Reporte 1 Psicofisiologia

Virginia Báez 18-0420
Psicofisiología
Tarea 1. Reporte sobre la neurociencia
Investigar sobre el uso y la importancia de las neurociencias en la Psicología en cada una de

sus ramas, incluyendo la Psicología del Desarrollo y la Psicología Social y Comunitaria.
El término neurociencia se enfoca en la comprensión del ser humano desde el punto de vista
neurobiológico, ya sea en caso de normalidad, de alteración o disfunción cerebral. La función
principal de la neurociencia es aportar explicaciones de la conducta en términos de actividades
del encéfalo, explicar cómo actúan millones de neuronas individuales en el encéfalo para
producir la conducta y cómo a su vez estas células son influidas por el medio ambiente. Es
decir, comprender como el encéfalo produce la marcada individualidad de la acción humana,
la cual está conformada por procesos mentales.
La combinación de esta ciencia con la psicología nos permite comprender mejor la naturaleza
innata del ser humano, tomando alcances mucho más amplios, siendo este el caso de la
neuropsicología, donde se plantea la función, es decir, el concepto, para posteriormente
establecer su correlación con determinadas estructuras y zonas cerebrales y de esta manera
poder observar la función de una forma tangible, dada específicamente a través de la
evaluación neuropsicológica
Importancia de la neurociencia en las diferentes ramas de la psicología.
Psicología clínica. Por su parte para el abordaje terapéutico se deben tener en cuenta las
características de cada paciente tomando las herramientas tecnológicas como aliadas en estos
procesos, resaltando que todo el proceso de evaluación, diagnóstico y tratamiento, se realiza
con el objetivo final de mejorar la calidad de vida de los pacientes y sus familiares,
disminuyendo así mismo el coste de tratamiento y el tiempo invertido en el mismo. Es muy
importante el uso de la neurociencia en esta rama ya que estudiando el sistema nervioso y su
proceso, podremos combatir las enfermedades que presenta el mismo y mejorar la vida del
paciente.
Psicología escolar. La aplicación de la neurociencia en este campo trae consigo impactos y

resultados de gran beneficio, como la creación de puentes entre la neurociencia y educación,
destacando principalmente la neuroeducación, y el neuroaprendizaje, los cuales aportan en la
comprensión de funciones superiores como el lenguaje, la atención, las funciones ejecutivas,
por lo que el aprendizaje se entiende como el cambio físico y químico que se da a nivel
neuronal, siendo producto de experiencias enriquecidas desde los contextos de interacción
con el objetivo de generar cambios positivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
reconociendo variables biológicas, fisiológicas y anatómicas que sustentan este proceso.
Conjuntamente a las aplicaciones educativas y clínicas, se puede mencionar la aplicación de la
neurociencia en aspectos económicos o de consumo, dando origen al neuromarketing, donde
se manipula la percepción, emoción y conducta de las personas, con el fin de incrementar un
mercado determinado.
Psicología industrial. La importancia de las neurociencias en esta rama gira en torno a que, la
psicología y las neurociencias pueden crear estrategias y programas de prevención para
estudiar y evitar ciertos comportamientos que no son adecuados y así conseguir un ambiente
laboral seguro para todos los trabajadores. Además, comprender las bases neuronales de los
procesos cognitivos, emotivos y de interacción social permite desarrollar dinámicas más
eficientes que perfeccionan los procesos de toma de decisión, motivación y creatividad.
Psicología del desarrollo. Además de las comprensiones teóricas que permite esta unión
también permite la detección, diagnóstico y tratamiento de los trastornos del desarrollo
neurológico, también llamados del neurodesarrollo, como de los trastornos específicos del
aprendizaje como la dislexia, afectando procesos más globales como la discapacidad
intelectual.
Psicología social y comunitaria. De la unión de la neurociencia y la psicología social nace lo que

es la neurociencia social, cuyo objetivo es el estudio de las biológicas (inmunes, endocrinas,
neuronales) de la conducta social, combinando las herramientas más avanzadas de la
neurociencia cognitiva como las técnicas de neuroimagen y la neuropsicología, junto con la
investigación en ciencias cognitivas y en ciencias sociales. La neurociencia social se encarga de
la percepción social (percepción de rostros, cuerpos y acciones), entendimiento de las
emociones ajenas, entendimiento de uno mismo (auto-reconocimiento, sentido de agencia y
pertenencia, auto reflexión, auto concepto, memoria autobiográfica), autorregulación,
actitudes y prejuicios y rechazo social.
Para concluir, tomando en cuenta los argumentos anteriores expuestos se evidencia la

importancia y pertinencia de la neurociencia dentro de los diferentes campos de la psicología,
permitiendo mejorar la calidad de vida de pacientes y familiares al proporcionar
procedimientos de diagnóstico cada vez más sensibles y específicos para mejorar el pronóstico
de los mismos, así como también le permite a la psicología generar explicaciones científicas
con sustentos biológicos de las diferentes manifestaciones de la condición humana.

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