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    Mapa Conceptual PDF

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    Katherine Ruiz
    Un mapa conceptual es una técnica de aprendizaje que usan los estudiantes para hablar sobre un tema específico de forma ordenada. Está conformado por conceptos, proposiciones y líneas de unión. Los conceptos representan eventos u objetos y se muestran en círculos. Las proposiciones expresan las relaciones entre conceptos mediante líneas conectoras y palabras de enlace.

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    Un mapa conceptual es una técnica de aprendizaje que usan los estudiantes para hablar sobre un tema específico de forma ordenada. Está conformado por conceptos, proposiciones y líneas de unión. Los conceptos representan eventos u objetos y se muestran en círculos. Las proposiciones expresan las relaciones entre conceptos mediante líneas conectoras y palabras de enlace.

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    MAPA CONCEPTUAL.pdf

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    Un mapa conceptual es una técnica de aprendizaje que usan los estudiantes para hablar sobre un tema específico de forma ordenada. Está conformado por conceptos, proposiciones y líneas de unión. Los conceptos representan eventos u objetos y se muestran en círculos. Las proposiciones expresan las relaciones entre conceptos mediante líneas conectoras y palabras de enlace.

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    Un mapa conceptual es una técnica de aprendizaje que usan los estudiantes para hablar sobre un tema específico de forma ordenada. Está conformado por conceptos, proposiciones y líneas de unión. Los conceptos representan eventos u objetos y se muestran en círculos. Las proposiciones expresan las relaciones entre conceptos mediante líneas conectoras y palabras de enlace.

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    MAPA

    CONCEPTUAL

    Es una técnica o herramienta de aprendizaje que


    usan normalmente los estudiantes para hablar
    sobre un tema en específico y se habla de algunos
    conceptos que se utilizan de una forma ordenada o
    jerárquica.

    ESTA
    CONFORMADO POR
    ALGUNOS
    ELEMENTOS:

    CONCEPTOS PROPOSICIONES LINEAS DE


    PALABRAS DE
    UNION
    ENLACE

    estos se refieren a eventos, objetos,


    situaciones o hechos y se suelen
    representarse dentro de círculos o figuras normalmente están conformadas por
    geométricas que reciben el nombre de verbos y expresan la relación que existe
    nodos. entre dos o varios conceptos para que
    sean los más explícito posibles, estos se
    representan mediante líneas conectoras.
    Se utilizan para unir los
    conceptos y para
    acompañar las palabras
    Cada concepto representado en el mapa de enlace. Las líneas
    conceptual es relevante para el están compuestas por la conectoras ayudan a
    En un mapa conceptual, las líneas dar mejor significado a
    significado del concepto de mayor unión de uno o varios
    conectoras no son suficientes para
    jerarquía, que en ocasiones puede ser el conceptos o términos que se los conceptos
    determinar la relación existente entre
    título o tema central. los conceptos, por esto suelen relacionan entre sí, a través uniéndolos entre sí.
    Deben ser presentados de forma acompañarse de palabras de enlace de una palabra de enlace.
    organizada, de forma que existan que determinan la jerarquía Estas deben formar
    relaciones solo entre los más conceptual y especifican la relación oraciones con sentido propio
    significativos, puesto que si relacionan entre los conceptos. y no deben necesitar de otras
    todos ellos entre sí, resultaría en una red proposiciones para tener
    de conexiones incomprensible. coherencia.

    REALIZADO POR:
    LAURA VANESSA SUAREZ
    KATHERINE RUIZ MORALES
    MARIA PAULINA BOLAÑO
    DANIELA MOSQUERA

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