Ensayo: Universidad Nacional Autónoma de Honduras en El Valle de Sula Telecentro UNAH-VS

Universidad Nacional Autónoma de Honduras
En el Valle de Sula
Telecentro UNAH-VS

Tema: La realidad de la educación en Honduras frente a la sociedad de la

información.
Asignatura: Informática aplicada a la educación.
Fecha de entrega: 9 de junio 2018.
Ensayo
La realidad de la educación en
Honduras frente a la sociedad de la
información
En los centros educativos no se cuenta con la tecnología necesaria para ofrecer
educación de calidad. Los docentes no están preparados para impartir este
conocimiento tecnológico. La implementación de recursos tecnológicos no se
realiza debido a los problemas anteriores ya mencionados y a esto le anexamos la
corrupción en el gobierno. Existen instituciones privadas en las que se implementa
la tecnología y también existe la educación a distancia en modo virtual en donde
usan laptops o Tablet en lugar de lápiz y cuaderno, pero no todas las áreas tienen
esta facilidad o conocimiento de este tipo de educación.
Los centros públicos carecen de material y personal docente para sus clases
normales como podrían implementar el método tecnológico. Pero existen
organizaciones que ofrecen ayuda destinada a todos los docentes, para planear
programas de formación del profesorado y ofertas de cursos que permitirán
preparar a los docentes para desempeñar un papel esencial en la capacitación de
los alumnos para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez
más compleja, rica en información y basada en el conocimiento.
La importancia del uso de la tecnología en Honduras va en aumento,
lastimosamente no está donde más se necesita, en el sistema público.
Es lamentable que todavía en zonas rurales no existe ni alumbrado eléctrico por lo

cual es imposible el uso de equipo computarizado por lo cual muchos niños no
tienen ni tendrán acceso a una computadora ni tener una educación de calidad
porque no se le ha dado la importancia del uso de esta tecnología en la educación
por medio de la escuelas a las nuevas generaciones se les facilita aprender y
descubrir porque aunque cada alumno aprende de distinta manera intervienen 4
factores que son organismo, cuerpo, inteligencia y deseo y las computadoras
viene a facilitar este proceso ayuda en la concentración de las tareas es
necesario que obtengan este conocimiento tecnológico
Estimula las conductas operarias. Desde el punto de vista afectivo y social, el

manejo de la computadora permite el trabajo grupal, intercambiando puntos de
vista, lo cual favorece en el proceso de aprendizaje. También permite a los
alumnos mejorar su autoestima, sintiéndose capaces de lograr cosas, como crear
un blog, por ejemplo.
La computadora también es para el docente, un instrumento para comprobar, paso
a paso, el aprendizaje de los alumnos. La educación en honduras ha tenido pocos
cambios su proceso de enseñanza aprendizaje evaluaciones y la forma de dar
clases sigue siendo la misma.
La educación virtual viene a resolver problemas de comunicación y accesibilidad
gracias a sus materiales de multimedia y así motivar al alumno a diseñar crear y
experimentar.
El entorno que nos rodea ha cambiado en los últimos 20 años las tecnologías
digitales no son las causantes directas de las transformaciones del mundo, pero
sin las mismas nuestro presente no sería como es.
La información se ha convertido en un producto o materia valiosa que se utiliza

con cualquier otro producto. El sector industrial que comercia sus actividades en la
información (medios de comunicación de masas como la televisión, cine,
empresas de software, sistema financiero, industrias de ocio y entretenimiento,
telecomunicaciones.
Las nuevas tecnologías de la comunicación rompen barreras espacio tiempo

facilitando la interacción entre personas mediante el teléfono, o por el correo
electrónico o por videoconferencia. Asimismo, esta comunicación puede ser en el
tiempo- o asincrónica -el mensaje se emite y recibe en un período de tiempo
posterior al emitido. Las tecnologías permiten el acceso de forma permanente a
gran cantidad de información. Vivimos en un entorno saturado de información. Los
medios de comunicación escritos, la radio, la televisión, el teletexto, Internet, se
han convertido en objetos cotidianos y casi imprescindibles de nuestra vida que
nos mantienen permanente informados. Los ciudadanos, a través del conjunto de
estos medios y tecnologías, saben lo que sucede más allá de su ámbito o nicho
vital (sea el barrio, la ciudad o país al que pertenecen).
En la actualidad la tecnología está afectando también al ámbito laboral

transformando los métodos tradicionales de trabajo. Algunos de los cambios más
destacables de las actividades productivas son: la emergencia de nuevos puestos
de empleo relacionados con el desarrollo y aplicación de la tecnología informática
y de comunicaciones.
La nueva generación está acostumbrada a todo lo relacionado con la tecnología

ya que todo está a su alcance entienden lo que tenga que ver con todo lo
relacionado a la comunicación y la tecnología para su entretenimiento como para
información
Las personas adultas no poseen las habilidades de los jóvenes por lo tanto siguen
su vida tranquila y relajada sin necesitar la tecnología. Otro problema relevante
tiene que ver con las nuevas exigencias de la formación ocupacional. Los cambios
económicos y tecnológicos han dado lugar a nuevas formas de estructuras
laborales. En la industria, las nuevas tecnologías de la información han
introducido herramientas e instrumentos que están modificando las condiciones de
muchas actividades profesionales (administración, banca, periodismo, política,...),
facilitando el manejo e intercambio de información, integrando formas nuevas de
ejercer la profesión como el teletrabajo (trabajar a distancia del lugar donde se
ubica la empresa utilizando las redes de ordenadores), o bien generando nuevos
puestos de trabajo (diseñadores gráficos, gestores de recursos,
programadores, ...).
A diferencia de lo ocurrido en el pasado, el progreso de un país no sólo depende

de sus recursos sino también, de la cantidad y calidad de los recursos humanos
disponibles. De aquí se deriva la urgente necesidad de planificar y poner en
práctica programas y acciones formativas destinadas a facilitar el acceso al
conocimiento y a las nuevas tecnologías a amplios sectores de nuestra sociedad:
a los niños, niñas y jóvenes, a los profesionales, a los trabajadores, a los cuadros
directivos, a los funcionarios, a las personas mayores, etc. El sistema escolar debe
adaptarse a estas nuevas exigencias, integrarlas a las aulas y los centros
educativos, así como crear, definir y renovar contenidos
Para esto se necesita de mucha inversión económica para obtener estos recursos
tecnológicos para los centros educativos y desarrollar estrategias que ayuden al
maestro y asesoren a los centros escolares para el uso de estas tecnologías todo
con fines educativos.
Estimular a que el docente se adentre a este conocimiento y lo comparta a través

de tecnologías de información y comunicación para integrar los conocimientos
propios, este es el reto que se deberán enfrentar el de innovar toda la tecnología
que ya se conoce en las practicas pedagógicas para modificar el modo de
enseñanza cambiar el proceso de y actividades de aprendizaje.
Con esto se entiende que el alumno aprende por sí mismo no de la manera en que
están acostumbrados a solo retener la información en el momento.
Sino que aprendan como buscar información seleccionar y analizarla
El docente debe variar planificar el proceso de educación de manera flexible con

fuentes actuales claras variadas y sobre todo motivadoras con métodos
interactivos. Estas funciones tienen que tener el soporte de la formación
permanente y de la reflexión de la práctica educativa. Ésta hace referencia la
autoevaluación que realiza el educador de su actividad docente cotidiana, con el
propósito de la mejora y transformación educativas, académicamente recogida en
procesos de investigación -acción propia de una perspectiva crítica de la
educación-, serán requisitos fundamentales para el desarrollo de procesos de
enseñanza–aprendizaje adecuado a los nuevos contextos y entornos sociales y
tecnológicos.
La educación no formal es un contexto pedagógico de primer orden para atender

las necesidades formativas de los sectores sociales que se encuentran fuera del
sistema escolar: ancianos, jóvenes de edad extraescolar, mujeres, minorías, etc.
En este sentido, la meta básica de la educación no formal sería potenciar el
acceso y participación democráticos en las nuevas redes de comunicación de
aquellos grupos y comunidades, que de una forma u otra, están al margen de la
evolución tecnológica.
CONCLUSIONES.
La llegada de la tecnología a nuestro país ha causado una serie de cambios de

perspectiva en nuestra vida y nuestra forma de pensar a abierto espacios y
conocimientos que no sabíamos que existían y han mejorado en gran manera la
vida diaria lamentablemente no se puede decir lo mismo en el ámbito de la
educación a pesar de que existen tantos avances tecnológicos en Honduras se
utilizan unos cuantos más aun en la educación pública, gracias a algunos factores
como ser el presupuesto de la Secretaria de Educación, la falta de capacitación a
los docentes, la pobreza la corrupción y muchos más factores que impiden que en
todos los centros educativos se cuente con aulas climatizadas con todo el equipo
tecnológico necesario para darles una educación más cómoda más dinámica y
sobre todo más interesante para que los jóvenes en verdad pongan a trabajar su
cerebro , se necesitan nuevos métodos ya lo antiguo no funciona y menos con
esta nueva generación tan tecnológica que es para ellos esta educación es
aburrida y si aprenden algo solo lo hacen para el momento de sus evaluaciones
luego esto termina en el olvido.
Quizás algún día logremos hacer un cambio en toda la educación porque si es

necesaria fomentar otras actividades a los jóvenes de ahora que lo que más tienen
es dinamismo y creatividad solo falta sacar lo mejor de ellos y aprovechar ese
potencial.
Bibliografía
Ventura, N. (10 de abril de 2015). http://educacionytecnologiahn.blogspot.com/. Obtenido de
http://educacionytecnologiahn.blogspot.com/: http://educacionytecnologiahn.blogspot.com/

Ensayo: Universidad Nacional Autónoma de Honduras en El Valle de Sula Telecentro UNAH-VS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ensayo: Universidad Nacional Autónoma de Honduras en El Valle de Sula Telecentro UNAH-VS

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ensayo: Universidad Nacional Autónoma de Honduras en El Valle de Sula Telecentro UNAH-VS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Tema: La realidad de la educación en Honduras frente a la sociedad de la

Asignatura: Informática aplicada a la educación.

Fecha de entrega: 9 de junio 2018.

Es lamentable que todavía en zonas rurales no existe ni alumbrado eléctrico por lo

Estimula las conductas operarias. Desde el punto de vista afectivo y social, el

La información se ha convertido en un producto o materia valiosa que se utiliza

Las nuevas tecnologías de la comunicación rompen barreras espacio tiempo

En la actualidad la tecnología está afectando también al ámbito laboral

La nueva generación está acostumbrada a todo lo relacionado con la tecnología

A diferencia de lo ocurrido en el pasado, el progreso de un país no sólo depende

Estimular a que el docente se adentre a este conocimiento y lo comparta a través

Sino que aprendan como buscar información seleccionar y analizarla

El docente debe variar planificar el proceso de educación de manera flexible con

La educación no formal es un contexto pedagógico de primer orden para atender

La llegada de la tecnología a nuestro país ha causado una serie de cambios de

Quizás algún día logremos hacer un cambio en toda la educación porque si es

También podría gustarte