Reproduccion y desarrollo vegetal

Enviado por Allan Alvarado Aguayo, MSc

1. El ciclo de vida de las plantas

2. Evolución de las flores
3. Desarrollo de gametofitos en las fanerógamas
4. Polinización y fecundación
5. Desarrollo de semillas y frutos
6. Germinación y crecimiento de las plantas
7. Reproducción asexual en las plantas
8. Las hormonas vegetales
9. Regulación hormonal en el ciclo de las plantas
10. Bibliografía de referencia

El ciclo de vida de las plantas

El ciclo de vida sexual de las plantas, llamado alternancia de generaciones, comprende una forma
multicelular diploide (generación de esporofito) como una forma multicelular haploide (generación de
gametofito).

En las plantas de semilla, la etapa de gametofito es muy reducida. El gametofito masculino es el grano
de polen, una estructura resistente a la sequía que puede ser llevada de planta en planta por el viento o
por animales. El gametofito femenino (óvulo) también es reducido y se conserva en el cuerpo de la etapa de
esporofito.

Evolución de las flores

Las flores completas constan de cuatro partes: sépalos, pétalos, estambres (las estructuras reproductoras
masculinas) y carpelos (las estructuras reproductoras femeninas).
 Los sépalos forman la cubierta protectora exterior del capullo de la flor. Casi todos los pétalos (en algunos
casos, los sépalos) tienen colores brillantes y atraen polinizadores a la flor.
 El estambre consiste en un filamento que lleva en la punta una antera en la que se desarrollan los granos de
polen.
 El carpelo (pistilo) es la unidad reproductiva femenina; un pistilo puede consistir en un solo carpelo o
un grupo de carpelos fusionados. Cada pistilo tiene tres secciones: un estigma, en el que caen los granos de
polen; un estilo, a través del cual se forma el tubo polínico; y un ovario, en el que se desarrollan uno o más
sacos embrionarios que contienen óvulos. El estilo tiene en la punta un estigma pegajoso al cual se adhiere
el polen durante la polinización.
 Las flores incompletas carecen de una o más de las cuatro partes de las flores.
Las angiospermas (plantas con flores) evolucionaron a partir de las gimnospermas (plantas con semilla
desnuda).
En muchos hábitats, las plantas con flores tienen ventaja selectiva sobre las gimnospermas, pues muchos
tipos de flores atraen polinizadores que llevan polen de una planta a otra. (1) Las plantas polinizadas por
insectos (polinización entomófila), las flores a menudo son amarillas o azules y emiten olor; (2) plantas
polinizadas por aves pueden ser amarillas, anaranjadas o rojas y no despiden un olor intenso; (3) las
polinizadas por murciélagos con frecuencia tienen pétalos blancuzcos y algún olor; (4) las polinizadas por el
viento (polinización anemófila) muchas veces tienen pétalos pequeños o carecen de ellos y no producen
olor o néctar; sus flores generan grandes cantidades de polen.
Desarrollo de gametofitos en las fanerógamas
Se denomina fanerógamas a las plantas que presentan flores. El polen se desarrolla en las anteras. La
célula madre de microsporas, que es diploide, sufre meiosis y produce cuatro microsporas haploides; cada
una de éstas se divide por mitosis para formar granos de polen. Un grano de polen inmaduro consta de
dos células: la célula tubo y la célula generadora. Esta última se divide una vez para producir dos
espermatozoides.
El saco embrionario se desarrolla dentro de los óvulos del ovario. Una célula madre de megasporas, que es
diploide, sufre meiosis y forma cuatro megasporas haploides. Tres de éstas sufren degeneración; la cuarta se
divide tres veces por mitosis para producir los ocho núcleos del saco embrionario. Estos ocho núcleos residen
en sólo siete células. Una de ellas, con un solo núcleo, es el óvulo; otra, con dos núcleos, es la célula
endospérmica primaria. Estas dos células participan en la formación de las semillas; las demás sufren
degeneración.

Polinización y fecundación
La polinización es la transferencia de polen de la antera al estigma. Las plantas con flores
experimentan doble fecundación. Cuando un grano de polen se posa en un estigma, su célula tubo crece a
través del estilo hasta el saco embrionario.
La célula generadora se divide para formar dos espermatozoides que bajan por el estilo dentro de la célula
tubo, ingresando finalmente en el saco embrionario. Un espermatozoide se fusiona con el óvulo para formar
un cigoto diploide, que dará origen al embrión. El otro espermatozoide se fusiona con la célula
endospérmica primaria binucleada para producir una célula triploide. Esta célula dará origen al endospermo,
un tejido para almacenar alimento dentro de la semilla.

Desarrollo de semillas y frutos

Como resultado de la fecundación se desarrollan la semilla y el fruto. El embrión desarrolla una radícula,
un hipocótilo y cotiledones.
 Los cotiledones digieren y absorben alimento del endospermo y lo transfieren al embrión en crecimiento. Los
embriones de monocotiledóneas tienen un cotiledón y los de dicotiledóneas, dos.
 La semilla está encerrada en un fruto, que se desarrolla a partir de la pared del ovario. La función del fruto es
dispersar las semillas lejos de la planta progenitora.
 Las semillas normalmente permanecen en estado de latencia durante cierto tiempo después de la maduración
del fruto.

Los frutos son ovarios fecundados y maduros. Están formados por el pericarpio, que envuelve la semilla, y se
subdivide en epicarpio (parte exterior), mesocarpio (parte media, y endocarpio (parte interior, rodea la
semilla). Los frutos simples se derivan de un solo ovario; algunos frutos simples (bayas, drupas) son
carnosos, mientras que otros (folículos, vainas, cápsulas, granos, aquenios, nueces) son secos. Los frutos
secos pueden ser dehiscentes (el pericarpio se abre para soltar las semillas), o indehiscentes (no se
abren). Los frutos compuestos se forman por asociación de varias flores, dando la apariencia de un solo
fruto (ejemplo: fresa, chirimoya, piña).

Germinación y crecimiento de las plantas

La germinación de las semillas requiere calor y humedad. La energía para la germinación proviene del
alimento almacenado en el endospermo. Los cotiledones transfieren ese alimento al embrión.
La fotoperiodicidad es la respuesta de las plantas a la duración y sincronía de luz y oscuridad. En muchas
plantas, la floración es una respuesta fotoperiódica; algunas son plantas de día corto, otras son plantas
de día largo, y otras más son plantas de día intermedio. En la fotoperiodicidad, el fotorreceptor es
el fitocromo, un pigmento azul verdoso con dos formas, Pr y Pfr, llamadas así por la longitud de onda de la
luz que absorben.
La vernalización consiste en que las plantas son estimuladas para florecer por exposición de las semillas o
los meristemos apicales del tallo a bajas temperaturas.
Los tropismos son respuestas de crecimiento diferencial. Pueden ser: fototropismo (crecimiento de una
planta en respuesta a la dirección de la luz), gravitropismo (crecimiento de una planta debido a la influencia
de la gravedad), tigmotropismo (crecimiento de una planta en respuesta al contacto con objetos
sólidos), heliotropismo (capacidad de hojas o flores de seguir el recorrido del sol).

Reproducción asexual en las plantas

La reproducción asexual (propagación vegetativa) implica la formación de descendencia sin fusión de
gametos. Toda la descendencia es virtualmente idéntica en su constitución genética a la planta progenitora
única.
La reproducción asexual puede ser natural, mediante tallos especializados (rizomas, tubérculos, bulbos,
cormos y estolones), o artificial, mediante estacas, acodos o injerto.
Algunas hojas tienen tejido meristemático a lo largo de sus márgenes y dan origen a plantuloides.
Las raíces pueden desarrollar retoños o chupones, que pueden desarrollar raíces adicionales y así originar
nuevas plantas. Algunas veces las angiospermas producen semillas y frutos sin reproducción sexual;
este proceso se denomina apomixis.

Las hormonas vegetales

 Las hormonas vegetales son sustancias producidas por células de una parte de la planta y transportadas a
otras partes donde ejercen efectos específicos. Las cinco clases principales de hormonas vegetales son
auxinas, giberelinas, citocininas, etileno y ácido abscísico. Estas hormonas son eficaces en concentraciones
muy pequeñas.
 Las auxinas participan en el alargamiento celular, tropismos, dominancia apical y desarrollo de frutos.
 Las giberelinas intervienen en elongación del tallo, floración y germinación de semillas.
 Las citicininas inducen la división y diferenciación celulares, retardan la senescencia (envejecimiento) e
interactúan con auxinas y etileno en la dominancia apical.
 El etileno influye en la maduración de frutos, dominancia apical, abscisión foliar, reacción a
lesiones, tigmomorfogénesis, y senescencia.
 El ácido abscísico es una hormona de estrés ambiental que participa en la latencia de semillas y en el cierre
de los estomas debido a estrés hídrico.

Tabla 1 Acciones hormonales de las plantas

Hormona Función
Ácido abcísico Cierre de estomas; estado latente de semillas y yemas
Alargamiento de las células de coleóptilos y vástagos (brotes); fototropismo; gravitropismo en
vástagos y raíces; crecimiento y ramificación de raíces; dominancia apical; desarrollo
Auxinas
de tejidos vasculares; desarrollo de frutos; retraso de la senectud en las hojas y
frutos; producción de etileno en frutos
Promoción del vástago de yemas laterales; prevención de senectud de las hojas; promoción de la
Citocininas
división celular; estimulación del desarrollo de frutos, endospermo y embrión
Maduración de los frutos; abscisión de frutos, flores y hojas; inhibición del alargamiento del tallo;
Etileno
formación de curvatura en plántulas de dicotiledóneas
Germinación de semillas y vástago de yemas; alargamiento de tallos; estimulación de la floración;
Giberelinas
desarrollo del fruto

Regulación hormonal en el ciclo de las plantas

El ácido abscísico impone el estado de latencia de semillas. Niveles descendentes de ácido abscísico y
niveles ascendentes de giberelina activan la germinación.
A medida que crece la plántula, muestra crecimiento diferencial respecto a la dirección de la luz (fototropismo)
y la gravedad (gravitropismo). La auxina media el fototropismo y el gravitropismo en los vástagos y el
gravitropismo en las raíces. En los vástagos, la auxina estimula el alargamiento de las células. En las raíces,
concentraciones similares de auxina inhiben el alargamiento. Al parecer, las plantas detectan la gravedad
mediante orgánulos llamados plástidos.
La ramificación de tallos es resultado de la interacción de dos hormonas, auxina (que se produce en las
puntas del vástago y se transporta hacia abajo) y citocinina (que se sintetiza en las raíces y se transporta
hacia arriba). Concentraciones elevadas de auxina inhiben el crecimiento de las yemas laterales. Una
concentración óptima de ambas sustancias, auxina y citocinina, estimula el crecimiento de esas yemas. La
auxina también estimula el crecimiento de las raíces secundarias.
Los tiempos de floración normalmente se controlan con base en la duración de los días. Hormonas
llamadas florígenas estimulan y también inhiben la floración. Las plantas detectan la luz y la oscuridad a
través de cambios en el fitocromo, el pigmento azul verdoso de las hojas. Entre los procesos que influyen las
respuestas del fitocromo a la luz están: floración, enderezamiento de la curvatura del epicótilo o hipocótilo,
alargamiento de plántulas, crecimiento de hojas y síntesis de clorofila.
Las semillas en desarrollo producen auxina, la cual se difunde hacia tejidos circundantes del ovario y causa el
desarrollo del fruto. Un incremento en la producción de auxina cuando la semilla madura estimula las células
del fruto para que liberen etileno, que hace que el fruto madure. Ello incluye: conversión de almidones
en azúcar, ablandamiento del fruto, aparición de colores llamativos y, comúnmente, formación de una capa de
abscisión en la base del pecíolo.
Varios cambios preparan a las plantas perennes de climas templados para el invierno. Las hojas y frutos
sufren envejecimiento rápido (senectud), que incluye la formación de una capa de abscisión. La senectud es
resultado de una baja en los niveles de auxina y citocinina y, quizá, una elevación en las concentraciones de
etileno. Otras partes de la planta, como las yemas, entran en estado de latencia, obligadas por
concentraciones altas de ácido abscísico.

Bibliografía de referencia
Audesirk T. Biología. Sexta Edición. 1996
Biggs A, et al. Biología. La dinámica de la vida. Mc. Graw-Hill. Madrid. 1998.
Curtis H. Invitación a la Biología. Editorial Médica. 1997
Cultural S.A. Atlas de Biología.(Los Mecanismos de la vida). 2006
Dosantos L. Biología Vegetal. Editorial Troquel S.A. 10ª edición. 1996
Guarderas C. Biología Moderna. Tomo 1. 1996.
Kimball J. Biología. Addison-Wesley Iberoamericana. 1986
Nason A. Biología. Ed. Limusa. 1990
Raymond F. Biología. Sistemas vivientes Panamericana. S.A. Quinta Edición Madrid – España. 1995
Robinson B. Conceptos fundamentales de Biología. Ed. Limusa
Solomon D. Biología. Mc. Graw-Hill. Madrid. 2002.
Autor:
Allan Alvarado Aguayo, MSc

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos100/reproduccion-y-desarrollo-vegetal/reproduccion-y-

desarrollo-vegetal.shtml#ixzz4zYXk8E4q