Hamlet que busca vengar el asesinato de su padre a manos de su tío Claudio. El fantasma del padre de Hamlet le pide que se vengue. La obra explora temas como la locura, la traición, la venganza y la corrupción. Se aleja de las convenciones dramáticas de la época a través del énfasis en los personajes y sus soliloquios en lugar de la acción, y la introducción de elementos como el teatro dentro del teatro.

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    La obra Hamlet de William Shakespeare trata sobre el príncipe Hamlet que busca vengar el asesinato de su padre a manos de su tío Claudio. El fantasma del padre de Hamlet le pide que se vengue. La obra explora temas como la locura, la traición, la venganza y la corrupción. Se aleja de las convenciones dramáticas de la época a través del énfasis en los personajes y sus soliloquios en lugar de la acción, y la introducción de elementos como el teatro dentro del teatro.

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    La obra Hamlet de William Shakespeare trata sobre el príncipe Hamlet que busca vengar el asesinato de su padre a manos de su tío Claudio. El fantasma del padre de Hamlet le pide que se vengue. La obra explora temas como la locura, la traición, la venganza y la corrupción. Se aleja de las convenciones dramáticas de la época a través del énfasis en los personajes y sus soliloquios en lugar de la acción, y la introducción de elementos como el teatro dentro del teatro.

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    HAMLET ANALISIS

    FACULTAD DE ARTES ASAB


    PROYECO CURRICULAR ARTES ESCÈNICAS
    HISTORIA DEL TEATRO I
    YILDER IVAN RUIZ SALINAS
    20182104033
    -----------------------------------------------------------------
    Hamlet es una tragedia del dramaturgo inglés, William Shekespeare, escrita en el año 1601. La obra transcurre
    en Dinamarca, y trata de los acontecimientos posteriores al asesinato del Rey Hamlet, a manos de su hermano
    Claudio. El fantasma del rey pide a su hijo que se vengue de su asesino. La obra discurre vívidamente alrededor
    de la locura (tanto real como fingida), y de la transformación del profundo dolor en desmesurada ira. Además
    de explorar temas como la traición, la venganza, el incesto y la corrupción moral.
    Hablaremos de algunas de las características evidenciadas en Hamlet para hablar del teatro Isabelino dentro
    de la dramaturgia de Shakespeare.
    En el teatro isabelino había emociones que tendían hacia lo violento, que no se contenían como en el teatro
    clásico, esto se ve en Hamlet en el personaje Ofelia. Esta se vuelve loca porque Hamlet la traiciona y además
    muere en un presunto suicidio al ver que Hamlet mató a Laertes, usu hermano. Se dice que se suicidó, la obra
    sugiere que cayó de un sauce, aunque han estudios de expertos en la materia que dicen que presuntamente se
    suicida.
    Otra característica de Hamlet se relaciona con los sucesos sobrenaturales, central en la obra, porque todo el
    conflicto se desata alrededor de la aparición del Rey Hamlet, padre del príncipe, que estaba muerto, y que
    había sido matado por el tío de Hamlet, quien se casa con Gertrudis para acceder al trono.
    Una más de las características tiene que ver con que la didascalia, osea las acciones y las sugerencias del autor
    acerca de cómo tiene que ser representado, está implícita, pues este no escribe didascalia sino que a través del
    texto uno puede deducir qué es lo que está pasando el la escena.
    Hamlet se distanció de la convención dramática de su momento en varios aspectos.
    1. En época de Shakespeare, las obras seguían el rígido esquema impuesto por la obra Poética de Aristóteles,
    que priorizaba ante todo el enfoque de la obra en la acción antes que en los personajes. En Hamlet,
    Shakespeare invierte este planteamiento ya que es a través de los soliloquios y no de la acción como la audiencia
    capta los motivos y pensamientos del protagonista.
    2. La obra está repleta de aparentes faltas de continuidad e irregularidades de acción.
    ● Por ejemplo: la escena del cementerio, cuando Hamlet parece resuelto a asesinar a Claudio y, sin embargo,
    en la siguiente escena, al aparecer Claudio, tales intenciones se apaciguan.
    3. Muchas veces, el tiempo es circular, recursivo: el final de la obra nos remite a su comienzo ya que, cuando
    llega Fortimbrá s una vez muerto Hamlet, Horacio nos dice que va a contarnos de nuevo lo sucedido, es decir,
    la obra que acabamos de ver o de leer. Y Hamlet a su vez comienza con narrativas del pasado: los guardias
    nos cuentan lo que pasó el día anterior y Horacio nos cuenta lo que pasó hace treinta años cuando el padre
    de Hamlet se batió en duelo con el padre de Fortinbrás.
    4. Aún conserva la estructuración establecida por las Poéticas clásicas, repartiendo en sus cinco actos los
    puntos clave:
    ● Exposición (petición de venganza del fantasma del rey a Hamlet),
    ● Complicación (encargo a los actores de representar el fratricidio),
    ● Clímax (Claudio se delata saliendo de la obra) y peripecia (Hamlet mata a Polonio),
    ● Retardo (locura y muerte de Ofelia),
    ● Catástrofe (Muerte de Hamlet, Gertrudis y Claudio).
    5. Pese a ser una tragedia, introduce personajes cómicos, como Polonio, Osric o los enterradores.
    6. En un momento histórico en que la mayoría de las obras estaban pensadas para una representación que
    rondase las dos horas, el texto completo de Hamlet requiere de hasta cuatro horas para un desarrollo completo.
    7. Hamlet también contiene uno de los elementos favoritos de las obras de Shakespeare, que es el teatro dentro
    del teatro, típico del teatro isabelino que él preconizaba, ya que:
    ● El teatro isabelino era un "teatro abierto" y, no sólo en el sentido literal del término, sino también porque
    el actor gusta de hablar al público "entre líneas", para darle la vuelta al personaje mismo que está recitando.
    ● Hamlet es el ejemplo más emblemático. El joven heredero al trono de Dinamarca contrata a un grupo de
    actores itinerantes para representar frente a los ojos de Claudio, del que sospecha que ha asesinado a su padre,
    un drama que reconstruye el presunto asesinato.
    ● Además, actúa como loco cuando le interesa, fingiendo y representando un papel de cara a los demás
    personajes.
    ● En la obra también se comentan algunos aspectos del funcionamiento del teatro de la época (acto II), y se
    dan consejos sobre cómo actuar (acto III):
    ○ la rivalidad entre compañías
    ○ la conveniencia de salir de Londres de gira por provincias,
    ○ la adjudicacióń n de los papeles femeninos a muchachos,
    ○ las actuaciones amateur de alumnos universitarios,
    ○ la preferencia por la actuacióń n natural frente a estilos artificiosos y afectados,
    ○ la variedad de géneros dramáticos,
    ○ la práctica de insertar nuevos parlamentos en una obra para una representacióń dada,
    ○ el uso del mimo y la función del coro.

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