Sesión #09 DPCC 2do ABCD

A.M.D.G. et D.G H.
COLEGIO PARROQUIAL MIXTO

“SAN PEDRO CHANEL”
SULLANA
“SI EL SEÑOR NO CONSTRUYE LA CASA EN VANO SE CANSAN

LOS ALBAÑILES” (Sal. 126,1)
SIEWEB
ACTIVIDAD ESCOLAR A DISTANCIA DESARROLLO PERSONAL

CIUDADANÍA Y CÍVICA N° 08
Docente: Agurto Hurtado, Wilmer Exequiel
Nivel: Secundaria 2do A – B – C – D A: 16 de junio de 2020 C: 17 de junio 2020

B: 16 de junio de 2020 D: 18 de junio 2020
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN.
CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO CAMPO TEMÁTICO
Comprende las relaciones entre Se relaciona con sus compañeros y compañeras La Familia II
los elementos naturales y con equidad o igualdad, en la evolución de la - Problemática familiar
sociales familia a lo largo de la historia. Promueve el - Factores
cuidado del otro y la reciprocidad en las relaciones - Actitudes
de amistad y pareja. - Crisis y Oportunidades
MARCO TEORICO CIENTÍFICO
PROBLEMÁTICA FAMILIAR
2. Problemática familiar
En todas las familias se presentan problemas cotidianos. Por lo general, se solucionan a través del diálogo
o. sino son resueltos, no afectan de manera significativa la estabilidad familiar. Estos problemas pueden ser
originados por la falta de recursos económicos, discusiones, malentendidos, etc.
Pero si los problemas se generan porque uno o más miembros de la familia dejan de cumplir o desempeñar
sus responsabilidades y obligaciones, originando con ello que la familia se desestabilice, entonces hablamos
de una problemática familiar.
Factores que producen la problemática familiar
- Abandono del hogar por parte de uno de los padres. Sea cual fuere el motivo del abandono, quien
queda como jefe de familia (padre o madre) debe asumir la responsabilidad de ser el sustento
material, moral y emocional para sus hijos. Esto implica tener que hacer cambios para cubrir las
carencias que se originan. Por ejemplo, trabajar más horas, distribuir las tareas con los demás
miembros de la familia, etc. esta situación afecta emocionalmente a los hijos, causando en ellos
preocupación, enojo, ansiedad e incluso cierto sentido de culpabilidad.
- Consumo de sustancias como alcohol y drogas. Esta práctica puede darse tanto en los padres como
en los hijos y derivar en peligrosas adicciones. Genera situaciones de violencia familiar (agresión
física y psicológica, en especial a los miembros más débiles de la familia), falta de recursos
económicos (el dinero que debía ser para la familia se malgasta en la compra de estas sustancias),
ausencia del hogar por varios días (el adicto sale a consumir y no regresa hasta que está cansado,
necesite alimentación o más dinero), entre otras.
- Situaciones de violencia familiar. Pueden presentarse en diferentes formas: agresión de uno de los
padres al otro; de uno de los padres o de ambos a los hijos; de los hijos a los padres o entre los
hijos. Suelen ser frecuentes y en muchas ocasiones son motivos claros. Pueden ser agresiones
físicas (golpes, empujones, etc.) o psicológicas (insultos, humillaciones, malos tratos, etc.).
Actitudes ante la problemática familiar
Los integrantes de la familia no tienen la misma respuesta ante las situaciones problemáticas: Cuando son
los padres los que generan estas situaciones, los hijos suelen asumir las siguientes actitudes:
 Responder con madurez (dependiendo de la edad) ante la situación, y ser un apoyo para que la
familia marche de la mejor manera.
 Evaluar a los padres como malos modelos por sus conductas inadecuadas, y manifestar su rechazo
desobedeciéndolos.
 El Padre o la madre que no tiene estas conductas es apoyado(a) o defendido(a) en algunos casos,
pero en otros es rechazado(a) por considerarlo culpable de la situación de su cónyuge.
 Cuando los hijos son los que generan estas situaciones, los padres suelen asumir alguna de estas
actitudes:
 Culparse por no haber orientado bien a sus hijos
 Responsabilizar al otro cónyuge por lo que está pasando en el hogar.
 Someterse a la voluntad del hijo, creyendo que así mejorará la situación.
La funcionalidad o disfuncionalidad de la familia ante las situaciones problemáticas dependerá del diálogo,
de la comprensión y del afecto que exista entre sus integrantes.
Crisis y oportunidad en la familia
Al interior de la familia se producen situaciones inesperadas y conflictos. Dependiendo de cómo actúen sus
miembros frente a estas situaciones, se pueden originar cambios que favorezcan o desestabilicen la
dinámica familiar.
Una crisis familiar puede ser superada si la familia reúne estas condiciones:
 Cohesión. Implica que los miembros de la familia se den ayuda, afecto y confianza entre sí porque
todos se sienten parte de un proyecto común.
 Flexibilidad. La organización interna de la familia debe permitir cambios en los roles y reglas cuando
estos no funcionan para afrontar nuevas situaciones.
 Adaptabilidad. Es la capacidad de adaptarse a los cambios de la sociedad que influyen en la familia.
 Permeabilidad. Ante un problema inmanejable, se debe permitir el apoyo de otra familia, de amigos
cercanos o de la sociedad (Estado, Iglesia, profesionales, etc.).
DESCRIPCIÓN E INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD
Saludos estimados estudiantes tendremos nuestra Sesión Virtual a través de la plataforma

Zoom. Abordaremos con la ayuda de una PPT “Problemática Familiar”, será compartida
durante la sesión virtual.
INSTRUCCIONES
 Según la hora indicada para cada uno de ustedes es recomendable que esté 5 minutos antes de
inicio a fin de probar sus equipos, el audio, cuaderno y todo aquello que sea del área de Desarrollo
Personal Ciudadanía y Cívica.
 Al ingresar consignar como su usuario su nombre y apellido a fin de identificarlos para efectos de
asistencia.
 Desde su ingreso, entrar al chat y escribir sus nombres y apellidos y la sección a la que pertenecen,
por favor evitar otro tipo de escritura, luego este chat le permitirá interactuar conmigo escribiendo allí
sus respuestas, también se les permitirá tener el control de su micrófono, en ese proceso de ir hacia
la autonomía usted debe habilitar cuando quiera participar y apagarlo cuando no, así evitaremos
interferencias y escuchar los ruidos de su entorno.
 Comunicar pertinentemente si tienen algún problema como el audio
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
A) Emite tu opinión crítica:

 Que solución plantearías para los diversos problemas familiares existentes en la sociedad peruana.
1.- Desarrollo del trabajo. (presentar en formato Word, el día establecido en conjunto con el docente)
- Elije un problema
- Plantea una posible solución
- Responde ¿Por qué has elegido esa posible solución?
BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFÍA REFERENCIAL:
https://www.servindi.org/actualidad/80784
http://pfrh3pamer.blogspot.com/
https://www.psicoglobal.com
- Santilla, Formación Ciudadana y Cívica 3ero de secundaria

- Santilla, Desarrollo Personal ciudadanía y cívica 3ero de secundaria.
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
 Emite tu opinión crítica sobre la problemática familiar estudiada en la clase.

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Docente: Agurto Hurtado, Wilmer Exequiel

Nivel: Secundaria 2do A – B – C – D A: 16 de junio de 2020 C: 17 de junio 2020

MARCO TEORICO CIENTÍFICO

Factores que producen la problemática familiar

Actitudes ante la problemática familiar

Crisis y oportunidad en la familia

DESCRIPCIÓN E INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

Saludos estimados estudiantes tendremos nuestra Sesión Virtual a través de la plataforma

A) Emite tu opinión crítica:

BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFÍA REFERENCIAL:

- Santilla, Formación Ciudadana y Cívica 3ero de secundaria

 Emite tu opinión crítica sobre la problemática familiar estudiada en la clase.

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