ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DE TRABAJO SOCIAL - Lectura

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DE TRABAJO SOCIAL:
Ezequiel Ander- Egg: menciona que las estrategias es sinónimo o equivalencia a un

método como estrategia de acción. Proceso sistemático y coherente que se orienta
fundamentalmente en la modificación y transformación de alguna problemática social
que puede ser de orden individual, institucional o colectivo. Es una acción específica
del Trabajador Social con relación a los sistemas o procesos humanos para producir
cambios que desarrollen la capacidad de reacción e iniciativa del usuario para
estimularlo a recuperar su propia capacidad de llevar a cabo sus propias acciones, de
emprender actividades que sirvan para eliminarlas causas de su situación de malestar.
Consiste en aplicar una serie de procedimientos operativos, que se traducen en
acciones y actividades humanas intencionalmente orientadas a la transformación de
una determinada situación social. No existe un método en Trabajo Social único para
llevar acabo la intervención profesional. El Método de Trabajo Social está configurado
por la integración y fusión de las diferentes fases o momentos de una estrategia de
actuación dentro de un proceso, el cual es conformado por cuatro aspectos. El
primero es el estudio y culmina con el diagnostico social, en segundo lugar, está la
programación, ejecución y finalmente esta la evaluación.
 DIAGNOSTICO SOCIAL: Es conocer y comprender un problema o necesidad
dentro de un contexto determinado, tiene como finalidad proporcionar
información básica para la programación de acciones.
Es la primera fase ya que en esta etapa se realiza la investigación de base que
permite conocer los distintos factores que inciden en la problemática social,
describir la realidad, detectar y analizar los problemas.
 PROGRAMACIÓN: Es el conjunto de decisiones y acciones capaces de asegurar la
realización de una serie de objetivos y metas determinadas, con el propósito de
satisfacer unas necesidades que el individuo, grupo o institución han convertido
en su problema, entendida también como una herramienta de los responsables
de elaborar un plan para el logro de objetivos.
 EJECUCIÓN: Proceso en el cual se ejecuta lo establecido en la planificación
partiendo de los resultados obtenidos en la investigación, se pretende
alcanzarlos objetivos propuestos.
Se da sobre la base de la organización de la población y de los espacios, la
definición de responsabilidades y la delimitación de las funciones de los canales
de coordinación y comunicación para la elaboración y realización de un
proyecto.
 EVALUACIÓN: Operación sistemática, flexible y funcional que se lleva a cabo en
todo el proceso de intervención profesional. Es una forma de investigación
social aplicada y encaminado identificar, obtener y proporcionar de manera
valida datos e información suficiente que permita apoyar un juicio acerca del
mérito de algún trabajo.
La estrategia de intervención se construye en el segundo aspecto que es la
programación en la cual después del diagnóstico se trata de dar una respuesta o una
solución a una problemática, es decir se formula y proyecta cual es el camino que se
quiere ir haciendo para cambiar la situación.
EJEMPLO:
Para ejemplificar de una manera más clara la situación, diremos que en un puente
existe el punto de partida y el punto de llegada y los peldaños que los enlazan, bien la
estrategia es el punto de partida y el punto de llegada, ahora los peldaños son las
tácticas de las que nos serviremos para lograr la estrategia. (Ander- Egg, 1996).
MODELOS DE INTERVENCIÓN DESDE TRABAJO SOCIAL:
Trabajo Social cuenta tradicionalmente con tres modelos de intervención según

Molina y Romero (2001:61). Cada uno de ellos se utiliza según la situación particular
del caso, según la población y el contexto en general.
1. Modelo Asistencial: Este modelo consiste en proveer subsidios financiero y
material u ofrecer información a un sujeto individual o colectivo que plantea
carencias en la satisfacción de sus necesidades vitales y contingentes y que para
su satisfacción se demanda una acción institucional inmediata. El proceso de
trabajo está conformado por una cadena de producción que genera
subproductos que pueden ser: información, bienes o servicios y que requieren
de las relaciones de cooperación y coordinación interorganizacional.
2. Modelo socioeducativo – promocional: Consiste en una acción educativa de
información y de formación a partir de problemas significativos para los actores
involucrados. Se da mediante procesos de concienciación, capacitación,
movilización de recursos personales, grupales, comunales e institucionales y
construcción de redes y alianzas de solidaridad. Los actores reconstruyen su
realidad y configuran estrategias de acción orientadas a participar en la toma de
decisiones, para contribuir a transformar su realidad y con ello tener acceso a
una mejor calidad de vida.
3. Modelo terapéutico: Se caracteriza por el manejo de las relaciones y de los
procesos comunitarios que generan tensiones entre el sujeto individual o
colectivo y su ambiente. La finalidad es promover los cambios que el sistema
requiere para recobrar el relativo equilibrio, propicio para el desarrollo
individúalo familiar que se aspira y que es posible. La intervención profesional
en Trabajo Social se fundamenta en el trato constante de diversas situaciones
con otras personas que presentan por lo general situaciones problemáticas o
difíciles. Los anteriores modelos de intervención ayudan o guían las funciones
que deben realizar las y los trabajadores sociales según sea el caso.

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