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REPÚBLICA DE COLOMBIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA FRANCISCO DE PAULA

SANTANDER
SOLEDAD - ATLANTICO
GUIA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA
Fecha de entrega: 10 Junio 2020 Fecha de devolución: 24 Junio 2020
Tema: Media, Mediana, Moda, Medidas de dispersión: Rango o amplitud, Desviación de la media,
Varianza, Desviación estándar, Coeficiente de variación
Estándar: Reconozco cómo diferentes maneras de presentación de información pueden originar distintas
interpretaciones.
DBA: Interpreta información presentada en tablas de frecuencia y gráficos cuyos datos están agrupados
en intervalos y decide cuál es la medida de tendencia central que mejor representa el comportamiento
de dicho conjunto.
Ejes temáticos: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSION
Objetivo:
• Describe el comportamiento de los datos empleando las medidas de tendencia central y el rango.
• Reconoce cómo varían las medidas de tendencia central y el rango cuando varían los datos
2. EXPLICACIÓN DEL TEMA
➢ MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

LA MEDIA ARITMETICA (X)
Corresponde al promedio de todos los valores de la muestra, se obtiene adicionando todos los valores
(xi.fi) y dividiendo el resultado por el número total de datos N
Ejemplo 1: en la siguiente tabla se muestran los valores correspondientes a la marca de clase y la

frecuencia absoluta de las respuestas de 60 estudiantes al tiempo que dedican al día a navegar en
Internet.
Tiempo Horas Marca Clase (xi) Numero Estudiantes (fi)

[0,1) 0,5 5
[1,2) 1,5 11
[2,3) 2,5 24
[3,4) 3,5 12
[4,5) 4,5 8
Para hallar la media aritmética se procede a adicionar los productos de las marcas de clase por la
frecuencia absoluta correspondiente. Luego, se divide esta suma entre el número total de datos, que es
60
Este resultado indica que, en promedio, los estudiantes encuestados emplean entre 2 y 3 horas diarias
para navegar en Internet.
LA MEDIANA (Me)
La mediana de un conjunto de datos es el valor de la variable que ocupa la posición central. Cuando los
datos están agrupados, la clase mediana es aquella cuya frecuencia absoluta supera, por primera vez, la
mitad de los datos.
La Mediana es el valor que ocupa el valor central, cuando se han ordenado los datos, de menor a mayor.
Si el número de datos es par, la mediana es la media de los dos valores centrales, siempre que este valor
sea aceptable.
INTERVALOS i MARCA DE FRECUENCIA

(NUMERO HORAS) CLASE (xI) ACUMULADA (FI)
[0,1) 0,5 5
[1,2) 1,5 16
[2,3) 2,5 40
[3,4) 3,5 52
[4,5) 4,5 60
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SOLEDAD - ATLANTICO
El valor que representa la mitad de los datos de la situación inicial es 60 ÷ 2 = 30.
En la tabla se observa que el intervalo cuya frecuencia acumulada, supera, por primera vez, a 30 es [2,3)
Por lo tanto, la clase mediana es [2,3) y la Mediana 2,5 horas aproximadamente. Este resultado indica que
la mitad de las personas encuestadas emplea hasta 2,5 horas diarias para navegar en internet y la otra
mitad emplea más de 2,5 horas.
LA MODA (MO)
La Moda (Mo) de un conjunto de datos es el valor que se presenta con mayor frecuencia. Es decir, el que
tiene mayor frecuencia absoluta.
La Clase Modal corresponde a la clase con mayor frecuencia y representa el valor de la moda cuando los
datos están agrupados.
La moda de una distribución es el valor que más se repite.
La clase modal de la situación planteada en el ejemplo 1 es [2,3), pues es el intervalo con mayor frecuencia
(24).
La Marca de Clase de esta clase modal es 2,5.
Luego, La Moda para este conjunto de datos es 2,5.
Este resultado indica que lo más común es que un estudiante, de los 60 encuestados, emplee entre 2 y 3
horas para navegar en internet
Para mayor facilidad se pueden utilizar las plataformas recomendadas anteriormente:

http://aprende.colombiaaprende.edu.co
https://www.wdl.org/es/
https://youtu.be/JwsfkIy6B_o
https://youtu.be/jiceVfALmV0
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3. ACTIVIDADES
1. Calcula la media, la clase mediana y la clase modal de los datos

registrados en cada situación.
a. El número de trabajadores de un Polígono industrial se registra en la

siguiente Tabla 1.
Número de Número de
Trabajadores Empresas (fi)
[10,30) 8
[30,50) 12
[50,70) 9
[70,90) 2
[90,110) 4
b. En la Tabla 2 se muestra la puntuación obtenida por 35 estudiantes

en una prueba de Matemáticas.
Puntaje Cantidad de
Obtenido Estudiantes
(fi)
[0,1) 8
[1,2) 12
[2,3) 9
[3,4) 2
[4,5) 4
c. En la Tabla 3 se presenta la estatura en centímetros de 75

Jugadores de un campeonato de Baloncesto.
Estatura en Numero de
Centímetros Jugadores (fi)
[168,172) 5
[172,176) 11
[176,180) 24
[180,184) 21
[184,188) 14
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2. La Tabla 4 muestra las notas obtenidas por dos grupos de

estudiantes en el primer examen de Matemáticas del Año Escolar
2020.
Grupo Grupo
Nota estudiantes estudiantes
grupo A grupo B
[2,0;2,5) 4 0
[2,5;3,0) 15 16
[3,0;3,5) 21 10
[3,5;4,0) 5 22
[4,0;4,5) 3 1
[4,5;5,0) 2 1
a. ¿Cuántos estudiantes tiene cada grupo?
b. Encuentra la Media, La Clase Mediana y La Clase Modal de cada

grupo.
3. Indica si cada afirmación es Verdadera (V) o Falsa (F).

a. La moda de un estudio estadístico siempre pertenece al conjunto de
datos ( ).
b. En ningún caso, la media pertenece al conjunto de datos estadísticos.
( ).
c. En algunos casos, la mediana puede tener valor igual a la media y a
la moda ( ).
d. En una tabla de datos agrupados, el último dato de la frecuencia
absoluta, equivale al valor total de datos ( ).
4. Determina la Media, La Mediana y La Moda de la Distribución

representada en la Grafica
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
1 2 3 4 5 6 7 8

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2. EXPLICACIÓN DEL TEMA

➢ MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Ejemplo 1: en la siguiente tabla se muestran los valores correspondientes a la marca de clase y la

Tiempo Horas Marca Clase (xi) Numero Estudiantes (fi)

INTERVALOS i MARCA DE FRECUENCIA

El valor que representa la mitad de los datos de la situación inicial es 60 ÷ 2 = 30.

La moda de una distribución es el valor que más se repite.

Luego, La Moda para este conjunto de datos es 2,5.

Para mayor facilidad se pueden utilizar las plataformas recomendadas anteriormente:

1. Calcula la media, la clase mediana y la clase modal de los datos

a. El número de trabajadores de un Polígono industrial se registra en la

b. En la Tabla 2 se muestra la puntuación obtenida por 35 estudiantes

c. En la Tabla 3 se presenta la estatura en centímetros de 75

2. La Tabla 4 muestra las notas obtenidas por dos grupos de

a. ¿Cuántos estudiantes tiene cada grupo?

b. Encuentra la Media, La Clase Mediana y La Clase Modal de cada

3. Indica si cada afirmación es Verdadera (V) o Falsa (F).

4. Determina la Media, La Mediana y La Moda de la Distribución

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