Guía de Repaso - 9°. 1er. Período 2021

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“SAN JAVIER”
AREA: IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS JORNADA: MAÑANA GRADE: 9° Febrero 2021

TEACHER: DAMARIS AYOLA_______________________________________________
TOPIC: REVIEW TEST_________________________________________________________________
GOAL: Repasar las estructuras y formas del presente simple, presente continuo y el pasado simple de los verbos
en inglés.
NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE: _________________________________________________
FECHE DE ENTREGA: 02 DE MARZO
I. TO BE PRESENT
Recuerda que el verbo TO BE “Ser-Estar” es un verbo muy particular, ya que no sigue las reglas de los
otros verbos y no necesita auxiliar. En el presente se conjuga
AM: SOY – ESTOY
IS: ES – ESTÁ
ARE: SOMOS / ESTAMOS – SON / ESTÁN
ACTIVITY
1. Write the negative and question sentences in to be present
a. Aff: We are brothers
Neg: We are not brothers
Q: Are we brothers?
b. Aff: My teacher is very gentle

Neg: _________________________________
Q: ___________________________________
c. Aff: My friends are worried

Neg: _________________________________
Q: ___________________________________
d. Aff: My sister is an architect

Neg: _________________________________
Q: ___________________________________
e. Aff: I am a good student

Neg: _________________________________
Q: ___________________________________
f. Aff: Sara is my brother’s girlfriend

Neg: ______________________________________
Q: ________________________________________
El Presente Simple en Inglés

El "present simple" es el tiempo verbal más sencillo e importante de la lengua
inglesa.
Estructuras del presente simple

1. Afirmativa: Sujeto + Verbo
Ejemplo: They learn. (Ellos aprenden).
2. Negativa: Sujeto + do / does + not + verbo
Ejemplo: They do not learn. (ellos no aprenden).
3. Interrogativa: Do / Does + Sujeto + Verbo ?
Ejemplo: Do they learn? ¿Aprenden ellos?
“SAN JAVIER”
Nota: en las tres formas se utiliza el verbo en forma básica, sin anteponerle la
preposición “to”. Por ejemplo, no se debe utilizar to learn sino learn (aprender).
El presente simple se usa para hablar de rutinas, situaciones permanentes,
generalidades o hechos científicos, eventos programados en el futuro próximo, y
también para dar instrucciones. Se suele utilizar el presente simple con adverbios
de tiempo: always (siempre), often (a menudo), never (nunca), etc.
Reglas gramaticales para formar la tercera persona singular

en presente simple
•En la tercera persona del singular, el verbo siempre termina en -s: he
wants, she visits, he gives, she drinks.
• Para las formas negativa e interrogativa, se emplea DOES (= tercera
persona del auxiliar 'DO') + el infinitivo del verbo.
He wants ice cream. Does he want strawberry? He does not want vanilla.
• Verbos que terminan en -y : en la tercera persona del singular, se cambia la -y
por -ies: fly --> flies, cry --> cries.
Excepción: cuando una vocal precede a la -y: play
--> plays, pray --> prays
• Añadimos -es a los verbos que terminan en: o, -ss, -x, -sh, -
ch: she does, he passes, she catches, he fixes, it pushes.
Actividades
1. Complete these affirmative sentences by putting the verb in the parentheses in Present Simple.
A. She (watch) ……………………..TV on Saturdays.
B. Paul (listen) …………….... to music every day.
C. He (study) ……………… English at school.
D. We (visit) ……………….our grandmother very often.
E. Ana (stay) ………………. at home on Friday evenings.
PRESENT CONTINUOUS
STRUCTURE
(+): Sujeto +verb to be (is/are/am) + Verb-ing + complement
(-): Sujeto +verb to be (is/are/am) + not + Verb-ing + complement
(?): Verb to be (is/are/am) + sujeto + Verb-ing + complement+?
ACTIVITY
1. Write the verb in parentheses in the correct form of the Present continuous.
A. My friend Kate ……………………… her homework at this moment.. (do)
B. Emily and Joan …………………….. in the river. (not swim)
C. My brother and I ………………….. English and French at school. (study)
D. Those boys ………………………… magazines. (read)
E. My dog …………………………… in the garden. (not play)
“SAN JAVIER”
PAST OF VERB TO BE
El verbo to be en el pasado se conjuga de la siguiente manera:
WAS: ERA, ESTABAS
WERE: ERAS, ESTABAS, ERAMOS, ESTABAMOS, ERAN, ESTABAN
ACTIVITY
1. Change the form of the following sentences. Affirmative (+); Negative(-); Interrogative (?)
a. She was my best friend (?) Was she my best friend?
b. My brother wasn’t a good singer (+) _____________________________________
c. My friends were very funny (-) __________________________________________
d. I was a good student (?) _______________________________________________
e. My parents aren’t at home (?) __________________________________________
f. Were we scared? (+) __________________________________________________
PAST SIMPLE TENSE

1. Complete the following sentences with the past simple tense. Use these verbs in past :Buy – Do –
Go- Have - Write
A. Shakespeare ________ Romeo and Juliet.
B. I ________ a fantastic CD yesterday.
C. We _________ to Italy last summer.
D. I __________ a shower this morning.
E. My brother __________ his homework.
NOTA: Puedes llevar la guía resuelta al colegio o enviar las respuestas al

Whatsapps: 3022294892. O al correo: deayola@hotmail.com
GOD BLESS YOU!

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b. Aff: My teacher is very gentle

c. Aff: My friends are worried

d. Aff: My sister is an architect

e. Aff: I am a good student

f. Aff: Sara is my brother’s girlfriend

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