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    Educación Artística Sexto Guía 1

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    Leydi Beltran
    Este documento presenta una guía para el área de educación artística en el grado sexto. El tema es los elementos visuales de la configuración plástica y visual como el punto, la línea y el plano. Los objetivos son reconocer estos elementos del lenguaje visual y conocer sus diversas utilizaciones. Se proponen tres actividades para representar imágenes utilizando estos elementos básicos y crear diseños geométricos aplicando cualidades visuales. Se proveen recursos como galerías de imágenes y videos tutoriales para apoyar el

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    Este documento presenta una guía para el área de educación artística en el grado sexto. El tema es los elementos visuales de la configuración plástica y visual como el punto, la línea y el plano. Los objetivos son reconocer estos elementos del lenguaje visual y conocer sus diversas utilizaciones. Se proponen tres actividades para representar imágenes utilizando estos elementos básicos y crear diseños geométricos aplicando cualidades visuales. Se proveen recursos como galerías de imágenes y videos tutoriales para apoyar el

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    COLEGIO ANTONIO NARIÑO I.E.D.

    DESARROLLO INTEGRAL HUMANO:


    JÓVENES CREATIVOS, DINÁMICOS Y AUTÓNOMOS PARA UNA SOCIEDAD CAMBIANTE

    AREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

    Guía del Área de artes plásticas y visuales. PROFESOR. Duván Pineda Torres.

    Grado: Sexto PERIODO 2


    GUIA N° 1

    TEMA: LOS ELEMENTOS VISUALES DE LA CONFIGURACIÓN PLASTICA Y VISUAL.

    OBJETIVOS:
     Reconocer el conjunto de elementos que utiliza el lenguaje visual.
     Conocer diversas utilizaciones del punto, la línea y el plano en la configuración de las imágenes.
     Comprobar la variedad expresiva de los elementos gráficos.

    INTRODUCCION:
    El lenguaje plástico utiliza diferentes elementos de expresión para representar las formas, transmitir ideas y
    sensaciones tanto en el plano como en el espacio. Estos elementos que utilizamos en la representación gráfica sobre
    una superficie bidimensional, podemos considerarlos como el ALFABETO DEL LENGUAJE GRÁFICO-PLÁSTICO.
    Los elementos básicos son: punto, línea, plano o superficie, textura, luz y color. Cada elemento plástico determina un
    matiz de expresión diferente y en un orden determinado enriquece el resultado final de la composición. Para analizar y
    comprender la estructura total del lenguaje gráfico-plástico es necesario centrarse en los elementos que lo forman,
    uno por uno, a fin de comprender mejor sus cualidades específicas.

    ACTIVIDADES
    1. Representar una imagen del entorno mediante la utilización de los tres elementos básicos, el punto, la línea y
    plano.
    2. Crear un diseño con el tema de la fauna y la flora, mediante la geometrización de la imagen.
    3. Crear un diseño geométrico aplicando las siguientes cualidades visuales, tono, valor, saturación, contraste.

    RECURSOS
    1. Galería de imágenes.
    2. Videos tutoriales.
    3. Lecturas de complementación.
    CRITERIOS DE EVALUACION
     El buen uso de las técnicas grafico-plásticas.
     La intencionalidad expresiva con el punto la línea y las formas y colores
     El interés y la participación activa en la ejecución de los ejercicios.
     La sensibilidad y creatividad en la representación del tema.

    Lecturas de complementación: Realiza las siguientes lecturas como apoyo para la comprensión del tema.

    En el siguiente enlace. https://docplayer.es/10007581-Elementos-del-lenguaje-grafico-plastico.html

    Observa el video tutorial: Los elementos básicos del dibujo.

    Bibliografía.

    - Dondis, D. (2002). Hª La síntesis de la imagen. Barcelona: Gustavo Gili.


    - Wong, W. (1991). Fundamentos del diseño bi y tri-dimensional. Barcelona:Gustavo Gili.
    - Alcina Franch, J. (1998). Arte y Antropología. Madrid: Alianza.
    COLEGIO ANTONIO NARIÑO I.E.D.
    DESARROLLO INTEGRAL HUMANO:
    JÓVENES CREATIVOS, DINÁMICOS Y AUTÓNOMOS PARA UNA SOCIEDAD CAMBIANTE

    AREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

    Actividad N°1 Grado Sexto.

    Representar una imagen del entorno mediante la utilización de los tres elementos básicos, el punto,
    la línea y plano.

    Desarrollo.

    1-Selecciona un tema de tu entorno, puedes elegir entre un paisaje, un bodegón con objetos o un
    tema que tenga figura humana, ejemplo: deportistas en el parque.

    2, Divide toda la representación del tema con líneas verticales en tres secciones.

    3- En la primera sección utiliza el punto para representar las formas y los detalles, en la siguiente
    sección utiliza líneas, en la sección de la derecha solo colorea las áreas a manera de planos.

    Observa la galería de imágenes que presenta en el siguiente video.

    https://www.youtube.com/watch?v=iwNgfe9wwEM&list=PLtnNvj-iK_fukz-
    KwlLkP8Jtlu_8swEAh&index=13

    Realiza el ejercicio en un octavo de cartulina, toma una fotografía y envíalo al siguiente correo.

    profartesdp@gmail.com

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