ESCALA VALORATIVA PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DEL

ESTUDIANTE NIVEL INICIAL 5 AÑOS COMUNICACION 2020

N° COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

explora y experimenta los lenguajes del arte:
Explora de manera individual y/o grupal diversos materiales de acuerdo con
DESEMPEÑOS sus necesidades e intereses. Descubre los efectos que se producen al
combinar un material con otro.
Supera el Espontáneament Con apoyo de No logra Descripción
desempeño e sus padres
previsto
APELLIDOS Y NOMBRES
AD B C
A

1 x Aún no manifiesta que

ARROYO VILLANUEVA JUAN JAVIER
efectos se producen
2 BAEZ PENDADILLO ALEXANDRA Faltas reiterativas
3 BAUSTISTA PERES, SAYURIK C x
4 CABEZAS ALVAREZ, JHAEL JOSE x
5 CONDE ARAUJO RODRIGO JAIR x
6 CHAVARRÍA SOLIER MATHIAS x
STEFANO
7 x
DAVID GARIBAY,ROUSSE CAROLINA
8 GARIBAY MENDOZA, IVANA M x
9 HUAMALI CALDERON, NELSON A x
10 x Aún no manifiesta que
JUICA MUÑOZ, DIEGO ARMANDO
efectos se producen
11 LIZANA VILLEGAS, SHOMAYRA YAMILE x
12 LLOCTA CAMPOS, VALESKA KRISTELL x
13 MILLIAN HERRERA, EMILY AISHA x
14 OLIVOS FERNANDEZ, ADRIIANO G x
15 OBREGOSO CARAZAS, BENJAMIN E x
16 x Propone las
combinaciones y
PALOMINO OBREGON, THIAGO
explica las
aplicaciones.
17 PAREDE SANTIAGO, NEYK LYAN x
18 PENADILLO CHAVEZ, BRYANNA x
19 x Propone las
combinaciones y
PEREZ ARAGÓN, NOAH JOAQUIN
explica las
aplicaciones.
20 x No le agrada
RODAS CISNEROS, JAMES MIGUEL ensuciarse. Solicita
que lo haga su mamá
21 RODRIGUEZ MAYTA SONIA x No explica que efectos
ALEXANDRA se producen al
22 ROSALES MORALES NASHELY x
 SHAMARA combinar sus
23 SATURIO MINAYA JUAN JAIME x materiales .
24 SILVA YAMUNAQUE, JERSON DAVID x
25 x No explica que efectos
se producen al
SOCA HUAMAN, MATEO EMILIANO
combinar sus
materiales .
26 TRUJILLANO AQUISE, ASHLEE M. x
27 VASQUEZ GOMEZ, EDUARDO IZAN x
28 ZUBILITE RAMIREZ, XAN LYAN x
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ESTUDIANTE NIVEL INICIAL 5 AÑOS COMUNICACION 2020

N° COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

explora y experimenta los lenguajes del arte:
Representa ideas acerca de sus vivencias personales y del contexto en el que
DESEMPEÑOS se desenvuelve usando diferentes lenguajes artísticos (el dibujo, la pintura, la
danza o el movimiento, el teatro, la música, los títeres, etc.).
Supera el Espontáneament Con apoyo de No logra Descripción
desempeño e sus padres
previsto
APELLIDOS Y NOMBRES
AD B C
A

1 x Aún se encuentra en
proceso de
ARROYO VILLANUEVA JUAN JAVIER manifestar sus
vivencias a través de
teatro y títeres
2 BAEZ PENDADILLO ALEXANDRA X
3 BAUSTISTA PERES, SAYURIK C X
4 CABEZAS ALVAREZ, JHAEL JOSE X
5 CONDE ARAUJO RODRIGO JAIR X
6 CHAVARRÍA SOLIER MATHIAS X
STEFANO
7 X
DAVID GARIBAY,ROUSSE CAROLINA
8 GARIBAY MENDOZA, IVANA M X
9 X Aún se encuentra en
proceso de
HUAMALI CALDERON, NELSON A manifestar sus
vivencias a través de
teatro y títeres
10 JUICA MUÑOZ, DIEGO ARMANDO x
11 x Aún se encuentra en
proceso de
LIZANA VILLEGAS, SHOMAYRA YAMILE manifestar sus
vivencias a través de
teatro y títeres
12 LLOCTA CAMPOS, VALESKA KRISTELL x
13 MILLIAN HERRERA, EMILY AISHA x
14 x Aún se encuentra en
proceso de
manifestar sus
OLIVOS FERNANDEZ, ADRIIANO G
vivencias a través de
la música , teatro y
títeres
15 OBREGOSO CARAZAS, BENJAMIN E x
16 PALOMINO OBREGON, THIAGO x Realiza videos donde
manifiesta las
tradiciones peruanas
a través de la
música, el baile, la
dramatización y uso
 de títeres.
Adicionalmente
improvisa.
17 x Aún se encuentra en
proceso de
PAREDE SANTIAGO, NEYK LYAN manifestar sus
vivencias a través de
teatro y títeres
18 PENADILLO CHAVEZ, BRYANNA x
19 PEREZ ARAGÓN, NOAH JOAQUIN x
20 RODAS CISNEROS, JAMES MIGUEL x
21 RODRIGUEZ MAYTA SONIA x Se encuentra en
ALEXANDRA proceso de
22 ROSALES MORALES NASHELY X manifestar sus
SHAMARA vivencias a través de
la música , teatro y
23 SATURIO MINAYA JUAN JAIME X títeres
24 SILVA YAMUNAQUE, JERSON DAVID X
25 X Se encuentra en
proceso de
manifestar sus
SOCA HUAMAN, MATEO EMILIANO
vivencias a través de
la música , teatro y
títeres
26 TRUJILLANO AQUISE, ASHLEE M. X
27 VASQUEZ GOMEZ, EDUARDO IZAN X
28 ZUBILITE RAMIREZ, XAN LYAN X
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ESTUDIANTE NIVEL INICIAL 5 AÑOS MATEMÁTICA 2020

N° COMPETENCIA Resuelve problemas de cantidad

Usa diversas expresiones que muestran su comprensión sobre la cantidad, el
peso y el tiempo “muchos”, “pocos”, “ninguno”, “más que”, “menos que”,
DESEMPEÑOS
“pesa más”, “pesa menos”, “ayer”, “hoy” y “mañana”, en situaciones
cotidianas.
Supera el Espontáneamente Con apoyo de la No logra Descripción
desempeño maestra
APELLIDOS Y NOMBRES previsto
AD A B C

1 Tiene dificultades
para comprender la
ARROYO VILLANUEVA JUAN JAVIER noción de tiempo ,
aún no se ubica ente
ayer hoy y mañana
2 Falto
BAEZ PENDADILLO ALEXANDRA
reiterativamente
3 BAUSTISTA PERES, SAYURIK C x
4 CABEZAS ALVAREZ, JHAEL JOSE x
5 CONDE ARAUJO RODRIGO JAIR x
6 CHAVARRÍA SOLIER MATHIAS STEFANO x
7 x
DAVID GARIBAY,ROUSSE CAROLINA
8 GARIBAY MENDOZA, IVANA M x
9 HUAMALI CALDERON, NELSON A x
10 JUICA MUÑOZ, DIEGO ARMANDO x Tiene dificultades
para comprender la
11 x
noción de tiempo ,
LIZANA VILLEGAS, SHOMAYRA YAMILE aún no se ubica ente
ayer hoy y mañana
12 LLOCTA CAMPOS, VALESKA KRISTELL x
13 MILLIAN HERRERA, EMILY AISHA x
14 OLIVOS FERNANDEZ, ADRIIANO G x Tiene dificultades
15 para comprender la
x
noción de tiempo ,
OBREGOSO CARAZAS, BENJAMIN E aún no se ubica ente
ayer hoy y mañana
16 x Menciona los días de
la semana tiene
PALOMINO OBREGON, THIAGO expresiones como :
pasado mañana o
antes de ayer.
17 PAREDE SANTIAGO, NEYK LYAN x Tiene dificultades
18 para comprender la
x
noción de tiempo ,
PENADILLO CHAVEZ, BRYANNA aún no se ubica ente
ayer hoy y mañana
19 PEREZ ARAGÓN, NOAH JOAQUIN x Menciona los días de
la semana tiene
 expresiones como :
pasado mañana o
antes de ayer.
20 x Ese tipo de
indicaciones aun no
las comprende. En
RODAS CISNEROS, JAMES MIGUEL su razonamiento lo
logra comprender la
noción de hoy y
mañana o ayer
21 RODRIGUEZ MAYTA SONIA ALEXANDRA x Tiene dificultades
22 para comprender la
ROSALES MORALES NASHELY SHAMARA X
noción de tiempo ,
23 SATURIO MINAYA JUAN JAIME X aún no se ubica ente
24 SILVA YAMUNAQUE, JERSON DAVID X ayer hoy y mañana
25 SOCA HUAMAN, MATEO EMILIANO X
26 TRUJILLANO AQUISE, ASHLEE M. X
27 VASQUEZ GOMEZ, EDUARDO IZAN X
28 X Tiene dificultades
para comprender la
ZUBILITE RAMIREZ, XAN LYAN noción de tiempo ,
aún no se ubica ente
ayer hoy y mañana
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ESTUDIANTE NIVEL INICIAL 5 AÑOS MATEMÁTICA 2020

N° COMPETENCIA Resuelve problemas de cantidad

Establece relaciones entre los objetos de su entorno según sus características
DESEMPEÑOS perceptuales al comparar y agrupar, y dejar algunos elementos sueltos. El
niño dice el criterio que usó para agrupar.
Supera el Espontáneament Con apoyo de la No logra Descripción
desempeño e maestra
previsto
APELLIDOS Y NOMBRES
AD B C
A

1 X Debe de
precisar el
ARROYO VILLANUEVA JUAN JAVIER
criterio de
agrupación
2 BAEZ PENDADILLO ALEXANDRA X
3 BAUSTISTA PERES, SAYURIK C X
4 CABEZAS ALVAREZ, JHAEL JOSE X
5 CONDE ARAUJO RODRIGO JAIR x
6 CHAVARRÍA SOLIER MATHIAS x
STEFANO
7 x
DAVID GARIBAY,ROUSSE CAROLINA
8 GARIBAY MENDOZA, IVANA M x
9 HUAMALI CALDERON, NELSON A x
10 JUICA MUÑOZ, DIEGO ARMANDO x
11 LIZANA VILLEGAS, SHOMAYRA YAMILE x
12 LLOCTA CAMPOS, VALESKA KRISTELL x
13 MILLIAN HERRERA, EMILY AISHA x
14 OLIVOS FERNANDEZ, ADRIIANO G x
15 OBREGOSO CARAZAS, BENJAMIN E x
16 x Explica la
clasificación
que ha
PALOMINO OBREGON, THIAGO
realizado en
una
agrupación
17 PAREDE SANTIAGO, NEYK LYAN x
18 PENADILLO CHAVEZ, BRYANNA x
19 x Explica la
clasificación
que ha
PEREZ ARAGÓN, NOAH JOAQUIN
realizado en
una
agrupación
20 RODAS CISNEROS, JAMES MIGUEL x
21 RODRIGUEZ MAYTA SONIA ALEXANDRA x
22 ROSALES MORALES NASHELY x
SHAMARA
23 SATURIO MINAYA JUAN JAIME x
24 SILVA YAMUNAQUE, JERSON DAVID x
25 SOCA HUAMAN, MATEO EMILIANO x
26 TRUJILLANO AQUISE, ASHLEE M. x
27 VASQUEZ GOMEZ, EDUARDO IZAN x
28 ZUBILITE RAMIREZ, XAN LYAN x
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ESTUDIANTE NIVEL INICIAL 5 AÑOS MATEMÁTICA 2020

N° COMPETENCIA Resuelve problemas de cantidad

Utiliza el conteo en situaciones cotidianas en las que requiere junta, agregar
DESEMPEÑOS
o quitar hasta 5 objetos.
Supera el Espontáneament Con apoyo de la No logra Descripción
desempeño e maestra
previsto
APELLIDOS Y NOMBRES
AD B C
A

1 ARROYO VILLANUEVA JUAN JAVIER X

2 BAEZ PENDADILLO ALEXANDRA X
3 X Agrega,
quita y junta
BAUSTISTA PERES, SAYURIK C
hasta 10
objetos.
4 CABEZAS ALVAREZ, JHAEL JOSE X
5 CONDE ARAUJO RODRIGO JAIR X
6 X Agrega,
quita y junta
CHAVARRÍA SOLIER MATHIAS STEFANO
hasta 10
objetos.
7 X
DAVID GARIBAY,ROUSSE CAROLINA
8 GARIBAY MENDOZA, IVANA M X
9 HUAMALI CALDERON, NELSON A X
10 JUICA MUÑOZ, DIEGO ARMANDO X
11 LIZANA VILLEGAS, SHOMAYRA YAMILE X
12 LLOCTA CAMPOS, VALESKA KRISTELL X Agrega,
13 X quita y junta
MILLIAN HERRERA, EMILY AISHA hasta 10
objetos.
14 OLIVOS FERNANDEZ, ADRIIANO G X
15 OBREGOSO CARAZAS, BENJAMIN E X
16 X Agrega,
quita y junta
PALOMINO OBREGON, THIAGO
hasta 10
objetos.
17 PAREDE SANTIAGO, NEYK LYAN X
18 PENADILLO CHAVEZ, BRYANNA X
19 X Agrega,
quita y junta
PEREZ ARAGÓN, NOAH JOAQUIN
hasta 10
objetos.
20 RODAS CISNEROS, JAMES MIGUEL X
21 RODRIGUEZ MAYTA SONIA ALEXANDRA X
22 ROSALES MORALES NASHELY SHAMARA X
23 SATURIO MINAYA JUAN JAIME X
24 SILVA YAMUNAQUE, JERSON DAVID X
25 SOCA HUAMAN, MATEO EMILIANO X
26 TRUJILLANO AQUISE, ASHLEE M. X Agrega,
27 X quita y junta
VASQUEZ GOMEZ, EDUARDO IZAN hasta 10
objetos.
28 ZUBILITE RAMIREZ, XAN LYAN X
 ESCALA VALORATIVA PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DEL
ESTUDIANTE NIVEL INICIAL 5 AÑOS MATEMÁTICA 2020

N° COMPETENCIA Resuelve problemas de cantidad

Utiliza el conteo hasta 10, en situaciones cotidianas en las que requiere
DESEMPEÑOS
contar, empleando material concreto o su propio cuerpo.
Supera el Espontáneament Con apoyo de la No logra Descripción
desempeño e maestra
previsto
APELLIDOS Y NOMBRES
AD B C
A

1 X Cuenta
hasta 20
ARROYO VILLANUEVA JUAN JAVIER
con material
concreto
2 BAEZ PENDADILLO ALEXANDRA x
3 BAUSTISTA PERES, SAYURIK C x Cuenta
4 CABEZAS ALVAREZ, JHAEL JOSE x hasta 20
5 CONDE ARAUJO RODRIGO JAIR x con material
6 CHAVARRÍA SOLIER MATHIAS STEFANO x concreto
7 x
DAVID GARIBAY,ROUSSE CAROLINA
8 GARIBAY MENDOZA, IVANA M x Cuenta
9 HUAMALI CALDERON, NELSON A x hasta 20
10 JUICA MUÑOZ, DIEGO ARMANDO x con material
11 LIZANA VILLEGAS, SHOMAYRA YAMILE x concreto
12 LLOCTA CAMPOS, VALESKA KRISTELL x
13 MILLIAN HERRERA, EMILY AISHA x
14 OLIVOS FERNANDEZ, ADRIIANO G x
15 OBREGOSO CARAZAS, BENJAMIN E x
16 x Cuenta
hasta 30
PALOMINO OBREGON, THIAGO
con material
concreto
17 PAREDE SANTIAGO, NEYK LYAN x
18 PENADILLO CHAVEZ, BRYANNA x
19 x Cuenta
hasta 50
PEREZ ARAGÓN, NOAH JOAQUIN
con material
concreto
20 RODAS CISNEROS, JAMES MIGUEL x
21 RODRIGUEZ MAYTA SONIA ALEXANDRA x
22 ROSALES MORALES NASHELY SHAMARA x
23 SATURIO MINAYA JUAN JAIME x
24 SILVA YAMUNAQUE, JERSON DAVID x Cuenta
 hasta 20
con material
concreto
25 SOCA HUAMAN, MATEO EMILIANO x
26 TRUJILLANO AQUISE, ASHLEE M. x Cuenta
27 VASQUEZ GOMEZ, EDUARDO IZAN x hasta 20
28 x con material
ZUBILITE RAMIREZ, XAN LYAN
concreto
 ESCALA VALORATIVA PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DEL
ESTUDIANTE NIVEL INICIAL 5 AÑOS MATEMÁTICA 2020

N° COMPETENCIA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Establece relaciones de medida en situaciones cotidianas y usa
DESEMPEÑOS
expresiones como “es más largo”, “es más corto”.
Supera el Espontáneament Con apoyo de la No logra Descripción
desempeño e maestra/ Padres
previsto
APELLIDOS Y NOMBRES
AD B C
A

1 ARROYO VILLANUEVA JUAN JAVIER X

2 BAEZ PENDADILLO ALEXANDRA X
3 BAUSTISTA PERES, SAYURIK C X
4 CABEZAS ALVAREZ, JHAEL JOSE X
5 CONDE ARAUJO RODRIGO JAIR X
6 CHAVARRÍA SOLIER MATHIAS STEFANO X
7 X
DAVID GARIBAY,ROUSSE CAROLINA
8 GARIBAY MENDOZA, IVANA M X
9 HUAMALI CALDERON, NELSON A X
10 JUICA MUÑOZ, DIEGO ARMANDO X
11 LIZANA VILLEGAS, SHOMAYRA YAMILE X
12 LLOCTA CAMPOS, VALESKA KRISTELL X
13 MILLIAN HERRERA, EMILY AISHA X
14 OLIVOS FERNANDEZ, ADRIIANO G X
15 OBREGOSO CARAZAS, BENJAMIN E X
16 PALOMINO OBREGON, THIAGO X
17 PAREDE SANTIAGO, NEYK LYAN X
18 PENADILLO CHAVEZ, BRYANNA X
19 PEREZ ARAGÓN, NOAH JOAQUIN X
20 RODAS CISNEROS, JAMES MIGUEL X
21 RODRIGUEZ MAYTA SONIA ALEXANDRA X
22 ROSALES MORALES NASHELY SHAMARA X
23 SATURIO MINAYA JUAN JAIME X
24 SILVA YAMUNAQUE, JERSON DAVID X
25 SOCA HUAMAN, MATEO EMILIANO X
26 TRUJILLANO AQUISE, ASHLEE M. X
27 VASQUEZ GOMEZ, EDUARDO IZAN X
28 ZUBILITE RAMIREZ, XAN LYAN X
 ESCALA VALORATIVA PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DEL
ESTUDIANTE NIVEL INICIAL 5 AÑOS MATEMÁTICA 2020

N° COMPETENCIA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Se ubica a sí mismo y ubica objetos en el espacio en el que se encuentra; a
partir de ello, organiza sus movimientos y acciones para desplazarse.
Establece relaciones espaciales al orientar sus movimientos y acciones al
desplazarse, ubicarse y ubicar objetos en situaciones cotidianas. Las expresa
DESEMPEÑOS
con su cuerpo o algunas palabras como “cerca de” “lejos de”, “al lado de”;
“hacia adelante” “hacia atrás”, “hacia un lado”, “hacia el otro lado” que
muestran las relaciones que establece entre su cuerpo, el espacio y los
objetos que hay en el entorno.
Supera el Espontáneament Con apoyo de la No logra Descripción
desempeño e maestra
previsto
APELLIDOS Y NOMBRES
AD B C
A

1 ARROYO VILLANUEVA JUAN JAVIER X

2 BAEZ PENDADILLO ALEXANDRA X
3 BAUSTISTA PERES, SAYURIK C X
4 CABEZAS ALVAREZ, JHAEL JOSE X
5 CONDE ARAUJO RODRIGO JAIR X
6 CHAVARRÍA SOLIER MATHIAS STEFANO X
7 X
DAVID GARIBAY,ROUSSE CAROLINA
8 GARIBAY MENDOZA, IVANA M X
9 HUAMALI CALDERON, NELSON A X
10 JUICA MUÑOZ, DIEGO ARMANDO X
11 LIZANA VILLEGAS, SHOMAYRA YAMILE X
12 LLOCTA CAMPOS, VALESKA KRISTELL X
13 MILLIAN HERRERA, EMILY AISHA X
14 OLIVOS FERNANDEZ, ADRIIANO G X
15 OBREGOSO CARAZAS, BENJAMIN E X
16 PALOMINO OBREGON, THIAGO X
17 PAREDE SANTIAGO, NEYK LYAN X
18 PENADILLO CHAVEZ, BRYANNA X
19 PEREZ ARAGÓN, NOAH JOAQUIN X
20 RODAS CISNEROS, JAMES MIGUEL X
21 RODRIGUEZ MAYTA SONIA ALEXANDRA X
22 ROSALES MORALES NASHELY SHAMARA X
23 SATURIO MINAYA JUAN JAIME X
24 SILVA YAMUNAQUE, JERSON DAVID X
25 SOCA HUAMAN, MATEO EMILIANO X
26 TRUJILLANO AQUISE, ASHLEE M. X
27 VASQUEZ GOMEZ, EDUARDO IZAN X
28 ZUBILITE RAMIREZ, XAN LYAN X
 ESCALA VALORATIVA PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DEL
ESTUDIANTE NIVEL INICIAL 5 AÑOS PERSONAL SOCIAL 2020

N° COMPETENCIA Construye su identidad

Expresa sus emociones; utiliza palabras, gestos y movimientos corporales e
DESEMPEÑOS identifica las causas que las originan. Reconoce las emociones de los demás,
y muestra su simpatía, desacuerdo o preocupación.
Supera el Espontáneament Con apoyo de No logra Descripción
desempeño e la maestra
previsto
APELLIDOS Y NOMBRES
AD B C
A

1 ARROYO VILLANUEVA JUAN JAVIER X

2 BAEZ PENDADILLO ALEXANDRA X
3 x Explica las
consecuencias
de sus
BAUSTISTA PERES, SAYURIK C
emociones , la
importancia y
la enseñanza
4 CABEZAS ALVAREZ, JHAEL JOSE X
5 CONDE ARAUJO RODRIGO JAIR X
6 CHAVARRÍA SOLIER MATHIAS X
STEFANO
7 X
DAVID GARIBAY,ROUSSE CAROLINA
8 GARIBAY MENDOZA, IVANA M X
9 HUAMALI CALDERON, NELSON A x
10 JUICA MUÑOZ, DIEGO ARMANDO X
11 LIZANA VILLEGAS, SHOMAYRA YAMILE X
12 LLOCTA CAMPOS, VALESKA KRISTELL X Explica las
13 x consecuencias
de sus
MILLIAN HERRERA, EMILY AISHA emociones , la
importancia y
la enseñanza
14 OLIVOS FERNANDEZ, ADRIIANO G X
15 X Explica las
consecuencias
de sus
OBREGOSO CARAZAS, BENJAMIN E
emociones , la
importancia y
la enseñanza
16 PALOMINO OBREGON, THIAGO x
17 PAREDE SANTIAGO, NEYK LYAN X
18 PENADILLO CHAVEZ, BRYANNA X
19 x Explica las
consecuencias
de sus
PEREZ ARAGÓN, NOAH JOAQUIN
emociones , la
importancia y
la enseñanza
20 RODAS CISNEROS, JAMES MIGUEL X
21 RODRIGUEZ MAYTA SONIA X
ALEXANDRA
22 ROSALES MORALES NASHELY X
SHAMARA
23 SATURIO MINAYA JUAN JAIME X
24 X Explica las
consecuencias
de sus
SILVA YAMUNAQUE, JERSON DAVID
emociones , la
importancia y
la enseñanza
25 SOCA HUAMAN, MATEO EMILIANO X
26 TRUJILLANO AQUISE, ASHLEE M. X
27 x Explica las
consecuencias
de sus
VASQUEZ GOMEZ, EDUARDO IZAN emociones , la
importancia y
la enseñanza.
28 ZUBILITE RAMIREZ, XAN LYAN X