Silabo English 1 - 2020 - 2
Silabo English 1 - 2020 - 2
Silabo English 1 - 2020 - 2
I. Información general
Facultad Todas Carrera Todas Ciclo English 1
profesional Horas de autoestudio por 1
5
Periodo Inglés
2020-2 Prerrequisito Ninguno semana
Horas de contacto por semana 21
Lectivo
# de semanas 16
II. Sumilla
El curso English 1 es de naturaleza virtual y contribuye a que los estudiantes desarrollen las habilidades
comunicativas fundamentales del idioma inglés. Está enmarcado en el nivel A1 (Básico) del Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas (CEFR). Los estudiantes tienen acceso a usar la información oral y
escrita necesaria para la comunicación diaria a través de una variedad de medios virtuales. De igual modo,
participan en interacciones orales sobre temas cotidianos. En el curso English 1, se consideran textos
escritos y orales, que contienen vocabulario simple y estructuras sintácticas básicas, de acuerdo con el nivel
requerido.
V. Calendario académico
• La calificación de la plataforma está relacionada con las unidades que el estudiante debe realizar
semanalmente (Revisar el calendario académico: Estudio en la plataforma). Esta nota será
ingresada al culminar la semana, una vez en el sistema no hay modificación por ningún motivo.
• La calificación de tutoría está relacionada con las evaluaciones que se realizan en la clase
sincrónica cada semana.
• La calificación de speaking está relacionada con el desempeño en las actividades comunicativas
de la clase sincrónica cada semana. Revisar rúbricas.
• La calificación de writing esta relacionada con el envío de la actividad al docente en la plataforma.
Revisar manual para no tener inconvenientes y cumplir con las fechas indicadas en el calendario.
Las fechas no son reprogramables por ningún motivo. Revisar rúbricas.
Nivel de desempeño Necesita ayuda Necesita algo de ayuda En progreso Bueno Muy Bueno
Criterio 1 2 3 4 5
Tiene dificultad para
Entiende bien las
No entiende las entender las instrucciones Entiende las instrucciones
instrucciones para las
Logro de la instrucciones para las para las tareas, requiere para las tareas con poca
tareas con alguna Entiende y realiza
actividad, tareas ni las realiza repetición y reformulación reformulación y realiza la
reformulación y realiza instrucciones para las tareas
participación oral, correctamente. frecuentes, y realiza mayoría de ellas.
bien algunas instrucciones. correctamente.
preparación para la Falta de preparación para algunas instrucciones con Muy bien preparado para
Sólo parcialmente Bien preparado para la sesión
clase, comprensión la sesión. éxito. la sesión
preparado para la sesión Da respuestas orales
y capacidad para Da frases orales simples Muestra poca preparación Da respuestas orales
A veces da respuestas extendidas.
seguir instrucciones. y/o respuestas de una sola para la sesión. extendidas la mayoría de
orales bastante
palabra. Da respuestas orales de las veces.
extendidas.
una sola frase.
Inicia y mantiene la
conversación cuando lo
solicitan el instructor y los Raramente inicia y Fácilmente inicia y
compañeros de clase. mantiene la conversación. mantiene la conversación.
A veces inicia y mantiene la Inicia y mantiene la
Interactúa con mucha Interactúa con dificultad. Interactúa fácilmente.
conversación. Interactúa conversación con éxito.
dificultad. Mantiene interacciones Conecta sus
con algunas dudas. Interactúa con fluidez y
Tiene considerables simples. Necesita contribuciones a la
Mantiene la conversación habilidad, contribuyendo a la
dificultades para indicaciones y soporte conversación.
Comunicación oral con muy poca ayuda y conversación.
mantener interacciones técnico al interactuar. Desarrolla la conversación
interactiva con el apoyo. Desarrolla la conversación de
simples. Poco uso de la cámara y / adecuadamente
uso de la cámara y Utiliza la cámara a veces y/ manera efectiva
Necesita indicaciones y o cuando el instructor Utiliza la cámara en la
micrófono. o cuando el instructor Utiliza la cámara en todo
soporte adicionales al solicita. mayoría de los momentos
solicita. momento espontáneamente.
interactuar. Un montón de ruido de y/o cuando el instructor
El ruido de fondo al hablar No hay ruido de fondo
Sin uso de webcam. fondo mientras habla e solicita.
e interactuar en clase mientras habla e interactúa
Demasiado ruido de fondo interactúa en clase, Algunos ruidos de fondo al
afecta la comunicación. en clase.
mientras habla e afectando la comunicación hablar e interactuar en
interactúa en clase, constantemente. clase
afectando seriamente la
comunicación.
No utiliza las estructuras Mal uso de las estructuras Muestra un buen uso de la
del lenguaje estudiadas en del lenguaje estudiadas en mayoría de las estructuras Muestra un buen eso de las
Precisión de las Utiliza pocas estructuras
la lección cuando la lección cuando se del idioma estudiadas en estructuras del idioma
respuestas orales: del lenguaje estudiadas en
interactúa oralmente. realiza oralmente. la lección cuando se estudiadas en la lección
Uso de vocabulario la lección cuando se realiza
Carece de vocabulario Vocabulario limitado para realiza oralmente. cuando se realiza oralmente.
y gramática oralmente.
apropiado para la las actividades. Utiliza una variedad de Utiliza una variedad de
estudiados en la Uso justo del vocabulario
actividad. Presencia de falsos vocabulario apropiado vocabulario apropiado para la
lección. para las actividades.
Demasiada interferencia amigos, mucha para la mayoría de las actividad.
de español. interferencia de español. actividades.
Frecuentemente mala
pronunciación. Las
Deficiente pronunciación.
palabras rara vez se Pronunciación
Las palabras no tienen un Pronunciación inteligible.
enfatizan correctamente. Pronunciación justa. mayormente inteligible.
énfasis correcto. La entonación
Poco uso de entonación Uso justo de la entonación La entonación
Sin uso de entonación (ascendente/descendente) es
Pronunciación y (ascendente/descendente) (ascendente/descendente). (ascendente/descendente)
(ascendente/descendente) apropiada.
fluidez cuando es necesario. El habla es lenta y con es generalmente
cuando es necesario. Discurso fluido y claramente
El habla es lenta, excepto titubeos constantes. adecuada.
Es habla es lento excepto articulado.
las expresiones cortas o Discurso fluido y claro con
por expresiones cortas o Poco o ningún titubeo.
memorizadas. algunos titubeos.
memorizadas.
Bastante interferencia de
español.
b. Writing
1. Edusoft: https://www.youtube.com/watch?v=nFrDVoNnvik&t=96s
2. Blackboard UPN
X. Hardware
Requerimientos mínimos de hardware:
✓ Procesador de doble núcleo de 2.0 Ghz.
✓ 2 Gb de Memoria RAM.
✓ Espacio libre en el disco duro de 500 Mb.
✓ Conexión a Internet de 2 Mb
✓ Micrófono
✓ Cámara
XI. Software
Requerimientos mínimos de software:
✓ Windows 7 (o superior), Mac OS X (o superior).
✓ Microsoft Office 365 (con licencia UPN).
✓ Navegador web: Microsoft Internet Explorer, Chrome, Firefox o Safari (para Mac).
✓ Visor de documentos PDF: Adobe acrobat reader o Foxit reader