Actividad No.

2: ¿por qué consideran importante tener un conocimiento

general sobre economía, administración y contabilidad?
Considero importante tener conocimiento sobre estas áreas del saber
porque la economía de un país se basa en unos sistemas y modelos
económicos y porque la economía es una ciencia porque aplica el
método científico, se establecen unos supuestos de partida. Se realiza
fundamentación lógica que nos permite establecer una teoría sobre el
campo de estudio que se trate la actividad económica y después es
necesario contrastar la teoría con la realidad económica, con los hechos,
con los datos, si el contraste es positivo, se acepta la teoría, en otro
caso se reformula o se rechaza.
Como psicólogos en formación es necesario comprender que, al
combinar la Economía y la Psicología en un caso específico como objeto
de estudio, ambas buscan aplicar el estudio y análisis de las conductas
propias del comportamiento humano y sus efectos sobre las decisiones
económicas en materia de consumo, inversión o cualquier aspecto
relacionado con recursos económicos; además el trabajo es el esfuerzo
humano aplicado a la actividad productiva y el capital es el que incluye
todos los equipos necesarios para la producción como la tecnología que
estos equipos incorporan. El capital no es dinero, aunque con dinero se
puede adquirir equipos o conocimiento. El capital son bienes que sirven
para producir más bienes.
Por otro lado, La Psicología y la Administración son disciplinas entre las
que existe una estrecha interrelación desde su surgimiento. La
Administración ha surgido como una fuerza productiva en el desarrollo
de las diversas esferas de la vida social, y está encaminada a la
obtención de resultados superiores en la consecución de los objetivos
que se traza el hombre. La Psicología por su parte tiene dentro de su
objeto, el estudio de la actividad psíquica, la personalidad y la actuación
del hombre en las diferentes esferas de la vida social, existiendo ramas
como la Psicología Social y del Trabajo que está encaminada al estudio
de la actividad y las interrelaciones que se producen entre los hombres
en el desarrollo del proceso de trabajo.
La contabilidad se complementa con la psicología porque el objetivo de
la contabilidad es proporcionar información de confianza sobre los
resultados de una empresa obtenidos en un periodo de tiempo
determinado. Asimismo, sirve para que aquellos que administran el
negocio puedan tomar decisiones de acuerdo con esta información y la
psicología se encarga de estudiar al ser humano y la información que
arroja la psicología se complementa con la información que arroja la
contabilidad para la toma de decisiones.
En su profesión, (Carrera que estudia en la UNAD) cómo aprovecharía
los conocimientos a adquirir en el Curso: Fundamentos en Gestión
Integral, sobre las generalidades de la economía, administración y
contabilidad.
Todo nuestro actuar social gira entorno a la economía, en nuestra casa,
en el trabajo y por ende en nuestra profesión; es importante aplicar los
conocimientos adquiridos en el Curso Fundamentos en Gestión Integral
para lograr óptimos resultados, en economía los bienes no son
solamente capital, se puede hablar de los diferentes elementos que
poseemos para desarrollar nuestra labor en determinado sector, salud,
educación etc. como ejemplo la papelería que utilizamos para realizar
ciertas actividades en nuestro sitio de trabajo y si la desperdiciamos
estamos afectando no solamente a la empresa a la cual pertenecemos
sino también al medio ambiente; además en mi vida profesional y
laboral la aplicaría en todo lo relacionado con los procesos productivos y
de intercambio, como también al análisis del consumos de bienes y
servicios de los procesos que a mi cargo y a la vez para gestionar los
recursos financieros y humanos para la obtención de logros o resultados
que la empresa espera de mí
Por otro lado, los conocimientos adquiridos en administración me sirven
para la planeación y organización de actividades, para desarrollar
procesos de gestión y alcanzar los objetivos establecidos en la empresa
o entidad para la cual laboro a través de la utilización adecuada de los
recursos humanos, financieros, materiales y técnicos.
Los conocimientos adquiridos en contabilidad los aplicaría en el análisis
y la medición del patrimonio de un individuo o de una empresa y a la
vez me sirve para registrar las actividades económicas y las operaciones
financieras de manera cronológica, aplicando unas normas de obligatorio
cumplimiento en los documentos que exige la ley y a la vez para llevar
un registro y control de los ingresos y gastos que eventualmente
estuvieren a mi cargo si fuere el caso.
Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado en
el Entorno de Conocimiento, léalo comprensivamente y responda:
• ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?
El syllabus, es un instrumento en donde se presenta de manera
sistemática y ordenada la estructura de la apuesta didáctica; es decir, la
forma como el estudiante aborda y se construye el conocimiento en el
curso; además presenta las características, las intencionalidades, los
contenidos, las estrategias, las actividades de aprendizaje, el sistema de
evaluación y la calificación de un curso.
En términos de organización, este instrumento permite estructurar la
secuencia didáctica que orienta la interacción formativa entre:
estudiante-mediadores, estudiante-estudiante; estudiante-contenidos,
de modo que se evidencien claramente entre los distintos elementos del
Modelo Pedagógico Unadista apoyado en e-learning. Igualmente, este
instrumento permite orientar el proceso de aprendizaje del estudiante y
su trayecto por los diferentes entornos del Ambiente Virtual de
aprendizaje (conocimiento, evaluación, trabajo práctico, trabajo
colaborativo).
Es importante que se realice una lectura detallada del Syllabus. ya que,
a través de este documento, se encuentra de forma estructurada la ruta
a seguir para el desarrollo del curso, enlaces a los contenidos, material
didáctico, se define la estrategia de aprendizaje que movilizan dentro
del curso con cada una de las fases, momentos evaluativos y criterios de
evaluación.
Actividad No. 3: Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual de
Aprendizaje, son los seis cuadros que aparecen en la parte central de
curso): Responder individualmente las siguientes preguntas:
¿Cuántos entornos componen el Curso? Nómbrelos y presente lo que se
realiza en cada uno de ellos de forma puntual y resumida.
1. Entorno de información inicial: Se encuentra la Presentación – agenda
y Acuerdos.
Como navegar en el aula: video tutorial que tiene como fin comprender
como está estructurado el curso a partir de los Entornos y lograr una
adecuada navegabilidad para desarrollar las actividades propuestas en
el curso: Fundamentos En Gestión Integral.
La Agenda del Curso: en ella se pueden consultar la programación de las
actividades con sus correspondientes fechas de inicio, finalización y
realimentación de las actividades.
Presentación del Curso: Fundamentos En Gestión Integral: en el cual se
encuentran el Vídeo de Presentación del Curso, este permitirá realizar
un reconocimiento general del Curso, su estrategia de aprendizaje,
estructura del curso, intencionalidades formativas y unas
recomendaciones finales que me permitirá llevar con éxito el curso.
Normas y Condiciones Para el Desarrollo del Curso: es importante que
antes de iniciar el desarrollo de este curso, como estudiante realice la
lectura de las normas y condiciones sujetas a este.
Foros informativos.
Noticias del Curso: me permite estar informado de las noticias del curso,
que se irán publicando a medida que avancemos en el curso, por ende,
es recurrente estar revisando el presente foro, con el fin de mantenerme
informado y evitar posibles dificultades, a la vez, me da la posibilidad de
consultar las novedades y noticias, temas de actualidad, circulares
importantes, entre otras.
Foro General del Curso: donde se plasmarán las inquietudes generales.
Este Foro, es un recurso comunicativo que tiene como fin promover la
comunicación, mediante tres temas como son: la Interacción Social;
Dudas e Inquietudes Generales del Proceso Formativo y Soporte Técnico
Actividades del Aula y tienen las siguientes funciones:
Tema 1 – Interacción Social.
Tema 2 – Dudas e Inquietudes Generales del Proceso Formativo.
Tema 3 – Soporte Técnico Actividades del Aula.
2. Entorno de conocimiento.
Esquema del curso académico.
Syllabus del Curso: el cual me permitirá conocer la descripción,
estructura, contenidos y forma de evaluación, del Curso Fundamentos
En Gestión Integral.
Fuentes documentales:
Unidad 1 -Introducción A La Gestión Económico Social: se presenta la
relación de referencias bibliográficas requeridas y complementarias para
el desarrollo de la Unidad No. 1: “Introducción A La Gestión Económico
Social”.
Unidad 2 - Introducción A La Gestión Administrativa Social: se presenta
la relación de referencias bibliográficas requeridas y complementarias
para el desarrollo de la Unidad No. 2: Unidad No. 2: “Introducción A La
Gestión Administrativa Social”.
Unidad 3 - Introducción A La Gestión Contable Social: se encuentran las
referencias bibliográficas requeridas correspondientes a la Unidad No. 3:
Fundamentos Básicos de la Contabilidad; Registros Contables y Visión
General de los Estados Financieros.
Glosario del curso:
Glosario: En este espacio se encuentra los principales conceptos y
términos utilizados en el Curso: Fundamentos en Gestión Integral, en
pro de afianzarlos para la construcción colectiva del aprendizaje, estos
conceptos pueden ser consultados a lo largo del desarrollo del Curso,
con miras a un adecuado aprendizaje.
3. Entorno de aprendizaje colaborativo
Acompañamiento docente:
Encuentros Sincrónicos Vía Webconferencia
Las WebConference: es un recurso de uso pedagógico y didáctico, que
permite interactuar de manera sincrónica entre el Tutor y Estudiantes.
Atención Sincrónica Vía Skype: En este espacio se publica las cuentas de
Skype de cada uno de los Tutores del Curso, con el fin de que el
Estudiante establezca una comunicación en tiempo real y pueda
participar activa y asertivamente con el Tutor del Grupo Colaborativo y
pueda aclarar todas las posibles dudas e inquietudes sobre su proceso
formativo.
Acompañamiento In Situ: El estudiante cuenta con una franja de
atención presencial en los Centros de la UNAD, que busca resolver
inquietudes sobre situaciones académicas y el manejo del campus
virtual, para facilitarle el desarrollo del curso.
Desarrollo estrategia de aprendizaje: Unidad 1, 2 y 3: Tarea 1 -
Reconocer las características y entornos generales del curso (Foro de
discusión)
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Tarea 1 - Reconocer las
Características y Entornos Generales del Curso.
Unidad 1: Tarea 2 - Apropiar los conceptos de la Unidad 1. Fundamentos
Económicos (Foro de discusión)
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Tarea 2 - Apropiar los
conceptos de la Unidad 1. Fundamentos Económicos.
Unidad 2: Tarea 3 - Estudiar las temáticas de la Unidad 2. Fundamentos
Administrativos (Foro de discusión)
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Tarea 3 - Estudiar las
temáticas de la Unidad 2. Fundamentos Administrativos.
Unidad 3: Tarea 4 - Adquirir información de la Unidad 3 Fundamentos
Contables. (Foro de discusión)
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Tarea 4 - Adquirir
información de la Unidad. 3. Fundamentos Contables.
Unidad 1, 2 y 3: Tarea 5 - Desarrollar la Evaluación Nacional aplicando
los Fundamentos de las tres Unidades (Foro de discusión)
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Tarea 5 - Desarrollar la
Evaluación Nacional aplicando los Fundamentos de las tres Unidades.
4. Entorno de aprendizaje Práctico.
Guía de práctica: Guía para el Uso de Recursos Educativos - Actividades
prácticas
La cual contiene los elementos base para que el estudiante comprenda
la importancia de las tres unidades del Curso en pro del desarrollo lúdico
y didáctico de actividades interactivas que se plantean en el desarrollo
desde el Entorno de Aprendizaje Practico.
Actividades prácticas:
Recursos Interactivos Aprendizaje Práctico: en este espacio, se
encontraran las actividades lúdicas - didácticas por cada unidad del
curso, en inglés, en pro de reforzar este idioma y aplicar los
conocimientos de los referentes teóricos del curso y así consolidar el
aprendizaje de los Fundamentos en Economía, Administración y
Contabilidad, frente al manejo y direccionamiento de una empresa, para
fortalecer el perfil laboral y los conocimientos adquiridos sobre estos
temas y poderse desempeñar con conocimiento y propiedad bien sea en
una cualquier organización o mejor aún en su propia empresa.
5. Entorno de Seguimiento y Evaluación:
Evidencia de las competencias profesionales:
E-Portafolio: La UNAD en su Proyecto Académico Pedagógico, contempla
el uso del E-Portafolio para facilitar el seguimiento al proceso de
aprendizaje: será un espacio de modificación constante por parte del
estudiante, se convierte en una autoevaluación del aprendizaje realizado
en el Curso: Fundamentos en Gestión Integral, donde le permite
registrar las actividades adelantadas y visualizar su desempeño, para
recibir un acompañamiento dinámico de su proceso, por parte del Tutor.
Evaluación inicial: Tarea 1 - Reconocer las Características y Entornos
Generales del Curso - Entrega de la Actividad.
Evaluación intermedia:
Tarea 2 - Apropiar los conceptos de la Unidad 1. Fundamentos
Económicos - Entrega de la Actividad
Tarea 3 - Estudiar las temáticas de la Unidad 2. Fundamentos
Administrativos - Entrega de la Actividad
Tarea 4 - Adquirir información de la Unidad. 3. Fundamentos Contables -
Entrega de la actividad.
Evaluación final: Tarea 5 - Desarrollar la Evaluación Nacional aplicando
los Fundamentos de las tres Unidades - Entrega de la actividad.
6. Entorno de Gestión del Estudiante.
Gestión académica: En él cual se encuentran:
Noticias Académicas.
Programación de Laboratorios.
Programas y Matrículas.
Saber Pro - ICFESURL
El Sistema de Gestión de la investigación - SIGI URL
Gestión administrativa: En él se encuentran:
Red de Estudiantes.
Formato Único de Solicitudes - FUSURL
Inscripciones y Matrículas.
Proceso de Autenticación en Campus Virtual.
Servicios Para Estudiantes.
Servicios UNADURL
Sistema de Atención al Usuario - SAUURL
Sistema Nacional de Registro y Control Académico.
¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes bibliográficos y
documentos, para el óptimo desarrollo de las Tareas a presentar en el
curso?
En entorno de conocimiento.
¿En qué Entorno del Curso, se suben los trabajos y se recibe la
retroalimentación y puntaje obtenido frente a los trabajos entregados?
En el entorno de seguimiento y evaluación.
 Actividad No. 5: Apropiación de la Agenda: Descargue la Agenda del
Curso ubicada en el Entorno de Información Inicial, sobre la misma
responda:
• Cuantas Tareas tiene el curso, coloque los puntajes de cada una
de las Tareas; El curso posee cinco tareas.

Fase Nombre de la Unidad Tareas Puntaje

Inicial Unidades 1, 2 y 3. Tarea 1 - Reconocer las 25
características y entornos
generales del curso.
Intermedi Unidad 1 - Introducción a Tarea 2 - Apropiar los conceptos 120
o la de la Unidad 1. Fundamentos
Gestión Económico Social. Económicos.
Intermedi Unidad 2 - Introducción a Tarea 3 - Estudiar las temáticas 120
o la de la Unidad 2. Fundamentos
Gestión Administrativa Administrativos.
Social.
Intermedi Unidad 3 - Introducción a Tarea 4 - Adquirir información de 110
o la la Unidad. 3 fundamentos
Gestión Contable Social. Contables.
Final Unidades 1; 2 y 3. Tarea 5 - Desarrollar la 125
Evaluación Nacional aplicando
los Fundamentos de las tres
Unidades.

Actividad No. 6: Revisión general del Entorno de Conocimiento; luego de

la revisión, defina con sus propias palabras:
• ¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve la Economía?, ¿cómo usaría la
Economía en su vida profesional, en una empresa, afín a su carrera de
estudio en la UNAD?
La economía es el estudio de como la sociedad utiliza los recursos para
producir bienes valiosos y distribuirlos entre diferentes personas; la
distribución y consumo de los bienes y servicios deben ser manejados
de manera adecuada para que satisfagan las necesidades de todos los
seres humanos; como ciencia social y desde la psicología, la economía
estudia a los seres humanos dentro de su entorno social y las
instituciones que enmarcan las decisiones de los individuos. Para mi
desempeño como psicólogo, es fundamental conocer de economía para
la formulación, diseño, implementación, ejecución y evaluación de
proyectos de carácter organizacional o que tengan que ver con mi
campo de acción, ya que me permite como profesional optimizar
esfuerzos y realizar aportes enfocados al beneficio de la organización o
empresa en la que me desempeñe; es importante para mí, el conocer y
apropiarme de todo lo relacionado a la economía para poder tomar
decisiones y generar soluciones a las necesidades que se presenten en
el campo laboral en el cual desarrollo mi profesión.
• ¿Qué es Administración, ¿para qué sirve la Administración?, ¿cómo
usaría la Administración, en una empresa, afín a su carrera de estudio
en la UNAD?
La Administración es una ciencia social que sirve para planificar y hacer
un mejor uso de los recursos físicos, financieros y humanos. Esta ciencia
nos ayuda generar las mayores utilidades en empresas, negocios, etc.,
independientemente del tamaño que posea. También se puede decir que
la administración son las acciones o funciones que se hacen para
organizar la economía de una empresa, negocio u en el mismo hogar.
Para mi como psicólogo en formación es importante conocer y
apropiarme de todo lo relacionado a la administración porque me
permitirá desarrollar mi profesión en una empresa en la parte
organizacional, en la selección de personal y a la vez en la dirección y
ejecución de proyectos de carácter administrativos. También me permite
estudiar el factor humano de las empresas, es decir el recurso humano o
los empleados de las entidades prestadoras de servicio o productos,
evaluando su desempeño a través de la selección y capacitación, como
también analizar y evaluar el clima laboral u organizacional de la
empresa en la cual desarrollo mi profesión y fortalecerlo o diseñar
estrategias para su mejoramiento.
• ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve la Contabilidad?, ¿cómo
usaría la Contabilidad, en una empresa, afín a su carrera de estudio en
la UNAD?
La contabilidad es una parte importante de la economía la cual se
encarga de controlar y llevar registro de las operaciones económicas en
una empresa u organización; consiste en registrar todas las operaciones
económicas para poder saber de dónde ha venido todo lo que la
empresa tiene, donde ha ido y cuanto queda. Como psicólogo puedo
orientar al sector económico de la empresa a tomar las mejores
decisiones en cuanto a inversión, compras y gastos y para evitar que se
presenten problemas económicos y afecte el normal desarrollo de la
empresa; además puedo orientar a las personas a la toma de decisiones
cuando hayan tenido o estén pasando por un fracaso económico, que de
igual manera van a repercutir significativamente en su salud mental y/o
emocional.
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