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    1 - Mat 02

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    Daniela Nuñez
    Este documento presenta una guía de actividades de apoyo para estudiantes de primer año básico en matemática. La guía contiene cuatro actividades que involucran contar objetos, ordenar imágenes, identificar cantidades y resolver problemas matemáticos simples. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso de números y la resolución de problemas de suma y resta. La guía también incluye las soluciones a las actividades.

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    1 - Mat 02

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    Daniela Nuñez
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    Este documento presenta una guía de actividades de apoyo para estudiantes de primer año básico en matemática. La guía contiene cuatro actividades que involucran contar objetos, ordenar imágenes, identificar cantidades y resolver problemas matemáticos simples. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso de números y la resolución de problemas de suma y resta. La guía también incluye las soluciones a las actividades.

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    Título original

    1-¦_MAT_02

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    Este documento presenta una guía de actividades de apoyo para estudiantes de primer año básico en matemática. La guía contiene cuatro actividades que involucran contar objetos, ordenar imágenes, identificar cantidades y resolver problemas matemáticos simples. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso de números y la resolución de problemas de suma y resta. La guía también incluye las soluciones a las actividades.

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    1 - Mat 02

    Cargado por

    Daniela Nuñez
    Este documento presenta una guía de actividades de apoyo para estudiantes de primer año básico en matemática. La guía contiene cuatro actividades que involucran contar objetos, ordenar imágenes, identificar cantidades y resolver problemas matemáticos simples. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso de números y la resolución de problemas de suma y resta. La guía también incluye las soluciones a las actividades.

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    1º BÁSICO

    Matemática

    GUÍA PARA ESTUDIANTES


    Guía de actividades de apoyo
    Estimado y estimada estudiante:

    TEMA:
    Las actividades desarrolladas para la presente guía están
    elaboradas para emplear los números, para contar e identificar
    cantidades, indicar la posición de algunos elementos en situaciones
    cotidianas o juegos como resolver problemas que permitan agregar
    o quitar cantidades a un elemento dado.

    NOMBRE:

    CURSO: LETRA: FECHA:

    ESTABLECIMIENTO:

    SEMANA 2

    Material distribuido a establecimientos educacionales


    del Programa Escuelas Arriba y a Establecimientos rurales.
    Guía de actividades DE APOYO Matemática
    PARA 1º BÁSICO Semana 2

    ACTIVIDAD 1

    Recorta las imágenes que se presentan a continuación, ordénalas, crea a lo menos una
    historia, y dibuja otra imagen para contar el final que tú quieras.

    3
    Guía de actividades DE APOYO Matemática
    PARA 1º BÁSICO Semana 2

    ACTIVIDAD 2

    1. Observa la imagen y responde las siguientes preguntas.

    a. Cuenta cuántos trampolines hay y escribe el número. ____________


    b. Cuenta cuántas duchas hay y escribe el número. ____________
    c. Cuenta cuántos flotadores hay y escribe el número. ____________
    d. Cuenta cuántos árboles hay y escribe el número. ____________
    e. Cuenta cuántas sombrillas hay y escribe el número. ____________
    f. Cuenta cuántas sillas hay y escribe el número. ____________
    g. Cuenta cuántos niños y niñas hay y escribe el número. ____________

    2. Observa la imagen siguiente.

    ¿Qué están haciendo los niños? ____________________________________


    Numera del primero al último y anota cuántos hay.

    5
    Guía de actividades DE APOYO Matemática
    PARA 1º BÁSICO Semana 2

    ¿Te acuerdas de los níños que había en la imagen de los niños jugando basquetbol?
    ¿Cuántos había?

    Determina cuántos niños hay ahora y cuántos faltan (o sobran).

    ¿Puedes determinar qué posición ocupaban en la primera imagen los niños que faltan o
    sobran?

    6
    Guía de actividades DE APOYO Matemática
    PARA 1º BÁSICO Semana 2

    ACTIVIDAD 3

    1. Cuenta los elementos que hay en cada conjunto y anota el número de cada
    uno de ellos según corresponda.

    2. ¿Qué número menor que 10 faltó representar en el ejercio anterior? Crea un


    conjunto de elementos que represente ese número y escríbelo.

    7
    Guía de actividades DE APOYO Matemática
    PARA 1º BÁSICO Semana 2

    ACTIVIDAD 4

    1. Observa las trenzas de ajos, en la primera hay un ajo, en la segunda 2 ajos,


    Completa los dibujos restantes con la cantidad de ajos que requieren.

    2. Ahora, ¿cuántos ajos debes ir dibujando en cada una de las trenzas que se
    presentan a continuación? Completa los dibujos.

    Haz lo mismo que en los ejercicios anteriores. Completa los dibujos según corresponda.

    8
    Guía de actividades DE APOYO Matemática
    PARA 1º BÁSICO Semana 2

    Recorta cada una de las piezas y completa con ellas el dibujo del automóvil.

    7
    6

    2
    8

    7
    5
    4

    2
    8
    6

    9
    SOLUCIONARIO DE LA GUÍA
    Solucionario de LA Guía DE APOYO
    PARA 1º BÁSICO
    Matemática
    Semana 2

    ACTIVIDAD 1

    Recorta las imágenes que se presentan a continuación, ordénalas, crea a lo menos una
    historia, y dibuja otra imagen para contar el final que tú quieras.

    3 1

    1 2

    4 4

    2 3

    11
    Solucionario de LA Guía DE APOYO Matemática
    PARA 1º BÁSICO Semana 2

    ACTIVIDAD 2

    1. Observa la imagen y responde las siguientes preguntas.

    a. Cuenta cuántos trampolines hay y escribe el número. 1


    ____________
    b. Cuenta cuántas duchas hay y escribe el número. 2
    ____________
    c. Cuenta cuántos flotadores hay y escribe el número. 3
    ____________
    d. Cuenta cuántos árboles hay y escribe el número. 4
    ____________
    e. Cuenta cuántas sombrillas hay y escribe el número. 5
    ____________
    f. Cuenta cuántas sillas hay y escribe el número. 6
    ____________
    g. Cuenta cuántos niños y niñas hay y escribe el número. 7
    ____________

    2. Observa la imagen siguiente.

    jugando básquetbol
    ¿Qué están haciendo los niños? ____________________________________
    Numera del primero al último y anota cuántos hay.

    1 2 3 4 5 6 7 8 9

    12
    Solucionario de LA Guía DE APOYO Matemática
    PARA 1º BÁSICO Semana 2

    ¿Te acuerdas de los níños que había en la imagen de los niños jugando basquetbol?
    ¿Cuántos había?
    Había 9
    Determina cuántos niños hay ahora y cuántos faltan (o sobran). Hay 7 y faltan 2
    ¿Puedes determinar qué posición ocupaban en la primera imagen los niños que faltan o
    sobran?
    El número 4 (cuarto) y el número 7 (séptimo)

    13
    Solucionario de LA Guía DE APOYO Matemática
    PARA 1º BÁSICO Semana 2

    ACTIVIDAD 3

    1. Cuenta los elementos que hay en cada conjunto y anota el número de cada
    uno de ellos según corresponda.

    8 1

    9 4

    6 7
    El número 5
    2. ¿Qué número menor que 10 faltó representar en el ejercio anterior?
    Crea un conjunto de elementos que represente ese número y escríbelo.

    14
    Solucionario de LA Guía DE APOYO Matemática
    PARA 1º BÁSICO Semana 2

    ACTIVIDAD 4

    1. Observa las trenzas de ajos, en la primera hay un ajo, en la segunda 2 ajos,


    Completa los dibujos restantes con la cantidad de ajos que requieren.

    4 5 6 7

    2. Ahora, ¿cuántos ajos debes ir dibujando en cada una de las trenzas que se
    presentan a continuación? Completa los dibujos.

    4 3 2 1

    Haz lo mismo que en los ejercicios anteriores. Completa los dibujos según corresponda.

    4 5 6 7

    4 3 2 1

    15
    Solucionario de LA Guía DE APOYO Matemática
    PARA 1º BÁSICO Semana 2

    Recorta cada una de las piezas y completa con ellas el dibujo del automóvil.

    7
    6

    2
    8

    7
    54

    8
    6

    16

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