Este cuestionario busca obtener información sobre diferentes áreas de la vida de un paciente como lo personal, familiar, social, académico, laboral y afectivo. Contiene preguntas detalladas sobre la infancia, actividades diarias, relaciones interpersonales, desempeño académico y laboral, así como sobre emociones, relaciones de pareja y sexualidad con el fin de entender mejor el contexto de vida del paciente y cómo esto puede estar relacionado con sus dificultades.
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Este cuestionario busca obtener información sobre diferentes áreas de la vida de un paciente como lo personal, familiar, social, académico, laboral y afectivo. Contiene preguntas detalladas sobre la infancia, actividades diarias, relaciones interpersonales, desempeño académico y laboral, así como sobre emociones, relaciones de pareja y sexualidad con el fin de entender mejor el contexto de vida del paciente y cómo esto puede estar relacionado con sus dificultades.
Este cuestionario busca obtener información sobre diferentes áreas de la vida de un paciente como lo personal, familiar, social, académico, laboral y afectivo. Contiene preguntas detalladas sobre la infancia, actividades diarias, relaciones interpersonales, desempeño académico y laboral, así como sobre emociones, relaciones de pareja y sexualidad con el fin de entender mejor el contexto de vida del paciente y cómo esto puede estar relacionado con sus dificultades.
Este cuestionario busca obtener información sobre diferentes áreas de la vida de un paciente como lo personal, familiar, social, académico, laboral y afectivo. Contiene preguntas detalladas sobre la infancia, actividades diarias, relaciones interpersonales, desempeño académico y laboral, así como sobre emociones, relaciones de pareja y sexualidad con el fin de entender mejor el contexto de vida del paciente y cómo esto puede estar relacionado con sus dificultades.
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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA CUESTIONARIO AREAS DE
FACULTAD DE PSICOLOGIA AJUSTE
ACTUALIZADO: 07/09/2019 UNIDAD DE SERVICIOS PSICOLÓGICOS (USP)
A continuación, encontrará una serie de preguntas cuyo propósito es obtener información
relacionada con algunas áreas de vida a nivel personal, familiar, social, recreativo, afectivo y escolar del consultante. Aunque hay preguntas concretas se sugiere proporcionar toda la información que se considere pertinente para dar un panorama de cómo son tales aspectos en la vida del consultante y profundizar en la información que pudiera estar relacionada con el motivo de consulta.
1. PERSONAL a. Describa un acontecimiento de su infancia que para usted fue muy importante y tiene relación con las dificultades actuales. ¿Porque considera que está relacionado? b. ¿Cómo distribuye el tiempo? ¿Qué actividades realiza en el día? c. ¿Cuál es su actividad favorita? ¿O qué pasatiempos o intereses tiene? d. ¿Qué hace en las tardes? e. ¿Qué hace por lo general el sábado y el Domingo? f. Por lo general, ¿cómo soluciona los problemas? g. ¿En qué tipo de cosas piensa más? h. ¿Qué se ve haciendo dentro de unos años? ¿Cree que tendría algún problema para hacerlo? i. ¿Qué es lo que más le gusta de usted? ¿Y qué es lo que menos le gusta? j. ¿Cuál es su principal cualidad? ¿Y su principal defecto? k. ¿Se considera capaz de realizar cualquier cosa? l. ¿Cuál es la mejor cosa que le ha pasado? ¿Qué es lo peor que le ha pasado? m. ¿Sufre de algún tipo de dolores? ¿O estados corporales que le hacen sentirse mal? n. ¿Considera que ha tenido experiencias extrañas? ¿En qué consisten? o. ¿Si pudiera cambiar algo de usted o de lo que ha vivido, que cambiaría?
2. AFECTIVO a. ¿Qué situaciones le hacen enojar? b. ¿Qué situaciones le ponen feliz? c. ¿Qué tipo de cosas son las que le entristecen? d. ¿Qué hace cuando está triste? e. Cuándo está con rabia, ¿qué haces o cómo reacciona? f. ¿Cuáles temores tiene? ¿Qué cosas le dan miedo? g. ¿Cuáles cosas le preocupan? h. ¿Cómo ha sido la experiencia en las relaciones afectivas que a establecido? i. ¿Qué es lo que más valora de una relación afectiva? j. ¿Qué significa para usted una relación de pareja? k. ¿Cuáles elementos son fundamentales para que una relación de pareja tenga éxito? l. ¿Qué características le hacen a usted una persona “querible”? m. ¿Qué ideales maneja alrededor de una pareja? n. ¿En qué se han basado sus relaciones de pareja anteriores? o. ¿Cuáles han sido las razones por las que sus relaciones de pareja anteriores han finalizado?
3. SEXUAL a. Cual es el nivel de satisfacción de 1 (ninguno) a 10 (totalmente satisfech@)? ¿Si ha cambiado, a qué se debe y desde cuándo? b. ¿Siente que tal aspecto en su vida se ha visto alterado a consecuencia del motivo de consulta? ¿De qué modo? (amplíe su respuesta) c. ¿Si ha presentado dificultades en tal área, explique en qué consisten estas? ¿En qué situaciones se presentan? ¿Desde cuándo se presentan?
4. SOCIAL a. ¿Que representa la amistad para usted? b. ¿Qué características deben o tienen sus amigos? c. ¿Cuántos amigos tiene (de ambos sexos)? d. ¿De qué edades son? e. ¿Cómo se la lleva con ellos? f. ¿Hay diferencias en la relación que tiene con amigos del mismo sexo y los del sexo opuesto? g. ¿Qué le gusta hacer con ellos? h. Cuando ha tenido problemas con ellos, ¿cómo los ha resuelto?
5. ACADEMICO a. ¿Por qué es importante para usted capacitarse académicamente? b. ¿Cómo es el desempeño en el ámbito académico? c. ¿Cuáles materias le gustan más y cuáles materias le gustan menos? d. ¿Cuáles materias le dan menos problemas y cuales se le dificultan? e. ¿Han tenido problemas? f. ¿En qué actividades extracurriculares está? g. ¿Cómo son las relaciones con sus compañeros? h. ¿Por cuáles motivos discute con sus compañeros? i. ¿Tiene amigos preferenciales? ¿A qué se debe? j. ¿Cómo se lleva con sus maestros? ¿Cuál es la opinión que tienen de usted?
6. FAMILIAR a. ¿Cómo es la relación con sus padres? b. ¿Cómo son las relaciones con sus hermanos? c. ¿Por qué tipo de cosas se siente agradecida con respecto a sus padres?
Respecto a los hijos
d. ¿Cómo es la relación con sus hijos? e. ¿Cuáles son las actividades o espacios que comparten juntos? f. ¿Cuáles con las faltas por las que los castiga? g. ¿Cómo los castiga cuando ha cometido una falta?
7. LABORAL a. ¿Cuál es el nivel de satisfacción de 1 (nulo) a 10 (bastante)? ¿En qué se ve reflejado? b. ¿Siempre ha sido así? ¿Si no, a qué se debe el cambio?
