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    Taller #1.conceptos Químicos

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    ciro alexander cristancho peralta
    El documento presenta un taller sobre conceptos básicos de química en la Universidad Francisco de Paula Santander, con el objetivo de afianzar conocimientos sobre la ciencia química. El taller incluye preguntas sobre temas como qué estudia la química, la relación entre química y energía, los estados de la materia, los procesos químicos y físicos, y la ley de conservación de la materia y la energía.

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    Taller #1.conceptos Químicos

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    ciro alexander cristancho peralta
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    El documento presenta un taller sobre conceptos básicos de química en la Universidad Francisco de Paula Santander, con el objetivo de afianzar conocimientos sobre la ciencia química. El taller incluye preguntas sobre temas como qué estudia la química, la relación entre química y energía, los estados de la materia, los procesos químicos y físicos, y la ley de conservación de la materia y la energía.

    Descripción original:

    Taller 1

    Título original

    Taller #1.Conceptos químicos

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    El documento presenta un taller sobre conceptos básicos de química en la Universidad Francisco de Paula Santander, con el objetivo de afianzar conocimientos sobre la ciencia química. El taller incluye preguntas sobre temas como qué estudia la química, la relación entre química y energía, los estados de la materia, los procesos químicos y físicos, y la ley de conservación de la materia y la energía.

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    Taller #1.conceptos Químicos

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    ciro alexander cristancho peralta
    El documento presenta un taller sobre conceptos básicos de química en la Universidad Francisco de Paula Santander, con el objetivo de afianzar conocimientos sobre la ciencia química. El taller incluye preguntas sobre temas como qué estudia la química, la relación entre química y energía, los estados de la materia, los procesos químicos y físicos, y la ley de conservación de la materia y la energía.

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    UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

    DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
    TALLER No. 1 CONCEPTOS BÁSICOS DE QUÍMICA

    Objetivo: afianzar los conocimientos sobre los conceptos básicos de la ciencia química, que servirán
    como soporte en posteriores asignaturas y en varios campos de aplicación.

    1. ¿Qué estudia la química?


    2. ¿Qué relación encuentra entre la química y la energía?
    3. Qué otro estado de la materia se conoce y cómo se define
    4. Qué sucede cuando se incrementa la temperatura de un sólido, cómo se llama este fenómeno
    5. Qué diferencia existe entre un proceso químico y una propiedad química
    6. Nombre dos diferencias entre cambios físicos y químicos
    7. Qué es un proceso endotérmico y un proceso exotérmico
    8. Qué ley explica la permanencia constante de la materia y la energía

    9. Elige la(s) respuesta(s) correcta(s), colocando una X dentro del ( ):


    Las sustancias puras:
    a) Están formadas por dos o más elementos ( )
    b) Son materiales de aspecto homogéneo ( )
    c) Son materiales de aspecto heterogéneo ( )
    d) e) Se pueden separar por procedimientos físicos ( )
    e) Se pueden separar por procedimientos químicos ( )

    Si tenemos vapor de agua y queremos obtener hielo, debemos llevar a cabo procesos de:
    a) Ebullición y condensación ( )
    b) Fusión y solidificación ( )
    c) Condensación y fusión ( )
    d) Sublimación y Condensación ( )
    e) Condensación y Solidificación ( )

    10. Indique si cada una de las afirmaciones siguientes describe una propiedad física (F) o una química
    (Q)
    a) El oxígeno gaseoso permite la combustión. ( )
    b) Los fertilizantes ayudan a incrementar la producción agrícola. ( )
    c) El agua hierve a menos de 100°C en la cima de una montaña. ( )
    d) El plomo es más denso que el aluminio. ( )
    e) El uranio es un elemento radiactivo. ( )

    11. Señale si cada una de las afirmaciones describe un cambio físico ( F) o un cambio químico (Q):

    a) El helio gaseoso contenido en el interior de un globo se escapa después de unas cuantas horas. ( )
    b) Un rayo de luz tiende a atenuarse y finalmente desaparece. ( )
    c) El jugo de naranja congelado se reconstituye al añadirle agua. ( )
    d) El crecimiento de las plantas depende de la energía solar en un proceso llamado fotosíntesis. ( )
    e) Una cucharada de sal de mesa se disuelve en un plato de sopa. ( )

    12. Indique los nombres de los elementos representados con los símbolos químicos
    Li____________________ F____________________ P_____________________
    Cu___________________ As___________________ Zn____________________
    Cl___________________ Pt____________________ Mg___________________
    Ca __________________ Al___________________ S____________________
    N____________________ O__________________ Na__________________
    K____________________

    13. Señale los símbolos químicos de los elementos siguientes:


    Cesio ( ) Germanio ( ) Galio ( ) Estroncio ( ) Hierro ( )
    Selenio ( ) Neón ( ) Cadmio ( )

    14. Clasifique cada uno de los siguientes ejemplos como elemento, compuesto, mezcla homogénea o
    mezcla heterogénea:
    a) Agua de pozo ( ) b) gas argón ( )
    c) Sacarosa ( ) d) una botella de vino rojo ( )
    e) sopa de pollo y fideos ( ) f ) sangre que fluye en un capilar ( )

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