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    s6 4 Sec Comunicacion

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    Mariana Rodriguez
    Este documento presenta dos actividades para que los estudiantes creen un afiche que expresa el valor de los adolescentes. En la primera actividad, los estudiantes planifican el afiche al listar sus logros, pensar en un mensaje y considerar el diseño. En la segunda actividad, los estudiantes crean la primera versión del afiche, revisan el lenguaje, organizan el texto y la imagen, y obtienen comentarios para mejorar el afiche. El objetivo general es que los estudiantes reconozcan su propio valor y potencial.

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    Este documento presenta dos actividades para que los estudiantes creen un afiche que expresa el valor de los adolescentes. En la primera actividad, los estudiantes planifican el afiche al listar sus logros, pensar en un mensaje y considerar el diseño. En la segunda actividad, los estudiantes crean la primera versión del afiche, revisan el lenguaje, organizan el texto y la imagen, y obtienen comentarios para mejorar el afiche. El objetivo general es que los estudiantes reconozcan su propio valor y potencial.

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    Este documento presenta dos actividades para que los estudiantes creen un afiche que expresa el valor de los adolescentes. En la primera actividad, los estudiantes planifican el afiche al listar sus logros, pensar en un mensaje y considerar el diseño. En la segunda actividad, los estudiantes crean la primera versión del afiche, revisan el lenguaje, organizan el texto y la imagen, y obtienen comentarios para mejorar el afiche. El objetivo general es que los estudiantes reconozcan su propio valor y potencial.

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    Educación Secundaria

    4.o grado: Comunicación

    SEMANA 6

    Plasmamos lo valiosas y valiosos


    que somos en un afiche
    DÍAS 1 y 2
    Actividad: Expresamos el valor de las y los adolescentes planificando un afiche (día 1)
    Actividad: Escribimos y revisamos la primera versión del afiche (día 2)

    ¡Hola!
    Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.

    Las y los adolescentes tienen un potencial inagotable que es necesario que todas y todos reconozcan.
    En esta guía, haciendo uso de tu gran creatividad, expresarás lo valiosas y valiosos que son las y los
    adolescentes.

    ¡Empecemos!

    PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?


    • Cuaderno de apuntes u hojas ¡si son de reúso, mejor!

    • Lápices y lapiceros de colores

    • Un espacio y mucha disposición para leer

    • Anima a tu familia a participar de esta actividad

    • Creatividad y mucho entusiasmo

    SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

    Hemos llegado hasta aquí, ¿has descubierto lo valiosa/o que eres? Las habilidades
    que posees, las actitudes de solidaridad y afecto que demuestras a los demás, día
    a día, te hacen un ser único. Reconocer tus valores es importante para expresar tu
    potencial. ¿Cómo puedes demostrarlo?

    En la primera actividad, elaborarás el plan de escritura de un afiche sobre el valor


    de las y los adolescentes, basado en el respeto y la tolerancia. En la segunda
    actividad, tu reto será escribir y revisar la primera versión de tu afiche.

    Tienes 40 minutos para trabajar cada actividad

    ¿Preparada/o?
    EDUCACIÓN SECUNDARIA
    Plasmamos lo valiosas y valiosos que somos en un afiche 4.o grado: Comunicación

    Si tiene alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el


    apoyo de un familiar.

    Expresamos el valor de las y los adolescentes


    Actividad
    planificando un afiche (día 1)

    ¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO


    Acomódate en un espacio donde puedas realizar tus actividades con tranquilidad.

    Requieren de tu apoyo, ¿te animas?

    El director de tu institución educativa requiere tu apoyo y colaboración para


    que las y los adolescentes sientan que su valor y potencial son reconocidos
    por la sociedad. Es hora de que brindes tu mayor esfuerzo y demuestres todo
    lo que puedes hacer; por ello, tu misión será elaborar un afiche en favor del
    reconocimiento del potencial de las y los adolescentes basado en el respeto y la
    tolerancia como valores fundamentales de una sociedad.

    ¡Manos a la obra!

    Iniciamos planificando la elaboración del afiche. Es importante que tengas


    presente aquellas cosas que te dan valor y consideras que son tus mayores logros
    o virtudes. No es momento de pensar en los que consideras tus defectos.

    Revisa los apuntes que tienes en tu cuaderno o en tu portafolio digital. El afiche lo


    elaborarás a mano utilizando los materiales que tengas en casa. Aquí, te presento
    las actividades a realizar:
    • Haz un listado de aquellas cosas de las que te sientes orgullosa/o y que has
    alcanzado con esfuerzo y dedicación. También recuerda las historias leídas de
    las y los adolescentes, que como tú hacen cosas asombrosas, y defienden sus
    luchas y sueños.

    • Piensa en el propósito de tu afiche y el mensaje que quieres proyectar, ten presente


    cuál es tu misión. Haz un listado de propuestas de mensajes, no descartes ninguno.
    Luego, organiza tus ideas y redacta un solo mensaje para que tengas claridad en lo
    que pretendes que el público sienta al ver y leer tu afiche.

    • Ten en cuenta que en un afiche el texto complementa el mensaje que proyecta


    la imagen o dibujo. Tu afiche debe ser de fácil y rápida lectura.

    • Debes tener en cuenta la imagen que colocarás, el texto (eslogan) que la


    acompañará, el lugar donde ubicarás tanto la imagen como el texto, el público
    al que está dirigido, el estilo en el que te vas a dirigir a ese público, y los colores
    y la forma de la letra que utilizarás. Para planificar tu afiche, apóyate en la ficha
    3, pág. 94 del cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 4” (disponible en la
    sección “Recursos” de esta plataforma).

    Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.

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    EDUCACIÓN SECUNDARIA
    Plasmamos lo valiosas y valiosos que somos en un afiche 4.o grado: Comunicación

    Responde las preguntas formuladas, anota o registra oralmente las respuestas.


    Estas orientarán y marcarán la ruta para la elaboración de tu afiche.

    • Conversa con las personas con las que vives o con tus amistades sobre lo
    que has pensado considerar en la planificación para la elaboración de tu
    afiche; escucha sus aportes y toma nota de sus opiniones y recomendaciones.
    ¡Recuerda que será de mucho apoyo en el proceso de construcción de tu afiche!
    Anota o registra tus respuestas. Luego, colócalas en tu portafolio. Estos insumos te
    ayudarán para realizar la siguiente actividad y las que iremos desarrollando en el
    siguiente encuentro.

    Para ampliar la información sobre el “afiche” y su elaboración acude a la sección


    “Recursos” de esta plataforma.

    Actividad Escribimos y revisamos la primera versión del afiche (día 2)

    ¡TÚ MISMA/O ERES!

    Ahora, que ya planificaste la elaboración de tu afiche para sensibilizar a las personas


    sobre el reconocimiento del valor de las y los adolescentes, basado en el respeto y la
    tolerancia, ¿estás lista/o para el reto que te presentamos a continuación?:

    ¡Eres un/a gran diseñador/a! ¡Vamos por la primera versión de tu afiche!

    • Primero, revisa en tus apuntes o grabaciones aquello que has considerado para
    tu afiche en la etapa de planificación. Puedes ir replanteando algunas cosas
    mientras vas elaborando tu afiche. ¡Inspírate!

    • Segundo, ¡muy importante!, pregúntate constantemente, mientras redactas o


    editas el texto o eslogan, ¿qué tipo de lenguaje será el más adecuado para tu
    público?, lo que estoy escribiendo, ¿logrará el impacto que espero?

    • Tercero, organiza de manera adecuada el texto (eslogan) y la imagen. Prueba


    con los posibles colores, recuerda que el afiche debe lograr enviar el mensaje
    que te has planteado y que sea comprendido por el público que lo leerá. Debe
    ser claro y a la vez impactar en el lector.

    • Cuarto, una vez que tengas lista la primera versión de tu afiche, revísala
    apoyándote en las recomendaciones para evaluarlo, estas se encuentran en la
    ficha 3, pág. 97 del cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 4” (disponible en
    la sección “Recursos” de esta plataforma).

    Presenta la primera versión revisada de tu afiche a tus amistades y familiares.


    Anota sus opiniones y recomendaciones.

    ! Recuerda: siempre sé creativa/o y organiza lo elaborado utilizando el material que


    tengas a tu alcance. Asimismo, comparte tu producción final con tu familia. ¡No te
    olvides de guardar tu producción en el portafolio!

    ¡Tú eres valiosa/o!

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