10o Taller 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO GAC-For-02
COMERCIAL
HERNANDO NAVIA VARÓN
Versión 02
“SEMBRANDO FUTURO”
Área de humanidades Fecha de
aprobación
Asignatura: Lengua Castellana 17-08-2016
Grado 10°
Tema: El soneto
“Cree en ti mismo y en lo que eres. Se consiente de que
hay algo en tu interior que es más grande que cualquier
obstáculo.”
EL SONETO
¿Qué debes saber?
 Se llama soneto a la composición poética compuesta por catorce versos de once sílabas
distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos.
 Generalmente el primer cuarteto supone la presentación del poema, idea en la que se
abunda en el segundo, en tanto que en los tercetos se da la conclusión. Téngase en
cuenta que los tres últimos versos son muy importantes, los más emotivos, ya que
rematan con una reflexión grave o con un sentimiento profundo, en ambos casos,
desatados por los versos precedentes.
 Esta forma poética fue importada de Italia y posteriormente perfeccionada por Garcilaso
de la Vega y Juan Boscán entre otros. La distribución tradicional de la rima es la siguiente:
ABBA ABBA CDC DCD o también ABBA ABBA CDE CDE. Sin embargo, sobre este
esquema tradicional se han hecho numerosas modificaciones, no sólo en la distribución de
la rima, sino también en la métrica, dándose sonetos de arte menor (sonetillos), sonetos
alejandrinos (de catorce sílabas por verso), etc.
 Aunque la presentación del contenido del soneto no es exacta, puede decirse que en los
cuartetos se propone la argumentación. Es conveniente entonces comenzar por ellos o
bien tener una idea de cómo serán puesto que si no se logra un buen remate es que el
tema del soneto no vale la pena.
Uno de los sonetos más conocidos es el siguiente de Lope de Vega, de corte satírico:
EL SONETO
Un soneto me manda hacer Violante,
que en mi vida me he visto en tal aprieto;
catorce versos dicen que es soneto:
burla burlando van los tres delante.
Yo pensé que no hallara consonante

y estoy a la mitad de otro cuarteto;
mas si me veo en el primer terceto
no hay cosa en los cuartetos que me espante.
Por el primer terceto voy entrando

y parece que entré con pie derecho,
pues fin con este verso le voy dando.
Ya estoy en el segundo, y aun sospecho

que voy los trece versos acabando;
contad si son catorce, y está hecho.
Félix Lópe de Vega y Carpio

Veamos la estructura del soneto anterior Las estrofas La rima es consonante porque:
son:
Cuarteto Las silabas finales de cada
1Un soneto me manda hacer Violante, porque tiene verso coinciden:
2que en mi vida me he visto en tal aprieto; cuatro versos  Versos 1 y4
3catorce versos dicen que es soneto: Violante con delante
4burla burlando van los tres delante  Versos 2 y3
Aprieto con soneto
cuarteto Las silabas finales de cada
Yo pensé que no hallara consonante porque tiene verso coinciden:
y estoy a la mitad de otro cuarteto; cuatro versos  Versos 1 y4
mas si me veo en el primer terceto consonante con espante
no hay cosa en los cuartetos que me espante  Versos 2 y3
cuarteto con terceto
Por el primer terceto voy entrando Terceto Las silabas finales de los versos
y parece que entré con pie derecho, porque tiene 1 y 3 coinciden: entrando con
pues fin con este verso le voy dando tres versos dando
Ya estoy en el segundo, y aun sospecho terceto Las silabas finales de los versos
que voy los trece versos acabando; porque tiene 1 y 3 coinciden: sospecho con
contad si son catorce, y está hecho. tres versos hecho
ACTIVIDAD
1. ANALIZA EL SIGUIENTE SONETO
DROGADICCIÓN RESPONDE:
Oscuros comerciantes esmirriados
en callejuela como gabinete A. ¿Por qué podemos decir que la estructura de este
le exigen entregar el gran billete soneto es correcta?
a cambio de su vicio enmascarado.
Se quedará con ojos muy cerrados B. ¿Cómo se relaciona el título con el contenido del
de espaldas apretando ramillete poema?
vestido con su traje de banquete
por hábito a la droga prolongado. C. Explique el mensaje de cada estrofa
Madera en los costados, soledad, D. ¿Cuál de las estrofas da la conclusión del poema,
los ojos hollarán en la humedad explica por qué lo dices?
sus pasos no podrán calzar las
huellas.
La vida y el sentir sin ansiedad

requieren no matar la realidad
y menos caminar en las estrellas.
Lionel Henríquez Barrientos

2. ESCRIBE UN SONETO
Muchos sonetos fueron dedicados a personas relevantes en la vida de algunos
escritores, un ejemplo es el soneto a Luis de Góngora y soneto a la nariz de Quevedo
que puedes buscarlos en internet y leerlos.
Expresa a través de un soneto los sentimientos y afectos que te evocan uno de tus
profesores que más admires o aprecies, por ejemplo: SONETO A JARID… (Puede ser un
maestro de otro colegio)
No olvides tener en cuenta la estructura del soneto y darle un título. (Este punto tiene
mayor valor que los otros)

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Yo pensé que no hallara consonante

Por el primer terceto voy entrando

Ya estoy en el segundo, y aun sospecho

Félix Lópe de Vega y Carpio

1. ANALIZA EL SIGUIENTE SONETO

La vida y el sentir sin ansiedad

Lionel Henríquez Barrientos

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