Administración de Empresas

Semestre VII

TRABAJO PARCIAL I GERENCIA DE MIPYMES

REALIZADO POR

Breiner Ahumada Diaz

Moisés Perales Uribe

José Salcedo Álvarez

Lizeth Perez Ortega

PRESENTADO AL PROFESOR

CARLOS LLANOS GOENAGA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA

BARRANQUILLA

2020
1. La MiPymes seleccionada es la CORPORACION UNIVERSITARIA

AMERICANA. En la actualidad emplea más de 246 personas, entre

administrativos, docentes y directivos. Esta información fue corroborada con el

área de talento humano que nos validó el número de empleados activo en la

organización.

N.º N.º UVT CAPITAL ACTIVO

TRABAJADORES

246 300.000 10.682.100.000

2. Es importante esta organización porque hoy en día se están generando entre 250

y 300 empleos que benefician un número determinado de familias, para así

solventar sus necesidades propias. Facilitamos el acceso a personas de bajos

 estratos sociales de 1,2 y 3 que tengan fácil acceso a la educación superior como

ofrecer descuentos en sus matrículas, otorgar becas y facilidades de pago.

También contamos con más de 200 empresas que nos brindan su apoyo para que

nuestros estudiantes puedan ejercer las prácticas empresariales donde puedan

desarrollarse profesionalmente.

La Corporación Universitaria

Americana tendrá como meta

impartir educación con calidad

para procurar la formación de

profesionales competitivos,

preparados para responder a las

necesidades del país.

Impartir una formación integral y emprendedora a sus estudiantes que les

permitan actuar con espíritu crítico y con la capacidad intelectual necesaria para

ejercer competentemente su profesión y contribuir al desarrollo económico y

social de la región del país.

3. Los resultados alcanzados por la gerencia son:

• Renovación ICONTEC. Debido a una serie de auditorías externas e internas el

auditor encargado hace la renovación de nuestro certificado de gestión de

calidad por tres años más 2021

hasta 2023 ISO 9001.

• Puntos CATS (CENTRO DE

ATENCION TUTORIAL). Se

crea la modalidad universidad a

distancia, la CUA actualmente

 cuenta con 4 carreras virtuales las cuales están vinculadas a puntos satélites

asistidos a atención tutorial con el fin de mejorar nuestra oferta y desarrollar

estrategia de mercadeo mayormente segmentadas y nos permite desplegarnos a

nivel nacional, actualmente contamos con 37 puntos de acopio en todo el país

que quiere decir que en cualquier ciudad del país hay un punto CATS, en estos

puntos se brindan espacios de asesoría y consultoría y contar con el respaldo

fisico y presencial como una oferta de valor una metodología virtual. Con esta

estrategia la CUA logra acceder de tener la posibilidad de tener mayor número

de solicitudes de carreras a distancias.

• Creación de Studiaton. se realizó con el objetivo de favorecer a los estudiantes

que presentan un bajo nivel socioeconómico y fueron bastante afectados por la

pandemia se creó una oportunidad de los estudiantes que no tenían para cubrir

sus gastos del semestre, algunas empresas se solidarizaron en apoyar aquellos

estudiantes para que continúen su proceso de formación en la CUA.

4. Actualmente la CORPORACION UNIVERSITARIA AMERICANA no ha

solicitado ni recibido ningún apoyo por parte gobierno nacional.

5. Se presentaron las dificultades por la que atravesó la CUA son:

• Aislamiento obligatorio y suspensión de las pruebas ICFES, estas se mencionan

porque algunos estudiantes por no presentar este tipo de pruebas se les dificulto

graduarse y no pueden ser prospectos de estudiantes para nosotros.

• La coyuntura del COVID-19 produjo una disminución en el flujo de la

economía, siendo esta una amenaza latente para el factor de continuidad

académica y la disminución de futuros prospectos.

• Las medidas de aislamiento social impuesta por el gobierno frente al COVID-

19, repercutieron en la prestación del servicio educativo, es decir en la

modalidad y atención en nuestros procesos. Se anularon las visitas a colegios,

empresas ferias educativas y BTL.

• El impacto de la no presencialidad implico que los estudiantes se avocaran a los

tecnológico y contaban todos con los recursos (conexión internet, computadores,

tabletas entre otros), siendo esto una amenaza para su continuidad.

• Se presento una cifra significativa en la deserción de estudiantes antiguos y en la

disminución de ingreso de estudiantes nuevos.

6. Una de las decisiones tomadas para el alivio a las MiPymes que están

atravesando por un mal momento por sus bajas ventas y su flujo de caja sin

recurso para solventar sus nóminas, el gobierno nacional expedirá varios

decretos para proteger el empleo y apoyar a las micros, medianas pequeñas

empresas en el marco de la emergencia económica social, ecológica declarada

por el gobierno nacional. El estado financiara por 3 meses las nóminas de las

MiPymes, para no tener perdidas en el personal de trabajo en sectores

importante para la generación de ingresos al pueblo colombiano.

También se aumentarán créditos hasta el 80%.

El gobierno nacional logra que las MiPymes puedan mantener el empleo,

puedan asegurarles a sus trabajadores hasta cinco salarios mínimos ese ingreso

en esos momentos de dificultades y, adicionalmente, que el sistema financiero

sienta tranquilidad de poder poner los recursos, y que esos recursos estén

garantizados.

Para este año el gobierno nacional y el programa especial “Unidos por

Colombia” que estará a cargo con el Fondo Nacional de Garantías inician un

capital con 2 billones de pesos los cuales se estarán incrementando con la

utilización de las garantías. Con esta ayuda pueden acceder las empresas

(personas naturales o jurídicas), con ventas hasta 51.951 millones de pesos.

Estos créditos entran en un periodo de gracia de 4 meses y un plazo entre 12 y

36 meses ara su pago.

Líneas de crédito.

En atención a las apremiantes necesidades de las empresas colombianas que se

han visto afectadas por los efectos del COVID-19, Bancóldex ha fortalecido

mecanismos de apoyo a las MiPymes del país. En donde las Empresas micro,

pequeñas y medianas de todos los sectores económicos tienen el beneficio de

acceder a una línea de crédito rápida y directa, con unos recursos destinados

desde 300.000 millones de pesos hasta un monto máximo de 3.000 mil millones

de pesos, extendiendo los plazos de 3 a 7 años con periodos de gracia de hasta

18 meses.

Podemos decir que la CUA no se acogió a ninguno de estos beneficios que

implemento el gobierno nacional para ayudar a las MiPymes.

 7. La Corporación Universitaria

Americana es una institución

educativa que tiene no mayor a

15 años en el mercado y ya

cuenta con 10 programas

profesionales, 4 virtuales y 7

especializaciones, hoy les vengo

a contar un poco sobre dicha entidad.

En el año 2003, un grupo de profesionales con vocación altruista, dedicados a

diferentes procesos de formación, ven que, desde la educación superior,

aplicando nuevas estrategias educativas, resumidas en la flexibilidad, movilidad,

competencias, formación integral, créditos académicos y ciclos propedéuticos

pueden contribuir a la construcción de un nuevo país incluyente, equitativo y

con verdadera justicia social. Con este propósito, se realiza un estudio que

permite concretar la creación de la Corporación Universitaria Americana –

CORUNIAMERICANA- en la ciudad de Barranquilla (Atlántico), como una

nueva posibilidad para la incorporación de la población estudiantil de la Costa

Atlántica, y de otras regiones geográficamente viables, al universo de la

educación superior. Mediante la Resolución N.º 6341 del 17 de octubre de 2006,

el Ministerio de Educación Nacional le concede personería jurídica con el

nombre de Corporación Universitaria Americana. El 4 de diciembre del mismo

año, a través de la Resolución N.º 7830 recibe el Registro Calificado para

ofrecer el programa de Administración de Empresas en la ciudad de

Barranquilla. Posteriormente, con la Resolución N.º 796 del 23 de febrero de

2007 se aprueba el Registro Calificado del programa de Ingeniería de Sistemas;

y en el año 2008, la Resolución N.º 3833 del 25 de junio avala el Registro

Calificado del programa de Derecho, todos en la ciudad de Barranquilla.

La Corporación Universitaria Americana consciente de su compromiso social y

de las estrategias educativas propuestas por el gobierno nacional para el aumento

de la cobertura, ofrece programas académicos por ciclos propedéuticos,

buscando la articulación de la educación media y la educación ACUERDO N°.

001 – PROYECTOP EDUCATIVO INSTITUCIONAL – PEI - 7 para el trabajo

y el desarrollo humano, con la educación técnica profesional, tecnológica y

profesional universitaria, a través de programas académicos pertinentes con el

desarrollo regional y con sus necesidades, centrándose en el desarrollo de

competencias que les permitan a sus egresados ingresar, en el transcurso de su

misma carrera, al mercado laboral.

Es así como obtiene registro calificado para ofrecer en las ciudades de

Barranquilla y Medellín los programas de Negocios Internacionales y

Contaduría Pública por ciclos propedéuticos en el año 2011 y 2012

respectivamente, en el año 2012 se obtiene el registro calificado para el

programa de Ingeniería Industrial para la ciudad de Barranquilla, seguidamente

nace en el año 2013 la escuela de posgrados para la ciudad de Barranquilla, con

las especializaciones de Seguridad Informática, Gerencia Empresarial y

Competitividad, Gerencia de Mercadeo, para el año 2014 se obtiene el registro

calificado para el programa de ingeniería Industrial y nace la escuela de

posgrados en la ciudad de Medellín con sus especializaciones de Seguridad

Informática, Gerencia Empresarial y Competitividad, Gerencia de Mercadeo. La

Corporación Universitaria Americana, preocupada por brindar una formación

que vaya de la mano con los avances tecnológicos, reconoce la importancia de la

educación virtual, que constituye una alternativa de aprendizaje para aquellas

personas que no pueden acceder a carreras profesionales de la forma tradicional.

De esta forma en el año 2014 obtiene el registro calificado para el programa de

Contaduría Pública,

metodología virtual, tras un

acompañamiento del MEN.

Finalmente, en 2014 nace la

sede en el departamento de

Córdoba en la ciudad de

Montería, como respuesta a necesidades de formación en este departamento por

sus condiciones socioeconómicas, buscando disminuir la brecha entre la

educación media y la educación superior, que ha sido uno de los pilares de los

planes de desarrollo del departamento y la ciudad.

Su misión “La Corporación Universitaria Americana, está comprometida con la

formación de seres humanos integrales, competentes y emprendedores, mediante

procesos de docencia, investigación y proyección social, manifiestos a nivel

nacional e internacional, a

través de propuestas

académicas de alta calidad,

sostenibles en diferentes

niveles y modalidades de la

Educación Superior, para

contribuir a la construcción de una sociedad más justa, equitativa e incluyente.”

(junta directiva del consejo institucional, 2006, pág. 8)

Las cuatro dimensiones consagradas en la formación del individuo como son: 1)

el “Saber HACER”, es llevar a la práctica de la actividad laboral lo aprendido,

para ponerlo al servicio de la sociedad y de un mundo cada vez más exigente,

que demanda profesionales que interpreten la dinámica de la globalización e

internacionalización de la economía, la política, las artes y la cultura mundial; 2)

el “Saber CONOCER, el APRENDER”, hace referencia al conocimiento, el

manejo de teorías, conceptos y métodos que debe estar dotado el profesional de

hoy, lo que le permitirá poder articular discursos ordenados y coherentes, con

argumentación valida y pensamiento crítico para enfrentar el mundo

denominado de la sociedad del conocimiento; 3) el “Saber SER”, que define y

establece la parte axiológica de cada persona, la ética, la moral, el sistema de

creencias, los valores fundamentales para el comportamiento individual y la

convivencia y la legitimidad para realizar acciones en la sociedad en la que

desempeñara su rol de actor socio-humanístico; y, 4) el “SER”, base ontológica

del conocimiento profundo de la naturaleza humana, de la identidad de la

persona, es decir de aquello que permite establecer la relación consigo mismo,

con los demás, con la naturaleza y con la trascendencia; es esta dimensión la que

soporta las otras tres y le da coherencia a la educación y formación de los

individuos

Su visión “En el 2025, la Corporación Universitaria Americana, será una

institución con reconocimiento nacional e internacional, distinguida por la

acreditación de alta calidad de sus programas e institucional y el aporte de

egresados con excelente formación académica e investigativa que contribuyen al

desarrollo sostenible del país” (junta directiva del consejo institucional, 2006,

pág. 9).

En la visión también se hace referencia a ser “reconocida por la acreditación de

alta calidad de sus programas e institucional y el aporte de egresados con

excelente formación académica e investigativa que contribuyen al desarrollo

sostenible del país”, en este aspecto se puede decir con certeza, que hoy somos

reconocidos, no solo en Barranquilla, sino, por lo menos, en seis departamentos

de la Región Caribe y en el Valle de Aburrá, antiqueño, de donde provienen los

estudiantes que hacen presencia en la institución. De igual forma, existe el

compromiso de lograr la Acreditación de Alta Calidad de sus programas y la

Acreditación Institucional.

Conclusión

El virus del COVID 19, ha obligado a las autoridades colombianas al igual que

el resto del mundo, a tomar medidas estrictas que procuren el resguardo de la

vida de los habitantes en todo el territorio nacional. Sin embargo, el cierre de

fronteras, la imposición de restricciones en las visitas a sitios públicos, la

recomendación de confinamiento en los hogares, y otras para evitar el contacto

físico que pudiera desatar un contagio generalizado en la población, ha tenido

consecuencias directas e inmediatas en el sector empresarial.

Las micro, pequeñas y mediana empresas son más susceptibles a sufrir un

impacto negativo en sus operaciones, muchas de ellas han reducido

significativamente sus ingresos y algunas han cerrado sus puertas.

Del estudio se puede concluir que el virus del Covid 19 produjo una disminución

en el flujo de la economía, siendo esta una amenaza latente para el factor de

continuidad academico, el impacto no presencial los estudiantes se avocaran a lo

tecnológico y no todos contaban con los recursos ocasionando una amenaza para

su continuidad, además la deserción de antiguos estudiantes y el ingreso de

nuevos.

Esta crisis ha ocasionado que muchas empresas tengan que reinventar, modificar

sus mecanismos promoción y ventas, buscando nuevas estrategias entre otras

opciones. La innovación y creatividad son ahora más necesaria que nunca para

aquella MiPymes que desean salir airosas y quizás más fortalecidas, de esta

coyuntura.

Finalmente, pese a que esta investigación se elaboró cuando nuestra MiPymes

escogida, ya había implementado las medidas necesarias y se empiezan a ver los

resultados de estas.

Se pudo observar el impacto negativo de la pandemia sobre el sector

empresarial.
 Referencias bibliográficas

• La información obtenida en los puntos 1,2,3 y 4 dicha información fue

suministrada por el departamento de mercadeo de la corporación
universitaria americana.
• Apoyos a las MiPymes presidencia de la republica medidas para el apoyo.
https://id.presidencia.gov.co/Paginas/prensa/2020/Presidente-Duque-anuncia-
medidas-para-apoyar-Mipyme-proteger-el-empleo-pais-200409.aspx
• Apoyos para las MiPymes FNA https://www.eltiempo.com/economia/sector-
financiero/estas-son-las-ayudas-del-gobierno-para-las-pymes-por-la-
cuarentena-481518
• Infografía Corporación Universitaria-americana
file:///C:/Users/moisesp/Downloads/2-Informe-de-Gestion-an%CC%83o-
2018%20(1).pdf
• Apoyos a líneas de créditos https://www.larepublica.co