Primera Practica Tesis 3

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Universidad Alas Peruanas

Facultad de ingeniería y Arquitectura


Escuela académico profesional de Ingeniería Civil

Asignatura: SEMINARIO DE TESIS III

PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA

APELLIDOS Y NOMBRES:DELGADO HUAYLLA SAMUEL ALFONSO FECHA: 23/10/2020


SEDE: ICA
C/U 1 punto

1. Una de las funciones fundamentales de la Universidad es propiciar la investigación


científica para la creación de nuevos conocimientos , tecnológicos , humanísticos y
sociales .

2. En nuestro medio muchas veces, el docente encargado del curso exige a sus
estudiantes la realización de una tesis sin que el realice esta misma labor , es por
esa misma razón que la gran mayoría de estudiantes pierda el interes por hacer
una investigación por que los docentes de grado no suelen ser investigadores solo
profesionales , pues su objetivo es solo el de ganarse la vida.

3. ¿Por qué en el Perú no se le da la debida importancia al desarrollo de la


investigación científica?

Porque a la gran mayoría de estudiantes les interesa mas la titulación para poder
empezar a trabajar y no en crear nuevos conocimientos para poder dar soluciones y
ser una gran aporte al país.
Ademas porque en nuestro país se esta invirtiendo mas en infraestructura que en
presupuesto para investigaciones.

4. Una mejor calidad de vida puede lograrse en un país que disponga de recursos
humanos altamente formados para que sean capaces de crear conocimientos y
contar con profesionales imaginativos que puedan innovar y crear.

5. Indique la causa por la que ninguna universidad nacional figure en los rankings de
las mejores del mundo , por la falta de intereses en la creación de nuevos
conocimientos , esto se debe a la falta de una base educativa mas solida que nos
permita hacer una investigación mejor sustentada , a la deplorable enseñanza de
los cursos de metodología , y la baja inversión en el sector de investigación.
6. ¿Para qué sirve la ciencia?

La ciencia sirve principalmente para generar conocimiento y, posteriormente, verificar su


veracidad. Es el camino para saber más sobre el entorno y todo aquello que habita en el
mundo y el universo.

2.5 puntos
7. Escoge el nivel de investigación que corresponde: ontológico, de contenido,
técnico, epistemológico, metodológico:
a.- Técnico:: Basado en las técnicas, instrumentos y estrategias de recogida de
información, recaba datos sobre las funciones que permitan una descripción.
b.- De contenido: Se desarrolla y se aplica en educación, cruza todas las ciencias y
disciplinas que tienen que ver con el hombre como la Sociología, la Psicología, la
Economía, La medicina y la Antropología.
c.- Ontológico: Menciona la forma y la naturaleza de la realidad social y natural,
considera a la realidad dinámica, global y construida en un proceso de interacción
mínima.
d.- Epistemológico:: Hace referencia al establecimiento de los criterios a través de los
cuales se determina la validez y bondad del conocimiento, vía inductiva, parte de la
realidad concreta y los datos que éste le aporte para llegar a la teorización posterior.

e.- Metodológico :Marca las distintas vías o formas de hacer investigación en torno a la
realidad de su diseño, es de carácter emergente, construyéndose a medida que se avanza
en el proceso de investigación, a través del cual se pueden recabar las distintas visiones y
perspectivas de los participantes.

2.5 puntos
8. Escriba dentro del paréntesis la “V” si es verdadero y “F” si es falso
a) La observación científica es la más antigua y la más moderna técnica de Inv.(V)
b) La entrevista se utiliza con mayor frecuencia en investigación cuantitativa (F)
c) La encuesta se aplica en gran parte de la muestra (V)
d) La población no es el conjunto total de personas, objetos o medidas (F)
e) La muestra no es un subconjunto del universo o población (F )

C/U 1 punto
9. Las ideas de investigación son un resultado de un proceso de estudio, de indagación y
observación sistemática de un tema y problema de estudio.

10. Si el trabajo de investigación es amplio, perderá profundidad si es demasiado


corto, será excesivamente sencillo y breve y si es muy extenso,
se perderá en la reflexión de aspectos irrelevantes

11. Para formular una Tesis Universitaria, necesariamente tenemos que empezar a
partir del plan de tesis

12. La extensión del trabajo depende de lo que exija el profesor, del material con que
se cuenta, el tiempo de cual se dispone y la capacidad de trabajo del estudiante , el
tema ha de efectuarse de modo que responda de forma precisa a las preguntas de
investigación.
13. En fuentes de información, se debe registrar al autor de una cita textual
considerando los siguientes daros: (1)A U T O R (2) FECHA
(3) TITULO (4) (EDICION) (5) LUGAR DE
PUBLICACION
(6) EDITORIAL , PAGINACION

14. La redacción definitiva de una tesis se hará corrigiendo la primera redacción a base
de las observaciones realizadas por el profesor o quien haya hecho el favor de leer
críticamente el trabajo.

1.5 puntos
15. La carátula de un plan de Tesis o Tesis, debe llevar los siguientes datos

a.Logo de la institución facultad y escuela


b.Titulo
c. Proposito del trabajo
d.Autor , nombre completo
e.Asesor , nombre completo
f- Lugar y fecha
1.5 puntos
16. Los puntos a considerar en la formulación de un Plan de Tesis o Tesis son:

a. Tamaños de letra (arial o times new roman) , 12 puntos


b. Interlineado : espacio y medio
c.Margenes : superior 3cm , inferior 2.5 cm , izquierdo 2.5 cm , derecho 2.5 cm.
d. Las hojas se enumeran desde la primera con números romanos en minúscula hasta el
primer capitulo , la caratula también se enumera , aunque el numero no se plasma en ella.
e.Las hojas se escriben de un solo lado
f. Cada parte comienza en una pagina nueva , al igual que cada capitulo

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