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    Plan de Desarrollo Curricular

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    Este plan de desarrollo curricular propone actividades para prevenir la violencia en el entorno familiar. Cubre contenidos sobre el cosmos y pensamiento, comunidad y sociedad, vida tierra y territorio, y ciencia tecnología y producción. Las actividades incluyen elaborar carteles contra la violencia, cantar canciones a través de medios audiovisuales, y juegos educativos sobre números, formas geométricas y el cuerpo humano. Los trabajos se presentarán de forma virtual a través de WhatsApp y otros medios.

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    Este plan de desarrollo curricular propone actividades para prevenir la violencia en el entorno familiar. Cubre contenidos sobre el cosmos y pensamiento, comunidad y sociedad, vida tierra y territorio, y ciencia tecnología y producción. Las actividades incluyen elaborar carteles contra la violencia, cantar canciones a través de medios audiovisuales, y juegos educativos sobre números, formas geométricas y el cuerpo humano. Los trabajos se presentarán de forma virtual a través de WhatsApp y otros medios.

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    asdasdas

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    PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

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    Este plan de desarrollo curricular propone actividades para prevenir la violencia en el entorno familiar. Cubre contenidos sobre el cosmos y pensamiento, comunidad y sociedad, vida tierra y territorio, y ciencia tecnología y producción. Las actividades incluyen elaborar carteles contra la violencia, cantar canciones a través de medios audiovisuales, y juegos educativos sobre números, formas geométricas y el cuerpo humano. Los trabajos se presentarán de forma virtual a través de WhatsApp y otros medios.

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    PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

    DATOS Dpto. La Paz Distrito 2 RED: C 6 U.E. Gestión: 20202


    REFERENCIALE Achumani A
    S
    Nivel: Inicial. Flia. Paralelo: 1A Inscritos: Inscritos: 27 V: 14 M: 13 Retirados
    Comunitaria 27 -
    Directora: Marisabel Balboa Prof. Lic. Mercedes Iporre
    PLAN DE CONTINGENCIA NACIONAL “PREVENCION DE VIOLENCIA EN EL ENTORNO FAMILIAR”

    CONTENIDOS Y ORIENTACIONES ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE


    EJES METODOLÓGICAS PLAN DE EVALUACIÓN
    ARTICULADORES CONTINGENCIA

    C. COSMOS Y -Actividades en las Prevención de Presentación de


    PENSAMIENTO relaciones violencia en el trabajos a través
    intrafamiliares. entorno familiar del medio.
    . Espiritualidad y -Respeto a las
    Valores reglas de las
    familias

    C. COMUNIDAD Y -Formas naturales y Elaboración de Virtual. WhatsApp


    SOCIEDAD espontaneas carteles con Canciones a través
    -Expresión socio mensajes en de medios
    . Lenguaje y afectiva, canciones contra de todo tipo audiovisuales
    Comunicación a través de medios de violencia
    audiovisuales.
    . Ciencias Lectura de cuentos
    Sociales -Creatividad:
    rasgado, pintura.
    . Artes Plásticas Collage, costura a
    . Psicomotricidad mano con
    materiales
    reciclables.
    -Saltar, correr,
    subir, bajar,
    alternar.

    C. VIDA TIERRA Y -Se identifican


    TERRITORIO como: niña, niño
    -El cuerpo humano:
    . Ambiente hábitos de higiene, Se presentan al
    Natural y Social cuidados, consumo Exposición en el llamado de la lista
    de alimentos patio principal de
    . Ciencias saludables: su casa, o el
    Naturales verduras, frutas ambiente principal
    -Rompecabezas del de su hogar
    cuerpo.
    -Lavado de manos
    uso de barbijo
    -realizamos una
    tarjeta para mi
    amigo (a)
    -16 de julio “oh
    linda la paz”
    creatividad
    -Mi Patria Bolivia.
    Símbolos patrios,
    collage colorido
    costura a mano

    C. CIENCIA -Formas
    TECNOLOGÍA Y geométricas y su
    PRODUCCIÓN aplicación en
    diferentes
    .Matemática aplicaciones.
    -Relaciones
    comparativas: Alto-
    Bajo, Grande-
    Mediano-Pequeño,
    Liviano-Pesado,
    Muchos-Pocos.
    -Relación de
    números iguales a
    la cantidad.
    -Construcción de
    juegos de mesa
    con dados y latas.
    Juegos de mesa:
    con vasos y tapas.
    -Numerales 1-5
    retroalimentación.
    Producto (1) Presentación de trabajos Medio Virtual
    Bibliografía: (2) Programa de Estudios Nivel Inicial MINEDU

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