FICHA RESUMEN Unidada1-Act.3

FICHA RESUMEN DE PROYECTO PARTICULAR
Facultad, Programa: Fecha de entrega:

____/____/____
GERNECIA DE LA CALIDAD EN SALUD / EPIDEMIOLOGIA
Título del Proyecto:
IMPLEMENTACION DE LA ESTRATEGIA A FAMILIAS PARA ATENCION INTEGRADA A LAS
ENFERMEDADES PREVALENTES DE LA INFANCIA (AIEPI)
Proponentes del proyecto:
Nombre Completo Código Correo electrónico
1. lgonza72@iberoamericana.
LISCETH PAOLA GONZALEZ HURTADO edu.co
2
3.
1. Resumen de la propuesta:
La atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) es considerada
actualmente la estrategia más efectiva para mejorar las condiciones de salud infantil.
Además de ser la estrategia de mayor impacto en la prevención de las muertes evitables de

menores de cinco años, debida principalmente a enfermedades infecciosas y trastornos
nutricionales; AIEPI es considerada como la puerta de entrada para mejorar la cobertura de
aplicación de las medidas básicas de prevención de enfermedades y problemas de salud, y para
promover hábitos más saludables de vida que contribuirán a un mayor bienestar de la población.
Esta propuesta, busca la promoción de la estrategia AIEPI y el estudio de otros aspectos de la salud
infantil en el barrio Miramar y sus alrededores del municipio de Arauca departamento Arauca.
2. Antecedentes y Justificación:
La implementación del Programa AIEPI tiene como soporte las estrategias diseñadas por el plan
nacional de gobierno para mejorar la salud infantil en la población de menores de 5 años, en
desarrollo de iniciativas de enfoque comunitario a las familias y la comunidad en la prevención y
control de las Enfermedades prevalentes de la infancia y Atención Integral de Enfermedades
Prevalentes en la Infancia - AIEPI.
La estrategia AIEPI, en con el apoyo de la OMS y UNICEF, ha Contribuido en muchos países del
mundo a disminuir la mortalidad infantil y a mejorar la calidad de atención en salud de los niños.
Por lo anterior, se busca que la comunidad del barrio Miramar del municipio de Arauca tenga la
Versión: 3.0
Emisión: 05/08/2016
oportunidad de conocer y acceder a la estrategia (AIEPI).

DESCRIPCION DEL PROBLEMA:
Persisten problemas de salud pública intervenibles con acciones de promoción de la salud,
prevención de la enfermedad, atención y recuperación de la salud. Son especialmente intervenibles,
algunos comportamientos, la organización de los servicios de salud y la accesibilidad al sistema de
salud.
La deficiente situación de salud que limita el desarrollo humano integral de la población del barrio
Miramar en el municipio de Arauca, es la principal problemática en el sector salud. Se expresa en los
niños menores de cinco años mediante indicadores de morbilidad y de mortalidad por enfermedades
Prevalentes viendo que la salud del niño se ve afectado entre otros factores por las condiciones
socioeconómicas y sanitarias desfavorables, la mala atención en los Servicios de Salud y el cuidado
deficiente recibido en el Hogar.
OBJETIVO GENERAL:
Mejorar la atención a los niños menores de cinco años, capacitando e integrando en la estrategia
AIEPI, a las familias del barrio Miramar del municipio de Arauca.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Participar en la gestión de la política pública saludable por la infancia
2. Mejorar la organización de la red de servicios de salud de tal forma que se garantice la atención
integral a los niños menores de cinco años, con enfermedades Prevalentes.
3. Mejorar las habilidades de los agentes comunitarios en salud para atender integralmente a los
niños, por medio de pautas adaptadas de manejo de las enfermedades de la infancia con actividades.
4. Evaluar el grado de conocimiento de las madres sobre AIEPI (Atención
Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia.
5. Capacitar a las madres sobre las 16 prácticas claves del AIEPI Comunitario en base a los datos
obtenidos.
6. Comparar los resultados previos y posteriores a la capacitación.
7. Evaluar el impacto de la capacitación realizada.
8. Mejorar las prácticas familiares y comunitarias de tal forma que se prevengan las enfermedades
prevalentes de la infancia y se promueva la salud integral del niño.
1. Marco o Diseño Metodológico:
DESCRIPTIVO
Porque nos permite describir el componente de las 16 prácticas claves del AIEPI COMUNITARIO en
relación al componente de las temáticas, de acuerdo al grado de conocimiento de las madres de los
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niños.
2. Cronograma:
ACTIVIDADES GENERALES
1. Formulación y Negociación del Proyecto
2. Equipo AIEPI: creación y operación.
3. Reuniones de Sensibilización
4. Elaboración de Línea de Base AIEPI
5. Revisión de Línea de Base y Evaluación
6. Cursos AIEPI Organización Local
7. Cursos AIEPI Clínico
8. Cursos AIEPI Comunitarios.
9. Visitas de Seguimiento AIEPI
10. Cursos UROC- UAIRAC
11. Visitas de Seguimiento UROC- UAIRAC
12. Lineamientos Operadores Externos
13. Gestión Investigación Política Pública
14. Reuniones Mesa Política Publica Niñez
15. Rendición de Cuentas.
3. Referencias:
Primer Curso Clínico de AIPI en Antioquia. Informe final. Ministerio de Salud. 2000
Metodología para la Capacitación del agente comunitario de salud. Curso AIEPI. Ministerio de la
Protección Social, OPS/OMS. 2003
Curso AIEPI Organización Local. Ministerio de la Protección Social, OPS/OMS. 2003
Versión: 3.0
Emisión: 05/08/2016
Guía AIEPI para la atención y consejería del niño en la familia. Ministerio de la Protección Social ,
OPS/OMS. 2003
Manual para el voluntario responsable de la unidad de atención de infección respiratoria aguda

comunitaria. UAIRAC. Ministerio de Salud, UNICEF, OPS/OMS. 1997
Manual del voluntario de las unidades de rehidratación oral comunitaria. UROC. Ministerio de Salud,
UNICEF.
Gómez A. Rubén Darío. Introducción a la gestión por proyectos. Facultad Nacional de salud
Publica . Medellín, febrero 18 del 2000. Documento 25p.
Fundamentos de análisis estructural. Facultad Nacional de salud Pública. Medellín, marzo 8 del
2000. Documento.
Gestión de proyectos: Definición de los aspectos operativos. Facultad Nacional de salud Pública.
Medellín, abril 4 del 2000. Documento 21p.
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Curso AIEPI Organización Local. Ministerio de la Protección Social, OPS/OMS. 2003

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