Tarea 2 de Espanol 2g

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ESCUELA DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ASIGNATURA
ESPAÑOl II
TEMA
El TEXTO
FACILITADOR
LIC. KENIA LUNA
PARTICIPANTE
GREGORIA VARGAS SEVERINO
MATRICULA
16-4427
FECHA
24/5/2019
El Texto
I-Ejercicios de asimilación
Desarrolla las cuestiones siguientes:
I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se

piden al final del mismo.
Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja

costumbre leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como
entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los
factores que originan esta dejadez.
Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia

alguna? ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información
que es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la
lectura es realmente importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las
neuronas del cerebro.
Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita
ejercicio para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro
necesita también hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las células
del cerebro se activan cuando la imaginación del lector se despierta ante el
estímulo que supone el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de
poemas, bien a través de cuentos, novelas o ensayos.
No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente
como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a
leer piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es
cierto que resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al
intelecto como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí
está el problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de
programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos
terminamos estresados.
La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear
personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficción,
el cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que
obliga al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen
su salud mental.
En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado

escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010,
manifestó que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la
vida, sino para enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar
desde el punto de vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su
propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de

entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a
la semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para
mantener la mente ágil y en forma.
(Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del

2012 en http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)
Ejercicios
1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?
La intención del autor es motivar a toda persona a que se dediquen a leer un

poco en su tiempo de ósea, ya sea un periódico una revista o cualquier novela,
ya que esto le favorece su salud mental.
2.- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo

mismo”, que aparece en el tercer párrafo.
En esta parte del texto el autor lo que quieres significar es de que debemos
ejercitar el cerebro con la lectura. Para que igual que los músculos del cuerpo
no se atrofie por falta de ejercicio
3.- Determina cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente

por objeción. Ilustra tu respuesta.
Párrafo cuatro, porque los nexos de objeción o conectores se encuentran en mayor

números. Por consiguiente es el párrafo que tiene más contradicciones.
3- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y
la conclusión del escrito.
En los párrafos 1 y 2 aparece la Introducción.
En los párrafos 3, 4, 5 y 6 aparece el desarrollo del tema
En el último párrafo aparece la conclusión
Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.
La conservación del medio ambiente
El que existan muchas campañas para la conservación del medio ambiente, no

es una moda del momento. Nuestro planeta está en grave peligro y si no
hacemos algo rápido, los efectos de la contaminación pueden acelerarse
mucho más de lo que se producen actualmente.
Ser responsables con nuestro ambiente no implica mucho esfuerzo y sí mucho
beneficio. No solo para nosotros mismos o las personas que nos rodean, sino y
sobre todo para los que menos tienen y necesitan con mayor razón de las
fuentes de la naturaleza para sobrevivir.
La clave del cuidado ambiental está en el ahorro y la consideración. Es decir,
en no desperdiciar los recursos como el agua o las áreas verdes de los que
otros se pueden favorecer y así contribuir al equilibrio del planeta y a la larga a
un beneficio en común.
Tal vez no podamos reforestar un bosque completo o construir una planta de
energía solar. Pero basta con usar un vaso con agua cada vez que nos
cepillemos los dientes o plantar un árbol en el parque de nuestra colonia,
inclusive desconectando los electrodomésticos cuando no los usemos, así
podríamos ahorrar económicamente, haciendo cosas pequeñas de pueden
lograr grandes cambios, y más si compartimos los conocimientos con las
personas que nos rodean.
Una de las prácticas más recomendadas, según los expertos en educación, es
el enseñar y fomentar desde una temprana edad el cuidado y amor al planeta
tierra, crear campañas a nivel escolar con la participación de los estudiantes
como los familiares.
“El cuidado del medio ambiente es un problema que tenemos todos en común”
– Gro Harlem Brudtland.
"Ser ecologista en el primer mundo es relativamente fácil. Prueba a serlo en
Kenia como mujer". Así introduce Txema Campillo a Maathai. Esta premio
Nobel de la Paz plantó más de un millón de árboles en un intento por detener la
desertización en el África central.
Cuidando el planeta en el que vivimos podemos mejorar la calidad de vida para
nuestros predecesores, usando nuestra creatividad al reciclar, compartiendo
conocimientos a los demás y participando sin reclamar.
Paráfrasis: estoy de acuerdo que enseñando los niño desde que adquieren
conocimiento a tener conciencia de lo que es el medio ambiente
concientizándolo y explicándole como conservar, lo que es nuestro medio
ambiente explicarle que no tiren va sura y aseándole como conservar nuestro
medio ambiente, que es algo muy importante que tenemos que conservar
nuestra naturaleza ya que sin ella no hay vida y si no conservamos nuestro
medio ambiente ya que hoy en días es un temas mundial, entre lo es nuestro
medio ambiente debemos conservar nuestra naturaleza.

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Desarrolla las cuestiones siguientes:

I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se

Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja

Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado

En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de

(Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del

1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?

La intención del autor es motivar a toda persona a que se dediquen a leer un

2.- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo

3.- Determina cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente

Párrafo cuatro, porque los nexos de objeción o conectores se encuentran en mayor

En los párrafos 1 y 2 aparece la Introducción.

En los párrafos 3, 4, 5 y 6 aparece el desarrollo del tema

En el último párrafo aparece la conclusión

Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.

La conservación del medio ambiente

El que existan muchas campañas para la conservación del medio ambiente, no

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