Semana 29-Ciencia y Tecnologia PDF

QUINTANA AMAYA ALEXANDER-1º “B” SECUNDARIA
1. Problematizar situaciones
Para plantear una pregunta que permita realizar la indagación debemos considerar que esta
permita manipular o modificar algún elemento o factor en el experimento.
A) ¿Cómo influyen los factores (variables independientes) en la propagación (aumento) de las

bacterias (variable dependiente)? Debes hacer una lista de por lo menos cinco factores que
consideres que influirán en la propagación de las bacterias. Te dejamos dos factores como
ejemplo.
Cuadro 1
.Sustancias de limpieza (aguay jabón, alcohol,
limón).
FACTORES .La temperatura.
.La humedad.
.Los nutrientes
.La acidez
b. Ahora que tienes las variables o factores que influyen en la propagación de las bacterias,
puedes plantear preguntas que busquen indagar acerca de la relación entre alguna de las
variables independientes y la propagación de las bacterias. Plantea tres posibles preguntas de
indagación para este fenómeno. Te dejamos dos como ejemplo y te invitamos a completar el
cuadro 2.
Cuadro 2
¿Cómo influyen las sustancias en la
propagación de las bacterias?
¿Cómo afecta la temperatura en la
Posibles preguntas propagación de las bacterias?
¿De qué manera influye la humedad en el
de indagación aumento de las bacterias?
¿Qué relación existe entre los nutrientes y el
aumento de las bacterias?
¿Qué relación existe entre la acidez y el
aumento de las bacterias?
C.T- LA PROPAGACION DE BACTERIAS. Página 1

c. Ahora que ya definiste un problema o pregunta de indagación, necesitas formular una

hipótesis de trabajo. La hipótesis es una posible respuesta a la pregunta de indagación y es
muy importante, ya que guiará tu indagación. Supón que la pregunta de indagación es:
¿Cómo influyen las sustancias en la propagación de las bacterias?
Responde las siguientes preguntas antes de formular tu hipótesis:
Para la pregunta de indagación, siendo la variable independiente tipos de sustancias (agua y

jabón, alcohol en gel, limón u otras y la dependiente la propagación de las bacterias, ¿qué
ideas o sospechas tienes al respecto? ¿Crees que el tipo de sustancia influirá en la
propagación de las bacterias? ¿Crees que cuanto menos ácida sea la sustancia se propagarán
más bacterias o crees lo contrario? Con base en tus conocimientos previos y el conocimiento
sobre las bacterias, formula una hipótesis científica que sea coherente con la pregunta.
Cuadro 3
Formulamos nuestra hipótesis
Lee nuevamente la pregunta que guiará tu indagación y formula tu hipótesis:
¿Cómo influyen las diversas sustancias en la propagación de las bacterias?
Hipótesis
Si sustancias de limpieza (aguay jabón, alcohol, limón), la temperatura, la humedad, los

nutrientes y la acidez pueden variar la propagación de bacterias y solo 3 de ellas son
independientes que son la temperatura, la humedad y la acidez, entonces la temperatura, la
acidez y la humedad son las que influyen en la propagación de bacterias.
Ahora, determina las variables de tu indagación.

Variable independiente (¿Qué crees que hará que se propague la bacteria?)
La variable son los diferentes factores del ecosistema como son la temperatura, la humedad y
la acidez.
Variable dependiente (¿Qué observarás en las bacterias?)

Habrá una propagación mayor de bacterias en el ecosistema.
Variable interviniente (¿Qué debería mantenerse para que no haya mucha diferencia en varias
mediciones?)
La limpieza con sustancias de limpieza (aguay jabón, alcohol, limón) y los nutrientes del
organismo de cada uno.
La hipótesis que has planteado será comprobada mediante la experimentación, a partir de la

cual obtendrás datos cuantitativos (cantidades) y cualitativos (descripciones).

2. Diseñar estrategias para hacer la indagación
Consiste en establecer los métodos o procedimientos que permitan la acción de la variable

independiente sobre la dependiente, así como controlar las intervinientes.
Es importante que tengas claro los datos que vas a necesitar y de dónde los vas a obtener.
Especifica los instrumentos y materiales necesarios, cuáles tienes a disposición (sustancias,

equipos de medición, entre otros) y cuáles debes conseguir para poner a prueba tu hipótesis
de trabajo, así como tomar las medidas de seguridad correspondientes.
a. Para definir el método que utilizarás para manipular la variable independiente, te invitamos
a responder las siguientes preguntas sobre las sustancias a utilizar.
¿Qué cantidad de cada sustancia utilizarás para este experimento

(limpieza de manos)?, ¿por qué?
Utilizaremos una cantidad pequeña de bacterias ya que podemos

enfermarnos con las bacterias y una cantidad más grande de productos de
limpieza para ver si verdaderamente funciona contra las bacterias.
¿Qué tipos de sustancias utilizarás?
Las sustancias de limpieza y bacterias de espacios públicos o cotidianos.
¿Qué instrumentos necesitas para medir la cantidad de sustancias para la limpieza de manos?
Podemos utilizar recipientes, medidores, envases y otros instrumentos para medir las
cantidades de sustancias para la limpieza de las manos.
b. Para definir el método que utilizarás para medir la variable dependiente, responde las
siguientes preguntas:
¿Cómo verificarás el crecimiento de las bacterias?
Con microscopios ya que a la vista de nosotros es imposible verlos.
¿Cómo medirás el crecimiento o la propagación de las bacterias?
Con una tabla de doble entrada y registrare los datos día a día.
¿Qué instrumentos requieres para hacer esta medida?
Un cuaderno de campo y diferentes objetos con que apuntar.
c. Explica cómo controlarás las variables intervinientes, es decir, cómo te asegurarás de que no
cambien durante el experimento (por ejemplo, el volumen del cultivo, el tamaño del recipiente
de cultivo, etc.). Completa el siguiente cuadro:

Puedes utilizar:
- Tipo de sustancias para lavarse las manos (jugo de limón, alcohol en gel, agua, agua y jabón).
- Medio de cultivo (cinco recipientes del mismo tamaño con tapa y esterilizados, colocados en
agua hirviendo durante 5 minutos).
- Como medio de cultivo, disolver un cubo de caldo, un sobre de gelatina (sin sabor ni
colorantes) y media cucharadita de azúcar en medio litro de agua hervida y poner a hervir por
10 minutos.
- Colocar el medio de cultivo en cada envase y taparlos. Dejar que enfríe y cuaje la gelatina.
Ya teniendo los cinco frascos con el medio de cultivo dentro, realiza lo siguiente:
• Frasco 1. ¡Ensúciate las manos! Para eso solo debes tocar alguna superficie contaminada,
como la baranda de la escalera, la perilla de la puerta, las paredes o el suelo, y luego tocar el
medio de cultivo con las manos sucias.
• Frasco 2. Vuelve a ensuciarte las manos. Luego, lávatelas solo con agua y toca el medio de
cultivo.
• Frasco 3. Vuelve a ensuciarte las manos. Luego, lávatelas con alcohol en gel y toca el medio
de cultivo.
• Frasco 4. Vuelve a ensuciarte las manos. Luego, lávatelas con agua y jabón, y toca el medio de
cultivo.
• Frasco 5. Vuelve a ensuciarte las manos. Luego, lávatelas con el jugo de un limón y toca el
medio de cultivo.
Tapa bien los envases y déjalos en un lugar que no le dé la luz durante 24 o 36 horas.

Ahora, te invitamos a realizar las siguientes actividades:

1. Propón los procedimientos para comprobar o refutar tu hipótesis.
a. Paso 1: Medimos la temperatura durante los días que realicemos el experimento al igual que
la humedad y la acidez, también medimos la cantidad de bacterias que hay en los frascos.
b. Paso 2: Vemos los días que ha variado drásticamente la temperatura como también ha
cambiado drásticamente la propagación de bacterias.
c. Paso 3: También calculamos la acidez y vemos como varía la propagación de bacterias.
d. Paso 4: Calculamos la humedad y vemos que también va a cambiar drásticamente cuando la

humedad cambia.
e. Paso 5: Ya estamos cerca de refutar la hipótesis ahora hay que ver si en donde usamos
sustancias de limpieza ha variado la propagación de bacterias.
f. Paso 6: Si los productos son efectivos como nos hacen creer va a disminuir en gran cantidad
las bacterias al punto de que casi elimine a todas si es caso contrario no habrá disminuido o
habrá aumentado más.
g. Paso 7: Ahora solo hay que ver cómo ha variado la propagación de bacterias en los días que
duro el experimento y como influyeron los diferentes factores.
2. Elabora una lista de los materiales e instrumentos que utilizarás y considera el tiempo que
requerirás para completar esta experiencia.
.Sustancias de limpieza (aguay jabón, alcohol, limón).
.Un termómetro.
. Un higrómetro
.El medidor de pH
.Frascos de vidrio
.Plantas
3. Elabora una lista de medidas de seguridad que debes considerar en esta experiencia.
.Usar guantes por precaución a las bacterias.
.Tener cuidado con los frascos de vidrio.
.No ingerir los productos de limpieza ni rozarlos con la piel.
Realiza el experimento. ¡En el siguiente encuentro continuaremos con la indagación!

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A) ¿Cómo influyen los factores (variables independientes) en la propagación (aumento) de las

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c. Ahora que ya definiste un problema o pregunta de indagación, necesitas formular una

¿Cómo influyen las sustancias en la propagación de las bacterias?

Responde las siguientes preguntas antes de formular tu hipótesis:

Para la pregunta de indagación, siendo la variable independiente tipos de sustancias (agua y

Formulamos nuestra hipótesis

Lee nuevamente la pregunta que guiará tu indagación y formula tu hipótesis:

¿Cómo influyen las diversas sustancias en la propagación de las bacterias?

Si sustancias de limpieza (aguay jabón, alcohol, limón), la temperatura, la humedad, los

Ahora, determina las variables de tu indagación.

Variable dependiente (¿Qué observarás en las bacterias?)

La hipótesis que has planteado será comprobada mediante la experimentación, a partir de la

C.T- LA PROPAGACION DE BACTERIAS. Página 2

2. Diseñar estrategias para hacer la indagación

Consiste en establecer los métodos o procedimientos que permitan la acción de la variable

Especifica los instrumentos y materiales necesarios, cuáles tienes a disposición (sustancias,

¿Qué cantidad de cada sustancia utilizarás para este experimento

Utilizaremos una cantidad pequeña de bacterias ya que podemos

¿Qué tipos de sustancias utilizarás?

Las sustancias de limpieza y bacterias de espacios públicos o cotidianos.

¿Cómo verificarás el crecimiento de las bacterias?

Con microscopios ya que a la vista de nosotros es imposible verlos.

¿Cómo medirás el crecimiento o la propagación de las bacterias?

¿Qué instrumentos requieres para hacer esta medida?

Un cuaderno de campo y diferentes objetos con que apuntar.

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C.T- LA PROPAGACION DE BACTERIAS. Página 4

Ahora, te invitamos a realizar las siguientes actividades:

c. Paso 3: También calculamos la acidez y vemos como varía la propagación de bacterias.

d. Paso 4: Calculamos la humedad y vemos que también va a cambiar drásticamente cuando la

Realiza el experimento. ¡En el siguiente encuentro continuaremos con la indagación!

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